關(guān)于幫助的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幫助的作文1
幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動都不能動，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。”
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實(shí)，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。
時間流逝，慢慢的那段時光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。
我們要幫助別人，當(dāng)我們在幫助別人時，別人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。
關(guān)于幫助的作文2
我可喜歡小動物了，我曾經(jīng)幫助過一只小動物，想起來就高興。
記得那是個星期天，我做完作業(yè)正在前院玩，忽然聽見有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原來院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。
我開始想救它的辦法了。我先用手撈，但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢��？删褪菈蛑艘驳冒ぴ�！我又找來了兩根粗粗的小樹枝，趴在水池邊想把它夾上來，但也失敗了。我并不灰心，拿起一個花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬撈了上來。
“成功了！”我興奮地大叫起來，當(dāng)時我心里有說不出的感覺�？偠灾�，就是一個字“爽”！小刺猬的頭小小的，四條腿短短的，它抖了抖身上的水珠，還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽光下，又找了些干草把它圍了起來。
過了一會兒，小刺猬暖和過來了，一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來，心想：它可能去找媽媽了吧！
關(guān)于幫助的作文3
在我成長的經(jīng)歷中，一個對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時時陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長大。
有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進(jìn)教室，媽媽看見了，急忙向老師說明了情況，我才進(jìn)了教室。
還有一次，上完美術(shù)課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接著做起來�？扇杂幸恍┑胤阶霾缓茫驼垕寢寧兔�。
于是，媽媽邊和我剪了起來。不知不覺，已經(jīng)過了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會神的聽著，就這樣，時間不知不覺又過了20分鐘，我的作品終于完成了。我想：如果不是媽媽，我還可能做不完呢！我的作品被老師看了，還表揚(yáng)了我。那時，我覺得很開心。
這就是一個對我?guī)椭畲蟮娜恕业膵寢尅?/p>
關(guān)于幫助的作文4
星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆�。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧�！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，可是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜�，說：“過馬路要看車，不能和機(jī)動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力。小明靈機(jī)一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
關(guān)于幫助的作文5
我們每個人都曾經(jīng)幫助過別人，也接受過別人的幫助。我仍然清楚地記得一件事。
那是上學(xué)期的期末數(shù)學(xué)考試。當(dāng)我完成畫線段的問題時，我打開鉛筆盒，想拿走尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘了拿尺子。我非常擔(dān)心，心想:我該怎么辦？如果我不知道這條線在沒有尺子的情況下畫了多少厘米，如果我不做這樣一個簡單的題目也不算太壞�？吹绞Ｏ碌臅r間不多了，我看到其他學(xué)生在這個話題上努力學(xué)習(xí)，不時發(fā)出鉛筆寫的聲音，我的大腦是0+白色的，我?guī)缀跻蘖�。就在我趕時間的時候，我的同桌朱益昕似乎看到了我的想法，問我:“你怎么了？”我告訴她我沒有帶尺子。聽了這話，她立刻把她的尺子借給了我。借了尺子后，我覺得平靜多了。我很快就完成了畫線段的問題。剩下的問題似乎簡單多了，所以我花時間完成了試卷。當(dāng)老師宣布結(jié)果時，我在考試中得了高分。我非常高興，也非常感謝朱益昕對我的幫助。
這件小事教會了我，不管它有多大或多小，對那些有困難和需要幫助的人來說，從別人那里得到幫助是最幸福的事情。將來，我必須盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
關(guān)于幫助的作文6
我雖生在農(nóng)村，卻從來未做過家務(wù)，也沒有體驗(yàn)過，今天算是完全懂了。
清晨，吃過香噴噴的早飯，我便想去玩兒，可一看見沒有收拾的飯桌，我的高興勁兒就灰飛煙滅了，想來想去，我決定，我來收拾屋子，做一次家務(wù)。
看著媽媽以前很輕松地做著一切，我想也許真得很簡單，可實(shí)際不然。
