別人幫助我的作文800字(精選24篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的別人幫助我的作文800字,歡迎閱讀與收藏。
別人幫助我的作文800字 篇1
在城里的一個(gè)家庭里,有一個(gè)小女孩,長(zhǎng)得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年,他的爸爸給她找了一個(gè)后媽,后媽還有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣,對(duì)自己的親生女兒好一些,而對(duì)對(duì)方的兒女卻一點(diǎn)也不好,而是非常得善良,和藹,而且對(duì)小女孩特別好,比對(duì)自己的親生女兒都還疼她?尚∨⒛,可能是還不太接受這個(gè)新媽媽,對(duì)她不理不睬,這讓她的后媽很是煩惱,因?yàn)樾∨⑹莻(gè)盲人,要去盲校,要人送她去,本來(lái)她爸爸可以送她的,可是他實(shí)在太忙,一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門了,她用長(zhǎng)竹竿探路,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助,可是沒(méi)人回應(yīng),小女孩害怕極了。就在這時(shí),竹竿的另外一頭被抬了起來(lái),小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問(wèn):“你是誰(shuí)?”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了,因?yàn)樗J(rèn)為,這個(gè)陌生人應(yīng)該是個(gè)小孩子,因?yàn)檫@個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn):“你能幫我?guī)У矫ば?”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想,一個(gè)小孩應(yīng)該不會(huì)騙我吧。過(guò)了一會(huì)兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應(yīng)該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后,就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)陌生人都會(huì)拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶欤∨⒄諛尤ド蠈W(xué),竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來(lái),說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說(shuō)!鞍⒁?”“是的之前一直都在幫助你的,是你的后媽,為了讓你能接受她的幫助,又不讓你害怕,她就用了這個(gè)辦法現(xiàn)在她病倒了,躺在醫(yī)院里,她打電話叫我來(lái),就是要我?guī)湍阋贰K蛔屛腋嬖V你,說(shuō)如果你知道了會(huì)擔(dān)心的,可還是因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)被你認(rèn)出來(lái)了!
小女孩聽(tīng)了阿姨的話,感動(dòng)得流下了眼淚。
那天放學(xué)后小女孩去了花店,賣了一大束康乃馨,不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
別人幫助我的作文800字 篇2
打開(kāi)記憶的大門,就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng),生活中無(wú)處不在,而有一件,卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天,四歲的我隨著爸爸上了火車,來(lái)到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開(kāi)房,而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對(duì)大海的著迷,只好無(wú)奈的對(duì)我說(shuō):“曉曉乖,咱們一會(huì)兒就去看大海!甭(tīng)完了爸爸的話,我便停止了哭泣。公交車上,我一直幻想到大海會(huì)怎樣怎樣?墒钦l(shuí)知,爸爸來(lái)到了沙灘,老是“咔嚓咔嚓”的照相,我不耐煩地拉起了爸爸的手,拽著爸爸朝大海的方向走去。
到了大海,我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁,光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“曉曉,你先自己在這兒玩著,爸爸去換衣服。記住,遇見(jiàn)了陌生人千萬(wàn)不要搭理他……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,我就嘟起小嘴打住了爸爸的話,說(shuō):“好了好了,爸爸你快去吧,這些話出門之前媽媽就囑咐過(guò)你啦!”我從海里耍夠了,跑去沙灘捏沙子玩,卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去,我疼地“哇哇”大哭起來(lái)。路過(guò)的人只是看一眼就走了,仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然,我感覺(jué)了一雙溫暖的手,用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了,那雙手很是蒼老,但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛(ài)。我停止了哭泣,抬頭看了看,一位慈祥的老奶奶,長(zhǎng)滿了滿頭的銀發(fā),臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我,說(shuō):“孩子,還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后,老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好,爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,對(duì)我大聲說(shuō):“你這孩子,不是不讓你跟陌生人說(shuō)話嗎!”“這不是陌生人,這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來(lái)。爸爸看了看馬上說(shuō):“大娘,對(duì)不起。 崩夏棠虥](méi)有計(jì)較,只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口,我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,謝謝你!”老奶奶聽(tīng)過(guò)露出了一絲欣慰,消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影,眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)。
這么多年過(guò)去了,我每每想起這件事,眼眶就情不自禁紅起來(lái)。感動(dòng),也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
別人幫助我的作文800字 篇3
前天下午去上學(xué),葉菲帶了一瓶水和一本書(shū),走到樓下的時(shí)候,她便要把書(shū)和水讓姐姐替她拿著。我看見(jiàn)后,便令她姐姐還給她。從葉菲上學(xué)開(kāi)始,每天的因?yàn)闀?shū)包比較重,看她稚嫩的肩膀吃不消,我便替她提著。后來(lái),書(shū)包中午不背了,有時(shí)候需要帶點(diǎn)作業(yè)什么的,她也習(xí)慣于讓我替她拿著。開(kāi)始,我沒(méi)太在意,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣下去不行,她已經(jīng)不想拿任何東西了,力所能及和力所不能及的都不想拿了,養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,便決定拒絕再提供無(wú)意義的幫助。于是出現(xiàn)開(kāi)始的那一幕?墒侨~菲卻不干了,蹲在地上不走。她不走,我便和她姐姐走,當(dāng)她看不見(jiàn)我的時(shí)候,便大聲哭著,扯開(kāi)嗓門叫:“伯伯!”我不理她,繼續(xù)朝前走,因?yàn)橹浪桓也蝗ド蠈W(xué),因?yàn)樵谒哪恐,上學(xué)是天經(jīng)地義的事。走墻角處,躲起來(lái)悄悄回頭看看,只見(jiàn)她拿著東西飛快地往前跑。
我們便往前走,出了小區(qū)的小門,她趕了上來(lái),還是讓我給她拿著,并且哭得像劉備過(guò)江一樣痛。我不拿,她硬往我口袋里塞。給她怎么講道理,她都不聽(tīng),最后我一氣之下,把水瓶給她扔到了土堆上。她跑去撿了回來(lái)。這回不往我口袋里塞了,卻仍然在哭,怎么也哄不住。我不再理她,朝前走我的路,用眼睛的余光看著她,一直進(jìn)了學(xué)校。
下午放學(xué),我問(wèn)她:上午為什么要讓別人替你拿呢?從小就教育你自己的事情自己做,你能做的事情,為什么要依賴別人呢?她不說(shuō)話,再問(wèn)她:以后還這樣嗎?她搖搖頭。
其實(shí)葉菲開(kāi)始的時(shí)候自理能力很強(qiáng)的,現(xiàn)在,這方面有些退化。我反思過(guò),正是由于日常生活中的呵護(hù),孩子的不良習(xí)慣才養(yǎng)成的。所以說(shuō):愛(ài),是一把雙刃劍,她既能使孩子感受到家長(zhǎng)的那一份濃厚的親情,但如果把握不好愛(ài)的分寸,也會(huì)阻礙孩子個(gè)性的發(fā)展。有時(shí)候,對(duì)孩子的一些要求還就要拒絕。拒絕有時(shí)候是一種真愛(ài)。
別人幫助我的作文800字 篇4
“幫助別人,快樂(lè)自己!”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話,卻不去踐行,對(duì)別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂(lè),經(jīng)常幫助別人。
毫不謙虛地說(shuō),我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說(shuō)吧,不是我自夸,連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做,向我請(qǐng)教時(shí),我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程,讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗;下午放學(xué)后,有時(shí)老師會(huì)把我留下來(lái)幫她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作,盡管那天不是我值日;有一次,劉林洋同學(xué)的手骨折了,我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包,還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。
在日常生活中,我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來(lái)的很多大包小包,我一定要搶著承擔(dān)一些,否則我的手就會(huì)癢;朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí),我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí),只有肩上、手上有很多東西,我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè)器)。另外,當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)竭盡全力幫助。比如,在5.12汶川大地震中,我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境,我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款,先后捐了三次共兩百多元;還有一次,我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶,她靠撿垃圾廢品過(guò)日子,還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰,并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng),回到家和媽媽一起,帶好衣服和一些書(shū)本,拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!
