有關(guān)執(zhí)著追求的作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的執(zhí)著追求的作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著追求的作文 篇1
因為執(zhí)著，才有夸父逐日；因為執(zhí)著，貝多芬才寫下了《第九交響曲》；因為執(zhí)著，海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切，正是因為執(zhí)著。
西漢時期，少年時的匡衡，非常勤奮好學。但是家里窮，所以白天必須多干活，只有晚上，才能坐下來安心讀書，但是又買不起蠟燭，天一黑，便無法看書�？锖庑耐催@浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。憑著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看，幾次之后被主人發(fā)現(xiàn)，主人被他的精神所感動，便讓他有空的時候就可以在他家看書。最后匡衡當上了丞相
匡衡鑿壁借光，只因為對學習的執(zhí)著�？v觀歷史，執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代，也有不少。比如中國達人秀上的斷臂劉偉，他固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。
不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著，執(zhí)著的力量不可小估。有一個足以支撐他們的信念并為之堅持不懈，那就是執(zhí)著。
信念與執(zhí)著，無處不在，每個人的成功都需要堅持并執(zhí)著于自己的信念。
執(zhí)著追求的作文 篇2
要贏就贏得成功，要輸就輸給追求。 以血淚之殤紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。
——題記
古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗，在大江大浪中永生。 這一切的一切，都是兩個字：追求。
執(zhí)著的追求，讓多少偉人名揚，讓多少才子獲得自身的價值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認為是正確的，因為追求。 一份博愛，追求許久 特蕾莎修女，當你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認為，你實至名歸。
不必謙虛。一只獎杯和數(shù)百萬美元有何比得上你滿腔的博愛？你用你的一生去踐行著道德，你努力地奮戰(zhàn)著，幫助了無數(shù)的人。你的博愛，堪稱世界上最偉大的奇跡，人類的尊嚴，在你的跟前展現(xiàn)。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個人在你的身前都有著一樣的尊嚴和權(quán)力。脆弱的生命在你的手下重煥生機。
愛的天使，創(chuàng)造了世界的最偉大的博愛。她不懈的追求著和平，她成功了。 一絲科學，追求許久 愛迪生，人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。你一生發(fā)明的發(fā)明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動了無數(shù)人，盡管，你的學歷并不高。
感動常在。每一次聽到你制作燈絲的故事的時候，總會充滿感想。你花了多少長的時間去嘗試，去追求那至高無上的科學的真理。試了數(shù)千種的材料，卻依舊沒有一種可以去做燈絲。當你的助手都沒了那份心情的時候，你的執(zhí)著，鼓勵著你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發(fā)明，極大的推動了科學前進的步伐。
科學的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都夠突破。
執(zhí)著追求的作文 篇3
夜深得靜了。
一個屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。
“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。
忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲棱著翅膀，動作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時節(jié)的它生命已步入盡頭。
顯然是下定了決心，蛾子一個猛子扎進火焰。火焰劇烈的抖動了一下，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過這次血的教訓后，它再也不會這樣做了吧。
它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲棱著翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯了。
它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點力氣，跳著一支生命的舞曲。
再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著翅膀。
這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！
我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。
可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會有如此頑強的毅力。一只小小的飛蛾體內(nèi)竟會蘊含著如此大的力量。
它的毅力，是使人肅然起敬的。
我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個，卻足以令人震撼。
夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。
執(zhí)著追求的作文 篇4
人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義，只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會因為世俗的追求而放棄了很多值得的過去，還有令自己嘆息的將來，豈不知，我們只是多了一點貪婪，少了一點無私，多了一點努力，少了一點執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對自己的承諾。
想一想，只是少了一點，但人生卻留下了后半生來忘記遺憾，而如果，只是多了一點，卻豐富了過程，心永遠不會遺憾。
向著心中的夢想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
執(zhí)著追求的作文 篇5
人們執(zhí)著于自己的夢想，為了自己的夢想拼搏奮斗，朝著自己的目標努力。這樣的執(zhí)著令人追尋、神往。但如果太執(zhí)著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過執(zhí)著，有時候放手也能使人內(nèi)心清明。
有一位將軍，打仗百戰(zhàn)百勝，素有“常勝將軍”之稱。有一次，將軍不小心掉下山崖，但卻被山崖中的一棵小樹給救了。有一個路人經(jīng)過，將軍向他求救。路人告訴他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。將軍很固執(zhí)，不肯放手，路人便嘆氣搖頭走了。不久，小樹斷了，將軍掉了下去，下面是一個湖……
