有關(guān)幫助作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文8篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問∶“什么是……幫助。”這個(gè)問題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì)幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì)想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要?jiǎng)e人幫助自己，每一次本能體會(huì)幫助的機(jī)會(huì)，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開課，班主任叫我們?nèi)啻┬７�，我的同學(xué)叫我借一件來，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長責(zé)罵，說我沒用，說我是笨蛋，是……說了許多臟話，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對(duì)表親戚的惡劣行為的容忍，換來的`卻是斥責(zé)，我只好在房間里無聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開門前給我一個(gè)“微笑”。
幫助作文 篇2
星期六早晨，陽光明媚。我早早的起了床，獨(dú)自一人乘公交車去買菜。
望著路邊的小花，心情很愉快。此時(shí)我就像在明亮寬敞的大草原上行走，望不到一絲憂慮。8路公交車來啦，只見車門緩緩地打開，我踏上車往投幣箱里投進(jìn)了2元錢。雖說是早晨，但車上還是坐滿了人，只有一個(gè)空位，我急忙坐了上去。車緩緩地開動(dòng)了。我真慶幸自己能找到一個(gè)空位。車門緩緩關(guān)起，車開動(dòng)了。
車緩緩地停在了一個(gè)站臺(tái)，車門緩緩地開了，這時(shí)從車門旁顯出一個(gè)駝背的.身影---一位老奶奶。她慢慢地拿出公交卡朝刷卡機(jī)上刷了一下，然后她用那深凹的眼睛望了望，沒望見一個(gè)空坐位，我能從她的眼睛里看出失望的神情，老奶奶肯定要坐很久的車，而我下一站就到了，我萌生了讓座的念頭。
老奶奶朝我走來，她邊走，大家便把頭低下，不想讓座�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我也有些猶豫，反復(fù)質(zhì)問自己：“別人都不讓，我們也不要讓算了�！薄安恍校蠋熃逃覀円鹄蠍塾住薄半y道我們就不是小孩嗎？”“就算我們是小孩，也要懂得關(guān)愛別人��！”“哼！那誰來關(guān)心我們？”……善良戰(zhàn)勝了邪惡。我毫不猶豫的站了起來給老奶奶讓了座。頓時(shí)心里熱熱的，臉也紅了。
大家一定要記住尊老愛幼��！
幫助作文 篇3
樂于幫助他人是中國的傳統(tǒng)美德，助人更是人格的升華標(biāo)志。
住我家隔壁的張奶奶是個(gè)孤寡老人，每天只能出去撿垃圾，賣了換點(diǎn)錢用。在這條小巷里，通通是三四層的小院子，只有她那個(gè)小呼屋破破爛爛，里面堆滿了各種廢品。和旁邊的大院子比，那個(gè)院子顯得矮小又瘦弱。
那天我放學(xué)回家，看到了張奶奶。她穿著一身撿來的破舊衣裳站在垃圾桶旁，好像在找著什么東西，。她的腳邊堆滿了各種垃圾，散發(fā)著腥臭的氣味。奶奶的`右手緊緊的握著一個(gè)布滿灰塵，快要撕裂開的灰色麻袋，渾濁的目光在垃圾堆中停留，她看上了一盒破碎了多個(gè)的雞蛋。，艱難的彎下腰，將那盒雞蛋撿起來，然后小心翼翼地放進(jìn)麻袋里。奶奶的另一支手也拿著一袋滿滿的雜物，她站起身，走著路十分困難。我于心不忍，立刻跑上前去：“奶奶，我?guī)湍闾岚桑 比缓�，拿過奶奶手中的一袋雜物。奶奶微微轉(zhuǎn)頭，用那張布滿了皺紋的臉龐，輕輕的揚(yáng)起了一個(gè)和善慈愛的笑：“謝謝你呀，孩子�！蔽倚α诵Γ睦锩雷套痰�。奶奶的話像一顆剛撕開包裝的糖果，在我的心底融化開來，甜甜的，令人回味無窮。
從那以后，我放學(xué)回來都經(jīng)常會(huì)幫奶奶提東西。我們仿佛成了一家人，可后來奶奶的房子因?yàn)樘^老舊，被拆掉了，我們就這樣分開了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。雖然我不知道奶奶現(xiàn)在到了哪里去，但是我的對(duì)奶奶的幫助，和奶奶對(duì)我的感激，都會(huì)成為一條長長的線，把我們的心緊緊連在一起！