幫助,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”,我的解釋是“讓別人受益,給自己快樂(lè)的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情,我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè)樂(lè)地去做呢?俗話說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備,幫助別人,做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè)的好學(xué)生吧!
別人幫助我的作文800字 篇5
今天,我想和大家談一談幫助的話題。
現(xiàn)在的社會(huì)是一種快節(jié)奏的生活,匆匆的行人,匆匆的表情無(wú)不說(shuō)明著這一點(diǎn)。相信大家常常會(huì)看到的場(chǎng)景——一個(gè)人受傷了或者急需援助之手,可當(dāng)他們向一旁的路人尋求幫助時(shí),會(huì)聽(tīng)到著樣的的話:“對(duì)不起,我不知道、不好意思、我不認(rèn)識(shí)你……或者直接漠視走開(kāi)!贝蠹蚁胍幌耄绻莻(gè)需要幫助的人換作是你,你一定會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助,心里十分難受。是啊,大家都知道誰(shuí)都會(huì)有難處,可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點(diǎn)力所能及的幫助呢?這樣的幫助就像一個(gè)在黑夜里的人看到了星光一樣。
大家還記得二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇也是關(guān)于幫助他人的課文嗎?對(duì),就是那篇《閃光的金子》。文中樂(lè)于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工,可是他卻用自己的一顆樂(lè)于助人,心中有他人的心,將溫暖和快樂(lè)傳遞給家家戶戶,大街小巷上,總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣,人人為我,我為人人,世界將變得多么美好。在別人困難時(shí)給予一只手,一個(gè)肩膀,一個(gè)微笑,一句使人內(nèi)心溫暖的話語(yǔ)……總之,人們需要你時(shí)請(qǐng)不要選擇“默默無(wú)聞”。
曾經(jīng)我在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。節(jié)目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷,看路人會(huì)有什么樣的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,嘉賓預(yù)測(cè)半小時(shí)內(nèi)會(huì)有3人過(guò)來(lái)幫助自己。事實(shí)是,兩個(gè)小時(shí)后,沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)主動(dòng)幫助他們,根本不在意眼前看到的,大部分人都是瞟了一眼之后,便當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),如一陣風(fēng),吹完了,就沒(méi)了?赐炅诉@部影片,我深有感觸,現(xiàn)在的社會(huì)是一種獨(dú)立的社會(huì),每個(gè)人都只顧自己,顧不上別人,F(xiàn)在的社會(huì)充滿了冷漠,人們之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)。話少了,見(jiàn)的面也少了……
同學(xué)們,我希望大家可以互幫互助,你對(duì)他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉,雪地中的一團(tuán)篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動(dòng)起來(lái),世界將充滿愛(ài),從此歡聲笑語(yǔ)!
別人幫助我的作文800字 篇6
雪中送碳三九暖,視若無(wú)睹臘月寒,錦上添花不覺(jué)美,助人為樂(lè)眾稱羨。古話說(shuō):"施比受更有福!彼哉f(shuō),幫助他人無(wú)論對(duì)自己,還是對(duì)他人都是十分有益的。
助人是快樂(lè)之本。機(jī)果一個(gè)人只想到了自己那么他一生里心的事一定比快樂(lè)的事多。就比如說(shuō)公交車上讓座,如果你給一位孕婦,老人讓了座那么她們的一句謝謝,一個(gè)微笑便也會(huì)讓你發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。倘若你視若無(wú)睹,先不管他人的批評(píng)指責(zé)就是自己再想起來(lái)的時(shí)候地是苦惱與后悔的。
幫助他人便是成就自己。病人之病憂人之憂。若你在日常中多為別人著想那么對(duì)你自己也會(huì)有很大的幫助的。比如古代的蕭何,蕭何月下追韓信并舉薦韓信為漢軍大將軍,祝劉邦統(tǒng)一了天下蕭何也因功封了相。這個(gè)故事期是成地蕭向敗也蕭向的源由了。滿向不僅幫助了劉邦,韓信造服了人民同樣自也成就了自己。
奇貨可居這個(gè)詞也有一個(gè)關(guān)于呂不韋的故事。呂不韋幫公子異人謀劃,使公子異人成為了秦主,自己也成為了秦國(guó)的丞相。倘若你不幫助別人,沒(méi)有一顆助人之心那么又會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫助你呢?
輔車相依,唇之齒寒。沒(méi)有了別人的助幫你又該如何在社會(huì)上立定?在世界上每個(gè)人都不會(huì)是單獨(dú)存在的,都會(huì)有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)每一個(gè)人都要依靠相互扶持相輔相成。這又讓我想到了《匡衡鑿壁偷光》的故事。西漢時(shí)期有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人叫匡衡他小時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū)他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)的幾縷光讀書(shū)。感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下他學(xué)有所成,在漢。文帝的時(shí)候由大司馬車騎將史府推薦被封為部中遷博土。若是沒(méi)有鄰居,和史高的幫助,他也不會(huì)成這么快就有所成就。
真的幫助他人是快樂(lè)之本,也是立足之源。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,真的就是幫助他人也是幫助自己呀!