來到餐桌前，我竟不知從何下手。呆站一會兒，我覺得應(yīng)先收拾碟，再收拾碗。
我一手拿一個碟子，一一擺在碗柜兒里（雖然不太整齊）。又將碗放成一摞兒，拿出去準(zhǔn)備洗，誰料，調(diào)皮的碗竟有些搖擺，有點(diǎn)欲向下墜的感覺。
接下來是洗碗，我先在一個盆子里盛滿溫度合適的水，然后將碗放在盆中，拿一塊抹布在水中沾濕，來回抹碗，可碗?yún)s像調(diào)皮的孩子，總是逃出我的手，氣得我直跺腳。我將上面的污漬洗凈后，用清水沖一下，再放在碗柜里。
收拾完餐桌，要打掃屋子。
先用掃帚掃一遍，再灑上一些水，然后用抹布擦鍋臺。
這些污漬頑固的很，久久不愿離去。我雖然用盡全身力氣，可只為它搓搓澡。氣得我用小刀去刮，然后又將洗衣粉放在上面一些，再使勁搓，終于將它徹底的清理干凈。
一系列家務(wù)做完后，我已累的腰酸背痛，更體會到媽媽的辛苦！
關(guān)于幫助的作文7
說到幫助，大家肯定并不生疏，每個人都有幫助別人的經(jīng)歷吧。下面，我就來說說我?guī)椭慕?jīng)歷。 記得在我上三年級的時候。我們班有一個叫柳鈴的學(xué)生。她成績非常不好，經(jīng)常給班上拖后腿。有一次，柳鈴在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她托著下巴，腦袋一歪。我便看出了她的心思。走過去對她說：“怎么了，柳鈴。數(shù)學(xué)題不會了。別著急。這道題我會讓我來教你吧�！本瓦@樣，我當(dāng)起了她的小老師。我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍又一遍。終于，她懂了這道題目。她把答案寫了上去，然后對我說：“謝謝你，你在我著急的時候幫我。太謝謝你了�！薄安挥弥x，幫助你，我很快樂。”從此，她有不會的題目來找我，我也很樂意的幫助她。有時，我還把上課的內(nèi)容給她復(fù)習(xí)一遍。就這樣，柳鈴的學(xué)習(xí)成績越來越好。不在給班上拖后腿，不在學(xué)習(xí)上被絆腳石絆倒。她竟然在一次考試中取得了94。5分的好成績。老師也很出乎意料。摸了摸柳鈴的頭對她開了句玩笑：“小猴子的成績爬山了呀�！焙髞恚弿牟钌兂闪酥械壬謴闹械壬兂闪藘�(yōu)秀生。真是芝麻開花節(jié)節(jié)高呀。 雖然，柳鈴以前成績不好，但我伸出了援助之手，把她的成績變好。其實(shí)，在我們生活中很多人都需要幫助。就讓我們來伸出援助之手去幫助他們吧。
關(guān)于幫助的作文8
我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子，長長的頭發(fā)，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。冬天的早上，我在溫暖的被窩里，總是能聽見媽媽很溫柔的聲音：“淼兒，快起床了�！蔽覐膲糁行褋砹�，就開始穿衣服，我在穿衣服時，媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去，媽媽總是能端上可口的早餐，讓我趕快吃，在我吃飯時，媽媽就給我梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)后，才會急忙吃上幾口飯。就送我去上學(xué)，我坐在自行車后面，媽媽坐在前面，總會把風(fēng)給我擋住，害怕把我冷住了。可是我坐在后面，還感覺得到冷，我想：“媽媽坐在前面，不知道有多大的風(fēng)，會多冷�！笨蓩寢審膩頉]有說過冷。()還經(jīng)常問我：“冷不冷，冷不冷�！眿寢尠盐宜偷綄W(xué)校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦啊！這就是我的媽媽，漂亮又能干的媽媽。
關(guān)于幫助的作文9
生活中人人都需要幫助，幫助我們的人有許多，下面，我要說一說生活中幫助我的人。
這次我要說的是我的同學(xué)，他很聰明，如果是隱蔽的話，他會看情況。他不著急，事先想好位置，在計(jì)算好時間，就可以了。如果你要和他比，你絕對比不過。
一次，我們來玩誰笑到最后。就是一個人是找的，其他人都躲在一個地方，誰是最后一個，誰就是勝者。
我玩這個游戲，老是輸，他看見了，就和我一塊，交給我一個秘訣——假如大家穿著五花八門的衣服，他就會選擇人群較多的地方。假如大家穿著一樣的校服，就會趴在有凸起的地方，這樣，你就會贏了。
我一試，果然不錯，效果比以前好多了，這幾次連續(xù)贏，就是有一次，我慢了零點(diǎn)零九秒，差一點(diǎn)出了差錯——差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。
別人驚訝的問：“你為什么會這么厲害？”我笑著回答：“這可離不開我朋友的幫助�！�
關(guān)于幫助的作文10
今天換了學(xué)習(xí)組長，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長，我承認(rèn)我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開玩笑，而你總是和我開玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學(xué)習(xí)組長。所以，我準(zhǔn)備初三時再對你說，謝謝你對我的幫助。但我不善言語，總是話到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。
組長，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長。那是因?yàn)槲揖磁迥悖跣〉哪闵砩峡傆兄还刹环數(shù)膭艃�。身為�?shù)學(xué)課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見作業(yè)本把你的頭埋沒，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語所拒絕。
組長，感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來說很簡單，而且也不愿意去講，但你沒有，而是細(xì)心的教我。