將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實質(zhì)卻是妨礙他的樹，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執(zhí)著于自己不清楚的事，只會誤了自己罷了。
媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒有認為孩子在胡鬧，教訓他“小孩子不要胡說”或者“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，別忘了回家哦！”后來，這個小孩成為了第一個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會胡鬧，我們應(yīng)該及時糾正他們錯誤的思想觀念所束縛，而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護中將自己的夢想變成了現(xiàn)實。媽媽沒有執(zhí)著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長、快樂成長，這正是當代教育所欠缺的。
退一步，海闊天空。失戀者只要肯放棄對拋棄自己的戀人的執(zhí)著，何至于把自己弄得失魂落魄，心灰意冷？賭徒只要肯放棄對僥幸心理的執(zhí)著，何至于血本無歸，傾家蕩產(chǎn)？貪贓妄法者只要肯放棄對一個“錢”字的執(zhí)著，又何至于鋃鐺入獄，甚至于搭上卿卿性命？……
放棄對不可能的事情的執(zhí)著，冷靜下來重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢？并不是所有的執(zhí)著，堅持都是對的，退一步想想，會有更好的等著你。放棄自己原本的執(zhí)著，生活依然可以很美好！
執(zhí)著追求的作文 篇6
《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區(qū)一個貧苦的農(nóng)家。他在童年時代就喜歡動物和植物，尤其是昆蟲。幼年時沒上過像樣的小學。經(jīng)過自學，考進了膳宿免費的師范學校，畢業(yè)后當上小學教師。他沒有上過正規(guī)的大學，是依靠自學考上碩士學位后才當上中學教師的。
法布爾刻苦地研究昆蟲，幾十年如一日，他無論在花園散步，還是走訪親友，總要東顧西盼，注意昆蟲的活動，并把他見到的情形記下來。他往往一觀察就是幾小時，甚至一整天，對有的昆蟲他前前后后要觀察幾年、十幾年，甚至幾十年的時間。晚年，他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲記》十卷�！独ハx記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學界尊稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學術(shù)界和文學界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽。
《昆蟲記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來都獨立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛唱歌，但它是一個聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒有感覺;蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。
一個人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來做一個對社會、對人民有用的人。
執(zhí)著追求的作文 篇7
對我們而言，生活是再簡單不過的事了。可是你知道嗎？實際上，生活中處處充滿科學呢！
有時候，我們在看電視的時候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀念呢？但是，當我們真正想拍的時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上的畫，是因為銀幕產(chǎn)生了光的漫反射。
當老人家穿針費力時，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實是在潤滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。
生活中還有很多很多的科學：從冰箱里拿出來的飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻�、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時，會出現(xiàn)彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成的……
其實呀，生活中，我們遇到的科學有很多很多，但要想真正的認識科學，那還要看你仔細觀察了沒有。
執(zhí)著追求的作文 篇8
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢了，青春的這產(chǎn)長詩才彌足珍貴。正因為那執(zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越陽光燦爛。
我的哥哥正面是一個執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學的時候，我的哥哥正面臨小學畢業(yè)，雖說那時的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個好的成績升入中學，是每個畢業(yè)生所希望的，雖然我那時不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛書如命、有問題必須不放過的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學習，我禁不住問：哥哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學?面對我的疑問，哥暢然一笑：因為我有一個夢!噢-我似懂非懂地一點頭。那一年，哥12歲。
也許是因為那個夢，中學時代，哥拼得那么狠：朝陽初現(xiàn)，哥已在寫字臺前開始記誦英語;華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習題集……每天只唾四五個小時，每天只用課間和同學侃侃足球，就這樣哥的鏡片越來越厚。為一個題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠沒有終結(jié)。多少次，天真的我對哥說：休息一下吧!陪我玩玩吧!每當此時，哥會停下，對我說：蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的世痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔?我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長的話。
憑著這硬拼來的一身真本事，哥笑著走進了實驗中學的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習題集狠練，有了與同學爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學的歷史。因為哥對知識的那份執(zhí)著，對理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后，他被保送到漸江大學。
我的哥哥心中有一個夢，他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥-一個執(zhí)著追求知識、追求理想的青春弄潮兒!
