【推薦】樂于助人的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的樂于助人的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂于助人的作文1
陽光明媚的早晨,小美在公園里畫畫,她看見了一只小鳥在唱歌,還有天空上的幾朵白云,好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草,隨著風(fēng)娃娃的身影,在舞動。小美一手拿著調(diào)色盤,一首拿著畫筆在畫板上畫了起來。
突然,小美聽到了一陣哭聲,就隨著哭聲走去,她看見原來是一個小女孩被絆倒了,她連忙把小女孩扶了起來,問道:“你怎么啦?為什么哭了呀?”小女孩擦擦眼淚說:“我是不小心絆倒了,謝謝你大姐姐!毙∶勒f:“你下次要小心哦!”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。
樂于助人的`作文2
我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親,有時候像吃力什么仙藥,像一個可怕的女巫,什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。
一天,我和媽媽正在街上走著,突然間,聽到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去,問小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說:“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C(jī)號是多少?”小女孩回答說:“我不知道,但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了,看到孩子回來,高興的直感謝我們,媽媽說:“我們都是孩子的.媽媽,這是我應(yīng)該做的。”
還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來了,媽媽立刻又站起來,扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽,其他人也投來贊許的眼光。
這就是我樂于助人的媽媽。
樂于助人的作文3
我的同桌叫夏雨露,長著長長的頭發(fā)、黑黑的`眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂于助人。
有一次,夏雨露和田創(chuàng)新來我家做客(那時我也在家里),我們都想玩捉迷藏的游戲。首先,我們猜拳,田創(chuàng)新輸了,就蹲在墻角(墻角的地上有根釘子,我一直興奮著他們來,望記告訴他們了),閉上眼睛,開始數(shù)數(shù)。我和夏雨露都藏在門后面。田創(chuàng)新終于把數(shù)數(shù)完了,忽然,他一不小心,手指被釘子扎爛了,還大叫一聲“啊”!我和夏雨露見了,連忙跑過去一看,原來是田創(chuàng)新的手指被釘子扎爛了,我這才想到墻角旁有個釘子,不過現(xiàn)在想到有什么用呢?我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然,夏雨露靈機(jī)一動,有了辦法,她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng)新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng)新感激的說:“謝謝你,夏雨露!毕挠曷墩f:“不客氣,不過下次你可要小心了!碧飫(chuàng)新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨露就是這么樂于助人,我要學(xué)習(xí)夏雨露的樂于助人,你呢?
樂于助人的作文4
一位男孩正在操場上認(rèn)真地練習(xí)著壘球,他個兒高高的,盡管他的眼睛有些近視,但還閃爍看和善的.目光。
他不停地練習(xí)著,正找到感覺的時候,迎面看到同學(xué)悶悶不樂地走來,手上空空如也。他很奇怪,問:“你怎么啦?”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了!蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說:“我?guī)湍銚臁!?/p>
到了草叢邊上,他可就傻眼了,原來壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng),周圍全是鐵樹,前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物,很容易劃傷手,刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言,他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中,盡力往前夠,但還差一點(diǎn)兒距離,于是,他把身子往里探,半個人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處,可也渾然不顧,直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說:“謝謝你!”他擺擺手:“不客氣,樂于助人是我應(yīng)該做的!笨粗稚系膫,他反而覺得沒那么痛了。
哈哈,其實(shí)那個男孩就是我,我就是這樣一個樂于助人的男子漢!
