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      2. 幫助的作文

        時間:2022-07-20 15:10:26 助人 我要投稿

        幫助的作文

          無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幫助的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幫助的作文

        幫助的作文1

          叮鈴鈴,下課鈴響了。我拿著錢包,排隊出了學校。我像往常一樣拉著好朋友習慣性的地向好吃得走去。老板,來一份魚香肉絲飯。好咧。剛想付錢的時候,卻發現錢包里空空如也,一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道:快點付錢!快點付錢!我更加著急了,頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀?老板都催著付錢呢!跟老板說不吃吧,那總不見得餓肚子呀!吃吧要是被老板抓住,那么多人都看著,多沒面子呀,而且,跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭,仿佛一邊在說:再窮也不能窮了教育,再餓也不能餓了肚子!另一邊反駁道:背著良心做事,你就把怕遭天遣嘛!我想一只熱鍋上的螞蟻,心里打起了退堂鼓。這時,熟悉的聲音在我耳邊響起:你怎么了?我,我忘帶錢了。沒關系,你別擔心,我借你前。俗話說,‘給永遠比拿愉快’嘛!她又轉頭對老板說:老板,她的錢我付了。我的心里暖暖的,如一股暖流涌進了心頭。這錢已經不再是普通的錢了,而是一顆炙熱的心,一顆樂于助人的心,一顆金子般的心。

          比溪深的是河,比河深的是江,比江深的是海,比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。

        幫助的作文2

          今天我和爸爸一起去書城看書,下了車我開心的又蹦又跳,忽然我在路邊看見一位姐姐坐在路邊,那天天氣很冷,她不時的顫抖,我正想問爸爸,她怎么了。這是,站在我們旁邊的圍觀人,一個和我一樣年齡的女孩對著她的媽媽說:“媽媽,她怎么了?”這位媽媽對著她的小孩子說:“記住,以后要好好學習,不然你以后就要和她一樣,記住了嗎?”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點了點頭。

          我走上前對著姐姐說:“姐姐你怎么了?”姐姐哭著說:“我找不到家了!蔽衣犕旰笈艿桨职稚磉呄虬职忠5元錢,給了那位姐姐說:“姐姐你拿它去買面包吧。”給完,我就和爸爸走了,但我看見那位姐姐給我投來了感激的眼神。我對她笑了笑就像書城走去了。

          今天,它讓我知道了我們要熱心幫助他人。

        幫助的作文3

          春天來了,萬物復蘇,柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹下搬食物,只見它們有的在前面拉,有的在后面推,還有的在喊:“兄弟們,加油啊,我們要趕快把食物搬回家!

          突然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨,小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會兒雨停了,路上被大雨沖出一條小水溝,小螞蟻們七嘴八舌地說:“這可怎么辦呀,我們過不去了。”正在它們垂頭喪氣的時候,柳樹爺爺說話了:“小螞蟻們,不要著急,我借給你們一根樹枝當橋吧!”小螞蟻們開心極了,連忙說:“謝謝柳樹爺爺,這可真是個好辦法!”于是,小螞蟻們開始搬樹枝,可是樹枝太大,搬也搬不動。

          這時,有一只小鳥飛過,就對它們說:“我來幫你們吧!”小鳥銜起樹枝放到水溝上,做成了橋。小螞蟻們感激地對小鳥說:“太謝謝你了,這下終于可以過去了!毙▲B說:“不客氣,相互幫助是應該的!”于是,小螞蟻們齊心協力地搬著食物過了橋,開開心心的回家了。

        幫助的作文4

          眼睛,心靈的窗戶,我們都能擁有五彩繽紛的世界,那盲人呢?他們的世界都是黑色的。。

          那天晚上,我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上,妹妹扶著我吃飯,刷牙,洗臉,睡覺……就感覺世界上只有我一個人,很害怕,當慢慢爬上床的時候,就感覺天旋地轉!盲人,你真是我的偶像!

          我也曾經見過盲人,他手拿一根棍子,沒人會去扶她!不僅是這樣,更多的是在他背后指指點點,哎,這種現象真的很普遍!人們啊,為什么你們都這樣的自私,這樣的狠心。難道,世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如,我們可深處援助之手,去幫助他,哪怕是扶他一下,幫他過馬路!我們畢竟是一個大家庭!畢竟是一個大團體!

