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      2. 幫助的作文

        時(shí)間:2022-07-15 09:42:20 助人 我要投稿

        實(shí)用的幫助的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的幫助的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的幫助的作文6篇

        幫助的作文 篇1

          當(dāng)你累了的時(shí)候,你決定放棄;當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,無人幫助,你決定放棄;當(dāng)你一個(gè)人思考問題時(shí),你想過沒有:有時(shí),你并不需要幫助。

          當(dāng)你看到一朵花兒獨(dú)立開放的時(shí)候,當(dāng)你看當(dāng)一棵小樹苗獨(dú)立成長成一棵大樹時(shí),當(dāng)你看到一個(gè)農(nóng)民在獨(dú)立干活時(shí)候,我想,我們應(yīng)該想到的不是一朵花兒開放的多么艱辛…應(yīng)該想到的是:世上無難事,只怕有心人。

          繁事,都要靠自己經(jīng)歷過之后,才知道甜與酸。在學(xué)習(xí)生涯中,往往有老師的指導(dǎo),家長的督促,拋開一切去說,如果沒有這些給你指明方向的指路燈,你會(huì)怎樣,聽到這兒,有的人打了一個(gè)寒顫,疑問在腦海中出現(xiàn),怎么自己從來都沒有想過呢,有的時(shí)候感覺很可笑,不相信自己,甚至有些同學(xué)會(huì)說:“如果沒有了指路燈,我們還會(huì)走路嗎”?想過沒有,摸著黑也可以回家。

          記得有一次,父母出差,打算把我自己一個(gè)人放在家,留下些錢,當(dāng)時(shí),我想我不會(huì)做飯,什么都不會(huì)…。,和父母痛快傾訴完,爸爸想要給我找一個(gè)保姆,媽媽不同意,便很執(zhí)著的讓我獨(dú)自練一練,養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,當(dāng)天,他們便離家了,怒氣沖天的我非要離家出走,收拾好東西準(zhǔn)備去同學(xué)家,自己一個(gè)人在家多害怕啊,想著便要拿起包走,正要出門,“鈴…。.”,把我嚇一跳,難道有小偷嗎,我準(zhǔn)備好了武器——剪子,便大喊一聲:“誰啊”,一陣尖銳脆耳的聲音,原來是一位阿姨——保姆,就趕緊讓阿姨進(jìn)來,挺啊一講完之后,心里暖暖的,便想著還是爸爸好,爸爸擔(dān)心我一個(gè)人在家,背著媽媽給我請(qǐng)了一位保姆,我好高興啊,有了阿姨的幫助,我都會(huì)做飯了,但是阿姨說:“我沒有幫你啊,是你自己做的”,雖然炒糊了,但是我嘗試過了。

          默默無語的幫助,好比在黑暗的夜空中劃破了,出現(xiàn)了星辰的微笑,它說:相信自己,用自己的手可以打造一片天地呢!

        幫助的作文 篇2

          冬天到了,到處覆蓋了厚厚的積雪,一片白茫茫。玲玲看見了,急著跑出去堆雪人,打雪仗,一不小心玲玲滑倒了,摔得四腳朝天。

          丁丁看見了,心里想:小妹妹肯定摔痛了,我的把她扶起來。于是,丁丁趕緊跑過去,扶起玲玲,還幫她拍掉身上的雪花,還安慰她說:“小妹妹,地上有積雪路滑,你走路一定要小心!

        幫助的作文 篇3

          我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣,都離不開她的幫助。無論四季如何更替,時(shí)間如何運(yùn)轉(zhuǎn),我也不會(huì)忘記在那個(gè)悶熱的夏季,拉起我滑出的第一步。

          看到小區(qū)里和我一般大的孩子,每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時(shí),我就深深的愛上了它,愛上它能夠?yàn)t灑的玩出各種花樣,能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以,我也加入到了輪滑的小方隊(duì)當(dāng)中。

          在我剛剛加入的時(shí)候,我感到很沮喪?吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握,再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住,就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時(shí)候,這時(shí)她的出現(xiàn)就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的'燈。

          “我來教你吧,我?guī)е慊,你別怕。”在我沮喪的坐在石凳上,我聽到了那天最動(dòng)聽的聲音。我抬頭看向她,她將手伸向我,教我一起滑,從站穩(wěn)腳跟,到如何掌握好腳下的輪滑鞋,整個(gè)過程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下,我終于邁出了第一步。

          在我邁出第一步的時(shí)候,就想破繭成蝶一樣快樂,看著緊緊牽著我向前滑的她,除了感謝還是感謝,可能在她看來,她的幫助微不足道,可對(duì)于我來講,她的幫助是莫大的支持。