樂于助人的作文5
善于幫助別人的我兩個頭發(fā)整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛,小嘴,這是誰?哈哈,猜不到!當(dāng)然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在小學(xué)讀三年級。我溫柔可愛是一個樂于助人的小學(xué)生。一天中午,我吃完飯?jiān)趯W(xué)校走廊玩,突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了,趕緊跑過去,細(xì)心地扶著孩子,說:“弟弟,不疼嗎?”問。你想去醫(yī)務(wù)室看看嗎?“我看到妹妹一直在哭,所以沒有回答我的話。我覺得應(yīng)該很嚴(yán)重,所以趕緊把她扶去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師說。"沒關(guān)系。只是剝點(diǎn)皮,過幾天就可以了!拔宜闪艘豢跉,妹妹也沒哭。這時上課鈴響了,我把妹妹帶到她教室門口,我才回到教室,我遲到了幾分鐘。班主任問我!澳銥槭裁催@么晚來上課?”,我把剛才發(fā)生的'事再次報(bào)告給了老師,老師和同學(xué)們都稱贊我真的很善良。這就是我,你們喜歡我嗎?
樂于助人的作文6
大家都知道雷鋒吧,雷鋒是我國的革命家,她然雖是一位革命家,但是他很樂于助人。
又一次雷鋒坐火車外出,在他剛要上火車的時候,他突然聽到一聲大姐的喊聲:’哎呀我的車票上哪去了,這可怎么辦啊,我還有事急著趕車呢”。雷鋒一聽趕忙把自己的車票給了這位大姐,并對這位大姐說:”大姐你的'車票在這兒”。大姐趕緊說;”謝謝你小伙子”.”沒事”雷鋒讓大姐快上車,自己又偷偷地去買了一張車票。
通過這一件事,大家都知道雷鋒很樂于助人吧,為了讓這個社會更充滿愛,充滿溫馨,政府還建了一個在三月份的雷鋒月,如果雷鋒還活著的話,他一定會讓這個世界上的每一個人都變成一個樂于助人的人。
不光在三月份,我們都要做一些力所能及的事來幫助別人,比喻說在公交車上看見老人,孕婦要讓坐,在馬路上看見老奶奶就要主動上前去攙扶她過馬路等等。
雷峰雖然已經(jīng)離開了我們,但他的故事還繼續(xù)流傳著,我真佩服雷鋒。
樂于助人的作文7
我有過許多的同桌,有的高大,有的活潑,有的開朗,只有他讓我印象最深刻,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛明亮有神,個子即高也壯。最讓我對他刮目相看的是他非常的樂于助人。
記得我和他經(jīng)常把老師批改后的題集抱回教室發(fā)給同學(xué)們,因?yàn)樗任覊,所以他?jīng)常幫我拿一些,這讓我一下就輕松了許多,而且是經(jīng)常這樣幫我。除了幫我以外,他還經(jīng)常幫助其他的陌生人,有一次,狂風(fēng)暴雨襲擊了整個城市,道路上滿是積水,在我們放學(xué)的時侯,許多人都爭先恐后的沖出學(xué)校魚貫而去,只有他注意到了低年級的小朋友徘徊在教室門前,他趕緊跑了過去,為他撐起傘,把他送回了家,自己才走。
認(rèn)識他以前,我總是覺得只做好自己的事情就可以了?勺詮乃麕土宋乙院螅殷w會到了被人幫助的滋味,和幫助別人的.樂趣。并讓我明白了樂于助人的意義,并且開始嘗試時常去幫助別人。
過去的日子漸漸在心中消逝,而我卻總能想起他,因?yàn)樗臉酚谥耍档梦覀儗W(xué)習(xí)。
樂于助人的作文8
我媽媽有一張漂亮的白臉,大大的水汪汪的眼睛,濃濃的眉毛。她的.眉毛動了動,臉左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴笑了,露出了潔白的牙齒。她的身材略胖,尤其是腿,看起來像一根無窮無盡的香腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。
母親性格開朗,樂于助人。一天,我正在做作業(yè),突然聽到爸爸媽媽在爭論什么。我曾經(jīng)問:“媽媽,你怎么了?怎么了?”我媽憤憤不平的說:“有個朋友,他爸爸病了,急需用錢,我就借給他了!卑职秩套≌f:“你給她的。他不還你怎么辦?”我媽嘆了口氣,說:“不管一個人的一生中誰會遇到困難,我們拉他一把,他就過關(guān)了。怎么才能成為陌生人而忽略他們?我們幫助別人,也幫助自己!蔽伊⒖谈袆拥昧飨铝搜蹨I。
這就是我的媽媽,一個簡單、誠實(shí)、無私、樂于助人的媽媽。
樂于助人的作文9
一天傍晚,小白兔高高興興地在美麗的`小路上散步。
突然,小松鼠急急忙忙地向它跑來。小兔問:“小松鼠你怎么跑得這么快呀?到底發(fā)生了什么事呢?”小松鼠說:“不好了,不好了,小貓掉進(jìn)河里了。小白兔你快點(diǎn)去幫忙呀!”小白兔毫不猶豫地答應(yīng)了。沒等小白兔說完,小松鼠就趕緊拉著小白兔箭一般地沖到河邊。小貓?jiān)诤永镆恢睊暝,小松鼠和小白兔急地直跺腳,到底該怎么才能把小貓救上來呢?