          螞蟻!那么小的動物,都知道幫助別人!人?是遠遠趕不上動物的!

          讓我們伸出援助之手,去呵護那些身體有缺陷的人!每一個人,只要生活在世上!他們就有權力去享受生活!

        幫助的作文5

          我最想感謝的人是我的姐姐。

          姐姐雖然只大了我三歲,好像比我多學了好多知識,她可比我懂事多了。

          我小的時候,姐姐教過我穿衣服、吃東西、說話、走路,還喂過我吃飯,我心里很感激她。

          在家里姐姐總照顧我,每次爺爺問第二天做什么飯菜吃,姐姐總是先讓我選,我選定吃什么飯菜了,姐姐也總同意。有時候媽媽從外邊帶了肯德基回來,姐姐總是讓我先挑好的,剩下的給她自己。有時候別人家給的糖果什么的,也全是我多,姐姐少。姐姐不僅在生活上關心我,也在學習上幫助我。我上幼兒園小班時,一進幼兒園就哭喊著要回家,是姐姐鼓勵我要學會堅強,她說幼兒園有很多小朋友,和小伙伴們一起玩會很開心的。后來,我再去幼兒園不僅不哭了,還玩得很快樂。我感覺自己漸漸長大了。到了三年級的時候,我有的英語作業不會做,姐姐總是很細心地教我。

          現在姐姐在外地上學了,每次回來都會帶給我一些好東西。我非常感謝你,姐姐!

        幫助的作文6

          你是那一抹皎潔的月光,你是那一輪美麗的朝陽,你照亮了我的心房。你是那音符,奏出我的未來和希望。

          您幫助了我,學校幫助了我。讓我可以上學,讓我學到知識。成績再好,也抵不過您的恩情。您和學校給我們發放雞蛋和牛奶,讓我們補充營養,有一個健康的身體。學校里每天中午兩菜一湯,有葷有素,搭配營養。

          到了冬天,您和學校給我們發放的冬季服裝又暖和又漂亮。學校里的領導很聰明,把鞋子的尺碼加大,讓我們第二年依然能夠穿上。

          您像是我的母親一樣,愛護著我,保護著我,讓我的成長路過得溫馨又幸福。

          感謝您的幫助,我該怎樣來報答您的恩情?

          您雖然是陌生人,但是您好心資助,我真的非常感謝您。

          有了您的幫助,我們這些貧困兒童重新燃起了希望的火苗,是您讓我們衣食無憂,是您幫助我們快樂成長。

          我們愛您,就像您愛我們一樣。您在我們的家庭貧窮無助的時候,向我們伸出了援手,幫助我們找到希望。感謝您,我一定會好好學習,考一個好成績,將來考一個好的大學,絕不辜負您的期望!

          我祝愿您,我們的恩人!

          祝愿您身體健康,馬到成功!好人長命百歲!

        幫助的作文7

          我的時間如流水,很多事情隨著時間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。

          有一次放學,因為爸爸媽媽去探親,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農村出來的。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經過我家的巴士來了,我上了車,找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時,我準備掏錢,卻沒發現錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語,有人說:“這個小孩真會騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個小孩一定是用錢買零食了……

          收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個小孩怎么這樣?快點給錢,要不趕你下車。”“小朋友,這一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。

          這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。

        幫助的作文8

          我憶往昔,昔何在。我欲流返。

          有一位名人說過,生活中沒有朋友就好像沒有陽光。我非常同意這個觀點因為我也深有體悟。

          有許多人內向但學習很好。我卻不一樣,我雖然深受父母的期待,卻讓父母重失望道絕望,徹底對我失去了信心。無論我怎樣的努力卻老是不能讓父母于自己如意,思維好像轉不過來比別人低了好大一截。今年上了高中,課本多了許多知識,時間也抓緊了,別人能理解明白的問題我卻像木頭一樣,天生帶著絕緣性,無法理解。我能上一所好的高中多半是運氣,我只要把自己和班上的同學對比一下,深深的自卑落在我心里。我很內向還有一原因是因為我長的很肥胖,在別人面前我都低著頭。我發現我自己是很自閉的,不愿與人多說話,有人叫我時如果不加上姓名,我會自動將它忽略掉,這是因為我的性格后天養成的。我很容易忽略我的存在。我記得在小學時我還是很活潑的,上初中后懂的多了,不足處也很快披露出來。

          寫作是一種很好的傾訴方式,這樣我可以不害羞的把自己的小秘密與大家分享,也可以因此或得大家的幫助。

          風兒是樹葉的保姆,樹葉也是風兒最好傾訴對象。珍惜現在的一切吧!不要放棄,無時無刻的對自己說一聲加油!