          她的幫助,讓我在我不擅長的事情上找到了自信,我也會(huì)帶著對(duì)這件事情的感謝去幫助到其他人,讓他人也感受到等同的溫暖。

        幫助的作文 篇4

          在烈日炎炎的夏天里,一場傾盆大雨能給人們帶來無比的清涼。而三年前的那一場傾盆大雨,對(duì)我來說卻又特殊的意義。

          那時(shí),我剛剛上三年級(jí)。上下學(xué)都是自己回家。有一次放學(xué)的時(shí)候,天空板著陰沉沉的面孔,似乎把陽光與世界隔離?吹竭@樣的天氣,我就知道一定要下大雨了。所以沒帶雨具的我立即沖出教室,跑在回家的路上。大風(fēng)里夾著土,劃擦著我的臉,眼睛都只能睜開一點(diǎn)縫隙?蛇@樣還是沒有逃過去,跑著跑著,一顆豆大的雨點(diǎn)就砸在了我的頭上,接著又不端砸在了我的身上。一顆顆豆大的雨點(diǎn)越來越密,漸漸的,越來越大。像潑。像倒。成了“落湯雞”的我,只好蜷縮在了附近一個(gè)電話亭的一腳,勉強(qiáng)避避雨。風(fēng)不斷向我襲來,我冷得渾身發(fā)抖。

          我幻想著這時(shí)媽媽能出現(xiàn)在我身邊,可恰好她又不在家。忽然,有一只溫暖的手拍了一下我的肩膀。我回頭一看,原來是一個(gè)高年級(jí)的舉著傘的姐姐。我有寫膽怯地望著她,她卻用溫暖的目光望著我,對(duì)我說:“小妹妹,這么大的雨,你怎麼能在這呆著呢?我猜你是沒帶傘不能回家吧!有人來接你嗎?”我搖搖頭。她的問候溫暖了我的心,我便向她說明了情況。她疑遲了一會(huì)兒,對(duì)我說:“天那么冷,要不我送你回家吧!”由于我實(shí)在冷的不行了,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,我們倆擠在一把雨傘下,走上了路。

          一路上,我們有說有笑,就像一對(duì)姐妹。走了一會(huì)兒,她關(guān)心的望著我說:“怎么樣,還冷嗎?”“好多了!蔽疫呎f邊看看她,她為了給我擋雨,自己有些地方以經(jīng)被雨淋到了,她卻一點(diǎn)也不在乎。很快我到家了。姐姐臨走前,我問她:“謝謝,你們家住在哪兒呀?”她笑著說了再見,并告訴了我她住的小區(qū),然后就跑走了。我卻望著漸漸下小的雨,愣住了。她們家和我們家正好是兩個(gè)方向相反的小區(qū)呀!

          我感激她,感激那場傾盆大雨。那次我仿佛長大了,明白了許多。我忘不了她的幫助!

        幫助的作文 篇5

          在生活中有許許多多的人都給予我關(guān)心和幫助。它們像一顆顆閃亮的星星鑲嵌在我的內(nèi)心深處,今天我把最閃亮的一顆展示給你。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,我因得了感冒,每天下午都要去醫(yī)院扎針,因此我十分擔(dān)心學(xué)習(xí)。現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)期,而我卻不能上課,我心急如焚。

          這天,我正在家扎針,門鈴響了,原來是鞠辰雨。她面帶笑容,先詢問了我的病情,然后告訴我今天的作業(yè)。我看著作業(yè)上一道道題頭都大了,因?yàn)槲乙坏李}也不會(huì)。鞠辰雨似乎看出了我的心思,于是給我講了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后再讓我做作業(yè),聽了她的講解,我似乎懂了許多,做起作業(yè)來簡單多了。此后,她每天都來給我“上課”,雖然耽誤了幾天課程,可我的成績一點(diǎn)也沒落下。那時(shí)對(duì)鞠辰雨的感激之情溢于言表。還有一次,我和鞠辰雨一起去學(xué)校玩滑板,我們規(guī)定從籃球場滑到對(duì)面,誰先到誰就贏。比賽開始了,我目視前方,雙腳使勁滑,看著鞠辰雨一點(diǎn)一點(diǎn)地超過了我,我不服氣,更加使勁了,沒留神腳下一塊石頭,一下子絆倒在地了。腿摔在了大石頭上,鮮血順著我的腿躺到地上。鞠辰雨見狀,二話沒說到對(duì)面商店買了一袋面巾紙和一個(gè)創(chuàng)可貼。她把我扶到?jīng)鐾だ铮缓笥妹娼砑埌盐覀谥車纳匙硬恋,最后用?chuàng)可貼貼在傷口處。

          做完這些,她還一直在我旁邊陪我說話,給我講笑話,讓我忘記疼痛。等我好一些了,我們一起游戲,還編草帽,臉上都洋溢著歡樂。雖然這些事已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但那一幕幕動(dòng)人的情景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我更不會(huì)忘記我的好朋友助人為樂的高尚品質(zhì)。

        幫助的作文 篇6

          她是我的好朋友,她個(gè)子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

          我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當(dāng)時(shí)有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重

          但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí),老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

          老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關(guān)系,同學(xué)有了困難,我必須會(huì)伸出援助之手的!

          說完,她把我背到了三樓,我對(duì)她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學(xué)嘛!”

          她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

          她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

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