精選助人的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文8篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
助人為樂是一種忘我的精神境界，我們在助人為樂的道德實踐中，就像是做了一次精神瑜伽，連靈魂都得到了升華。這種可貴的精神，就像是月色朦朧中的繁星，在人性的天堂里閃爍著靈性的光輝�！}記
清晨，霧靄密布，寧靜的世界罩上了一層白色面紗。我打開門，走到屋外，走進霧的世界
我家門前是一條公路，一段東低西高的緩坡上車來車往，川流不息。閑暇時，我總喜歡立在門前，看眼前的風(fēng)景。今天，天公不作美，下起了濃霧，雖然看不到遠處，卻也有別樣的感覺。突然，透過密密的陰霾，不遠處出現(xiàn)了一輛板車，上面堆滿了盆子，似乎還有一些婆娑的枝影。到底是什么呢？我頂著好奇心，又走近了一些。板車在向前移動，漸漸地，拉車人進入我的視野。那是一個身穿青黑色碎花棉襖，頭發(fā)有些花白的老婦人。她躬著背，頭向前壓，肩膀上勒著拉車的繩子，正一步一步地將板車拉向前去�？雌饋�，那副肩膀承受著沉重的壓力。她的板車上到底是些什么呢？再逼近些看，我滿眼絢爛，那些小鵬子里盡是深秋肅殺的氣候中最勇于挑戰(zhàn)逆境的使者——菊花。滿車的菊�。∩矢鳟惖木栈ㄏ銡忖�，清雅恬淡的香氣似乎要將這厚重的霧霾洗禮得透明、潔凈。真美！
這時，我才注意到，板車的后面，還有一個瘦小的身影：扎著馬尾辮，身背小書包，正用一雙纖小的手用力推著板車。我心想：這小女孩是拉車老婦人的孫女吧。可當(dāng)小女孩不經(jīng)意間抬頭時，我吃了一驚，那是我認識的一個小女孩，她平時乖巧懂事，每次見到她時，她總是拿著那本有些發(fā)黃的《雷鋒日記》。小女孩兩腳向后用力，身子前傾，兩臂伸直，全力推著板車，也許是為了給自己鼓勁，她邊推邊背起了雷鋒的名言：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福！這聲音像勞動時的號子，讓她倆合力一處，板車穩(wěn)穩(wěn)地沿著緩坡前行。老婦人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容
小女孩一直幫著將車推到學(xué)校門口的平路。老婦人停下腳步，笑著說：謝謝你，小姑娘，麻煩你幫我推了這么遠。沒關(guān)系，我正好順路。小姑娘笑著回答，說著便邊唱邊跳地跑進了學(xué)校，仿佛板車上微風(fēng)里搖曳著的一朵小菊花。她的身影消失在霧里，一股淡淡的幽香卻留在空中，飄進了校園。
我下意識地嗅了嗅手指，咦，真奇怪，好像真有一股淡淡的清香縈繞在指尖呢！頓時，我的心也沐浴在花香中。
評語：
深秋的濃霧鎖住了景物，卻鎖不住菊花的清香，這香氣縈繞在指尖，更沁人心脾。文章構(gòu)思巧妙，立意深遠，將幫人推車的小女孩比作一朵綻放的小菊花，菊花的清香就是小姑娘助人為樂的可貴品質(zhì)。這種精神感染了我，也洋溢在整個校園，意味著雷鋒精神永遠傳承，流芳千古。
文章對小女孩著墨不多，寥寥幾筆，卻勾勒出她美麗的倩影，也突出了她可貴的品質(zhì)。小作者觀察細致，筆法細膩，通過我的心理活動推動情節(jié)的發(fā)展，看似平常的細節(jié)，起到了點明主旨，深化主題的作用。結(jié)尾一段，意味深長，給人無盡的回味。
助人的作文 篇2
一天，放學(xué)了小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會感冒的。烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明天就不能上學(xué)了。說完它們就往小兔家走去。
小朋友這就叫助人為樂，我們要向烏龜伯伯學(xué)習(xí)，以后要多幫助我們身邊的人。
助人的作文 篇3
進入了初中，見到了許許多多陌生的面孔，昔日的伙伴了�？墒窃诔踔械男峦瑢W(xué)中我認識了這樣的一個樂于助人的同學(xué)。
距離卡學(xué)只剩下兩天了，我準備在這兩天的時間里，痛痛快快的玩兒一場。于是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學(xué)，我只能拖著一條“殘腿”去迎接開學(xué)的第一天
開學(xué)時，當(dāng)我忍著劇痛慢慢的走向樓梯時，我頓時傻了眼：這樣走就已經(jīng)夠 痛了，還怎么上樓啊？旁邊上樓的同學(xué)對我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時我的內(nèi)心充滿了無限的自責(zé)與悲哀。突然后面有一個人正在拍我的肩膀，我扭過頭，去一個陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，他和藹地對我說：“讓我來幫助你上樓吧�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說：“不……不……用了。”只聽他接著說：“你已經(jīng)受傷了，憑你一個人的力量是上不了樓的，必須要別人的幫忙。”說完他就蹲下身子來，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開始背我還很不適應(yīng)，后來在他背我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來他是我的同班同學(xué)在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看著他這么努力的幫助我，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。我懷著一種內(nèi)疚的心情對他說：“我們先休息一下吧�！蔽衣牭搅怂麍远ǖ芈曇簦骸斑�是不了吧，一會兒就要上課了，可別讓老師生氣批評我們，再過一會兒就到教室了�！彼艘淮罂跉夤淖懔藙艃�，又向樓上走去。
就在快到教室的時候，旁邊正在上樓的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說：“豬八戒背媳婦，頭一次見啊。”當(dāng)我聽到這句話時我生氣的說：“你懂什么這是友誼。”背我的同學(xué)只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對他說：“真的太謝謝你了�！敝灰娝贿叢梁挂贿呎f：“不用謝，以后有什么需要幫助的事盡管說我一定會幫助你的。”這時我的眼淚再也按捺不住的流了出來。
他就是我的同班同學(xué)，樂于助人的李小光。
助人的作文 篇4
我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅明。
