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      2. 互相幫助作文350字

        時(shí)間:2021-04-29 15:08:55 助人 我要投稿

        互相幫助作文350字

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的互相幫助作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        互相幫助作文350字

        互相幫助作文350字1

          有一天,雨下得很大,小黃兔拿著雨傘走在回家的路上。走著走著,小黃兔看見(jiàn)了小黑貓坐在樹(shù)底下躲雨,心就軟了,說(shuō):“小黑貓,你快躲到我的雨傘下躲雨吧!毙『谪垟[擺手說(shuō):“不用了,要不你怎么辦呢?謝謝你!闭f(shuō)著,小黑貓繼續(xù)蜷縮在樹(shù)下,小黃兔急了,心想:“在這樣下去他會(huì)被雷劈的,他的家人會(huì)擔(dān)心的!毙↑S兔看見(jiàn)旁邊有一家人擠在一把雨傘下,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小黑貓說(shuō):“這樣吧,咱們一起擠在我的這張雨傘下,你說(shuō)好嗎?”小黑貓說(shuō):“好吧,謝謝啦!”

          他們倆在走著走著,碰見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿灰灰正彎著脖子趕往回家的路上,小黃途正要把雨傘給長(zhǎng)頸鹿灰灰,卻被小黑貓攔住了。小黑貓說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿身體太龐大,雨傘全給它也沒(méi)蓋住他的頭,反倒把我們淋濕了!闭f(shuō)著,小黑貓脫下自己的衣服,要給長(zhǎng)頸鹿當(dāng)雨傘,長(zhǎng)頸鹿灰灰卻說(shuō):“不用啦,我身體龐大,淋點(diǎn)雨沒(méi)事!毙『谪垹I(yíng)時(shí)碼衣服塞到了長(zhǎng)頸鹿的頭上,長(zhǎng)頸鹿只能說(shuō):“太謝謝啦!”

          等到了家里,小黃兔和小黑貓把長(zhǎng)頸鹿身上其他地方的水擦干了,長(zhǎng)頸鹿再次謝了它們,回家了。然后,小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛(ài)吃的膜排骨湯,小黃兔也很高興,因?yàn)樗隽擞幸患檬拢吃到了他最愛(ài)吃的蘑菇湯。

          我們要學(xué)習(xí)小黃兔的大度,也要學(xué)習(xí)其他人的不輕易接受別人東西精神。

        互相幫助作文350字2

          記得我看過(guò)一篇文章,說(shuō)是一個(gè)雙腿殘疾,而雙手健全的人,和一個(gè)雙手不能正常工作,而雙腿完好的人相遇.他們決定互相補(bǔ)助,一起種田,充實(shí)生活。兩個(gè)殘疾人在種田的時(shí)候,雙手殘疾的人背著雙腿殘疾的人慢慢移動(dòng),也不顧臉上豆大的汗珠,而雙腿殘疾的人則在他的背上,播種,施肥,澆水……還時(shí)不時(shí)的替他擦汗。

          多么令人受益匪淺的故事啊,兩個(gè)殘疾農(nóng)夫,為了充實(shí)自己的生活,互相補(bǔ)助。他們誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而放棄生活,他們不會(huì)因?yàn)檫@一秒的失敗而放棄下一秒的希望,他們更沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而做出過(guò)激的行為。

          不要總是否定自己,不相信自己,把自己想得一無(wú)是處,我們應(yīng)該向那兩位農(nóng)夫?qū)W習(xí)。天生我才必有用,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的慧眼,生活將會(huì)很充實(shí)。不要因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而放棄生活,誰(shuí)說(shuō)飛翔一定要翅膀?只要你想盡辦法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就定將飛上廣闊的藍(lán)天。

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這一秒不失望,下一秒就會(huì)有希望!蔽覀儜(yīng)該向那兩位農(nóng)夫?qū)W習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相補(bǔ)助,充滿信心,永不放棄。要知道,灰心是時(shí)代洪流的淘汰者,而互助和信心,則是花兒甘甜的雨露。

          充滿信心,你將擁有隱形的力量,互相幫助,你將擁有飛向天堂的快樂(lè)之風(fēng)!