別人幫助我的作文800字 篇7
人的一生,有很多個(gè)“值得”,值得付出,值得努力,值得挽回,或是為了人,又或是為了事,每一個(gè)“值得”都給我們帶來(lái)了不同的情感。而那件讓我覺(jué)得“值得”的事發(fā)生在那一天上午。
那天上午,我獨(dú)自一人去公園散步,公園里滿是潔白的雪,給人一種寧?kù)o清新的美好感覺(jué),我在往公園里走去,卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者,他的出現(xiàn)明顯與身后光鮮亮麗的雪景格格不入,稀疏的人們更是對(duì)他“敬”而遠(yuǎn)之,因?yàn)樗砩洗┲患凭G的綠色軍大衣,破絮的棉花直往外翻,他的手上面滿是瘡,有些地方似乎被劃傷了,傷口像是扭曲的蚯蚓,一樣的猙獰可怕,他的耳朵和臉已經(jīng)被凍的通紅,頭發(fā)亂蓬蓬的,滄桑的眼睛里布滿了疲倦與渴望,他的面前還放著一只“半身不遂”的碗,里面的錢數(shù)少的可憐,盡管他如此狼狽,我還是看出他是一位年過(guò)七旬的老人。
是誰(shuí)拋棄他了呢?他的兒子?他的女兒?又或許,他根本沒(méi)有家人。我的眼睛頓時(shí)有些酸澀,為什么呢?我是因?yàn)樗粧仐壎y過(guò)還是因?yàn)槲彝樗脑庥瞿兀?/p>
我不再想那么多了,我攥緊口袋里的二十元錢正想給他時(shí),卻忽然想到這是用來(lái)買早餐的錢,我要是給了他,還怎么向媽媽交代?我開(kāi)始猶豫起來(lái),到底給還是不給?這兩個(gè)家伙一直在我的腦子里打架,徘徊不定,正當(dāng)我下定決心要幫助他時(shí),一位大媽卻制止了我。“小姑娘,你可別給他錢,上次,我因?yàn)榘l(fā)善心給了一個(gè)乞丐十元錢,沒(méi)想到他居然裝成殘廢騙我們,博取同情心,從那以后,我就再也不相信他們了,這個(gè)肯定也是裝的,你別看他現(xiàn)在裝可憐,之后他收了你的錢,指不定心里把你當(dāng)傻子看呢”。我又猶豫了,但下一秒,我立刻將二十元錢遞給了他,并對(duì)大媽說(shuō):“阿姨,不能因?yàn)橐粋(gè)人的形象在你眼里坍塌就去隨意評(píng)判別人,再說(shuō),他,值得幫助,每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利,請(qǐng)您以后不要再影響別人做出選擇的方向了!敝灰阌X(jué)得這件事值得去做,那就放手去做吧,不要等到錯(cuò)過(guò)了才追悔莫及。
別人幫助我的作文800字 篇8
4月14日7時(shí)19分許,在青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震,我聽(tīng)到這個(gè)消息后吃驚不小,因?yàn)槲壹以诟拭C,離青海地震區(qū)相隔的并不是很遠(yuǎn),從電視新聞里我了解到了青海地震的大概情況。
新聞中有這么一段描述:那里的學(xué)校上午上課時(shí)間是8時(shí)30分,但地震時(shí)已有一些學(xué)生在教室里上自習(xí)。這些同學(xué)有一部分被倒塌的平房或墻體壓倒,據(jù)副校長(zhǎng)文明介紹,地震后,幸存的師生立即組織救援,以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治,但有的孩子仍然沒(méi)有被救出來(lái)。救出的第一個(gè)孩子大概是在8時(shí)20分。他又說(shuō):“ 60多名參與救援的教師們,徒手挖開(kāi)廢墟,我們很多人手里都沒(méi)什么工具,幾乎所有的老師手都磨破了,廢墟上留下了一道道紅色血印。但是,我們流再多的血,也要救出那些被埋的孩子!由于學(xué)校附近的水庫(kù)裂縫了,正在組織學(xué)生往附近的空曠地帶轉(zhuǎn)移!钡卣饡r(shí)不少居民仍在夢(mèng)中,85%以上依山而建的土木房倒塌,很多人被埋,武警迅速前去搶險(xiǎn)。但因交通中斷,缺少帳篷、醫(yī)療器械、藥物和醫(yī)護(hù)人員,救援十分困難。
看到這里,我不由自主的悲傷起來(lái),他們和我們都是學(xué)生,有的甚至比我們小,我們現(xiàn)在在寬敞、溫暖的教室里學(xué)習(xí),而災(zāi)區(qū)的孩子們卻在廢墟中搭建的帳篷里躲避余震。我真的想伸出手去幫助他們,可我又能做些什么呢?我想唯一能做的就是捐出自己的零花錢,幫助他們度過(guò)災(zāi)難帶來(lái)的困難。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的捐款對(duì)于抗震救災(zāi)起不了多大作用,但也是我獻(xiàn)出的一份愛(ài)心,一方有難八方支援,只要人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,我相信災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一定會(huì)重新過(guò)上和我們一樣的生活。另?yè)?jù)青海省省長(zhǎng)在新聞中說(shuō):“在三到五天內(nèi),將搭建500個(gè)大帳篷,用來(lái)為災(zāi)區(qū)的學(xué);謴(fù)上課!笨吹竭@個(gè)消息,我牽掛的心稍稍有了欣慰,有國(guó)家、政府、人民你們的共同幫助,災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)盡快重建家園。讓我們手牽著手,讓五十六個(gè)民族手牽著手,一起來(lái)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,一起來(lái)共建那美好的明天。
別人幫助我的作文800字 篇9
一次偶然,小小的幫助,卻深深地留在我的腦海里!}記
記得那天,天氣很好,陽(yáng)光明媚。我騎著自行車出了家門,沿著那條寬闊自行車道騎行著,旁邊公園里灌木叢生,花壇里花開(kāi)得正艷,沁人心脾,耳邊,傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲。
我繼續(xù)悠閑地騎著,突然踏板變得沉重,車速變慢,好像什么東西卡住了,然后車身向左傾斜,我從車上摔了下來(lái),車倒在車道上,原來(lái)是自行車的車鏈掉了。我只好把車費(fèi)勁地移到花壇邊,然后蹲下,嘗試修理。我笨拙地旋轉(zhuǎn)齒輪,又把車鏈重新安到齒輪上,可終究沒(méi)有成功,反而鏈子脫落了更多。我看著我那雙滿是黑色油垢的手,抱怨著:“這不爭(zhēng)氣的車,關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子!”我再望望四周,沒(méi)有一個(gè)行人。頓時(shí),心涼了半截。
我繼續(xù)笨拙地修理著,耳邊傳來(lái)一陣腳步聲,我扭頭一看,一個(gè)年輕的大哥哥,他生得濃眉大眼,身材高大,十分健壯,步伐矯健。他輕輕地拍拍我的肩膀:“小同學(xué),你怎么了?”“車……車鏈掉……掉了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)!皝(lái),我來(lái)幫你。”說(shuō)著,就把車倒了過(guò)來(lái),立在地上開(kāi)始修理。