執(zhí)著追求的作文 篇9
土豆可是我的最愛，兩天不吃我就想它了，所以土豆就成了我家的常備菜。
中午放學回家，來到廚房，瞧瞧媽媽又給我做的什么美味土豆。媽媽說：“今天不吃土豆，你看看土豆變樣了”。我說：“您前幾天剛買的新土豆怎么會長芽呢？這樣的土豆就不能吃了嗎？”媽媽說可能因為溫度較高，這種土豆好像吃了不太好，具體原理不是太清楚。
“還是去找電腦博士吧”！我飛奔到電腦跟前。
電腦先生博學精深，不一會兒就給了我們一個滿意的答案。它說：“土豆長芽說明它又長大了，這個時候的土豆中包含的毒素——龍葵索很多，不過也可以吃�！�
“怎么吃呢？”我和媽媽異口同聲的對著電腦先生說。
電腦先生接著講解：“土豆中含有少量的有毒物質(zhì)“龍葵素”，當土豆發(fā)芽的時候，土豆的皮肉會變綠或者變紫，這種毒素會劇增，尤其以芽和周圍皮肉的含量最多。所以，需要取出芽，再把土豆用高溫烹飪，分解土豆中的毒素，這樣就可以吃了�！�
“哦，原來是這樣��！”我和媽媽恍然大悟。
“這樣我就放心了。”我深深地呼出一口氣。
“看來以后我們還得多掌握一些科學知識呀！”媽媽摸著我的頭笑著說。
下面是我們搜到的吃土豆時的注意事項：
一、去皮后的土豆切成小塊在冷水中浸半小時以上，使殘存的龍葵速溶解在水中。
二、利用龍葵素具有弱堿性的特點，在燒土豆在燒土豆時加入適量米醋，利用醋的酸性作用來分解龍葵素，可起解毒作用。
三、如果吃土豆時有點發(fā)麻的感覺，則表明該土豆中含有較多的龍葵素，應(yīng)立即停止使用，以防中毒。
但我還是要提醒大家，發(fā)芽的土豆盡量少吃或不吃，最好吃新鮮的，健康第一嘛。
科學隱藏在我們豐富多彩的生活中，我們一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)。記住一句話：“事事留心皆學問！”
執(zhí)著追求的作文 篇10
伴著日出，我會默默地看著你，隨著日落，我也會靜靜地注視著你。在日出日落的日子里，月夜我會和你暢談，星夜我會和你絮語，雨夜我會和你輕吟，風夜我會和你淺唱。
我喜歡和你暢談在月夜，暢談你的藍。夜?jié)鉂猓码�，月夜是朦朧的，是靜謐的，月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上，他是一座橋，把我對你的心語傳遞給你聽。我早已將月亮當成了知己，它能聽懂我的心語。我愛你的色彩。愛你的藍，愛你多變的藍。我不知道該怎樣來形容你的藍。
不論我是在什么時間，在早晨，在中午，在傍晚，在深夜，懷著怎樣的心情看你，或快樂，或痛苦，或憂傷，或彷徨，你的藍始終能給我?guī)韺捨�，帶來平靜，帶來豁然，帶來震撼。你的藍始終能撥動我心底那根最軟，最柔，最細的弦。你的藍就是富有魔法的水晶球，當陽光照射在你身上的時候你會閃爍著璀璨耀眼的光芒，當雨后天晴時你呈現(xiàn)出來的是如天空一般的明凈，藍的那么純粹。
藍的那么透徹，沒有一絲雜質(zhì)，就像一位王子用他那深邃的藍寶石般的目光深情地望著他深愛的公主，讓人無法呼吸。當旭日東升、夕陽西下，光的使者拿著神筆揮毫潑墨，你的身上又綻開了五彩絢麗燦爛奪目的花朵�；ㄏ銤M溢醉人心，灑落香如故。
我喜歡和你絮語在星夜，絮語你的廣博和包容。夜空正是因為有了星的陪伴才不會顯得孤獨。星沒有月亮皎潔的溫柔，沒有太陽耀眼的火熱，但每一顆星都是一個靈魂，在每一個靈魂的背后都有一個動人的故事，或許它們不起眼，他們的光芒很微弱，但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。
是因為星星們學會了你廣博的胸懷而讓整個夜空星光燦爛，學會了你海納百川的大度和笑看風云的氣質(zhì)。像春天的風,吹醒了冬眠的大地;像夏天里的雨，滋潤了干旱的土地;像秋天里的一抹金黃，帶來了成熟的氣息；像冬天里的陽光,溫暖了世界上的萬物生靈。