        幫助的作文9

          在四個春夏秋冬的輪回中,同學之間,發生了許多事。但最使我難忘的,就是那次困境中同學給我的幫助。

          那一次,學校開展“大隊委宣講黨史故事”的活動。作為大隊委中的一員,我自然也必須參加。

          輪到我演講時,我望著臺下,看見座位上坐滿的同學,就感到十分緊張。故事也講得磕磕絆絆,結結巴巴。此時的我,恨不得地上裂開一道縫來鉆進去?墒,這只是我的幻想罷了。明明才講了幾分鐘,可我感覺比幾年都漫長。

          我不安地環視著同學們,無意中看到了我的朋友。此時的他,正在為我加油鼓勁。只見他一會兒打著各種手勢,告訴我故事接下來的內容。我背對時,他便一個勁兒地點頭,時而又向我豎起大拇指。當我講錯時,他便使勁搖頭,更加賣力地“表演”起來。這不僅僅是一種幫助,更是同學間的情義與互相支持呀!他的一舉手,一點頭,都凝聚著同學之間可貴的友情。

          也不知是他的鼓勵還是那形象的“表演”,使在我腦海中那些快被遺忘的而又模糊不清的文字漸漸清晰起來。他的友誼化作了一股強大的自信,支持著我,我十分流利地講完了故事,臺下所有人都報以熱烈的掌聲。

          這掌聲中,凝結了多少可貴的同學情呀!

        幫助的作文10

          一天下午,小雞歡歡和小鴨豆豆一起去公園的小河邊玩,它們一邊走一邊聊誰的帽子最漂亮,你一句我一句的可開心了。它們倆都說自己的帽子最好看。突然,呼呼地刮來一陣大風,把它們的帽子刮走了,它們一邊跑一邊喊;“帽子,帽子,你別跑!”歡歡的帽子被風刮到小河里,豆豆的帽子被刮到樹枝上,它們急得團團轉,怎么辦呢?豆豆靈機一動,想出了一個好辦法,它說:“歡歡你會飛,你飛到樹上幫我拿帽子。我會游泳,我游到河里幫你撿帽子。”

          于是,歡歡展開翅膀撲撲地飛到樹上拿帽子,豆豆也嘩嘩地跳進河里,游過去撿帽子。它們把撿回來的帽子互相還給對方。豆豆說:“歡歡,謝謝你幫我撿帽子!睔g歡對豆豆說:“不客氣,你也幫我撿了帽子呀!我們是好朋友,互相幫助是應該的!

        幫助的作文11

          “謝謝你對我的幫助!”這句話,我想親口對我們班同學肖楠說。

          記得那是前年數學競賽的時候,我,肖楠,還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上,同學們都準備好了圓珠筆和尺子,我也不例外,可中第二天,正要去比賽的時候,我才發現,我的尺子沒了,我連忙翻書包找,可是我找了半天也沒找到,肖楠看見了,連忙跑過來問我:“周楠,你快點吧,翻什么呢,好來不及了,快去吧!”我哭喪著臉說:“我的尺子沒了!”肖楠不加思索地說:“我借你!闭f完,把尺子“啪”的一聲,掰成了兩瓣,我當時目瞪口呆,半天沒回過神來,肖楠倒先發話了:“你愣什么呀!快拿著尺子!闭f完,便把一半尺子塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個字:“謝謝!”肖楠微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說:“加油!”

          考試成績我和肖楠都是二等獎,我們倆樂得合不攏嘴。

          一個人給另一個人一份小小的幫助,一個人不會有什么感覺,但是另一個人會感到無比的溫暖,這就是我的親身感受。

        幫助的作文12

          在我自己的腦海里,有一片我永遠也忘不了的可愛的創可貼,因為是這一篇可愛的創可貼,在我最需要幫助時給了我無限的'溫暖。

          一個周六下午,我和一群小伙伴們在公園自由自在的瘋玩了半天。在無意中,我掃了一眼我新買的手表:唉呀!不好了!我已經玩到六點了!這一下“蛋糕”了,爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小伙伴們,向著家里跑去,誰知一不留神,踩到了路旁的小水洼,腳底一滑,我趕緊用手撐著地面,頭沒摔著,還好,但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊,鮮血從腿的傷口里流了出來,我嚇壞了,急得滿頭大汗:因為附近沒有藥店,更沒有醫院!