他麻利地轉(zhuǎn)著齒輪,又用手把鏈子重新安到齒輪上,再轉(zhuǎn)幾下車輪,又搖幾下踏板。就這樣重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作,也不知過(guò)了多久,看看他,額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。他時(shí)不時(shí)皺皺眉,或用手擦擦汗。他的手上已經(jīng)滿是黑色的油垢,指甲縫也變黑了。終于,他把鏈子重新安到了齒輪上,然后再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪子,輪子像風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái),鏈子沒(méi)有再掉下來(lái)。他把自行車扳正,拍拍手,長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,笑著說(shuō):“好了,修好了!”我感激地看著他:“太謝謝了!”“不用,不用!彼麛[擺手,大步流星地離開(kāi)了。
望著他的背影,我的心里一陣暖意。
我又重新騎上了自行車,此時(shí)的陽(yáng)光,愈加燦爛了,從樹(shù)枝之間照射下來(lái),落下斑斑駁駁的倩影。風(fēng),輕輕吹過(guò)我的臉頰;▋涸阢逶≡跍嘏年(yáng)光下,顯得分外美麗。
這只是一個(gè)偶然,他給我的幫助卻讓我難忘。
別人幫助我的作文800字 篇10
送人玫瑰,手有余香。生活中,有許許多多的人需要他人的幫助,正是有了人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛(ài),我們的家園才會(huì)變得更加美好。不僅如此,幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過(guò)程中,自己種下了善因。
幫助,是一種美德。幫助是冬日里的暖陽(yáng),使寒冷的人們感受到愛(ài)的溫暖;幫助是干旱時(shí)的雨水,使干渴的人們感受到心靈的滋養(yǎng);幫助是黑夜里的路燈,使迷途的人們找到回家的方向。
比如那一次,我坐公交車回家,在途中車猛地一個(gè)趔趄,一位奶奶沒(méi)站穩(wěn),就在快摔到地上的那一瞬間,猛地被一位阿姨扶住,老奶奶感激極了,一個(gè)勁的對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝!卑⒁搪(tīng)了,笑了笑:“不用客氣,沒(méi)事!避嚿系娜艘矊(duì)阿姨贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
你瞧,幫助他人看上去是一件微不足道的事,可它卻能反映出你的人格道德。
還有一次,放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大雨,而我恰恰沒(méi)帶傘,連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒(méi)有雨下的快,沒(méi)過(guò)多久,我全身大部分都濕透了,體力也快透支了。咦,怎么沒(méi)雨了?我疑惑地向上望了望,哦,原來(lái)雨被傘遮住了。一位陌生同學(xué)對(duì)我笑了笑,“你沒(méi)事吧,冷不冷?”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身,驅(qū)散了寒冷。
正是這個(gè)幫助,讓我和這位陌生的同學(xué)成了朋友,讓我和她開(kāi)出了友誼之花,架上了友誼的橋梁,我們的心貼近了。生活需要幫助。
是的,幫助:它是溫暖的;它是美麗的;它是可愛(ài)的。生活需要幫助。幫助,是最美麗的無(wú)聲的動(dòng)作;幫助,是人與人之間溝通的橋梁;幫助,是給受傷的心靈最好的創(chuàng)可貼……人們生活著需要幫助,能將自己的快樂(lè)傳替給需要我們幫助的人,那也是一種自己活著的理由和人生價(jià)值。所以說(shuō)生活需要幫助。
盡自己的所能去幫助別人吧!讓世界充滿愛(ài)!生活需要幫助。
別人幫助我的作文800字 篇11
一只鴨媽媽帶領(lǐng)著六只憨態(tài)可掬的小鴨子大搖大擺地在被陽(yáng)光沐浴下的溫哥華街頭。它們左瞧瞧右看看,對(duì)這神奇的世界充滿了喜愛(ài)。
“報(bào)數(shù)。”鴨媽媽大聲叫到。
“一,二,三,四,五,六!毙▲喿觽円粋(gè)接一個(gè)有序地回答,整齊的隊(duì)伍和連綿不斷的嘎嘎聲引得許多路人駐足觀看,老五和老六望著人們奇異的目光,不禁得意起來(lái),誰(shuí)曾料到一腳踩空,失足掉入了下水道!皳渫,撲通”落水聲把鴨媽媽前進(jìn)的步伐拉了回來(lái)。
“老五,老六!你們?cè)趺礃恿?”鴨媽媽?dān)心地朝下水道里望去,大聲地喊道。
“媽媽,快點(diǎn)救我們,我們快堅(jiān)持不住了。”原來(lái),兩只小鴨子在落下去的一瞬間,抓住了長(zhǎng)在下水道壁上的野草,這才沒(méi)被湍急的地下水給沖走,好險(xiǎn)!
“好好,你們一定要堅(jiān)持住,媽媽這就去找人幫忙!贝藭r(shí)的鴨媽媽就像是熱鍋上的螞蟻,心急如焚。鴨媽媽四處張望著,哈,真是天助“鴨”也,就在不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警室,鴨媽媽不管三七二十一,以火箭般的速度沖了過(guò)去,它在里面看到一個(gè)有網(wǎng)的東西,立刻叼起就跑,巡警見(jiàn)了,立刻邊追邊喊:“鴨子,我下班后釣魚(yú)用的撈魚(yú)網(wǎng)啊,你這個(gè)鴨子,快給我放下!”鴨媽媽救子心切,很快便用這種特殊的方式領(lǐng)著巡警趕到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
下水道周圍堆滿了路人,有幾個(gè)好心人一起在想辦法,看來(lái)路人們都知道發(fā)生了什么事了,可又無(wú)能為力。巡警看見(jiàn)了,一下子明白過(guò)來(lái),說(shuō)道:“大家都讓一讓,我來(lái)試試!毖簿瘡镍唻寢層直庥珠L(zhǎng)的嘴巴里拿回了撈魚(yú)網(wǎng),伸到下水道里,左撈撈右撈撈,終于救出了兩只“落難”的小鴨子。
老五和老六抖了抖身子,投身于鴨媽媽的懷抱,鴨媽媽也噙著淚緊緊地抱住了它們。巡警和人民帶著感嘆聲目送這只整齊的隊(duì)伍走向遠(yuǎn)方。
從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣響:
“報(bào)數(shù)!”
“一,二,三,四,五,啊,糗,六!
別人幫助我的作文800字 篇12
不食嗟來(lái)之食。是指在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán)。那一次,讓我明白了這個(gè)道理。
大前天老師說(shuō)要交胸卡費(fèi),還有班費(fèi)。前前后后加起來(lái)總共40多元。
“!又要交費(fèi)!”李小闖趴在桌子上用書(shū)擋住臉痛苦地說(shuō)。一個(gè)班里總有那么幾個(gè)家境好的,有錢的,又總有那么幾個(gè)家就是不好的,家里經(jīng)濟(jì)狀況不太好的。我呢,屬于前者,李小闖呢,屬于后者。聽(tīng)說(shuō)李小闖的書(shū)費(fèi)都是從親戚家借來(lái)的。這次班里說(shuō)要繳費(fèi),班里怨聲最大的就是他了。
到了繳費(fèi)的那天,不見(jiàn)李小闖人影。一問(wèn)才知道,他是去借錢去了。不知過(guò)了多久,李小闖終于回來(lái)了。他垂頭喪氣的,看來(lái)應(yīng)該是沒(méi)借到。這個(gè)時(shí)候如果我不伸出我的援助之手,那么誰(shuí)伸出援助之手呢?于是我甩了甩頭發(fā)從包里拿出50塊錢,高的走到他的面前。用著不可一世的語(yǔ)氣說(shuō)“拿著,去繳費(fèi)吧!彼戳宋乙谎,除了說(shuō)聲謝謝,他還承諾他下次會(huì)還給我。“不用啦,賞你的!”我愈加驕傲了!哪知這句話刺痛了他的心,他立馬從座位上站起來(lái),將50塊錢甩到我臉上大聲地說(shuō)“我不是乞丐,我不需要施舍!”他這么一吼班里所有人都看見(jiàn)了。多少困窘的情況。∵@和我的想象是不太一樣!
