寫(xiě)助人為樂(lè)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫(xiě)助人為樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文1
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面，開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久，心中早就躍躍欲試。
初夏的天就像小孩的臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。下課鈴響的時(shí)候，太陽(yáng)也露出了笑臉。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室，可沒(méi)跑幾步就滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起一大片水花。
小明的手破了，腿也摔破了皮，他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，高年級(jí)也放學(xué)了，一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊，輕輕地扶起他說(shuō)：“我們送你去醫(yī)務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐幫他背著書(shū)包拿著傘，一路安慰著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室里，小明看著包扎好的傷口，露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想：我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的大哥哥。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文2
溫昕怡，是我們班的大隊(duì)委，她個(gè)子不高，中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績(jī)優(yōu)異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
上個(gè)星期溫昕怡，王心怡去游泳，溫昕怡回來(lái)時(shí)就感冒了，結(jié)果說(shuō)不出話了，要說(shuō)也只能用非常小的聲音說(shuō)。一天，一位同學(xué)來(lái)找溫昕怡讓她教她一道題，由于老師說(shuō)不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，說(shuō)不出話來(lái)的她不知道怎么辦才好�！�
這時(shí)，在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招：“要不你寫(xiě)在紙上？”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道：不行，這道題無(wú)法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí)，那位同學(xué)又說(shuō)：“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來(lái)，當(dāng)著我面把這道題的方法，過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，不就行了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙打開(kāi)書(shū)包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。
通過(guò)這件事，溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來(lái)。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說(shuō)話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點(diǎn)讓我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文3
一天放學(xué)的時(shí)候，“嘩啦”一聲下起了傾盆大雨。小軍打開(kāi)了傘，快速地跑回家。但他跑得太快了，一不小心就摔在一個(gè)小水塘里。他覺(jué)得手臂上很疼很疼，一看手臂擦破了皮，血已經(jīng)滲出來(lái)。他想站起來(lái)，可是他的腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，他急得快要哭出來(lái)了。
正巧路過(guò)這里的兩個(gè)少先隊(duì)大哥哥大姐姐看見(jiàn)了小軍，他倆連忙跑過(guò)去，把小軍扶起來(lái)，然后問(wèn)小軍：“小弟弟，你怎么了？”小軍聽(tīng)他倆這么一問(wèn)，“哇”的一聲哭了出來(lái)。他們看見(jiàn)小軍哭了，連忙安慰他說(shuō)：“不要哭，小弟弟，一定沒(méi)事的！”
“我腳扭傷了�！� 小軍說(shuō)。
“那我來(lái)背你去醫(yī)務(wù)室�！贝蟾绺缯f(shuō)。
“我來(lái)幫你們拿書(shū)包吧�！贝蠼憬阏f(shuō)。
于是，大哥哥背起小軍就往醫(yī)務(wù)室走去，大姐姐不顧自己幫小軍撐傘遮雨。到了醫(yī)務(wù)室門(mén)口，大哥哥已經(jīng)累得氣喘吁吁，但他咬咬牙堅(jiān)持到底，最后把小軍輕輕地放在醫(yī)務(wù)室里的椅子上。醫(yī)生幫小軍涂了一點(diǎn)紅藥水，再幫他包扎了一下。過(guò)了一會(huì)兒，小軍可以走路了，他高興地對(duì)大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們！”大哥哥大姐姐說(shuō)：“不用謝，以后走路要小心�。 毙≤娐�(tīng)了，心里暖洋洋的。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文4
助人為樂(lè)的我助人為樂(lè)的我小朋友們，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個(gè)助人為樂(lè)的快樂(lè)女生。
我先給你們說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)教我助人為樂(lè)的吧。小時(shí)候，是我親愛(ài)的我的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂(lè)，不要冷血心腸！我記住了我的媽媽的話，現(xiàn)在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準(zhǔn)備去吃飯，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)大約四五歲的小女生在操場(chǎng)上上心的哭泣。我連忙走過(guò)去，親切問(wèn)她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女生說(shuō)：“我的哥哥不見(jiàn)了！”“哦，原來(lái)是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�
我又問(wèn)：“你哥哥叫什么名字��？”小女生輕輕的告訴了我。我費(fèi)了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對(duì)我說(shuō)謝謝。我感覺(jué)心里甜甜的，幫助別人自己也快樂(lè)，真好！你們喜歡我嗎？和我交個(gè)朋友吧！
