關(guān)于助人作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的助人作文8篇,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
今天上午,因?yàn)槲姨砥鸫,所以我早上還沒(méi)吃飯,就背起書包立刻跑進(jìn)了學(xué)校。
我的“ 健忘癥”又發(fā)作了。今天考試,我沒(méi)有帶筆,我的臉頓時(shí)蒼白了,我的同座——“ 梓瀚”,他雖然平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習(xí),但是他很樂(lè)于助人 看我一副緊張的模樣,立刻問(wèn)我:“你怎么了?”“ 我今天沒(méi)帶筆,肯定慘了!蔽疫呎f(shuō),眼淚邊在眼睛里打,忍不住要哭出來(lái),“我把我的筆借給你吧!彼杞o我兩支筆考試了,因?yàn)槲矣辛诉@來(lái)那個(gè)支筆,所以我考試考了第3名——93分。之后,上數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)話角要用鉛筆和尺子,梓瀚沒(méi)帶筆和尺子,我借了2支鉛筆和1只尺子給他。
今天,我的健忘癥有發(fā)作了,幸好有梓瀚,不然會(huì)家有要吃“ 魚”了,梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽(yáng)之中,但是,他在我的心里變得異常高大起來(lái)……看來(lái),我應(yīng)該好好地治一治我的健忘癥了。
助人作文 篇2
我們班有一位女同學(xué),她叫小芳,是我的好朋友。她今年十歲,性格和活潑,沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌,可愛(ài)極了!她非常樂(lè)于助人,不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧!
那天下午放學(xué)后,小芳在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了,因?yàn)槁飞隙际切∈^,那位同學(xué)的膝蓋摔傷了,流出了鮮紅的血液,小芳連忙走過(guò)去,一把把那位同學(xué)扶了起來(lái),拍掉他身上泥土,從口袋里掏出一條干凈的手帕,幫那位小同學(xué)包扎了傷口,并對(duì)他說(shuō):"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼嗎?我?guī)闳?duì)面的診所看看好嗎?"那為同學(xué)感激的望著她說(shuō):"謝謝你姐姐"。小芳說(shuō):"不用謝,這是我應(yīng)該做的。脑\所出來(lái)后,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的腿很痛,小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時(shí)在生活上很節(jié)減,衣著很樸素,也從不買零食吃,可是在學(xué)校舉行的震捐款活動(dòng)中,她把平時(shí)媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來(lái),一共有四百多塊呢,在我們班是捐款最多的一位同學(xué),后來(lái)我們問(wèn)她,你為什么捐那么多錢呢,真看不出來(lái)啊,你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢,這次怎么那么大方。克α诵,說(shuō):"我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥,沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物,他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗,還有個(gè)溫暖的家,給他們捐些錢盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好。。⑽覀兟(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣?你們被小芳樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了嗎?我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神!做一個(gè)有愛(ài)心的小公民!
助人作文 篇3
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。
一次,我我乘公交車去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。
這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許就是急著搭車,累的氣喘呼呼。我想:車上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!崩蠣敔敯卜(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來(lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。作文
在這一路上,車子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。車外的?yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。
助人作文 篇4
我有一個(gè)小小的鼻子,一雙大大的眼睛和一張靈巧的嘴巴。我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶提著沉甸甸的東西,我就飛快的跑過(guò)去幫老奶奶提東西,還把老奶奶送回家。
我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
在家里,我看見(jiàn)媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生,我就主動(dòng)走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽您每天都很辛苦,老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的事情。”說(shuō)著就幫媽媽掃起地來(lái)。媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)勤勞愛(ài)勞動(dòng)的好孩子啊!”我不好意思地笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!
我就是這樣,樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)!