幫助作文 篇4
有時(shí)候，幫助其實(shí)是一種慢性自殺。
正如哲學(xué)家們所說的，凡事要有個(gè)度，過度的幫助有時(shí)并不是有利于我們。
腦海中一直有一個(gè)事例揮之不去。
他，一個(gè)滿懷希望的青少年，卻在繁花似錦的季節(jié)早早結(jié)束了自己的生命，而這一切源于靈魂的禁錮，幫助了他，卻又害了他。
他和普通的孩子一樣有一個(gè)幸福的家庭，家里雖然不富裕，但日子過得也不錯(cuò)。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在大多數(shù)人眼里，他一定會(huì)是一個(gè)有所作為的人，可一場(chǎng)突如其來的車禍奪走了他母親的生命，父親也落下個(gè)半身癱瘓，他也很懂事，一直照顧著殘疾的父親，人們很欣賞他，都在盡力地幫助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好學(xué)習(xí)，好心人會(huì)一直捐助他上學(xué)，他很感動(dòng)，他知道，他應(yīng)該很努力很努力。從此，他拼了命的用功，每天他只允許自己睡4個(gè)小時(shí)，把所有的`時(shí)間安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，結(jié)果卻事與愿違，每次考試，他的成績總不如人意，所有的人都感到對(duì)他失望，其實(shí)，最失望的人是他自己！仍然有人幫助他，只要他努力，好心人會(huì)捐助他上大學(xué)，這些幫助成了一塊塊巨石，沉沉地壓在他的心里，上課他常常走神，有些問題竟然答非所問，所有的人對(duì)他愈感失望，他又陷入了自責(zé)。
在花開的茂盛的季節(jié)，18歲的生命卻濺起了一灘血，那火紅的血覆蓋了夾竹桃，在遺書里，滿滿寫滿了“對(duì)不起”，他對(duì)不起曾經(jīng)幫助過他的人，對(duì)不起老師！對(duì)不起父親！對(duì)不起同學(xué)！
有時(shí)候，幫助是一種慢性自殺！
幫助作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮。她叫周霞。
記得有一次，老師正在上語文課。過了一會(huì)兒，叮鈴鈴，放學(xué)了，語文老師講了今天晚上的家庭作業(yè)，又在我們今天做的卷子上號(hào)的題。由于老師號(hào)題的過程中說得太快了，所以我沒有全部號(hào)上，周霞興奮地說：“我全部都號(hào)上了”話剛落音我就趕緊走到周霞的座位前說：“周霞你能讓我號(hào)一下嗎？我有的沒有號(hào)上”周霞說：“你號(hào)吧！但是你要趕緊號(hào)題，我還要回家寫作業(yè)呢！今天的作業(yè)真多”。周霞答應(yīng)我和周霞一起回家。在回家的半路上，我問周霞：“你讓我號(hào)題，而我讓你那么遲的回家，真是對(duì)不起”。周霞漫不經(jīng)心地說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間要互相幫助。"我聽了這些話后感覺心里熱乎乎的.。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種互相幫助同學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。
周霞你是我一生中最好的朋友。
幫助作文 篇6
幫助是一種關(guān)愛，是一種美德。爸媽和老師都整天講我們與同學(xué)們要互相幫助。究竟幫助是什么呢？一天，我終于明白了。
那是在寒冷的冬天中所發(fā)生的一件事了。我發(fā)燒了幾天，都不見好轉(zhuǎn)。媽媽匆匆忙忙地帶我去看病�？赐赆t(yī)生，開了藥，媽媽就去取藥，我就在坐長椅上等待著。
這時(shí)，一位年輕的小伙子背著一個(gè)老太太闖進(jìn)了醫(yī)院。隨后，小伙子將老太太安置在一張長椅上。然后就叫醫(yī)生過來，有匆忙去掛號(hào)。
醫(yī)生和護(hù)士過來了，立即給老太太打針又打吊瓶。這時(shí)，老太太臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，還到了口吐鮮血的.地步。醫(yī)生看到這種情況，立刻把她送到急救室，我也跟了過去。
去到急救室前，急救室的工作燈亮了。急救室的門前只有小伙子在走來走去，一副心急如焚的樣子。幾分鐘后，醫(yī)生出來，對(duì)小伙子說：“幸好能保住你媽媽一條命……，不過你為什么這么晚才送你媽過來呢？”老太太用微弱的聲音來告訴醫(yī)生；“他不是我兒子，是看見我在去醫(yī)院時(shí)心臟病發(fā)，背我過來的路人啊。