        互相幫助作文350字3

          關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。

          記得那是一次三年級(jí)的體育課,體育老師正在叫我們練習(xí)400米長(zhǎng)跑?墒,快要到終點(diǎn)時(shí),意外發(fā)生了,在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了,被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上,害小謙重重的摔了一摔了一跤,當(dāng)場(chǎng)他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過(guò)老師批準(zhǔn),我馬上扶小謙來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對(duì)小謙說(shuō):“你的傷勢(shì)太嚴(yán)重,最好叫你父母來(lái),帶你去醫(yī)院縫針!币粫(huì)兒,小謙的父母來(lái)了,把小謙帶走了。一個(gè)星期過(guò)后,小謙全好了。他對(duì)我說(shuō):“小俊,上個(gè)星期真的謝你,不然我今天一定還在家里的床上!蔽艺f(shuō)“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么,咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。”

          是呀!正如歌中所唱的:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。

        互相幫助作文350字4

          借給別人一支筆,扶起跌倒的同學(xué),這些事看起來(lái)很不起眼,但這對(duì)需要幫助的人有多么重要。

          我就遇到過(guò)這樣的事。

          記得那是一個(gè)星期二的上午,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書包,咦?文具盒怎么不見(jiàn)了?我把書包里里外外都翻了一遍,也沒(méi)有見(jiàn)到文具盒的影子,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:沒(méi)有筆上課怎么做筆記,怎么寫字呀!

          就在這時(shí),上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫生字,同學(xué)們都埋頭寫了起來(lái),只有我忐忑不安地左顧右盼。這時(shí),同桌王子木問(wèn)我:“你怎么還不寫呀?”我小聲地對(duì)他說(shuō):“我忘帶文具盒了!彼挍](méi)說(shuō),從他的文具盒里拿出了一支鋼筆,塞到我的手里,對(duì)我說(shuō):“趕緊寫吧!”我感激地看了他一眼,說(shuō):“謝謝!”便開(kāi)始寫了起來(lái)。

          下課了,我把鋼筆還給他,再次真誠(chéng)地向他道謝,他說(shuō):“不用謝,同學(xué)與同學(xué)之間是該互相幫助的,老師不是經(jīng)常說(shuō)“幫助別人,快樂(lè)自己”嗎!”第二節(jié)課時(shí),周圍的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了,紛紛伸出了援助之手,這個(gè)借給我一支筆,那個(gè)借給我一把尺子……同學(xué)們真是樂(lè)于助人!

          通過(guò)這件事,我深深體會(huì)到,在遇到困難時(shí),接受別人熱情地幫助時(shí)心里有多么感激,多么溫暖!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,我也會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。

        互相幫助作文350字5

          一個(gè)炎熱的下午,草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西,。≡瓉(lái)是一只可愛(ài)的星。

          小螢火蟲(chóng)手上拿著一個(gè)小燈籠,東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲(chóng)飛呀飛,突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō):“媽媽,我要媽媽。”!原來(lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻是怎么一回事,小螞蟻哭著說(shuō):“天黑了,我找不到回家的路了!毙∥灮鹣x(chóng)就把它最心愛(ài)的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽,螞蟻媽媽高興地說(shuō):“謝謝你了,小螢火蟲(chóng)!”“不用謝,下次請(qǐng)您多管教” 小螢火蟲(chóng)說(shuō),說(shuō)完小螢火蟲(chóng)就飛走了。

          小螢火蟲(chóng)飛呀飛,它飛到了小荷塘,看見(jiàn)小青蛙在荷葉上繃著臉,小螢火蟲(chóng)飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了?”小青蛙傷心地說(shuō):“媽媽沒(méi)回來(lái),我想媽媽!毙∏嗤芟肓讼耄秃托∏嗤芤黄饠(shù)星星,一、二、三、四,數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲(chóng)繼續(xù)向前飛,又看見(jiàn)一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺(jué),又吵又鬧,小螢火蟲(chóng)給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了,它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。

          多么關(guān)心別人的小螢火蟲(chóng),你們喜歡這只小螢火蟲(chóng)嗎?