組長，有一段時間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長你就是那個小小的身體里，藏著大大能量的女孩吧。
組長，命運(yùn)讓我遇見了你，這就是緣分吧。
時間，讓我們共處了一個學(xué)期。那就是緣分吧
關(guān)于幫助的作文11
我在這愉快的寒假中做了許許多多的事，有一些很快就忘了，但有一件卻深深地刻在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的下午，大約是三點(diǎn)多鐘，一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來到我們的'店門口。他嘴里一直說著我們聽不懂的話語。媽媽見了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣，我立刻走了過去，小聲地對媽媽說：“媽媽讓我來給吧�！蔽易吡诉^去將那硬幣放到他手里，這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里，便對我笑了一下，就走了。大概這是對這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。
他走了后不久我就開始想，那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的幫助和用處呢？是的，一元雖然少，但他可以積少成多，至少也能向別人為家庭要到一口飯吃，或許也能向別人要到一件破衣服來保一下暖。
這個老人的家庭和他自己真可憐，我真希望他能早日度過這些挨餓挨冷的苦日子。
關(guān)于幫助的作文12
一天，小兔餓了,媽媽對小兔說“你已經(jīng)長大了，,應(yīng)該自己去找食物了�！�
于是小兔獨(dú)自出門了， 一路上山清水秀、鳥語花香，小兔又跳又唱興奮極了，不知不覺走了很遠(yuǎn)。突然，小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿卜，就走過去采了滿滿一籃往回走，走到半路時，一條河擋住了去路。小兔一時沒有了主意急哭了，這時一只熱心幫助人的小花貓看到了并問小兔“你為什么哭呀？”
小兔說“這條河擋住了我回家的路�！�
小花貓看見大樹旁邊有一個木桶、一塊木板、一個救生圈和一根竹桿，小花貓想了想說“小兔你別哭了，你帶上救生圈坐在木桶上，用竹桿做槳劃過對岸去吧�！�
這樣小兔按小花貓的主意順利地過了河，小兔向小花貓道了謝，然后，高高興興地回家了。
關(guān)于幫助的作文13
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾��？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評，我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個人一年應(yīng)該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會怎么批評的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會為別人著想。
關(guān)于幫助的作文14
這是一個陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙？那種有四個你背的畫板那么大的紙�！迸�，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
我?guī)迨鍋淼搅巳f州最大的文具店雙白文具店，精挑細(xì)選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非
常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結(jié)帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢包，取出會員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續(xù)向家走去??
通過這件是，我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己！
關(guān)于幫助的作文15
記得那一年的寒冬，我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍著，要不，就愛不容易好了”。
長跑的時間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅，倪娜看見我沒戴手套，走過來問：“程倩，你沒戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用！”我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時間久回來。那你手上的傷口怎么辦呀？她不由我分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跳出了 ，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的�？粗@書手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看看倪娜，她的手凍得通紅，兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不冷，而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她，感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨粗吣饶请p通紅的手，我心里真不是個滋味。
她就是熱心幫助過我的人，自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂于助人的同學(xué)。
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