記得當(dāng)天回家就找媽媽訴苦了一番。把起因經(jīng)過(guò)結(jié)尾,通通說(shuō)了一遍。
媽媽說(shuō)“孩子。∧銕椭鷦e人不是件壞事,但是在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán),不食嗟來(lái)之食,說(shuō)的就是這個(gè)道理呀!你幫助你的同學(xué),但是你顧及到他的尊嚴(yán)了嗎?如果是別人怎么幫助你會(huì)接受嗎?你心里會(huì)好過(guò)嗎?”
媽媽的這番話,問(wèn)的我面紅耳赤。我終于明白我錯(cuò)在哪兒了,也終于明白為什么李小闖不接受我的幫助了。李小闖那天沒(méi)有繳費(fèi),我第二天給了他50塊錢,并告訴他下次要記得還我。他很爽快地答應(yīng)了。
對(duì)的,在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán),不食嗟來(lái)之食。這是這次我所明白的道理。
別人幫助我的作文800字 篇13
記憶中,有許多幫助我的人……其中,普通的交警叔叔給我留下了深刻的印象。
暑假時(shí),姐姐騎著自行車帶我去三聯(lián)書(shū)店買書(shū),來(lái)到了一個(gè)十字路口等紅燈。
只見(jiàn)一位交警叔叔站在指揮臺(tái)上嫻熟地指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛。他身材高高的,很瘦,皮膚黝黑黝黑的,可能是長(zhǎng)年累月風(fēng)吹雨曬的結(jié)果,但他有一雙很犀利的眼睛,叫人不敢直視。在烈日炎炎下,他戴著一頂白色的帽子,顯得格外的帥氣和威武。
這時(shí)信號(hào)燈顯示的是綠色,我估算了一下,大概可以在下次紅燈亮之前沖過(guò)停車線。于是,我大聲地沖姐姐喊:“姐姐,快走呀!"姐姐就這樣稀里糊涂地聽(tīng)了我的話,加快了速度。不料,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,信號(hào)燈上的綠燈不停地閃爍著,姐姐急忙剎車?善綍r(shí)剎車不挺靈的嗎?怎么現(xiàn)在不好使了?糟糕,紅燈亮了,強(qiáng)大的慣性把我們的自行車推到了斑馬線一米多遠(yuǎn)。
可怕的事兒還在后頭呢,那位交警叔叔迎面走過(guò)來(lái)了。頓時(shí),我們繃緊了神經(jīng),因?yàn)楫?dāng)他走過(guò)來(lái)的時(shí)候,一邊指著崗?fù),一邊溫柔地說(shuō):“小朋友們,請(qǐng)跟我來(lái)。”
我們顫抖著從車上下來(lái),紅著臉,推著車子忐忑不安向崗?fù)ぷ呷ィ睦锵褚恢黄で蛏宪f下跳的。我知道在那兒不是罰款,就是扣車,所以小聲嘀咕:“你們交警就知道欺負(fù)小孩兒,是剎車不靈了,所以超過(guò)了停車線。"
沒(méi)想到他溫和地告訴我們:“我知道呀,這不就給你們修嘛!"我大吃一驚,以為自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,只見(jiàn)他一手拿著老虎鉗,一手扶著車子,蹲下熟練地修起來(lái)了,午時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球,立刻,豆大的汗珠從他那黑黝黝的臉龐滑落下來(lái)。他不停地擦拭著汗珠,不一會(huì)兒,剎車修好了。他放下工具,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:“寧等十分,不搶一秒,一定得注意安全啊,最好下次別帶弟弟騎車了,你也是個(gè)孩子!
姐姐聽(tīng)后連忙點(diǎn)頭,向叔叔保證下次再也不帶我騎車了。
當(dāng)我坐在自行車后座上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看見(jiàn)叔叔正在望著我們呢,似乎他還在為我們擔(dān)憂著……
別人幫助我的作文800字 篇14
有這樣一個(gè)女孩:她又高又瘦。她總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她紅潤(rùn)的臉,像一個(gè)成熟的紅蘋果,被夕陽(yáng)的紅光反射得格外明亮。黑色的大眼睛,就像一對(duì)黑色葡萄的眼睛,閃耀著熱情、天真和好奇。此外,一雙柳眉非常動(dòng)人。她特別喜歡笑,笑的時(shí)候立刻出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。即使她再次生氣,她也無(wú)法掩飾自己的美麗和善良。當(dāng)你讀到這里,你想知道她是誰(shuí)嗎?哈哈,那是我。一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。你想了解我,請(qǐng)繼續(xù)往下看!
如果你想說(shuō)我樂(lè)于幫助別人,你必須從這開(kāi)始。我記得有一次,我和媽媽騎馬去鄉(xiāng)下玩。我們一路看著美麗的風(fēng)景。外面寒風(fēng)呼嘯,但里面很暖和。但是過(guò)了一會(huì)兒,突然坐在我面前的是一個(gè)臉色蒼白、頭上冒冷汗的孩子。我想他一定是暈車了,但是坐在他旁邊的母親沒(méi)有意識(shí)到?粗⒆硬皇娣臉幼,我準(zhǔn)備打開(kāi)窗戶讓孩子感覺(jué)好些。這時(shí),孩子的母親發(fā)現(xiàn)孩子暈車了。她抱起孩子,尷尬地對(duì)我說(shuō):等等,你打開(kāi)窗戶,整輛車都會(huì)冷的!蹦赣H溫柔地說(shuō):只要孩子覺(jué)得舒服,我們冷不冷都沒(méi)關(guān)系。”我稍微移動(dòng)了一下窗戶。
過(guò)了一會(huì)兒,有些人冷得發(fā)抖,但為了照顧暈車的孩子,每個(gè)人都不在乎。男孩的母親看著它可能會(huì)感到內(nèi)疚。她立即關(guān)上了窗戶。很快,孩子又暈車了。他在車?yán)锊煌5貒I吐,每個(gè)人都捂住鼻子,不敢出聲?吹侥泻⒌牟贿m,我趕緊從包里拿出了抗暈藥。我把藥遞給小男孩母親的手,親切地說(shuō):阿姨,快給這個(gè)小男孩一些特效藥!吃完后,你不會(huì)覺(jué)得暈車!卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉庍f給了孩子,并馬上喂了他。果然,小男孩的臉變得通紅,再也沒(méi)有嘔吐過(guò)。阿姨非常高興,她握著我的手,高興地說(shuō):小女孩,謝謝你對(duì)我孩子的關(guān)心!彪S即,我也感到無(wú)比幸福。
這是我一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩,如果你喜歡,和我交朋友。
別人幫助我的作文800字 篇15
記住別人對(duì)自我的幫忙,學(xué)會(huì)幫忙他人----題記
生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí),但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高,但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫忙后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去
真誠(chéng)地說(shuō)一聲多謝;有的人在得知自我的病無(wú)法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人,自我卻欣然應(yīng)對(duì)死亡。還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人,溫暖世界。禪宗說(shuō):“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)!