助人作文 篇5
鄰居是什么?指的就是在地緣關(guān)系上組成的團(tuán)體。俗話說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰”,就是指說(shuō)遠(yuǎn)的親人不如在附近的鄰居更了解,原因就是有常;(dòng)、交談才會(huì)了解我們的左鄰右舍,使關(guān)系變得更密切。
我家前面的鄰居就是我學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的家雖然我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都上了初中了,但是他們也會(huì)對(duì)我很好。以前在學(xué)校里,他們對(duì)我很眷顧,因?yàn)樗麄兊男暮苌屏迹强吹絼e人在欺負(fù)弱小時(shí)就會(huì)挺身而出幫助人,心地非常善良,在我的'眼里,他們就像英雄一樣保護(hù)別人,而且雖然他們的爸爸媽媽都在工作,沒(méi)空理他們,但他們也沒(méi)有抱怨說(shuō)你們一天到晚在工作,沒(méi)時(shí)間陪我們,從來(lái)沒(méi)有,而且只要一放假他們就會(huì)聚在一起吃飯、一起出去踏青、一起在飯后散步,非常和樂(lè)融融,只要他們的爸爸媽媽一回家,他們就像火箭一樣快沖去迎接他們的爸爸媽媽,他們的爸爸媽媽累了,就會(huì)主動(dòng)幫忙按摩,讓他們的爸爸媽媽非常安慰。
我家旁邊還有一位叔叔,他非常幽默,總是有辦法把我逗得哄堂大笑,簡(jiǎn)直快笑破肚皮了,非常幽默,而且他假日有空時(shí)會(huì)邀我去健走,因?yàn)槲页I,所以叔叔就?huì)邀我去健走,活動(dòng)筋骨,順便當(dāng)成運(yùn)動(dòng),每天去的地方都不大一樣,有時(shí)會(huì)走去海邊,有時(shí)走去另外一個(gè)村里玩,或者是走去一間又一間房子附近,但我印象最深刻的是去一座靜謐的森林,那里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,彷彿到了飲間仙境──烏托邦一樣,那里有一間房子,斑駁的墻壁好像是在訴說(shuō)那古老的故事,到了那里讓我整個(gè)人心情放松了下來(lái),煩惱就全都忘了,如人生重新一般。
我的左鄰右舍是一群和藹可親、熱心助人的人,使我們這冷淡又冰冷的社會(huì)添加了許多溫暖,這就是好心有好報(bào),因?yàn)樗麄兙拖駸o(wú)名英雄一樣在幫助人,而且又不求回報(bào),使這個(gè)社會(huì)有了溫暖,希望社會(huì)上有更多無(wú)名英雄一樣在幫助別人,因?yàn)闊o(wú)名英雄是不求回報(bào)的好人,默默的幫助人。
助人作文 篇6
20xx年10月19日升旗儀式上,學(xué)校又表?yè)P(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚,周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步,在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí),有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過(guò),但他們都視而不見(jiàn),沒(méi)有人上去扶一把。看到這種情況,周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來(lái),爸爸有些猶豫地說(shuō):“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那么多騙子,就算是騙子也就當(dāng)助人為樂(lè)吧!庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐(wèn)了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話,但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰,在幾經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)下,老人家還是說(shuō)不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式,為了不耽誤時(shí)間,他們果斷報(bào)警,在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中,周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問(wèn)和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f(wàn)分感謝,準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金,但周忠鑫萬(wàn)般推辭后,便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來(lái)到了學(xué)校辦公室,學(xué)校才得知此事,錦旗上寫著“教育沃土,培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的字樣。
助人為快樂(lè)之本,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè),這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格,也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jī)。
助人作文 篇7
我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx,她長(zhǎng)得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋果,顯得十分可愛(ài)。
楊鈺欣非常樂(lè)于助人。有一天中午,我媽媽忘了來(lái)接我,楊鈺欣看到以后,說(shuō):“趙媚藍(lán),你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你?要不你先坐我們家的車吧?”我接著說(shuō):“不用了!彼终f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我讓我爺爺把車停到你們家門口,讓你先下車不就行了嗎?”我又說(shuō):“好吧!”一路上我們有說(shuō)有笑,一會(huì)兒講個(gè)小故事,一會(huì)兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話,讓人不得不哈哈大笑。可是,不一會(huì)兒,時(shí)間就飛快地過(guò)去了。
通過(guò)這一件事,我被楊鈺欣深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣,向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人、人人夸。看來(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。
助人作文 篇8
我是一個(gè)助人為樂(lè)的人
三月,春回大地,正是植樹(shù)綠化和美化環(huán)境的好季節(jié)。雙休日,社區(qū)組織我們小區(qū)的孩子們參加活動(dòng)。在綠地種植花草樹(shù)木。
那天,陽(yáng)光明媚。一大早,同學(xué)們就帶著勞動(dòng)的工具興沖沖地來(lái)到了中心綠地。在社區(qū)指導(dǎo)員王伯伯的帶領(lǐng)下,植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的用鐵鏟挖樹(shù)坑,有的小心翼翼地移植花草和樹(shù)木,有的用桶拎水給剛種下的樹(shù)木澆灌,有的蹲下身子在草地里拔野草。大家有說(shuō)有笑,干得熱火朝天
我和幾位同學(xué)是負(fù)責(zé)挖樹(shù)坑的,我們揮動(dòng)著鐵鏟用出吃奶的力氣,不停地挖著,我們的力氣實(shí)在太小,挖了好一會(huì),坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來(lái)。累得夠嗆!腳發(fā)軟,心發(fā)慌,渾身無(wú)力。唉!誰(shuí)叫我這些“小皇帝”們平時(shí)缺乏鍛煉呢。但是既然干了,就要干好。于是我們休息了一會(huì),又拿起工具繼續(xù)干了起來(lái)。
收工了,夕陽(yáng)的光輝照在我們身上,我們雖然很累,而且手上都是泥土,但是我們臉上洋溢著幸福。因?yàn)槲覀優(yōu)榱诵^(qū)的綠化,流過(guò)了汗,出了一份力。當(dāng)想到不久之后,這里會(huì)長(zhǎng)出棵棵小樹(shù),朵朵小花,青青的小草。我感到一陣暖意,心里甜甜的。
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