我喜歡和你輕吟在雨夜，輕吟你的純凈和浪漫。也許你獨愛這雨，要不然你怎么會和她一樣的清澈和浪漫呢？從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱，開出一朵朵純凈得不染一絲塵埃的雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動著曼妙的身材和著動人的旋律跳著浪漫的舞蹈，你就是她的舞臺，她就是你的天使。你們共同演繹著這世間清雅絕塵的浪漫。
我喜歡和你淺唱在風夜，淺唱你的溫柔和夢幻。當風兒拍打你的時候，你就像個調(diào)皮的孩子一樣跑過來輕輕地拍拍我，又從這邊滾到那邊，在岸邊翻個身，撩個蹦；當風兒唱著夢的搖籃曲給你聽的時候，你會依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡著了，進入了你的夢幻王國�？墒悄阒绬�？我是多么也想走進你的夢幻王國啊！
可是，我是多么的渺小和平凡。但是，我卻有一顆執(zhí)著的心，我要永遠停泊在你的身邊。
因為我有一顆執(zhí)著的、熱愛你的心，每天心向陽光而溫暖。陽光下輕柔的微風撫摸著我的面頰，我會微笑，我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們，我們一同微笑，閃亮成一片的自信。我們手挽著手，肩靠著肩，在日月星辰中認真而努力地活著。我相信這是一種力量，一種執(zhí)著的力量，執(zhí)著只為你。執(zhí)著于過程而不在乎結(jié)果。
過程是人生的常態(tài)，路上的風景更美麗。抬頭看云，低頭看花，只要心一直柔軟如初，執(zhí)著如初，便會于路上發(fā)現(xiàn)讓我們收獲的種種，哪怕只有點點滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤生命。如此才能讓心不疲憊，才能有力量走得更遠。所以，收獲的幸福并不是存在于最終的彼岸，它或許就在我執(zhí)著行走的途中。就是再黯淡的日子也會有閃亮的時刻，再渺小平凡的自己也會變得自信，再多的哀愁也會隨之灰飛煙滅。
耳畔又想起張雨生的那首歌：……如果大海能帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走……
我是文海邊的一粒沙，一粒沙的追求，只對海的執(zhí)著。
執(zhí)著追求的作文 篇11
追求，說到追求。其實我也不太懂得這個詞的真正含義。
可能是我的腦海中還沒有對追求這一詞的真正理解把；或者是我書籍讀的還不過多吧。可當你去問身邊知識淵博的人時，每個人都有不同的答案。但是究竟何為追求？
這個詞我一直無法正確的理解與消化。直到不久前，一位高三的老師為我們高一的同學做一節(jié)開導課時，我才理解了追求這一詞的一點皮毛。
記得當時是星期二下午的最后一節(jié)課，也就是我們的班會課。當時那位高三的老師剛開始講課時放了一段勵志型的短片，可是我在剛開始看時卻感覺很懵，只是感覺里面的軍人很帥，感覺長大后有機會一定要當一名軍人。當老師開始真正進入主題時，我感覺這段視頻并非只是為我們展現(xiàn)每一個軍人的魅力，而是讓我們腦海中初步形成對追求的基本觀念。記得老師說過如果你現(xiàn)在已經(jīng)有一個很明確的追求目標，也就意味著你擁有了自己的人生。
記得老師播放的一段奧馬對學生們開學第一天的演講里，奧馬說過：“你不能指望輟學后能碰上一個好的工作，你必須接受培訓，并為之努力與學習，這并非只對你的個人人生和未來有著重大意義，國家的未來將取決于你們。”于是，老師對我們說：“如果你們現(xiàn)在上課在睡覺，那你將做白日夢；如果你現(xiàn)在在努力，那你將來將圓夢�！爱斶@節(jié)課快要結(jié)束時，老師放了一段現(xiàn)階段高三師哥師姐們在努力為目標為夢想奮斗的視頻。當這節(jié)課結(jié)束之后我真的感觸很深，感覺我收獲了很多知識。我從以前到現(xiàn)在都沒有，沒有上過一堂這么有意義的課。
