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      2. 追求的夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2022-07-01 16:11:18 追求 我要投稿

        精選追求的夢(mèng)想作文十篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的追求的夢(mèng)想作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選追求的夢(mèng)想作文十篇

        追求的夢(mèng)想作文 篇1

          你有夢(mèng)想嗎?我有!,那你的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是歌唱家!為什么呢?因?yàn)槲蚁敫嬖V全世界的人,這就是我的夢(mèng)想!沒(méi)有人能把我打敗,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以我的生活才不一樣。從小到大我一直追著我的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈,沒(méi)有夢(mèng)想,就等于沒(méi)有理想。為了讓它開(kāi)花。我一直努力著,總有一天我會(huì)看到我的黎明。夢(mèng)想,不是幻想更不是胡思亂想。他可以代替我的信念,代替我的奮斗,代替我的一切。

          因?yàn),星光照亮我前方,不懼任何困難,哪怕是上刀山下火海,我也愿意。沖向?qū)儆谖业墓饷鳌N业膲?mèng)想不再遙遠(yuǎn),他一直都在為我加油,只要有希望那我絕對(duì)不會(huì)放棄,雖然畢業(yè)了,但是我依然沒(méi)放棄。追求我的夢(mèng)想!經(jīng)歷那么多年的挫折。我都沒(méi)有放棄,保持著好奇,奮斗,努力!夢(mèng)想,夢(mèng):做夢(mèng),想:想象,合起來(lái)就是在夢(mèng)里都在想。追求,追:追趕,求:懇求,合起來(lái)就是追趕我所求的東西。所以我要追求夢(mèng)想沒(méi)有人能攔我,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!世界在變,我也在變。沒(méi)有夢(mèng)想怎能行。

          世界需要人才,我們需要夢(mèng)想。為了我們的國(guó)家,去追求我們的夢(mèng)想吧!我國(guó)的強(qiáng)大要靠我們?nèi)ヅΑ?/p>

          每個(gè)人都是我國(guó)的人才,全世界需要你們,去吧!夢(mèng)想等著你!

        追求的夢(mèng)想作文 篇2

          他,一個(gè)陽(yáng)光男孩,一直努力追求自己的夢(mèng)想,他為了自己的夢(mèng)想,努力奮斗。

          他熱愛(ài)棒球,他的夢(mèng)想就是參加棒球比賽,贏得比賽。

          他努力,在追求夢(mèng)想的同時(shí),他認(rèn)識(shí)了很多的朋友,身邊的那些朋友都熱心地幫助他,幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他們經(jīng)過(guò)他們的努力,重新建立了一個(gè)棒球隊(duì),一次又一次的努力,果然,功夫不負(fù)有心人,他終于參加了棒球比賽。

          可是他們?cè)诒荣愔杏龅搅怂麄円恢倍紱](méi)有贏過(guò)的那個(gè)棒球隊(duì),一個(gè)強(qiáng)對(duì)手,可是他們并不害怕,他們努力著,去爭(zhēng)取,他們?cè)诒荣愔惺軅,卻依舊堅(jiān)持,他們的教練說(shuō)他們瘋了,可他們笑著,依舊拼命的比賽,他們努力了那么久,等的不就是這一天嗎,他,那個(gè)一直追求著這次棒球比賽的他,是多么的激動(dòng),他們?cè)趺茨懿悔A,怎么能讓他夢(mèng)寐以求的比賽輸?shù)裟兀?/p>

          他們整個(gè)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神,那個(gè)陽(yáng)光男孩的追求夢(mèng)想的精神,他努力的精神,都值得我們學(xué)習(xí)呢。

        追求的夢(mèng)想作文 篇3

          貝殼有自己的夢(mèng)想,螞蟻也有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。我,也不例外。

          中國(guó),有多少人都因?yàn)樵诓∧У恼垓v下永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界。有多少次,我是多么想去拯救他們,不想讓悲劇再次發(fā)生了。

          從小我就想當(dāng)醫(yī)生,想就更多的人,想為祖國(guó)出一份力。我很羨慕醫(yī)生這個(gè)職業(yè),因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)曾經(jīng)把很多人從死神的懷抱里救回來(lái),即使醫(yī)生這個(gè)職業(yè)賺不了多少錢,但我依舊相信,當(dāng)這個(gè)職業(yè)我也會(huì)有一定的成就感的!