在這個(gè)世界上,因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加完美,理解一份幫忙,投成一份笑容,然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上,我們正擁有著最完美的年華。
如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。
奉獻(xiàn)自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì),用真心幫忙他人。叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào),只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛
嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?因此,幫忙別人,就是幫忙自我,記住別人的幫忙,就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成完美的人間。
別人幫助我的作文800字 篇16
已是放學(xué)時(shí)分,可太陽(yáng)卻散發(fā)著劇烈的光芒,豆大的汗珠從我的頭上滾落下來(lái),掉在水泥地上頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不得不用手掌擋著太陽(yáng)光急急忙忙的向家跑去。這時(shí),我的目光被一個(gè)瘦小的身影吸引了,于是我放慢腳步并停了下來(lái),這是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他渾身曬得黝黑,拖著一個(gè)大麻袋,手里握著一根竹竿,頭上全是汗水,看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)精神。他一路小跑到垃圾桶旁,放下了竹竿和麻袋,用手在垃圾桶里翻翻找找。突然,眼前一亮,原來(lái)是掏到了一個(gè)易拉罐。
他拿起橢圓形的易拉罐,仔細(xì)的瞅了瞅,輕輕地放在地上,抬起右家踩了下去,易拉罐扁了一點(diǎn),老人又繼續(xù)踩了幾腳,易拉罐卻沒(méi)了變化,仿佛在和他作對(duì)似的,老人好像生氣了,他抬起右腳猛地一踩,咔,易拉罐成了一個(gè)薄片,老人心滿意足的把它放進(jìn)麻袋里。
汗水浸透了老人的襯衣,可他卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。他又用那雙黑乎乎的手繼續(xù)在垃圾桶里翻找著。此時(shí),他額頭上的汗珠越來(lái)越多了,皺紋仿佛越來(lái)越深了。誰(shuí)料,就在這不經(jīng)意的瞬間,他倒下了。
我內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)起來(lái),到底要不要扶他。這時(shí)候,一個(gè)穿著校服的大哥哥匆匆忙忙的跑過(guò)去,把老人扶到了樹(shù)底下,看到這番景象,我連忙跑過(guò)去問(wèn)道:“大哥哥,老爺爺他怎么了?”他應(yīng)該是中暑了!贝蟾绺缫贿呌眉埥磔p輕地給老人擦汗一邊說(shuō):“小妹妹,你先回去吧,免得你家人擔(dān)心,這里有我看著!蔽艺f(shuō):“那我走了,大哥哥!”“嗯”。
大哥哥慢慢的把老人放到自己的背上,叫著出租車,一步一步挪移著沉重的步子,把老人背上車,這時(shí),我看見(jiàn)大哥哥胸前漂浮著的的紅領(lǐng)巾更加顯眼了!
助人為樂(lè),一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,代表了高尚的品質(zhì),如果每個(gè)人都能夠向大哥哥那樣助人為樂(lè),我相信我們這個(gè)世界一定會(huì)變得越來(lái)越美好!
別人幫助我的作文800字 篇17
星期天,我和爸爸媽媽在我奶奶家,忙完了家務(wù)事,沒(méi)事可干,只能看電視。
媽媽似乎憋不住了站了起來(lái),眼神很是堅(jiān)定,似乎有著非做不可的事情,“我們?nèi)グ桌撕油姘?”我和爸爸都知道這是不可違背的“命令”,所以都一致響應(yīng)“行,走吧!”
我和爸爸還沒(méi)準(zhǔn)備好,媽媽就已經(jīng)在門口等我們了,我們立刻沖出門外,剛走出門,奶奶種的南瓜就映入我的眼簾,南瓜開(kāi)的花是黃色的,顯得很艷麗,那花開(kāi)得像喇叭,里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。南瓜葉很像一把小扇子,有大的也有小的,南瓜藤?gòu)潖澢,這樣可愛(ài)的南瓜可不是奶奶栽的,而是不小心掉下去的幾粒南瓜籽自己長(zhǎng)出來(lái)的。
剛跑出院子的大門,腦子里就開(kāi)始閃現(xiàn)出關(guān)于南瓜的資料,突然我想起我的語(yǔ)文主題叢書(shū),里面有一篇文章是關(guān)于南瓜蔓的,如果南瓜蔓梢下垂,就是天氣轉(zhuǎn)陰的征兆,我急忙停住腳步往回跑,來(lái)到南瓜蔓前,正如我所想,南瓜蔓一順向下,我趕快把爸爸媽媽“拉”了回來(lái),媽媽以為我是在惡作劇,又要走,我看他們都不信,就急忙跟他們解釋起來(lái),并把我的語(yǔ)文主題叢書(shū)給他們看,爸媽也認(rèn)為有點(diǎn)道理,就信服了我,回到了屋里。
我一邊看電視,一邊不時(shí)地看一下窗外-----看看究竟下沒(méi)下雨,直到下午,雨都沒(méi)下一滴,正在我覺(jué)得沒(méi)戲了的時(shí)候,天空陰得越來(lái)越黑了,不一會(huì)就下起了傾盆大雨,幸好我們沒(méi)出去,要不然,現(xiàn)在早成“落湯雞”了!爸媽直夸我活學(xué)活用。
這件事讓我明白了,知識(shí)是多么的重要,書(shū)是多么有價(jià)值。許多人認(rèn)為書(shū)是“無(wú)價(jià)之寶”,我也這么認(rèn)為,我覺(jué)得書(shū)就是知識(shí)的階梯,沒(méi)有書(shū),我哪知道這么多的知識(shí)呢?生活中其實(shí)還有許多這樣的事,有些人就什么都不會(huì),而有些人就知識(shí)淵博,我希望我能懂得更多的知識(shí),成為一個(gè)“博學(xué)多才”的人。
別人幫助我的作文800字 篇18
幫助別人,也許是一件小事。被別人幫助,卻是一件大事。
——題記
三分輕視,三分冷漠,四分譏笑,這就是傳說(shuō)中的“大佬”吧!在我剛見(jiàn)到他時(shí),就被他的歪嘴一笑震驚了。
他是我的“斜前桌!币蛩耐嶙煲恍Α⒅櫫R和獨(dú)特的發(fā)音“享譽(yù)全班!币灰孤劽覀兘o他起了無(wú)數(shù)外號(hào),例如“歪嘴戰(zhàn)神”“大佬”“吉吉國(guó)王”等等。但這似乎也還不能勾勒出他的全貌,他自己因整天“不務(wù)正業(yè)”被各種委員“大義滅親”。被他的組員稱為“扣分中心”。但是他每次考試幾乎不會(huì)掉出前十,我們又佩服又驚訝,但我不怎么欣賞他。
但有一件事,改不了我對(duì)“大佬”的看法。
備戰(zhàn)期中,我們班猶如炸開(kāi)了的鍋一樣,氤氳著不安和激動(dòng),每個(gè)人爭(zhēng)分奪秒,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然,語(yǔ)文課代表不經(jīng)意間在黑板上寫下了作業(yè),幾家歡喜幾家愁,有的人做完了作業(yè),拼命的背書(shū);有的人覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單,行云流水,一下子就寫完了作業(yè);但這竟是我最不擅長(zhǎng)的古詩(shī)文題!我舉步維艱,眼看著別人狂熱地背書(shū),我也不好去打擾別人,這時(shí),“大佬”默默地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“嗨!你是不是不會(huì)做,好“北”哇!”他又展示出了他的經(jīng)典譏笑。我接受了他的“嘲諷”,絕望之時(shí),他走過(guò)來(lái),坐在我旁邊,一題一題地輔導(dǎo)我“這一道題主要考察的是我們對(duì)詩(shī)歌背景的理解”,他的眼中閃著一絲光芒,“我們觀察前面四個(gè)選項(xiàng),同樣也能得到一些信息”我的眼中也閃著一絲光芒,他接著說(shuō),“這樣,我們就能得出答案”。我們的眼里都閃著光芒,我的眼中閃著對(duì)他的感謝,他閃著什么呢?
