有關助人作文匯總六篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的助人作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人作文 篇1
我的同桌,眼睛大大的,晶瑩透亮,鼻梁高高的,一張櫻桃小嘴,她總是扎著兩個“羊角辮”,經(jīng)常穿著一件粉紅色的衣服。
她是一個樂于助人的人。有一次,班有個男生在奔跑時摔了一跤,破了個口子,血流不止,鮮血順著腿往下流,我同桌見了,立馬緊張起來,十分著急,一個箭步跑了過去,把那個同學給慢慢扶了起來,著急的問道:“怎么樣?痛嗎?走,我扶你去醫(yī)務室!闭f著,便攙扶著那名同學去了醫(yī)務室,可這時,上課鈴響了,她急了,眉頭皺成了一個川字,她想:是趕緊回班上,還是送他去醫(yī)務室呢?回去吧,那個男生沒人扶走不回來;不回班上,又得挨老師批評。猶豫片刻,她還是選擇了留下,友誼贏得了這場思想斗爭;氐桨嗌,老師批評了她,但受傷的同學說明了原因,老師便原諒了她,還給予了表揚。
還有一次,我們正在寫計算題寫,當我寫錯了,想用橡皮擦掉的時候,發(fā)現(xiàn)竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我,想讓我被老師批評,今天我抱著試一試的心理狀態(tài)去向我的新同桌借橡皮,沒想到,她想都沒想就借給我了,拿到了橡皮,我頓時滿心感激我的同桌。
這就是我的同桌,就是那么一個助人為樂,愛幫助別人的人。
助人作文 篇2
在星期五的晚上,我和我的爸爸出門運動運動。
走在半路上,突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去,就聽見“砰”的一聲,我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來,可沒見到失主來拿回錢包,卻看見路上的行人和車輛一個勁兒的向錢包壓去,誰也不管這個錢包,就好像把它當空氣一樣,我急忙叫我的爸爸陪我去拿,當我拿起時,外皮已經(jīng)慘不忍睹了,幸好里面的財物完好無損,我的爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看,我連忙警告我的爸爸不要這樣看,一會兒警察來了,可就麻煩了,雖然帶著緊張的心情,但我的好奇心驅使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看,里面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了,那位失主一定非常著急。
我和我的爸爸一邊走,一邊想該如何處置這個錢包。這時,我的爸爸興高采烈地說:“不如,我們把它扔進垃圾桶,然后就當作什么都不知道,你說怎么樣。俊薄爱斎徊恍欣!那位失主現(xiàn)在一定非常著急。”我生氣地說。我的爸爸的方法一下子被我否決了,他還撅著嘴說:“不行就不行,有什么了不起啊!焙鋈唬闹艿娜硕加卯悩拥难凵窨粗覀,使我們膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然,走著走著就到了媽媽的服裝店對面,我一瞧,周圍沒有車,我猶如一只兔子跑到店里,避一避。媽媽看我慌張的樣子,問:“怎么啦?”我口齒不清地說:“剛……剛我拿。拿到了一個……個錢包!蔽业陌职謴暮竺孀哌^來,手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過,她才恍然大悟。
忽然,響起了一首十分好聽的歌曲,大家都沉醉在音樂的海洋里,過了一會兒,我的爸爸才反應過來是失主的手機響了,他馬上拿起來聽,一瞬間,就好了,我滿是疑問的神情問我的爸爸:“怎么樣?”“她現(xiàn)在就過來拿走錢包。”我的爸爸說。失主來了,她接過錢包,一個勁兒的感謝我們,害我們都不好意思了!
我今天才真正懂得了什么是樂于助人!
助人作文 篇3
在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在心里!币粋人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋,長得再美,人們也不愿意與你交往。
有一次,放學后,我走在校園的水泥路上,太陽當頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師,把書頂在頭上,在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺得陽光格外明媚。
過了一會兒,她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來:“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒什么。”只見那小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光,卻永遠留在我的心中。
人們常說;“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂的美好品質,世界將會變成美好的`人間。
助人作文 篇4
有一天,我走在放學回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應該做的!
后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開心!
助人作文 篇5
我們無論在生活中,還是在學習上都會遇到很多困難。每當這時,同學們的關心、幫助,猶如一股暖流溫暖著我們的心田。
我們班有許多助人為樂的同學,但是最熱心的就要數(shù)我們班的大姐姐——趙xx。她很關心同學,也總是幫助每一位有困難的人。要說起她助人為樂的事,多得猶如天上的繁星,三天三夜也說不完。但有一件事,給我留下的印象最深刻。
記得那一次,正在上數(shù)學課。老師講:“測量物體的長度時,一定要把尺子的零刻度對準物體的最左端……”我們聚精會神地聽講。“老師,王清禾流鼻血了,好像流了很多!”不知誰喊了一聲。老師急忙回過頭去,只見,王清禾的鼻子里鮮血直流。這時,趙xx不管三七二十一,直接把書一甩,扶著王清禾就往水管那邊跑。那時,我坐的座位離門口比較近,我隱隱約約聽到“王清禾,快,快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進了我的心,雖然不是我流鼻血,但是,我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關心,互相幫助,這個世界就會變得更美好。
助人作文 篇6
我們班有個小女孩,叫李儀。她長著一張稚氣的瓜子臉,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴,嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑,讓人見了,會感到她是那樣的恬靜、可愛。
李儀每節(jié)課都能認真聽講,開動腦筋,積極發(fā)言,課后認真讀書,認真完成作業(yè)。成績和習慣都很好。
李儀還是個自信的女孩。記得那一次,我們全班都推選她當大隊委候選人。當她在臺上演講時,她是那樣的自信。她面對全校的同學說:“我是一個愛學習、成績非常好的學生、我是老師的好幫手、我會為你們更好地服務……”我們都為她鼓掌,她的普通話也是那樣的標準。
李儀不但學習不錯,而且還很愛幫助別人。記得有一次,我被一個題給難住了,李儀看見我正在皺眉頭,就跑過來說:“你是不是被這個題難住了?我來給你講一講吧!”說著便拿起這本書給我講了起來。我說:“真謝謝你了!下次我會給你講的!彼f話的聲音是那樣的溫和,而且還給我說出了一些小竅門。我覺得她真是一個小天才!
她就是這樣一個自信、愛學習、樂于助人的同學。
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