          我是多么追求當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想。在家里,就算微微了劃破了一根手指,也要小題大做,拿起紗布來(lái)練習(xí)包扎,希望長(zhǎng)大后能熟練起來(lái),給傷者一個(gè)又快速、效率又好的包扎。即使每次都包扎得不怎么樣,甚至還會(huì)浪費(fèi)大量紗布,可我依舊不放棄地去嘗試。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)上五年級(jí)了,可我對(duì)于夢(mèng)想的強(qiáng)烈追求還沒(méi)有退去。我依然想當(dāng)一名出色的醫(yī)生?粗侣劦穆(lián)播,看著一條條因意外事故受傷的`人的時(shí)候,我是多么想來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)幫助他們,最好能救活他們,這使我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的追求更加強(qiáng)烈。再抬頭看看自己成為醫(yī)生的道路,還有很多事情需要去做,路上還有很多考驗(yàn)。

          實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這種事,需要一步一步地來(lái),不然很容易摔倒,可能再也站不起來(lái)了。就像林海音阿姨所說(shuō)的,慢慢地走,總會(huì)走到的,慢慢地向夢(mèng)想前進(jìn),只要不放棄,總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

          我走在通往夢(mèng)想的道路上。

        追求的夢(mèng)想作文 篇4

          在我的心中有一片小花園,里面有剛剛埋入的小種子,有含苞待放的花苞,以及已經(jīng)生根發(fā)芽的果樹(shù)。每一朵花、每一粒果都是用愿望耕耘,用樂(lè)趣灌溉的,慢慢地在心中扎下深根、綻放花朵。

          小學(xué)三年級(jí)時(shí),老師為我們推薦了一套書(shū),名叫《皮皮人物國(guó)際名人傳記》,當(dāng)時(shí)為了看它好不好看幾位家長(zhǎng)分了一套五十來(lái)本的書(shū)。給我分到的書(shū)我至今記憶猶新,是林肯、梵高、耶穌、孔子四位名人的傳記。一開(kāi)始你看他們封面單調(diào),勾引不起閱讀興趣,可一打開(kāi)就想收也收不住了:情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,幽默有趣,應(yīng)有盡有,毫不夸張地說(shuō),就像童話一樣神奇有趣:有生于貧民,長(zhǎng)大后成為美國(guó)四大開(kāi)國(guó)之父之一的亞伯拉罕·林肯;有生前受盡歧視和苦頭,死后被奉若頂峰的梵高;有出生在馬棚里卻成為救世主,為信仰而獻(xiàn)出生命的耶穌;以及被尊崇為“萬(wàn)圣師尊”的孔子。他們的身世,以及走向成功的步伐都被記錄在紙上,贏得了后人的尊重,他們是時(shí)代的偉人。而我心中追求夢(mèng)想的種子便在這時(shí)悄悄埋下了。

          后來(lái)我買下了全套書(shū),生活由此變的更加充實(shí)飽滿。成長(zhǎng)中,不僅僅有林肯、耶穌、梵高、孔子四人陪伴,又來(lái)了達(dá)芬奇、肯尼迪、甘地、肖邦等幾十人,讀起他們的傳記就好似看見(jiàn)了他們?cè)谡䦃蠂?yán)厲批評(píng)黑暗統(tǒng)治的身影;看見(jiàn)他們坐在桌旁創(chuàng)作像《基督山伯爵》這樣的名書(shū)或像《降D大調(diào)夜曲》這樣名曲的影子,歲月流逝,他們卻永恒的活在一代代人的心里。

          我認(rèn)為這顆種子可以被,也有資格被命名為“追求夢(mèng)想的種子”,它將引領(lǐng)我追求夢(mèng)想,走向成功,燦爛綻放。

        追求的夢(mèng)想作文 篇5

          夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光。

          《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南,跨海來(lái)到非洲,穿越“死亡之!比龉笊衬F陂g奇遇不斷,他克服意志、心靈上的種種困難,終于到達(dá)金字塔前,悟出了寶藏的真正所在。

          追求夢(mèng)想是要經(jīng)歷過(guò)艱難的抉擇的,他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè),選擇一個(gè)地位低微的牧羊人。不愿嘗試,是因?yàn)槿藗兒ε率;因(yàn)楹ε率,人們往往錯(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì);因?yàn)槭チ诉@些機(jī)會(huì),人們便總也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望,并且,錯(cuò)誤地認(rèn)為自己離實(shí)現(xiàn)愿望的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。而事實(shí)卻是,我們要象牧羊少年一樣,做一個(gè)追隨自己內(nèi)心而生活的人,堅(jiān)定自己的信念,無(wú)所畏懼的迎難而上,這樣生命才更加真實(shí),人生才更有意義,才會(huì)更加精彩。我的夢(mèng)想是成為一名人類靈魂的工程師--老師。夢(mèng)想要付出努力并堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。

