有關(guān)互相幫助的作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)互相幫助的作文,歡迎大家分享。
有關(guān)互相幫助的作文1
同學(xué),多么完美的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。企業(yè)宗旨標(biāo)語(yǔ)
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆,周圍的.人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:必須是小蘭拿的,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我這天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,這天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫忙下那支筆最后在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起!毙√m走過(guò)來(lái),笑了笑:“沒關(guān)聯(lián)!彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍重的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們就應(yīng)珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有關(guān)互相幫助的作文2
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂(lè),愛善解人意,愛也是職責(zé)。兩年前我一無(wú)所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫忙,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來(lái)到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎樣學(xué)習(xí),怎樣寫字。∵@時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號(hào)本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問(wèn)我:“你為什么不寫。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到理解別人的幫忙心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫忙,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫忙他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一齊來(lái)認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來(lái)猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)刻督促他背,不熟的地方我陪他一齊朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)兔e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫忙我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫忙與被幫忙同樣會(huì)得到快樂(lè)。互相幫忙是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
有關(guān)互相幫助的作文3
記得有一次,快要中午放學(xué)了。天公不知為什么,忽然大哭起來(lái),傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因?yàn),我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽(yáng)仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說(shuō)變臉就變臉,剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云,天朗氣清,晴空萬(wàn)里的,轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來(lái)接我了?墒,一分一秒慢慢過(guò)去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時(shí),我心里有如挑了十五桶水——七上八下的,”撲通撲通“跳個(gè)不停。而這時(shí),一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀,問(wèn)我道:“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,想了想,于是說(shuō)道:“我?guī)Я擞陚,不如我陪你一起去找找你媽媽吧!””不用了,謝謝你,我自己在這等就成了!彼f(shuō):“那怎么行?同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!”于是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳。
在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心里不由得十分感動(dòng)?墒,媽媽在哪呢?我們走來(lái)走去都沒有看到。于是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽?墒且环昼娺^(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……,媽媽還是沒有來(lái)到。我開始不好意思起來(lái),對(duì)他說(shuō):“你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔(dān)心你!早點(diǎn)回去吧!”他笑了笑,說(shuō):“無(wú)所謂了,大家都是同班同學(xué),大家互相幫助,互相關(guān)愛嘛!不怕啦!”終于,十分鐘之后,媽媽終于帶著雨傘跑了過(guò)來(lái),他也欣慰地笑了笑,對(duì)我說(shuō):“你媽媽來(lái)了,那我先回家去了,再見!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感激地說(shuō)道:“那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!”
人與人之間互相幫助,互相關(guān)愛,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓關(guān)愛充滿人間……
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