過(guò)了一段時(shí)間,我才明白,他眼中閃著的是能夠幫助別人的喜悅。在我眼中,幫助別人是小事;可在他的眼中,幫助別人是大事,因?yàn)閯e人的問(wèn)題,是他的問(wèn)題,別人的事,是他的事!他嘗試多一點(diǎn)幫助!
從那以后,我明白了,在他的三分輕視,四分譏笑,三分冷漠之下,有對(duì)我們同學(xué)十分的愛(ài)!十分的幫助!多一分幫助,多一分愛(ài)!
別人幫助我的作文800字 篇19
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛(ài)是分享,體會(huì)感恩。養(yǎng)心靈,愛(ài)孕育快樂(lè),愛(ài)善解人意,愛(ài)也是責(zé)任。兩年前我一無(wú)所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛(ài)的果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛(ài)的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家人、快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字。∵@時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的安問(wèn)我:“你為什么不寫?”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。安熱情地對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的`題,好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一起來(lái)認(rèn),然后再把字編成兒或字謎讓他來(lái)猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè);ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
別人幫助我的作文800字 篇20
記得很久以前的那天,去學(xué)校拿錄取通知書(shū)。那天,心里一直以為拿錄取通知書(shū)只是兒戲,去哪個(gè)中學(xué)反正無(wú)所謂?吹揭粋(gè)個(gè)朋友拿著通知書(shū),互相討論:”你進(jìn)哪里啦,是紅領(lǐng)啊,我也是紅領(lǐng),太好了”!朱庭一的錄取通知書(shū)也下來(lái)了,彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想:分到哪所中學(xué)根本不重要,以致于拿到”石廈”的通知書(shū)后竟然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情。現(xiàn)在你問(wèn)我:”林杰;蘇俊偉”的長(zhǎng)相,我可能一點(diǎn)都描述不出來(lái)了。讓我說(shuō)以前全班人的名字,我可能記得一半,F(xiàn)在取而代之的是:”林燦然;葉勇…”也許真像那句話說(shuō)的:人總要融入新集體,總要適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新朋友?晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的人,我和他們的感情,也是經(jīng)過(guò)三四年,有的甚至是六年才建立起來(lái)的?涩F(xiàn)在,不到六個(gè)星期,就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅,可能雙方都互不理睬。可。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,何況理睬?
有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論:”小學(xué)的友情是天真的,初中,高中的友情無(wú)私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系!蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的沖動(dòng),想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為:”在如今,許多初高中同學(xué)之間的友情,就已演變成了一種利益關(guān)系,多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué),三年天真無(wú)暇的友誼,再加上三年真心實(shí)意的友情,才是世界上難得的”無(wú)價(jià)之寶”。當(dāng)然,初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。
小學(xué)同學(xué),是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年,小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!
假如給我一只神筆,我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空;假如給我一雙巧手,我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地;假如給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。
別人幫助我的作文800字 篇21
天空中有一層薄薄的水霧,云霧迷茫的天空中似乎有一條黑色的龍?jiān)诒P旋。水使天空黑壓壓的一片,不一會(huì)兒,天空中下起了細(xì)雨。
伴隨著這好聽(tīng)的聲音,放學(xué)的鈴聲也來(lái)了我看著窗外心里不免打起了小鼓:怎么辦,怎么辦家里只有媽媽和弟弟。媽媽還要照顧弟弟沒(méi)時(shí)間來(lái)接我!我的眉頭皺成了川字。隨這一個(gè)一個(gè)的人影從我身邊閃過(guò),我也像“拖拉機(jī)”一樣拖著書(shū)包走出了教室,我站在路旁“叮鈴鈴”電話響了。我仿佛看到救星一樣接起了電話:“喂,媽媽在家照顧弟弟你還有一塊錢對(duì)吧?做工交車回來(lái)吧!卑殡S著“嘟”的一聲,大雨把我的心情澆涼了半截,我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到了站牌,老天還算是眷顧我,讓我躲到了一個(gè)有頂子的站牌。“一分鐘……三分鐘……”又過(guò)了很久,也不見(jiàn)公交車的影子。
突然我的面前出現(xiàn)了一個(gè)慘白的臉,我不由得尖叫起來(lái)“哇”“別怕,別怕,我不是壞人!蔽掖罂诖罂诖鴼庑倪诉颂鴤(gè)不停,我定睛一看原來(lái)是一個(gè)纖瘦纖瘦的老人。終于我松了一口氣,問(wèn)道:“老人家,這么晚了,你在這里干什么呢?”“我在這里等我兒子來(lái)接我呢。你在這里干什么?”“嗯?我在等公交車呢!薄肮,孩子,你難道不知道到了六點(diǎn)公交車就不來(lái)了嘛!薄笆裁!”我尖叫起來(lái)!皝(lái)我把我的傘借給你吧,反正我也用不著。”“不用不用我可以自己走回家的。”“別客氣我說(shuō)的是借嘛。再說(shuō)了就這種天氣你跑回家不就
成老落湯雞了嗎。”他慈祥地笑了笑“來(lái)拿著吧!蔽壹t著臉接過(guò)了傘!翱旎丶野!蔽抑刂攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,打開(kāi)傘。“噢,對(duì)了,我在哪兒還你傘?”“等我們?cè)僖?jiàn)吧!蔽椅⑿c(diǎn)了點(diǎn)頭走了我望著前方發(fā)現(xiàn)這是一把透明的傘。
第二天,陽(yáng)光明媚,我看著放在桌上的那一把傘,那一把閃耀著彩色愛(ài)心的傘,那一把透穿心靈的傘。
這世界的關(guān)愛(ài)是多的。媽媽的話語(yǔ)、老師的關(guān)心、,甚至……陌生人的幫助……
別人幫助我的作文800字 篇22
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們?cè)艿竭^(guò)很多人的幫助,其中,那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業(yè)和試題也是對(duì)我們的一種幫助,而我們當(dāng)時(shí)卻不能理解,認(rèn)為這是一種無(wú)情。實(shí)際卻是在幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并幫助我們成長(zhǎng)。
在一次考試前的一個(gè)課間,為了考試,我在走廊發(fā)奮的背書(shū),就像平時(shí)人們常說(shuō)的一樣:“臨陣磨槍,不快也光”,我認(rèn)真的背著書(shū),忽然,聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字,回頭一看,原來(lái)是我的好朋友--小明,他一手拿著紙,一手拿著一支筆,急匆匆地向我跑來(lái),并邊跑邊說(shuō):“我找你半天了,原來(lái)你在這里啊,”我忙問(wèn)有事嗎?他拿起手上的紙對(duì)我說(shuō):“看,這是我剛才路過(guò)老師辦公室時(shí)看到的這次的考試題,絕對(duì)可靠,怎么樣?夠講義氣吧?快來(lái)看看怎么寫,”我接過(guò)他拿的那張紙,一看,這不是昨天我去問(wèn)老師的那道數(shù)學(xué)題目嗎,他追問(wèn)道:“怎么樣?會(huì)做嗎?剛才我去找咱們班的“數(shù)學(xué)專家”--小剛,他一定會(huì)做這道題,可他非說(shuō)他不會(huì)做!蔽倚南耄骸凹热恍偠紱](méi)有說(shuō),那我還說(shuō)什么,再說(shuō)了,如果告訴他也不是在幫助他,而是在害他!