        追求的夢(mèng)想作文 篇6

          在我們身邊有這樣一群人,他們身體上有著一些缺陷。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣踩恕F鋵?shí),殘疾人與健全人相同,他們都擁有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望。

          我們小區(qū)里有這樣一位老爺爺,他年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員。為此,他每天都努力地訓(xùn)練,比別人多付出了好幾倍的努力。可是,在一次意外中他的雙腿永遠(yuǎn)癱瘓了。但他并沒(méi)有因此而喪失了所有的自信,而是繼續(xù)努力著,想?yún)⒓託埣踩诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。我們小區(qū)里的人也都很支持他,雖然這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)……但直到現(xiàn)在,大家仍非常尊敬他、關(guān)心他。門衛(wèi)楊叔叔還每天幫他買菜、洗衣服……

          是啊,這位老爺爺追求夢(mèng)想的精神是多么令人感動(dòng)。每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的自由與渴望。有的人去努力了,有的人卻選擇了放棄。那些不輕言放棄去努力的人,特別是那些殘疾人,更是值得人們尊重和敬佩。金華著名殘疾運(yùn)動(dòng)員杜劍平就是他們當(dāng)中的一個(gè)杰出代表。每個(gè)人都是平等的。殘疾人雖然身體有缺陷,但是他們的精神、他們的思想是沒(méi)有缺陷的。他們追求夢(mèng)想的渴望與自由和健全人都是一樣的。如果一定要說(shuō)出什么有什么不一樣,那就是健全人更應(yīng)該對(duì)殘疾人多一份關(guān)愛(ài)、多一份支持。

          新一屆的殘奧會(huì)將在浙江舉辦。殘奧會(huì)正是他們追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。讓我們一起祝福中國(guó)的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上賽出好成績(jī)、好風(fēng)格,賽出殘疾人的風(fēng)采。

        追求的夢(mèng)想作文 篇7

          追求一輪紅日,便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢(mèng)想,便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。

          追求者上路了,他頭頂烈日腳踏黃土,讓驕陽(yáng)曬著黝黑的胸膛,讓熱浪夾著干燥的塵土,裹擁著向前走去,要走多遠(yuǎn)?不知道,要走多久?也不知道。

          懷著那顆滾燙的心,渾身淌著堅(jiān)毅的血,含著心中那個(gè)不滅的追求,他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著,走得堅(jiān)定,走得執(zhí)著,走得自信和勇敢!

          追求者進(jìn)入了戈壁,向沙漠走去,遇到一位老者。老者說(shuō):“年青人,別向前走了,前方有碎石,會(huì)磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑:“前方是我追求的目標(biāo),那里有我的理想,什么碎石,什么粗砂,就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉,這里便是綠洲。

          他依舊不停息地向前走,依舊走得沉著、堅(jiān)定,走得執(zhí)著、自信、勇敢。可換來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪,追求者的雙唇干裂了,腳磨腫了,他昏倒了,但在那依稀的視野中,他仿佛看到了綠洲,看到了希望,風(fēng)沙對(duì)他說(shuō):“歇歇吧,勝利就在前方!弊非笳哒f(shuō):“不!越是在最后,就越不能放松。只有堅(jiān)持,才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀,緩緩向綠洲爬去。

          這便是追求者的生活方式,這便是生存者的生命軌跡,追求心中的綠洲,追求遠(yuǎn)方的理想,風(fēng)暴不可怕,黑暗不可怕!沒(méi)有什么可以擋住追求的路!

          你、我、我們,都在追求著自己的夢(mèng)想,盡管我們的腳步還很稚嫩,我們的路還很漫長(zhǎng),但是,只要我們像那位追求者一樣,心中有綠洲,遠(yuǎn)處有風(fēng)景,那么,你的次勇猛搏擊,必會(huì)換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景。

        追求的夢(mèng)想作文 篇8

          夢(mèng)想,注定是一場(chǎng)孤獨(dú)而艱苦的旅行,唯有執(zhí)著的信念,才能幫助你戰(zhàn)勝途中的困難,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸!}記“我”的夢(mèng)

          她,出生在一個(gè)平凡的家庭,有著一對(duì)平凡的父母。從小,她就不甘平凡,立志要成為一個(gè)有作為的人。為了這個(gè)愿望,她整天泡在教室,刻苦地學(xué)習(xí),一年又一年,她一直是班上的尖子生,中考時(shí),她果然考入了全市的重點(diǎn)高中。