回家后，我認真的反省了幾天，回想起自己初中三年迷茫的學習生活：我發(fā)覺我初中三年從沒設(shè)立過目標，才會過得如此空虛與迷茫。當我上高中時，我覺得人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫。我覺得我應(yīng)該為我高中三年設(shè)立一個目標，即使那個目標很渺小，我也會為之奮斗與努力。就像因為沙漠中有一塊綠洲，曾想放棄的冒險家才會為之繼續(xù)前行。
執(zhí)著追求的作文 篇12
追求究竟是什么呢？是一個過程，還是一個目標？是一個動作，還是一種精神？對我而言，追求是一道曙光，在黑暗中讓我找到前路的方向；是一種力量，在我疲軟時支撐我向前繼續(xù)下去。
過了風平浪靜的生活，一直，我為自己感到驕傲。正是這種驕傲，才會令我一落千丈。
記得那是三年級的一天晚上，弟弟在客廳吵著：“姐，快過來，動畫片已經(jīng)開始演了，快點呀！”“怎么這么早呀，人家作業(yè)可還沒做完呢！”我嘀咕著。還剩下一道閱讀題了，弟弟又在叫了：“姐，快點！”“來了�！蔽医K于忍不住了，擱下了筆，忙飛到了客廳。
第二天早上，老師正在講昨晚的練習題，想抽查幾位同學的練習冊，看看有沒有做。老師走下講臺，腳步聲越來越近了，我才想起我還有一道閱讀題未做完，我把頭埋了下去。
老師拿起我練習冊，我把頭埋的更低了，臉上火辣辣的。老師沒什么表情，只擱下一句話：“你是班長�。 �
我仿佛聽到了同學們在議論著我：“原來她有一項題目沒做完��！”“哼！還班長呢！”……
我真想打個地洞鉆進去。強忍了許久的眼淚，還是不爭氣地流了下來。
隨后，老師又當著全班同學們的面孔，將我這個班長的職務(wù)給撤了，我哭得更厲害了。
從此，我的成績一落千丈，本來還是老師眼中的“好學生”同學們心中的“好榜樣”�？涩F(xiàn)今，只是一個“壞學生”。
老師語重心長地說：“你得重拾信心，做回全新的自我�！�
我一步一步地恢復了原樣，成績也日趨上升，我在努力地追求自我，追求平凡，改去“驕傲”這個壞毛病。
執(zhí)著追求的作文 篇13
明在我心目中的含義只有兩個字，那就是追求。人的一生中只有一直在追求才能擁有美好的明天。
我誕生已有12年了。從我上幼兒園起我就有了目標去追求。記得那是中班的時候，我去好朋友的幼兒園玩，順便聽了一節(jié)英語課。老師無情的手竟然指向了我，要我背誦字母表。那時我可沒學英語，所以支支吾吾一個字母也說不上來。望著大伙善意而憐憫的目光，我傷心的哭了。從那天起我就有目標追求了，學英語。我逼著自己背會了A、B、C……還學會了Good morning！How are you？后來我又一次來到了那個幼兒園，當老師再次問我時，我對答如流，望著大家驚訝的目光，我嘗到了成功的喜悅，這歸功于追求。
升入小學已經(jīng)五年多了，在這期間有無數(shù)的追求，在這值得一提的只有榮譽和成績兩種。
榮譽對于一個人來說很重要，因此我一直在追求。剛?cè)雽W，中隊長這一詞非常新鮮，而且對我有巨大的吸引力。我嚴格要求自己，對班級活動積極認真，所以一直連任了兩屆。三年級我又當上了大隊學習委，這使我倍感自豪。再說說升旗手吧，這可是人人愿干的“苦”差事，升旗手每個星期可是從全校幾千號人中挑出來的！一、二年級我們太小不能勝任，到了三年級，我們就有機會了。“追求”讓我在三年級、四年級連續(xù)當上了升旗手。這既使我感到喜悅，也讓很多同學羨慕，是追求給了我快樂。
再來看看學習成績。一至四年級的我，成績都名列前茅，但在五年級時，我考試總是粗心，成績上不去，而我沒有灰心，仍然執(zhí)著地去追求目標，利用暑假磨練自己改正粗心的毛病。在六年級的第一次測試，我便考了個全年級第一，博得了大家的稱贊。是追求給了我勇氣。
我的一生還有很長的路，我會追求、再追求，使自己的生活更加充實、愉快，使自己的明天更美好！
執(zhí)著追求的作文 篇14
望那星空，殘星點點;
此時我心，瑣事重重。
我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任?