羅明是我們學(xué)校里的大隊委，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱愛運動，勤奮學(xué)習(xí)，幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時候總是一甩一甩的，可愛極了。她活潑，開朗，有禮貌的她惹人喜愛，她在上課的時候總是認真思考，專心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會見到一個大大的A分！
記得有一次，我們準備數(shù)學(xué)測驗，有一道題我想來想去都不明白，連參考書都翻了，還是沒弄懂，正當(dāng)我在緊張的時刻，羅明走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡直就是雪中炭，我的及時雨呀！我立刻向她請教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數(shù)學(xué)書，眼珠子滾動了一下，思考片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我明白時，已向她說明，可她還怕我還沒弄懂，繼續(xù)說，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數(shù)學(xué)成績才會有所提高。
所以她不但是樂于助人，還勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，運動也是她的喜愛，羅明在籃球比賽時立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
助人的作文 篇5
我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的“熱心腸”，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。
我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，��！原來是那個同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！
一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。
這時我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。
她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。
這時許多同學(xué)都跑進教室看自己東西有沒有被吐到�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐�！睙嵝哪c的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服�！�
瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質(zhì)！熱心、熱心、活潑、可愛
助人的作文 篇6
生活就像一個五味瓶，有甜蜜的味道，酸酸的'味道，辣辣的味道……我嘗遍了這些味道。記得上個星期，我就嘗到了助人為樂的味道。
那一天，我正要去上學(xué)。走在上學(xué)的路上，遇上一個老奶奶推著堆滿東西的雜貨車，在路上艱難地前進。突然，那雜貨車不知道怎么的，失去方向撞向我的身上，這不經(jīng)意的一撞，撞得我的眼睛直冒金星。
老奶奶趕緊把雜貨車推到一邊，把我扶了起來，看看我無礙才放下了心。我問老奶奶:“老奶奶你搬這么多東西干嘛？”“我要搬家！”老奶奶說，“老奶奶您的家在哪？”“我?guī)湍阃苹丶��！蔽艺f。老奶奶感動地說“謝謝！”我一邊推一邊問老奶奶:“您為什么不叫你的兒子和女兒來幫忙？”老奶奶說:“我的兒子和女兒都到外面工作，家里就我一個人�！蔽�?guī)屠夏棠桃黄鸢褨|西推回了家中，我還向老奶奶要了他兒子的電話，準備回家后，打電話給老奶奶的兒子，讓他有空多回來看看老奶奶。
忙完這一切，我才想起我該去讀書了，匆匆告別老奶奶。雖然回到學(xué)校，早已遲到，但是我向老師說了整個過程，老師表揚我樂于助人，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！
今天，我嘗到了助人為樂的滋味，我真幸福，助人為樂的味道真甜。
助人的作文 篇7
我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。
湯進無論他人有什么磨難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好�！�
還有一次，我和湯進在學(xué)校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下�！蔽冶凰麖娪驳膽B(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)�！崩蠋熯�為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且?guī)椭司褪浅鋵嵶约骸?/p>
通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有磨難的人，這樣就會被老師和同學(xué)喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。
助人的作文 篇8
我有一個女同學(xué)，她長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學(xué)——小翁。
小翁有著樂于助人、不求回報的精神。那一天，是我第一次去英語辦公室值日，因為初來乍到，所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進教室找同學(xué)幫忙，但是同學(xué)們都用一個又一個的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當(dāng)我快瀕臨絕望時，小翁突然走了過來，跟我說：“小張，讓我來幫你吧!”我聽完之后，有一股暖流到了我心里，我感動得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見她打開水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒，不一會兒，拖把洗干凈了，她進了英語辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來也很費力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來，讓我感動不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來。
這就是我的同學(xué)——小翁，她樂于助人，不求回報的精神真值得我學(xué)習(xí)!
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