          進(jìn)入高中后,她比以前更拼命了,每天只睡了5個(gè)小時(shí),除了看書(shū)就是做題,高考時(shí),順理成章的考入了理想的大學(xué)。可當(dāng)她拿著通知書(shū)滿心歡喜的回到家向父母報(bào)告這個(gè)好消息時(shí),卻看到躺在病床上骨瘦如柴的母親,淚水不禁奪眶而出。她知道,母親的病無(wú)疑讓這個(gè)本來(lái)就貧困的家庭雪上加霜,所以,她心里很清楚,想要圓自己的大學(xué)夢(mèng),唯有靠自己。為了湊夠?qū)W費(fèi),她發(fā)過(guò)傳單,賣過(guò)冰棒,端過(guò)盤(pán)子,做過(guò)家教,盡管工作很辛苦,但她始終沒(méi)有放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求,終于,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她踏上了通往大學(xué)的火車。

          上學(xué)期間,她仍需要努力工作來(lái)交各種費(fèi)用,除此以外,每月還要按時(shí)給媽媽寄醫(yī)藥費(fèi),為此,她沒(méi)有買過(guò)一件新衣服。盡管工作占用了她大部分時(shí)間,但她從沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè),由于從小文筆不錯(cuò),她開(kāi)始慢慢試著在報(bào)紙上發(fā)表文章,從第一次拿到了稿費(fèi)到開(kāi)始在文壇上嶄露頭角,她花了整整五年的時(shí)間。

          當(dāng)功成名就接受記者采訪的時(shí)候,被人們問(wèn)及成功的秘訣,她只是微微一笑,說(shuō):“每個(gè)人都有夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的荊棘和無(wú)底的深淵,但因?yàn)槲矣行拍,?zhí)著的追求,在穿過(guò)了荊棘,跨過(guò)了深淵,直達(dá)成功的彼岸!

        追求的夢(mèng)想作文 篇9

          什么比彩虹更絢麗?什么比大海更深沉?什么比天空更廣闊?——夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想,所以追求。

          擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。山因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了生機(jī),擁有了動(dòng)物和植物;水因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了活力,擁有了魚(yú)兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便擁有了幸福,擁有了親人和朋友。

          一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子,靠放羊?yàn)樯R惶,他們看到一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò),并很快消失在遠(yuǎn)方。兒子問(wèn)父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō):“它們要去一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)寒冷的冬天!眱鹤雍芰w慕大雁。牧羊人說(shuō):“只要你們想,你們也能飛起來(lái),你們還小,只要不斷努力,將來(lái)就一定能飛起來(lái),去想去的地方。”兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,他們果然飛起來(lái)了,因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

          兩個(gè)普普通通的人,就是因?yàn)橛辛艘w起來(lái)的夢(mèng)想,從而不斷努力追求,最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

          通往成功的道路充滿艱辛,是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。

          周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū),激勵(lì)著他為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁,死而后已,正因?yàn)橛辛藟?mèng)想的追求。

          如果沒(méi)有那一句響亮的誓言,那一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,也許就沒(méi)有我們幸福生活的今天,沒(méi)有祖國(guó)輝煌燦爛的今天。

          一個(gè)人,若沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了持之以恒的追求,沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

          夢(mèng)想是成功路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶;夢(mèng)想是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗。

          當(dāng)一個(gè)人猛然間尋求到自己的夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,有時(shí)雖然渺小、模糊,但又是真真切切的。就像是黑夜里迷了路,猛然抬頭發(fā)現(xiàn)云層中顯現(xiàn)出璀璨的星光,微弱卻柔和,給人帶來(lái)了明媚的希望!

        追求的夢(mèng)想作文 篇10

          時(shí)光如流水般飛逝,初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們馬上就要中考了,而我們也即將步入初三,中考離我們不再遙遠(yuǎn),我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。390天,389天,388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中,我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想,我們已沒(méi)有退路,只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴,加倍努力地學(xué)習(xí),朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。

          雖然,我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好,但是,我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,喪失興趣,從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想,在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己,做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此,我想大聲地喊一聲:把我們學(xué)習(xí)以外的東西,把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念,奮發(fā)努力,我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

          現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫,關(guān)鍵就是要求我們集中精力,樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念,就好比是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,沒(méi)有它,河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們,即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好,但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái),把一道道難題攻克掉,我想,在中考中,我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī),使別人改變對(duì)我們的印象。

          而現(xiàn)在,我們確有些同學(xué)度日如年,自暴自棄,他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄落!@是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力,老大徒喪悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從古自今,不知有多少人仁志士,他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光,發(fā)奮努力的詩(shī)句。

          面對(duì)即將到來(lái)的初三的挑戰(zhàn),我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。

          同學(xué)們,過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天,而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開(kāi)的。

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