        互相幫助作文350字6

          以前的社會(huì)非常的溫馨,大家互相幫忙、互相扶助,大家都有滿足的笑容和無(wú)私的大愛(ài)。現(xiàn)在的社會(huì)凌亂不堪,人們相互敵視、相互競(jìng)爭(zhēng)著,人爭(zhēng)我抖、自私自利,彼此的互動(dòng)少了,愛(ài)也就消失了。

          其實(shí)在人們的心靈深處有著「愛(ài)」,它是上天賦與人們最原始的感覺(jué),但現(xiàn)在,它被「鎖」住了,它求救的聲音,卻因?yàn)椤咐淠沟男睦恚屓藗兟?tīng)不見(jiàn),而將他埋葬了,久了人們便已忘了它的存在。

          社會(huì)上有許多弱勢(shì)團(tuán)體,例如:植物人、獨(dú)居老人、孤兒 ……等,他們過(guò)著三餐不繼、孤單寂寞的日子,及一些只要我們肯拉他一把,他就會(huì)有不同景象出現(xiàn)的人;只怕是我們這些有好日子過(guò)的人所無(wú)法體會(huì)的,當(dāng)他們?cè)谧钚枰覀兩斐鲈值臅r(shí)候,而社會(huì)卻冷漠以對(duì),相信他們對(duì)這個(gè)社會(huì)及人性一定非常失望。

          我們應(yīng)該將愛(ài)的心鎖打開(kāi),把愛(ài)付諸實(shí)際的行動(dòng),有時(shí)一句話、一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑、一點(diǎn)勞力、一點(diǎn)金錢,會(huì)有你意想不到的成果,而每人的一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)合起來(lái)那是多麼大的力量!「天上最美的是星星,人間最美的是溫情」,只要人間有愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)更美麗。朋友們,將心中的愛(ài)化做行動(dòng)釋放出來(lái)吧!所以如果每一個(gè)人都如此,哪怕社會(huì)不進(jìn)步,人們不幸福呢?

        互相幫助作文350字7

          在這個(gè)世界上,有許許多多的愛(ài),有友愛(ài),有母愛(ài)、父愛(ài)……其中最能讓他人快樂(lè)的愛(ài)就屬關(guān)愛(ài)了。關(guān)愛(ài)能使他人幸福,能使他人快樂(lè),能使他人得到溫暖。

          有一次上美術(shù)課,我的同桌裴新遠(yuǎn)沒(méi)有帶八開(kāi)素描紙,看著他著急的樣子,我真想幫幫他,可是我只帶了一張八開(kāi)素描紙,這該怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒,我想:裴新遠(yuǎn)是我最好的朋友,我怎么能連這種小事都不幫他呢?于是我把素描紙分成了兩半,給了他一般,就這樣,我們的友情又加深了。

          有時(shí)候裴新遠(yuǎn)也幫了我很大的忙。比如每天的家庭作業(yè),我不會(huì)的題,裴新遠(yuǎn)就會(huì)給我講講這道題,并告訴我怎么做。我會(huì)非常高興。

          看,同學(xué)們,一句溫馨的話語(yǔ),一雙援救之手,還有你對(duì)朋友的一次幫助,這些都是關(guān)愛(ài)。從現(xiàn)在起,我們要和身邊的所有人共同發(fā)展,互相幫助,因?yàn)殛P(guān)愛(ài)能使人幸福、快樂(lè)、溫暖,行動(dòng)起來(lái)吧!

        互相幫助作文350字8

          昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè),真是太開(kāi)心了!你們別問(wèn)為什么聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧!

          早上我在家做暑假作業(yè)。這時(shí),孫靖頤來(lái)叫我去她家陪她一起做作業(yè),我答應(yīng)了,便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。

          我做到數(shù)學(xué)的時(shí)候,遇到一道思考題不知道如何解題,孫靖頤見(jiàn)我著急的樣子,就過(guò)來(lái)教我,幫我理清思路。“喏”再告訴你更簡(jiǎn)單的方法!睂O靖頤神情專注地說(shuō)!芭,如果7月5日是周六,7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對(duì)吧?”我得意洋洋得問(wèn)!班,對(duì)是對(duì)。可你不覺(jué)得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個(gè)星期是7天,那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個(gè))……1(天)’那么,那個(gè)“1”就是周日,就這么簡(jiǎn)單!”孫靖頤耐心地講解給我聽(tīng)。“哦,原來(lái)如此,我會(huì)了,謝了哈!”我高興地說(shuō)。