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文5
在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文6
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老爺爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于是我上前跑去，準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，爸媽也嚇呆了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文7
下午放學(xué)的時(shí)候，天空下著大雨，嘩嘩的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠，或直灑、或斜飄，落向了大地。路上積起了一個(gè)個(gè)小水坑，道路也變的滑起來(lái)了。這時(shí)候，學(xué)校門(mén)口有許多的小朋友拿著雨傘慢慢的`往回家走，他們撐著一頂頂小傘，在風(fēng)雨里就像許多五顏六色的小蘑菇，慢慢的移動(dòng)著。
四年級(jí)的小明和紅紅也打著雨傘準(zhǔn)備回家，他們小心翼翼地走出了校門(mén)。呀！不好！小明看到前面有一個(gè)小男孩摔倒了，小雨傘被風(fēng)兒吹到了一邊。小男孩坐在水坑里，全身都濕透了。小明和紅紅連忙跑過(guò)去，小明伸出手把小男孩扶了起來(lái)，紅紅打著傘幫助他們遮擋著雨水。紅紅說(shuō)：“小朋友，你的衣服全濕了，你摔的疼嗎？你家在那，我們送你回家吧！”小男孩說(shuō)：“謝謝你們，我家就在附近，我自己一個(gè)人能回去�！毙∶鬟B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起吧，反正我們家也在邊上�！庇谑牵∶骱图t紅一起把小男孩送回了家，然后再各自回家了。
今天，小明和紅紅做了一件助人為樂(lè)的事情，他們都覺(jué)得幫助別人是一件很有意義的事，也會(huì)讓自己覺(jué)得很開(kāi)心。我覺(jué)得我以后也要向小明和紅紅學(xué)習(xí)。做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文8
助人為樂(lè)是一種品格；助人為樂(lè)是一種善舉；助人為樂(lè)是一種修養(yǎng)；助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本。
記得那是一個(gè)周末的下午，我去德力書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。屋外，天氣黑沉沉的，烏云散布滿天，漸漸地，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我打著小花傘出門(mén)了。
走著走著，看見(jiàn)菜市場(chǎng)門(mén)口有一個(gè)大哥哥，雙腿盤(pán)坐在地上。心想：這位大哥哥是干什么的呢？為什么要坐在這里？漸漸地，傾盆大雨下了起來(lái)。雨點(diǎn)滴在大哥哥那黃色上衣和藍(lán)色褲子上。還沒(méi)過(guò)幾分鐘，大哥哥渾身濕淋淋的，像一只落湯雞一般，衣服像剛從水里撈出來(lái)還沒(méi)來(lái)得及擰干似的。我的一串串的疑惑不解的話語(yǔ)剛到嘴巴邊又咽了下去，因?yàn)槲液ε逻@位大哥哥是個(gè)壞人。漸漸地，一群人蜂擁而來(lái)，只見(jiàn)一位老伯對(duì)這位哥哥說(shuō)：“孩子，你怎么了？為什么要到乞討呀？”只見(jiàn)那位大哥哥哭喪著臉，回答道：“我家住在河南，本來(lái)是要到這兒來(lái)找工作的，可是錢(qián)包丟了，連買(mǎi)飯的錢(qián)也沒(méi)有了�！奥�(tīng)了這位大哥哥的話，我連忙掏出十元錢(qián)給了這位大哥哥。
大哥哥開(kāi)心的笑了，他那感激地微笑使我明白了”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“這句話的含義，助人為樂(lè)的感覺(jué)可真好呀！
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文9
今天，我做了一件有意義的事。
下午，我寫(xiě)完午后功課，見(jiàn)還沒(méi)有上課，就想到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。在去的路上，看見(jiàn)一位小女生摔倒了，我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，剛要走的時(shí)候，看見(jiàn)她的下巴底下流血了，我也差一點(diǎn)摔倒，{緊張的}。于是我問(wèn)：“你是幾班的？”小女生用手捂著下巴，眼里噙著淚水說(shuō)：“我是一年級(jí)一班的�！币灰话嚯x著很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。一班的老師見(jiàn)了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的講給老師。老師高興的說(shuō)：“真不愧是少先隊(duì)�！边@時(shí)，我臉紅了，心里比吃蜜還甜。
回到班我向同學(xué)們說(shuō)了這件事，好朋友丁楚挑起說(shuō)：“佳珉，你真棒！”
助人為樂(lè)，使我快樂(lè)!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文10
星期天的上午，爸爸帶著小明去公園玩。春光明媚，五顏六色的花朵開(kāi)放了，青青的草地上灑滿了陽(yáng)光，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，人們?nèi)齼蓛傻芈皆诹质a道上。爸爸笑著對(duì)小明說(shuō)：“看，那里的風(fēng)景多美！快站好，我給你拍張照�！毙∶黢R上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機(jī)給他拍了一張照片。
他們繼續(xù)向前走去，來(lái)到湖邊的假山旁。爸爸正準(zhǔn)備再給小明拍照時(shí)，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，父子倆回頭一看，一位小姑娘摔倒了。
小明趕緊跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，摔疼了嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她，說(shuō)：“跑步時(shí)要當(dāng)心，慢一點(diǎn)哦。”小姑娘道謝后就去找媽媽了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)按下了快門(mén)。
爸爸把剛才拍的照片拿給小明看，摸了摸他的頭，說(shuō)：“你今天做得很對(duì)，要常常助人為樂(lè)�！毙∶餍χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)的�！�
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文11
夏天的天氣像娃娃的臉，一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的陽(yáng)光背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去。中午放學(xué)回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“怎么辦呢？沒(méi)有雨傘回不了家呀？”就在這時(shí)候，同桌迪迪看見(jiàn)了。撐著雨傘微笑著對(duì)菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧�！狈品菩睦锖芨屑�，和迪迪一起撐著雨傘，快馬加鞭地朝家里走去。