是嗎?
我承認，寧愿生活在18世紀的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿面紗的現(xiàn)實中。真的不負責任多好!沒有責任就沒有痛苦。喜歡與世無爭，喜歡世外桃源。
曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的夢，我的魂，都已遺失在過去。誰又記得過去的笑語，誰又同我一起尋找迷失的自我。試問：“我”今在哪?――
抬頭無語問青天!
甘心沉淪嗎?點燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風顫晃，生命也并未枯竭。生命的長卷中并不只是禿樹，也有綠洲啊!
相似的滿夜星空又一次來臨，過去的種種四處浮動。有過笑，有過痛，也有過悔。過去的幼稚，過去的無知，過去的驕傲，過去的自負，是我心靈的痛處!為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來臨和結(jié)束，我不懂也不想懂。倘若再給我個機會，我會選擇我曾放棄的。
曾飛過，翱翔過，成功過，輝煌過。當頭頂上的光圈逐漸暗淡，可曾想到過結(jié)束?也曾有過誓言，那光環(huán)還會發(fā)光?曾以漠然的目光望這世界，曾以憎恨回報著深深的愛。怨過天，尤過人，現(xiàn)在呢?
不一樣的時刻，不一樣的夢;不一樣的時刻，不一樣的我。懷疑過人生，懷疑過命運，痛恨過自我，傷害過朋友。當一切再來臨的時候，我是否踏著以往的足跡，無知地走下去呢?人生不過是一串省略號，留下無限深思，誰人能懂?
崇拜過陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，也羨慕過烏托邦式的精神家園。曾想過放棄，可我并非圣人;也想過解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關(guān)心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔，總有一天我會接受心靈的審判!
一切又都過去了，再也沒有理由猶豫，再也沒有理由彷徨。那昨夜星辰已調(diào)殘;那昨日的風也以吹去了幼稚和無知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過眼流煙。不再追悔，痛著的曾經(jīng)最美。
又一次開始，又一次來臨，也昭示著又一次希望。不再把時光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚起青春的風帆，承載信心，另辟新航線背上行囊，追逐夢想。再望夜空，已是滿天繁星。沉重的過去，追憶中的醒悟……瞬間的醒悟
曾一度幻想的高一生活伴隨著暑假尾聲的敲響悄然來臨，本以為可以脫離父母的束縛，過自己想過的無拘無束，自由自在的生活，可現(xiàn)實往往與夢想相違背，迎來的不是期盼的，正如當年剛踏進初中時一樣，只不過現(xiàn)在以前更有壓力，學校比以前更加嚴格而已!
進入了新的學習環(huán)境，新的學�！獙嶒炌鈬Z學校，在別人眼中，似乎便是一所所謂的貴族學校，高額的學費，伙食費，對于一個普通家庭來說，確實有些負擔不了，于是在常人眼中，這里的學生便自然是一些千金小姐，王公貴族。其實不然，父母付出血汗并不是希望他們的孩子在這樣的環(huán)境中來貪圖享受，而是希望他們能在漫長的人生之路中，找到自己的方向，斬斷一切荊棘，開拓出屬于自己的一條光明大道，當然，也有父母是由于忙于自己的事業(yè)，將孩子寄托在了一所保姆式的學校中，以此抽出更多的時間，賺更多的錢，其實，處于像我們這樣年齡的孩子，渴望的并不是金錢，而是真正的親情，屬于自己的一份關(guān)愛!
