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      2. 小學(xué)助人為樂(lè)作文400字

        時(shí)間:2021-10-12 14:56:30 助人 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)助人為樂(lè)作文400字合集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)助人為樂(lè)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小學(xué)助人為樂(lè)作文400字合集5篇

        小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇1

          圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個(gè)愛助人為樂(lè)的胖小子。

          周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門!爸軤敔,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái),“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了!薄白屛襾(lái)吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

          哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái),臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

          我用手摸了一下,呀!原來(lái)是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對(duì)了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ槪倚睦锟砷_心了。

          今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個(gè)角落。

        小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇2

          我有一個(gè)好朋友,叫馬壯。他高高的個(gè)子,圓圓的臉,黑亮的眼睛,還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習(xí)、玩耍,更佩服他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

          記得那是一個(gè)夏日的午后,我剛剛走進(jìn)校門口,就聞到一股惡臭,我走進(jìn)一看,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身,我心想:這么熱的天,吐到這可真臭啊!我不禁皺起眉頭,左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方,這時(shí)我看見一個(gè)又高又胖的身影,手里端著盆,跑到了那個(gè)同學(xué)身邊,我來(lái)了個(gè)“急剎車”,回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎?我連忙跑過(guò)去,仔細(xì)一瞧,嗬!馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊,細(xì)心地用清水為他擦臉和身上的污物,我大聲說(shuō):“馬壯,多臭啊!”馬壯緊鎖眉頭,眼睛睜得大大的,滿頭大汗,手卻不停地忙活?吹剿臉幼樱腋械胶軕M愧,紅著臉過(guò)去說(shuō):“我?guī)湍惆?”馬壯連忙搖頭說(shuō):“馬上完了,別再弄臟你了!”他用紙和拖布認(rèn)真地清理干凈了地面的污物。一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)的身上干凈了,臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室,他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。

          陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯,他那助人為樂(lè)的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我真敬佩他!

        小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇3

          暑假里,住在我們家隔壁的天天要出去旅游,拜托我?guī)退疹櫼幌滤膬芍粋}(cāng)鼠.

          我一向是個(gè)熱心腸的人,便滿口答應(yīng)了,三天內(nèi)小倉(cāng)鼠的飲食起居我都包辦了。

          我養(yǎng)過(guò)鴨子,我想倉(cāng)鼠和鴨子都長(zhǎng)毛,它們的習(xí)性應(yīng)該也差不多吧。于是,我找了一片菜葉,放進(jìn)籠子里。兩只倉(cāng)鼠一看到有吃的,爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)。褐色的倉(cāng)鼠率先跑到菜葉處,把菜葉占為己有,白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái),嘴巴不停地一開一合,樣子可愛極了?刹灰粫(huì)兒,它卻一動(dòng)不動(dòng)了,隨即,一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái),我捏住鼻子朝籠子里看,原來(lái)是它拉肚子了!這下我可急了:怎么辦呀?……我怎么向人家交代?這不是好心辦壞事嗎!

          “上網(wǎng)查唄!”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意!皩(duì)啊!”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁,用迅雷不及掩耳之勢(shì)打開電腦。電腦開機(jī)的時(shí)間似乎變得特別漫長(zhǎng),我緊張得不得了,腿不停地抖,心里默念著:倉(cāng)鼠啊,一定要堅(jiān)持住,我馬上會(huì)知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮,我就上百度搜索“倉(cāng)鼠拉肚子怎么辦”。幸好,倉(cāng)鼠抵抗力比鴨子強(qiáng),只要把排泄物清理干凈,再多鋪一層木屑就可以了。

          三天后,我把倉(cāng)鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的,根本看不出大病初愈。天天見到可愛的倉(cāng)鼠十分高興,真誠(chéng)對(duì)我道了聲“謝謝”,我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè)真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些有需要的人,讓我們的生活更美好。

        小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇4

          從小我們就被教育要助人為樂(lè),很多小朋友也都是如此實(shí)踐的。今天,我們來(lái)看一看大家都是怎么做的吧~

          20xx年4月8日 星期二 晴

          有一天星期六的晚上,我們一家出去外面散步,我走到等紅綠燈的路口時(shí),看見一個(gè)老奶奶手里提著很重的東西。媽媽對(duì)我說(shuō):“小林,過(guò)去幫一下老奶奶,好嗎”?我說(shuō):“好”。

          我就走到老奶奶的身邊,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您提東西,扶您過(guò)馬路”。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“好的,小朋友你真棒!本G燈到了,我提著東西扶著老奶奶走到馬路對(duì)面。周圍的叔叔阿姨都用贊嘆的眼光看著我。

          20xx年4月8日 星期二 晴

          我最熟悉的人是小怡。她今年七歲,有一張可愛、紅彤彤的臉,令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服,一雙亮晶晶的'眼睛總是在上課的時(shí)候眨呀眨的。

          她非常樂(lè)于助人。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái)是她前幾天就幫過(guò)我一次。

          上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我們把作業(yè)本拿出來(lái)時(shí),我突然想起我把本子放在家里忘記帶來(lái)了,這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時(shí)候,她從書包里拿出一本單行本,說(shuō):“借你一本本子,明天記得還我哦!”我不好意思地說(shuō):“謝謝你!倍皇俏⑽⒁恍αT了。

          這就是我那樂(lè)于助人的同學(xué)。怎么樣,她的熱血心腸你感受到了嗎?

        小學(xué)助人為樂(lè)作文400字 篇5

          我們班有五十多個(gè)同學(xué),他們各有優(yōu)點(diǎn),有的對(duì)人很友好;有的很有責(zé)任心;還有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人為樂(lè)的蒲海萍。她長(zhǎng)著烏黑亮麗的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,老是忽閃忽閃的十分可愛,對(duì)人說(shuō)話總是笑嘻嘻的。

          蒲海萍不僅愛笑,而且還很樂(lè)于助人。

          有一次,上科學(xué)課前我沒(méi)有帶科學(xué)用具,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料,我十分著急不知道該怎么辦才好,眼淚都要流出來(lái)了,我用手輕輕地揉揉眼睛,就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了,她見我這樣,便笑著對(duì)我說(shuō):“我們一起分工合作吧!”聽到這話,霎時(shí),我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng),我的救星出現(xiàn)了。

          很快上課了,我們先打來(lái)一杯水放在桌子上,然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了,或者怎么樣。一開始,我們先往水中倒了一些膠水,根本沒(méi)有關(guān)心老師說(shuō)的話,只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色和氣味,于是蒲海萍沉不住氣了,嘩啦嘩啦地往水中倒醋,馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說(shuō):“可真像咖啡呀!”

          蒲海萍笑著說(shuō):“像是像咖啡,我們可不能亂喝喲!”

          我瞟了她一眼又說(shuō):“是呀!我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝!闭f(shuō)著我們又在水中加了許多酒精,變得又香又刺鼻。

          時(shí)間總是過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,到了下課時(shí)間,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我還不知道怎么辦呢!

          蒲海萍可真是又很愛笑,又很樂(lè)于助人的好同學(xué)!

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