忽然，他們看見(jiàn)一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個(gè)好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺(jué)得天上沒(méi)有雨點(diǎn)兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說(shuō)：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺?shù)纳砗笸低档匦α恕?/p>
天上的雨點(diǎn)兒就像可愛(ài)的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開(kāi)心地笑了。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文12
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！“放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都整齊的排著隊(duì)，你說(shuō)我笑的往大門(mén)口走去。忽然，四面八方的烏云把湛藍(lán)的天空都覆蓋住了，大豆般的雨點(diǎn)，像天上下彩虹糖一樣，噼里啪啦的掉了下來(lái)。
雨越下越大，有些沒(méi)拿傘的同學(xué)，他們?cè)诼飞峡焖俚谋寂苤粗枷衤錅u了。還好，天天和紅紅都帶著傘，他們正歡聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)笑著，突然，路邊傳來(lái)了”嗚嗚嗚“的哭泣聲，他們仔細(xì)一看，原來(lái)是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣，紅紅連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭著說(shuō)：”下雨我沒(méi)帶傘，所以就跑著回家，誰(shuí)知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，現(xiàn)在腳腕特別的疼，走不了路了�！凹t紅抬起頭向四周望了望，附近沒(méi)有一個(gè)人，這可怎么辦呢？”有辦法了！“天天大聲的說(shuō)，他主動(dòng)的把小男孩背了起來(lái)，紅紅給他們打著傘，小男孩頓時(shí)心里暖和極了，開(kāi)心的笑了起來(lái)，不斷的說(shuō)：”謝謝，謝謝哥哥，姐姐！“天天和紅紅開(kāi)心的說(shuō)：”不客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！“他們有說(shuō)有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文13
王爺爺是一個(gè)退休工人，大約50幾歲，他住在我們這幢的8樓。王爺爺很和藹，見(jiàn)到我就會(huì)對(duì)我微笑打招呼。
他擅長(zhǎng)修理電視和家具。有時(shí)鄰居家的門(mén)卡住了，王爺爺就會(huì)幫他們修而且王爺爺都會(huì)把物品修好才回家。他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
有一天，家里的電視機(jī)壞了，王爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事就拿工具箱到我家來(lái)幫忙修理電視。王爺爺戴上老花眼鏡，小心地把電視的后蓋拆開(kāi)，仔細(xì)查看說(shuō)：”這根電線沒(méi)插好，而且接口有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫。“爸爸對(duì)我們說(shuō)：”那我去買(mǎi)電線�！巴鯛敔敿泵φf(shuō)：”不用了�！罢f(shuō)完從工具箱里拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，小心翼翼地裝上去。這時(shí)外面太陽(yáng)猛的很，樹(shù)上知了不停地叫著，屋子里越發(fā)悶熱。王爺爺滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對(duì)王爺爺說(shuō)：”謝謝你，王爺爺。“王爺爺卻擺擺手，不一會(huì)兒便把電視裝好，他說(shuō)：”現(xiàn)在應(yīng)該可以了�！皨寢尠粗b控器，可還是不行。于是，王爺爺又從箱子里拿出鐵片插進(jìn)去。這電視機(jī)奇跡般地好了，屏幕上正播放著中國(guó)好聲音。王爺爺提著嗓門(mén)說(shuō)：”以后有事可以找我�！罢f(shuō)完就走了，臉上還帶著一絲微笑。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文14
放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò)，王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門(mén)，向醫(yī)院走去，他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。
他來(lái)到餐館，買(mǎi)了些飯菜，焦急的向?qū)W校走去走著走著，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺，正在前面痛苦的沉吟著，他走到前面說(shuō)：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你救救我吧，我被一輛汽車撞了。那輛車的司機(jī)也逃跑了。”王小明拿起IC卡，跑到公用電話亭，給120急救中心打電話不一會(huì)兒，救護(hù)車就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車上的護(hù)士，護(hù)士又給交通警察，不到2個(gè)小時(shí)，交通警察局就有人去自首了。原來(lái)，那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍伲糙s到醫(yī)院，看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi)，以此報(bào)答小明。一個(gè)月后，那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。
�。⊥ㄟ^(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理：只有幫助人才能有好的回報(bào)，我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文15
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友劉玫吧！
劉玫的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次劉玫笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
劉玫很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了好朋友劉玫，劉玫聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，劉玫匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝劉玫，并且要向劉玫學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的劉玫，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。