          這時(shí),孫靖頤說(shuō):“不用謝啦,你幫我默英語(yǔ)單詞就好了嘛!薄班,對(duì)呀。英語(yǔ)書拿來(lái),我?guī)湍隳!蔽艺f(shuō)。

          不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間,媽媽叫我回家吃飯,我才回家。

          吃完了飯,我?guī)退延⒄Z(yǔ)全默完了,我們就開(kāi)心地去玩了。

          哈哈!昨天真是太開(kāi)心了!別人幫助了我,我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜,以后我一定要多幫助別人。

        互相幫助作文350字9

          今天在小河邊,和幾個(gè)小伙伴玩著捉人游戲,我和嚴(yán)天明是捉人的,其他幾個(gè)人是逃的。規(guī)則是“如果捉人的人捉到了逃的人,就可以有一個(gè)信息,因?yàn)樵谔拥娜死锩嬗幸粋(gè)內(nèi)奸,只有逃的人才知道”。

          “預(yù)備開(kāi)始”!游戲開(kāi)始了!嚴(yán)天猶如閃電般地沖向落到最后的小藏,眼看小藏要被捉住了,排在最前面的科稅,一個(gè)箭步?jīng)_上去,擋住了嚴(yán)天明的去路。把嚴(yán)天明給嚇了一大跳,我一看快速地跑過(guò)去把科悅給捉住了,放到了安全指定位置,去獲得了線索。線索是“那個(gè)人穿著紅色衣服”?墒,王蓮蓮和小藏穿的都是鮮艷的大紅色,這可怎么辦?我和嚴(yán)天明商量分頭去捉,但要偷襲。我小心翼翼地躲在樹(shù)旁,王蓮蓮一不流神,看到了我的眼睛,然后對(duì)身旁的小藏小聲說(shuō)了幾句話,小藏一聽(tīng)馬上跑到了其他地方,王蓮蓮就被我和嚴(yán)天明秒殺了,我們這次的線索分明是小藏。我們東張西望,這兒找找,那兒找找,突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正在看報(bào)紙,走近一看竟是小藏,我偷偷摸摸地跑到面前把她給捉住了。

          我們玩得興致勃勃,充滿了歡聲笑語(yǔ),這真是一次有趣的游戲,體現(xiàn)了伙伴之間團(tuán)結(jié)合作,互相幫助!

        互相幫助作文350字10

          互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾!

          我和同學(xué)們?cè)谝积R生活了6年了,彼此之間都有感情了,因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。

          有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒(méi)有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒(méi)寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣貌,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒(méi)有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

          還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),之后發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

          正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾!

        互相幫助作文350字11

          老師你一定幫助過(guò)我們吧!你一定知道幫助我們時(shí)和幫助我們后的感受吧!今天我就幫助一個(gè)同學(xué),他就是我同桌何峰,作為同桌來(lái)說(shuō)這也是應(yīng)該的,同桌互相幫助嘛,不過(guò)他是不是我同桌,我也該幫助了,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,那我就說(shuō)說(shuō)吧!

          那節(jié)課是英語(yǔ)課,一上課老師就開(kāi)始查課堂作業(yè),我和幾個(gè)同學(xué)做完了,老師就讓我坐下。老師說(shuō):“你們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,不然就抄一遍,一個(gè)單詞寫五遍。寫一排,一共十三排。”我想上次才四遍,這次就五遍真是慘,老師又給我們做完的布置了一點(diǎn)作業(yè),太少了,我一會(huì)兒就完成了。我看見(jiàn)我同桌才做兩、三排,我想同桌一定又要被罰,我小聲說(shuō):“我?guī)湍銓懸慌,你又自己寫!焙髞?lái),他寫得太慢,我讓它停下來(lái),我把錯(cuò)的'地改了,又給他說(shuō),I上面的圓不要寫一橫,我又說(shuō):“每一排,我給你寫第一個(gè)單詞,你看我先怎么寫的,再怎么樣寫。”他經(jīng)常出錯(cuò),我邊改邊給他說(shuō):“你要記住,那些該怎么定!彼麑憰r(shí)我也沒(méi)閑著,我就給他念每個(gè)單詞的每個(gè)字母,后來(lái)他終于寫得好些了,我們又終于在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完了,他笑了,他開(kāi)心地笑,可能他心里的石頭也落地了。我也笑了,因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)像一名小老師一樣地幫助了他,之后我們的友誼之橋更近了。

          我們一定會(huì)有友誼之橋的!程老師你等著吧!