踏入了高中，便預(yù)示著高考腳步的臨近，如果將昨天示為一個約定，那么今天便是準備的期限，明天，我們將會面臨一場決定自己命運的戰(zhàn)斗，輸者便會輸?shù)糇约旱那巴�，自己的一生，輸�(shù)糇约阂酝呐�。我似乎還沒有聞到一點點硝煙的味道，還一味地沉溺在消遣與追求物質(zhì)生活的思想中，半學期已過，自己又學到了什么?也許相對于以前，知道了家務(wù)的辛勞，生活也更有了規(guī)律，每天的一分一秒，似乎都經(jīng)過了嚴密的計算，哪一刻該做什么，都早已為我安排好的！
偶然的一次遲到，40分鐘的反思，我突然間懂得了許多，也成長了許多，光陰一逝不復返，而我，放棄的卻是花季中大半年的時間，想想，真的感覺自己是那么的無知，如此的幼稚，只貪圖玩樂有什么用?浪費了青春還增加了惰性�；蛟S，再如此下去，夢想便真的只是一個夢了，一個永不能實現(xiàn)的夢……現(xiàn)在瞬間的醒悟，也許晚了些，但這畢竟已是現(xiàn)實，也只有從今天開始，好好利用將來的每一分，每一秒，即使不能追回，但也總應(yīng)盡自己的一份力，去追逐，去靠近……
執(zhí)著追求的作文 篇15
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權(quán)威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽為東方魔稻的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類。這些偉大科學事件都證明了只有不懈努力，勇于實踐，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
前輩們的事跡在我腦海一一閃過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學家高斯從小就愛動腦筋、敢我創(chuàng)新的故事：他在讀小學三年級的時候，有一次老師出了一道題，其他同學都按常規(guī)方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟蹊徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢想》一書像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個問題：魚的體積怎么求？當時我想：要求魚的體積，除非把它割成可以計算的體積的形狀，而割起來談何容易？我怎么也算不出來，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚的體積計算法�，F(xiàn)在想來，七八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重，而我卻在困難面前退縮。看看曹沖，比比自己，我是多么慚愧。
想想每一位成功的科學家，他們哪一個沒有遠大的理想？哪一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真，而我也必須為自己遠大的理想而執(zhí)著追求。
執(zhí)著追求的作文 篇16
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。誘人的瓜香，牽引著我慢慢靠近它。
走近了，我用手輕輕撩開了它的嫩葉，使它的全身暴露在空氣中。肥碩的黃瓜，身上帶著些許露珠，在太陽的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，使黃瓜變得更加誘人。但在這耀眼的光芒之外，突兀地現(xiàn)出一根刺眼的瓜藤，盤曲纏繞在黃瓜上。我不禁覺得這藤蔓有些礙眼，如此美麗的黃瓜怎能被這區(qū)區(qū)藤蔓所束縛呢？但轉(zhuǎn)念一想，不禁有些疑惑：這藤蔓為什么會出現(xiàn)在黃瓜上，黃瓜為何又要受藤蔓的束縛呢？
看著黃瓜現(xiàn)在的模樣，惻隱之心油然而生。思來想去之后，我決定替黃瓜做一番“整容”。我伸手一根一根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，本以為黃瓜會展現(xiàn)出它更加完美的容顏，但取而代之的是黃瓜墜地的一聲悶響。我愣住了。原本以為青藤是黃瓜們成長的束縛，卻不料它就是黃瓜生命的支柱。