醫(yī)生聽了，立刻向小伙子投來了敬佩的目光，我心里也很佩服他。
這件事，讓我明白了幫助是需要人付出的。讓我們一起付出，幫助一些有需要的人吧！
幫助作文 篇7
天是陰的。
灰的發(fā)白的云朵簇?fù)碓谝黄�，擋住了往日明媚的陽光。公交車以及其緩慢的速度滑行一�?huì)兒便即刻停止，人們因?yàn)閼T性向前沖去，反復(fù)如此，胃里翻涌起來。
下車。微風(fēng)竟有一絲涼意，應(yīng)著那被吹冷的心，我聳了聳肩。周圍悶熱的空氣使人心情不悅，慢吞吞地走在大街上。腦子一片空白，開鎖操作著熟練的動(dòng)作，上樓梯。習(xí)慣于二樓轉(zhuǎn)角處向下瞟一眼，樓下，有一個(gè)男孩。大概五、六歲，在腦子里迅速過濾一遍這張臉，確實(shí)沒見過面。男孩的母親正在旁邊和一位熟人聊天，把男孩放在一旁。也許處于好心，我的心開始有了感觸，對(duì)這個(gè)突如其來的對(duì)視的小男孩笑了笑。他好奇地看著我，抬起手對(duì)我擺了擺。我回過頭看了看身后，以為身后有人，并沒有，那剛剛……他是對(duì)我打招呼？我開始懷疑剛剛是否是自己的錯(cuò)覺，的確，在今天之前我從未見過他，我確定無疑。
為了禮貌，及保護(hù)一個(gè)孩子純真的童心，我也向他招了招手，接著，走向了三樓的轉(zhuǎn)角，向下看。他的.腦袋似乎抬高了一點(diǎn)，他又對(duì)我招了招手，比之前更干脆，并回以我一個(gè)燦爛的微笑。而我卻顯得有些許的木訥，抬起手揮了揮。不知道為什么有種親切感，我在那一刻看到了一個(gè)孩子的純真。一個(gè)不是在大人口中“不要和陌生人說話，不要和陌生人打招呼，不要和陌生人微笑“的條條框框下的孩子，沒有雜念，沒有目的，就是一個(gè)微笑，然后抬起手，揮一揮，這個(gè)孩子，真可愛。
我家住在三樓，可是我怕那個(gè)孩子在三樓轉(zhuǎn)角后就看不到我的那個(gè)失落的心情，我毫無保留地走到四樓地轉(zhuǎn)角，這一次，幾乎是同時(shí)的，一致的動(dòng)作，抬起手，左右擺動(dòng)，像是約定好了，整齊劃一。我笑了，男孩也笑了，露出了一行潔白的小牙齒，嘴角揚(yáng)起一條漂亮的弧度。
我的心開始升溫，不再冷冰冰的，在逐漸往上走的過程中，我眼前的那個(gè)小男孩離我越來越遠(yuǎn)，但總覺得又是那么近，一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)。男孩的母親結(jié)束了與那個(gè)熟人的談話，我站在六樓的樓頂，小男孩完全仰著頭才能看到我，忽然他的手被母親拉走，他的母親低頭對(duì)他說著什么。他在向我招手，是離別，再見的揮手。我也揮手，再見了，心里竟有點(diǎn)兒失落。
他一只手被他母親拽著，腦袋卻轉(zhuǎn)過來看我，我也一直看著他，直到消失在那個(gè)轉(zhuǎn)角。
下樓。天還是陰的。但心情卻被那個(gè)小男孩的微笑和招手照得暖暖的。
幫助作文 篇8
今天是星期六，又是一個(gè)美好的一天，我的弟弟要來找我一起去公園玩，我爽快地同意了。
我和弟弟見了面，就跑向了公園，他拿著魚竿，看來是想釣魚，我和他，來到了湖邊，大大的.胡清澈見底，大大的太陽照在湖面上，冒著一閃一閃的白光，顯得格外漂亮，弟弟抓緊魚竿，往后一仰，再往前用力一甩，魚鰾就飄在了水面上。
我們等了好久，還是沒有釣到魚，就在正要放棄的時(shí)候，那釣竿突然一振動(dòng)，弟弟開始提魚竿，看來是釣到大魚了，但是。弟弟不停地被魚竿往湖邊拉去，我立馬反應(yīng)過來，抓住弟弟使勁往回?fù)啤?/p>
終于把弟弟拉了出來，可是魚竿飄在了橋的旁邊，弟弟很納悶，回家肯定會(huì)被吵，要拿魚竿的話又很危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢，弟弟都快急哭了。
在這時(shí)，我對(duì)弟弟說：“我來幫助你。”緊接著，我找呀找，想要找到一個(gè)很長的木棍，可惜沒有找到合適的長木棍，找到一個(gè)短的木棍，只能勉強(qiáng)用著，我拿起木棍，跑到了橋上，爬上了欄桿，心驚膽戰(zhàn)的看著魚竿，拿起短木棍，使勁的往弟弟那邊滑動(dòng)著水，果然起作用了，魚竿一點(diǎn)一點(diǎn)地往弟弟那里飄，弟弟一把抓住了自己的魚竿，開心地笑了。
雖然今天弟弟沒有釣到一條魚，但是，我們還是很開心很快樂。
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