【實(shí)用】幫助作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幫助作文5篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
還記得以前去老家的時(shí)候，總會(huì)遇見(jiàn)隔壁的王奶奶，他年紀(jì)非常的大，我經(jīng)常去幫助他。
那是個(gè)晴朗的天氣，我跟著我的父母去老家，然后我也看到了坐在村門口的王奶奶。
然后爸爸媽媽去看望老家的家人，然后我沒(méi)事干，跑到王奶奶的家里玩，我奶奶很熱情的跟我打了招呼，玩著玩著，一個(gè)高大的人，不請(qǐng)自來(lái)，踹開(kāi)了門，進(jìn)入了奶奶的房間
“嘿，你這個(gè)老頭什么時(shí)候交電費(fèi)。600塊錢電費(fèi)快點(diǎn)交給我"我想:你那家只有一個(gè)燈，和一個(gè)收音機(jī)，哪來(lái)的這么多錢電費(fèi)？
我就跟他說(shuō)“你是干什么的？工服也不穿，我記得應(yīng)該去電管所交電費(fèi)呀。"他說(shuō)“你個(gè)小屁孩，懂個(gè)什么？把600塊錢給我就行了"我對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，你不要相信他的，他是個(gè)騙子"然后我跑了出去，大聲喊:抓騙子啦！王奶奶家有一個(gè)騙子，那個(gè)大人說(shuō)“你等著，我會(huì)回來(lái)的”
最后，我奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里跟吃了蜜一樣甜
幫助作文 篇2
在我記憶碎片里，我曾得到過(guò)許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。
“幫爺爺去超市買瓶醬油，快去快回，爺爺?shù)戎床四�！”我接拿著錢，騎上小單車，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣醬油的專柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因?yàn)槲姨焐陀小吧缃豢謶帧卑Y，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒(méi)有什么東西可以給我搭臺(tái)墊腳，只好悻悻地望著醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費(fèi)吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”
幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過(guò)醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……
告別仙子姐姐，我飛奔去結(jié)帳，飛奔著跑出超市，卻發(fā)現(xiàn)租的單車已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒(méi)有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現(xiàn)懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買醬油退零的'三元硬幣，已不夠再買一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來(lái)……
真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過(guò)，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問(wèn)：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說(shuō)不出一句話來(lái)。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。≌梦屹I了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說(shuō)“我只有這點(diǎn)錢了�！毕勺咏憬銛[擺手說(shuō)“快回去吧，又沒(méi)多少錢！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說(shuō)的對(duì)，這一份溫情是能用金錢計(jì)量的嗎？
事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，現(xiàn)在我還記憶憂新。每每回想起來(lái)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感激那位樂(lè)于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自已的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！
幫助作文 篇3
前幾天放學(xué)后，我看見(jiàn)奶奶在燒牛排。我就幫奶奶擠番茄醬。我先把番茄醬的袋子剪開(kāi)，接著把番茄醬擠在正在鍋里烤的牛排上面，然后用筷子把番茄醬拖開(kāi)，最后把牛排切成一塊一塊的。我嘗了 一口，牛排好香呀！
我以后還要做更多好事。
幫助作文 篇4
人難免有困難之時(shí)，但關(guān)心他人之時(shí)不可罔顧他人尊嚴(yán)�！昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”正如校方所說(shuō)“我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴(yán)”。
特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通修女。為了帶給眾人關(guān)愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)心中的信仰，她毅然去往貧民區(qū)，為那里的人們帶去希望。她漠視社會(huì)階級(jí)，無(wú)視種族歧視，用真誠(chéng)感化他人，在她眼中，每個(gè)人都是平等的有尊嚴(yán)的人。在她的努力下，貧民區(qū)不再是暴力與疾病頻生之所，而成了自由之地。她的辛勤帶來(lái)的不只是健康的人群，更是自尊、樂(lè)觀向上的精神。
幫助，出自真心，特蕾莎修女強(qiáng)化自我，淡化小我，成為愛(ài)與和平的象征。
三毛說(shuō)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的過(guò)去。不具備數(shù)學(xué)天賦，考試頻繁不及格讓她痛苦。為了考試，她背下所有試題；考得滿分，卻遭老師質(zhì)疑；老師刁難，她尊嚴(yán)盡失。休學(xué)自閉，一個(gè)小女生就此在心底埋下了陰郁的種子。倘若老師并非那般侮辱，她的文筆就不會(huì)那般凄苦感傷了吧？尊嚴(yán)是一個(gè)人最起碼的保證，正如大樹(shù)，失去樹(shù)皮便無(wú)成活之可能。
尊嚴(yán)，至關(guān)重要，缺失的時(shí)光盡是黑暗，盡是凄涼，心守自尊，方至人生至境。
與之相似席慕蓉幼時(shí)，數(shù)學(xué)也是一大障礙，但她的老師卻仍十分關(guān)心她在補(bǔ)考前的上午，老師和同學(xué)幫她鞏固背題，她最終得以通過(guò)考試。同樣是老師，或許前者的想法是想讓學(xué)生更加優(yōu)秀，但后者的幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，讓席慕蓉能樂(lè)觀學(xué)習(xí)，以致最終成才。心有大愛(ài)，幫助他人并不為過(guò)，但讓人有尊嚴(yán)的接受更是一種智慧。
君子不食嗟來(lái)之食。面對(duì)社會(huì)中眾多需要援手的人，我們不可僅以金錢抑或物質(zhì)扶助，而應(yīng)帶給他們公正的對(duì)待，讓他們不因貧窮或其他而自卑抑或痛苦。
幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，正如國(guó)家精準(zhǔn)扶貧，讓貧困人群真正脫貧，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心懷大愛(ài)，伸出援手，不忘尊嚴(yán)之需。
幫助作文 篇5
一天，剛下過(guò)雨，路很滑。老奶奶不小心摔倒了，菜籃子里的菜撒了一地，手里的拐杖也扔到了一邊。
小明急忙跑過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊說(shuō)：“老奶奶，你摔壞了嗎？”
老奶奶站起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)摔壞，謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”
小明彎腰把地上的菜撿起來(lái)，又把拐杖撿起來(lái)送到老奶奶手里。小明想：路很滑，老奶奶年紀(jì)大了，萬(wàn)一再滑到了怎么辦？我應(yīng)該吧老奶奶送回家。
于是，小明提著菜籃了，扶著老奶奶往家走。
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