后來小白兔想了個辦法,用一根長長的竹竿和小松鼠齊心協(xié)力幫小貓救上來了……
點(diǎn)評:小作者能根據(jù)畫面展開合理的想象,續(xù)編的故事情節(jié)生動!
樂于助人的作文10
大家好!我叫鞏耘希,今年8歲了,我的頭發(fā)長長的,眼睛忽閃忽閃的,仿佛對一切都感到新奇。
記得有一次我們班正在上課,突然,董秭圻大聲喊到:“劉知航的鼻子流血了!”同學(xué)們都愣住了,不知該如何是好!我趕緊拿著紙和濕巾跑過去了,飛快伸出手拉著劉知航的.手腕,帶著他立刻跑出教室,來到洗手臺。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭,再打開水龍頭,把我的手弄濕,然后用手輕輕拍拍他的腦門,最后拿出一張紙把他撕成兩半,拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里,頓時血不留了。我?guī)е鴦⒅交氐浇淌,繼續(xù)上課。下課后,劉知航跑到我身旁說:“謝謝你!我說:“不用謝!我們都是好同學(xué),這是我應(yīng)該做的。”王老師也笑著走過說:“好孩子,你是我們班的“知己姐姐”,我高興的臉都紅了,像個小紅蘋果。
這就是我,樂于助人的我!
樂于助人的作文11
今天,我?guī)椭藙e人,我很有成就感。
因?yàn),我(guī)椭私憬悖晕液苡谐删透小?/p>
姐姐今天過敏了,我很難過,因?yàn)榻憬悴荒芘阄彝鎯毫。所以我特別想讓姐姐好起來?墒窃S愿是沒用的,于是,阿姨要給姐姐買藥,正在這時爸爸和我回來了,爸爸阻止了阿姨,問了阿姨藥的名字,自己去買的藥。姐姐正在擦蘆薈,我笑瞇瞇的'對姐姐說:“姐姐,我來幫你擦蘆薈吧!苯憬愦饝(yīng)了,于是,就充滿感激的對我說:“謝謝,婷婷!痹谀菚r,我心里感到十分自豪,要是媽媽看了一定會表揚(yáng)我的!嘻嘻!樂于助人就是快樂!
樂于助人的作文12
有一天,小豬胖胖去游泳,他走著走著,快到河邊的時候,胖胖看到一只大海龜,大海龜肚皮朝上,無助地看著四周,起不來了,胖胖看見了,趕緊跑過去,把大海龜拱起來,大海龜說:“謝謝小豬!”胖胖說:“不用謝,這是我應(yīng)當(dāng)做的。”
胖胖游完泳,向家走,在路上胖胖看見了一頭卡在樹下的大象,大象奮力掙扎,可還是出不去。小豬胖胖又跑過去,幫了大象一把,把大象推了出來。大象說:“謝謝你!”小豬說:“這是我應(yīng)當(dāng)做的`!