          這時,一個阿姨走過,見我受了傷,就蹲下來,關切的問:“小朋友,你怎么了?”“阿姨,我受了傷,回不來家了!卑⒁搪犃,從包里拿出一塊創可貼,說:“快用吧。”我說了聲謝謝,就趕緊止住了傷口。當我抬起頭時,阿姨早就走了……

          雖然我只見過這位阿姨一次,但我永遠也忘不了她對我的幫助,更忘不了那片可愛的創可貼。

        幫助的作文13

          東東是一個助人為樂的好孩子,只要班里有同學需要幫助,東東就會第一時間幫助別人,所以,大家都叫東東“活雷鋒”。

          一天,天氣晴朗,萬里無云,東東開開心心的地唱著好聽的歌,走在回家的斜坡上。突然,他看見一位白發蒼蒼的老爺爺,正在吃力地推著一輛自行車,車上還拖著兩袋糧食呢!

          老爺爺怎么推也推不上去,他急得像熱鍋上的螞蟻。東東三步并作兩步地跑上前去,對老爺爺說:“爺爺您別著急,我來幫助您!闭f完,東東就幫老爺爺在后面用力推著兩袋糧食,嘴里還喊著口號“一二、一二”老爺爺也很配合。他用力一推,終于推上了斜坡。老爺爺累得滿頭大汗,一邊擦著汗水,一邊說:“謝謝你,孩子!睎|東說“不用謝老爺爺,這是我應該做的。”其實東東的心里比喝了蜜還要甜呢!

          東東助人為樂的精神多么值得我們學習啊!也許,這就叫做“贈人玫瑰,手留余香”吧!

        幫助的作文14

          說起吾班歷史,真讓人驚嘆不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧!也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧!不瞞大家說,本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會成為一名“歷史通”,說起歷史給與我的幫助,那真是如滔滔江水連綿不絕,三天三夜都講不完。在學校,我經常與其他同學探究中國上下五千年,既有元謀人生活的原始社會,又有三分天下的古代史,也有中國近代史。每當老師上課前,我們都將一些與本課有關但課本上沒有的內容(但主要還是背課本)。這樣,我既掌握了本課內容,又得到課本以外的知識,豈不兩全其美。

          在生活中,媽媽說我是“拿著歷史當新聞”,媽媽對歷史方面不大精通,所以我經常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》,更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時,電視一邊演,我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣,不但是我豐富了課余生活,又使我的腦子里積攢了許多歷史故事,就這樣,我成了一個“歷史通”。

          歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多,讓我了解了我國古代的輝煌,古代的帝王又是多么的偉大,使我開闊了視野,懂得了更多更多……歷史,你給與我的幫助讓我無法用語言來表達,我會中心的喜歡你的!

        幫助的作文15

          期末考試結束了,這次考試考得還不錯,回到家,耳邊總會響起一句話:"雖然你這次期末考試還不錯,但是你不能驕傲啊,看看是哪些不該錯的。"雖然這些話有時聽著會很煩,但他始終成為我走下去的動力。在生活,學習中,永遠都有一個人在鼓勵著我那個人就是---媽媽!媽媽就像一朵花一樣,母親在漫漫地,漸漸地,凋謝,失去了光芒。

          而我,這朵小花蕾,在慢慢綻放,綻放出自己美的光芒。在生活中,母親無時無刻的在幫助著我綻放生命中美好的一面,早上,無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個人比我起的更早,給我做早飯,做我的小鬧鐘的母親。

          在星期天下午,媽媽給我講解期末考試的錯題,我十分認真地聽著,之后,媽媽又給我出了幾道類似的題目,我做好后,媽媽看著我說:“這才像樣,記住,別驕傲,還有比你更好的!

          在我的生活中,媽媽幫助過我許多次,數也數不清,讓我們大聲的吶喊:“媽媽,我愛您!”

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