然后我就裝著在思考題目的樣子,他有點(diǎn)急了,對(duì)我說(shuō):“你到底會(huì)不會(huì)啊,馬上開(kāi)始考試了,”我還是繼續(xù)思考著。忽然,“鈴、鈴、鈴,”鈴聲響了,我就說(shuō)了一句:“對(duì)不起,我不會(huì)做!彼坪蹩闯鑫沂枪室庋b著不會(huì)的,就對(duì)我說(shuō)了一句:“不會(huì)算了”,就急忙跑進(jìn)了教室。
到了考試的時(shí)候,我一看還真有這道題目,而且分?jǐn)?shù)還不低。第二天我在教室收拾書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一封小時(shí)寫給我的信,上面說(shuō)他不應(yīng)該這樣做,還說(shuō)他知道自己錯(cuò)了,還說(shuō)了一句:“我們還是好朋友嗎?”看完信我馬上去找他,我們又成了形影不離的好朋友。
在生活和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多幫助別人,并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。
別人幫助我的作文800字 篇23
在八年四班中,每個(gè)同學(xué)都有著屬于自己的亮點(diǎn),每個(gè)同學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)都特別重要,但是最重要的同學(xué)應(yīng)該是她,那位學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)——杜宛昱。
在每天的學(xué)校生活里,每個(gè)人都曾給過(guò)我自信又溫暖的幫助,也正因?yàn)檫@幫助,讓我們八年四班這個(gè)家庭中的成員感情變得像城墻一樣牢固。但是,我認(rèn)為給我?guī)椭顪嘏倪是那個(gè)讓我印象最深刻的杜宛昱。
記得七年級(jí)的時(shí)候,每次的語(yǔ)文、英語(yǔ)默寫光榮榜中總是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)她的名字,這也讓我更加想擁有這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友,但是因?yàn)樾詣e的關(guān)系,又因?yàn)槲冶容^靦腆,就沒(méi)太跟她去交往。
后來(lái)有一天,她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),身邊的人都在手忙腳亂地忙著自己的事,只有我在那無(wú)所事事地坐著。她便請(qǐng)我給她講解那道題,講解了之后我發(fā)現(xiàn)與她聊天是一件蠻開(kāi)心的事。以后我便大膽地與她進(jìn)行語(yǔ)言交流,交流的過(guò)程中她總是喜歡叫我弟,我也跟著回應(yīng)了一聲姐。
就這樣我們倆漸漸成為了要好的朋友,直到升入八年級(jí)。她總是無(wú)時(shí)不刻地細(xì)心幫助我,這讓我心生感動(dòng),也正因?yàn)榇,我才把她?dāng)成在八年四班最重要的同學(xué)。
到了八年級(jí)我的成績(jī)有些下降,因?yàn)槲疑险n總是有那么一小會(huì)兒在走神。為了提高成績(jī),下課的時(shí)候我總是頻繁地向我這位“姐”索要筆記。我原本以為抄一遍筆記即可完事了,但是她卻把這件事看得像自己的事一樣重要,為我費(fèi)勁心思得講解。直到如今,她還是像往常一樣一如既往、一以貫之地為我講解課上老師講的精華,因此我又對(duì)這位好朋友心懷大大的感謝與感激。
記得前不久有一次,放學(xué)后我的英語(yǔ)默寫沒(méi)有改完,需要一份正確答案。她那天湊巧有一件事要處理,但是當(dāng)我去請(qǐng)求她的時(shí)候,她卻爽快地答應(yīng)了我,還幫助我來(lái)背默錯(cuò)題。即使冒著事情不能及時(shí)處理的“危險(xiǎn)”,她也要細(xì)心地幫助我,這讓我更覺(jué)得她是我一位重要的好朋友了。
她在學(xué)校曾幫助過(guò)我許多次,我次次銘記在心,以后我也要多多幫助這位重要的好朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)久、友誼長(zhǎng)存!
別人幫助我的作文800字 篇24
做人要學(xué)會(huì)感恩,做人要學(xué)會(huì)感謝,這是每一個(gè)人要學(xué)會(huì)的。
一天我們要搬家了,我就要離開(kāi)我的樂(lè)園了,去一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方,我不想離開(kāi),因?yàn)檫@個(gè)地方留給我許多美好的回憶。這里有我最好的伙伴,不想和他們有很遠(yuǎn)的距離,我們的新家離以前的家不是很遠(yuǎn),但還是有一定的距離。那天下午天上沒(méi)有云朵,只有藍(lán)色的天空,樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對(duì)我說(shuō)我們的好朋友走了,我來(lái)到新家新家的對(duì)面就是一個(gè)超市,購(gòu)買物品很方便,后面是一個(gè)廣場(chǎng),可以在草坪上玩耍。
我把我的房間整理好,就去找朋友玩,我走路用了20分鐘,我喊上朋友到我家后面的廣場(chǎng)上玩,我們來(lái)到廣場(chǎng)上,就在玩捉迷藏的游戲?斓匠燥埖臅r(shí)間了,朋友們都回家了,我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶,她行動(dòng)不方便,摔倒了,有很多人看見(jiàn)了都繞道走,沒(méi)有一個(gè)人把老奶奶扶起來(lái),我趕快跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)便問(wèn):"您家在哪里?我送您回家"。老奶奶給我指著路,我把她送到了家,家里沒(méi)有一個(gè)人,還沒(méi)有飯。老奶奶說(shuō):"家里只有我一個(gè)人,老伴走了,兒女在外打工沒(méi)回來(lái)。"看著老奶奶悲傷的樣子,我只好說(shuō)了一聲"奶奶再見(jiàn)"。
回到家里,我給媽媽和爸爸說(shuō)了這件事,媽媽給奶奶準(zhǔn)備阿姨問(wèn)飯菜,拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補(bǔ)衣服,媽媽便對(duì)奶奶說(shuō):"老人家聽(tīng)我家女兒說(shuō)您摔倒了,家里沒(méi)有人照顧,我給您帶了一份,您吃著,我給您處理傷口。"奶奶含著眼淚說(shuō):"謝謝你,謝謝你"。奶奶吃完飯之后我們走了,從這次的故事發(fā)生之后,我每次放學(xué)都會(huì)去找奶奶幫助她,和她一起玩耍,奶奶會(huì)把東西給我吃,給我留著,我和媽媽還有爸爸都會(huì)去幫助她,給予她關(guān)心。
這件事情我明白了:要多一些幫助幫助那些需要幫助的人,這樣我們就會(huì)感到很快樂(lè)。
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