第二天,小豬在散步,一只老狼看見了它,心想:“有午餐吃啦!”老狼跳到小豬面前說:“你是我的午餐!”正巧,大象和海龜看見了這一幕,海龜爬過來,身體縮進(jìn)殼里,咬住狼的尾巴,讓胖胖先逃,大象用鼻子拽住老狼的尾巴,把它扔到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。從此,三個動物成了好朋友。
樂于助人的作文13
我媽媽有一雙小眼睛,一副眼鏡,一個彎曲的鼻子,黑色的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。媽媽不愛打扮,穿的`很隨便,只要舒服就行。
有一次,我和媽媽去書店,走著走著,突然下起雨來。我們拿了兩把傘,馬上打開繼續(xù)走。我媽眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)一個老奶奶沒帶傘在雨中行走。
我們跑得很快,媽媽和藹地對奶奶說:“奶奶,你沒帶傘,現(xiàn)在又下雨了。我們這里正好有兩把傘,給你一把吧!蔽覌屨f完就把我的傘給了我奶奶,讓我躲在她傘下面。
老奶奶沒有拿傘,看著我和媽媽,嘆了口氣說:“小伙子,如果我要你的傘,那你就不要輕易走。你還有孩子!”
“不,你錯了!蔽易叩侥棠堂媲罢f:“我們一般都用傘。既然你沒有傘,這把傘應(yīng)該是給你用的。”
老婦人又推脫了,但最后還是收下了傘。
到了書店,我心想:以后要向媽媽學(xué)習(xí)樂于助人的精神。
樂于助人的作文14
星期天,媽媽在搞衛(wèi)生,整理出了很多廢紙。
當(dāng)她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時候,急忙跑過去,對媽媽說:“媽媽,這廢紙不能扔!
媽媽奇怪地問:“廢紙不扔有什么用呢?”
小紅忙解釋道:“廢紙可以拿去賣,我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學(xué)習(xí)用品送給災(zāi)區(qū)的小朋友!
媽媽聽了,微笑著說:“哦,那你自己拿去賣吧!”
第二天,小紅一大早就起床找到收廢品的`叔叔把廢紙給買賣了。
叔叔付給小紅10元錢,小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學(xué)習(xí)用品。
晚上,小紅在燈下寫了一封信,字非常工整,上面寫了:小朋友,雖然你們的學(xué)習(xí)條件比較差,,但你們不用怕,我們會幫助你的。”
寫好信后,小紅拿給媽媽看,媽媽看了信說:“小紅,你長大了!”還和媽媽一起把信和學(xué)習(xí)用品寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
樂于助人的作文15
叮鈴鈴,下課鈴響了,小烏龜剛走出教學(xué)樓,看到天空陰云密布馬上就要下一場傾盆大雨。
小烏龜走了一會兒就下開了豆子大的雨點(diǎn),小烏龜說:“這可怎么辦?”它看到道路旁邊有一片大荷葉,靈機(jī)一動就把荷葉舉到頭上頭頂上當(dāng)雨傘,雨越下越大,它慢悠悠地走在路上。
它走著走著,看到前面的大樹底下有自己的伙伴在躲雨,小白兔,小鴨子,小青蛙和小刺猬很傷心的樣子,就上前問道:“你們怎么了?”小伙伴們說:“我們沒有傘,回不了家!毙觚斦f:“你們別怕,我這就回去給你們拿傘。”
小烏龜回到家拿上傘就著急地往出走,烏龜媽媽問:“你怎么剛回來就著急出去呢?”小烏龜說:“我的`小伙伴們正在等著我給它們送傘呢!”說完就沖向了雨中。
小伙伴們拿到傘都感動得哭了。第二天,小伙伴們把傘還給了小烏龜對它說:“昨天真是太謝謝你了!”小烏龜開心地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完,它們都笑了。
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