        互相幫助作文350字12

          星期三,我做了一件不該做的事。

          我的同桌,她有一只非常漂亮的鋼筆,那是她生日的時(shí)候,媽媽是給她的生日禮物,那支鋼筆寫出的字,非常好看。每當(dāng)老師把鋼筆本發(fā)下來(lái)時(shí),總是在教室里走一圈,看看同學(xué)們寫得認(rèn)不認(rèn)真,等把鋼筆本收起來(lái),批好時(shí),就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天練鋼筆又是嚴(yán)思緣寫得最好看,大家也要像她一樣學(xué)習(xí)!毕抡n了,我對(duì)嚴(yán)思緣說(shuō):“你把這支鋼筆借給我一天好嗎?”她說(shuō):“不行!蔽覛鈽O了,頭轉(zhuǎn)過(guò)去,再也不跟她玩了。

          到了吃午飯的時(shí)候,我趁嚴(yán)思緣去洗手,偷走了她的鋼筆,她回來(lái)是不見(jiàn)自己心愛(ài)的鋼筆,就心急火燎的尋找著,我看到她在翻我的桌洞,就大叫了一聲,正好她找了自己的鋼筆,我一叫,鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來(lái),這時(shí),同學(xué)過(guò)來(lái)跟他說(shuō):“不要哭了!彼挪豢,第二天早上來(lái),我買了一支新的鋼筆送給了她,她高興對(duì)我說(shuō):“謝謝你!你把我的鋼筆給摔壞,又買了一支跟原來(lái)一樣鋼筆。”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

          從這個(gè)故事中,我明白了:同學(xué)之間要互相幫助,弄壞東西,要賠償。

        互相幫助作文350字13

          互相幫助,團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!

          我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘I盍肆炅,相互間都是有情感了,因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。

          有一回,數(shù)學(xué)課小測(cè)試,我居然沒(méi)有帶筆,這可急死我了,眼見(jiàn)這時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我還是一個(gè)字也沒(méi)寫。這時(shí)候我的同桌見(jiàn)到我的模樣,便跟我說(shuō)咋回事?我講:也沒(méi)有帶簽字筆。我的同桌聽(tīng)了馬上從文具盒里取出一支鉛筆,原以為他要把簽字筆交給我,可是他沒(méi)有把簽字筆幫我,只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我,我講:我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我,他說(shuō)道:同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

          也有一次,我們班做小報(bào)圖片,大家組得到 三等獎(jiǎng),之后發(fā)禮品,我站最終,結(jié)果少了一份禮品,因而也沒(méi)有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買一份禮品幫我,想聽(tīng)后正準(zhǔn)被回去走,這時(shí)候王俊杰把禮品給了我,我十分打動(dòng)。

          更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助,團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!

        互相幫助作文350字14

          曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也是給他了許多的幫助呢!

          記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說(shuō):‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過(guò)了一會(huì),賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!

          有一次下大雨,賈誼杰沒(méi)有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒(méi)回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒(méi)說(shuō),這時(shí),看大門的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說(shuō):“嗯,是的是的!”

        互相幫助作文350字15

          有一次,我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候,遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有時(shí)候,我自己爬怕不上去,郭玉成就來(lái)幫助我爬上去,在半路的時(shí)候,我和郭玉成的水快喝沒(méi)了,我的水已經(jīng)沒(méi)有了,郭玉成還有一點(diǎn),我們兩個(gè)就平分了,我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好,我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。

          再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞,在水簾洞里面他還是幫助我,有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

          后來(lái)我和郭玉成都走近到了,有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的,我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山。

          我和郭玉成下了可以后,我們倆個(gè)都在外面踢沙包了,我么兩個(gè)總是在一起互幫互助,

          漸漸的都成了好朋友了。

          下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍,胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包,我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包,有一次我受傷了,胡國(guó)龍和牛成乾,一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,這時(shí)候他們還不肯走,一直在和我等了一會(huì),才回到教室里上課,還有一次,我的眼睛受傷了,他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。

          漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了,我們也從此有什么事就互幫互助了。

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