我詫異地望著滾落到地上的黃瓜，在驚詫的同時，意外地發(fā)現(xiàn)黃瓜身上竟有深淺不一的勒痕，這些勒痕正是由藤蔓所致。再抬頭望去其他瓜果，那些壯碩的黃瓜周圍并無藤蔓，雖不及掉落的黃瓜滑嫩，但它們卻比掉落的瓜果旺盛。我豁然開朗，原來這根表面美麗、實質(zhì)柔弱的黃瓜是依靠藤蔓的纏繞給它提供了安逸的生活環(huán)境，它不用像那些粗壯無光的黃瓜，拼命地向下汲取營養(yǎng)，不用奮力地爭奪陽光，它只是靜靜地躺在瓜藤上，任藤蔓去束縛它。結(jié)果呢，它最終只會是葬身泥土之中，腐爛于泥土之中。這一切只因為它對生活沒有追求，只是安于現(xiàn)狀。
我們的生活就應(yīng)如黃瓜的生長，只有不斷地向上長才能生存；我們的生活就應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷的尋找溪流才能匯聚；我們的生活就應(yīng)如向往天空的幼雛，只有不斷搏擊，才能翱翔。如果我們的人生沒有追求，我們的生活就會干涸，就會墜落深淵。
撿起黃瓜，輕輕拭去它身上的泥土，在為它的一生遺憾時，也明確了自己的人生方向。我已不再迷茫，因為我找到了人生的追求！
執(zhí)著追求的作文 篇17
那日走進竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅強的意志？它堅持不懈的追求怎能讓我無動于衷呢？
追求是一種情感，是對未來美好的希翼！“山重水復疑無路”因為追求，有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點燃希望之火，照亮心靈之屋，引導人們朝著美好向前，向前！
追求是一種情感，是堅持不懈的動力！生活的海洋并不是一帆風順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對困難而選擇了逃避。有的人卻敢于直面挫折，堅持不懈。面對挫折我們當如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫成《本草綱目》的李時珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅持不懈探究宇宙成因的霍金。
哲人說過：“困難與挫折是走向成功的必由之路。”而追求則是他們堅持不懈的'不竭動力�。∥覀儾辉赋蔀樘颖墁F(xiàn)實懦夫！因為我們有終身追求的夢想。
追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！感動中國的洪戰(zhàn)輝，他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當他孑然一身孤獨無助的時候，洪戰(zhàn)輝說堅持不懈的追求在是人生的真諦！追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽兒，追隨感動去往一個完美世界。瞧，青竹展現(xiàn)出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽，林中小溪，潺潺流水不時拍打巖石，賦予了節(jié)奏的旋律，還有那強而有力的音符正詮釋著追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅持不懈，放飛追求！
身體健康是人最基本的，也是很難達到的目標。
今天，你能開口說話，能用眼睛、耳朵、鼻子去感知身邊的一切事物，能正常地用雙腿行走，無病無痛……
這些看起來是很輕而易舉的，但是你是否想過這些卻是極度重要且來之不易的，如果某一天你失去了，怎么辦？
看到街上那些失明失聰、斷手少腿的殘疾人，你是否在想：幸好我沒有像他們那樣，你錯了，生命充滿意外，誰能保證你明天不會成為他們中的一員呢？那你又是否因此更加懂得珍惜健康呢？著名殘疾人女作家海倫·凱勒寫了本書《假如給我三天光明》，三天��！只是三天，可對于那些長期生活在黑暗無形的世界里的人來說，三天的光明該是如何的令人振奮，該是如何的難得？
人總是在40歲之前以健康換金錢，在40歲之后以金錢買健康，健康是買不到的！健康是喚不回的！健康是求不來的！健康只在于人們的珍惜、鍛煉和保持。健康是人們享受各種權(quán)利，參加各種活動的前提、基本。沒有健康的話，對于一切事物，談何容易？
人們總是為了某些目的，就肆意花費自己的健康。大人們?yōu)榱硕噘嶞c錢，總是熬夜工作把身體摧垮。學生們?yōu)榱丝嫉煤贸煽�，無休止地看書做題，所以會得近視，常常生病發(fā)燒……但是當你縱使達到了目的，卻無健康去享受，是否值得？當父母年老生病時，父母和你是否都急切期望他們的身體健康？當你患了某種痛疾，你是否千方百計地讓自己恢復健康？
那就趕快行動起來，鍛煉身體，讓身心健康吧！要清楚意識到自己目前的健康狀況是稍縱即逝的，明確健康是我們做任何事情的本錢，要懂得珍惜健康！
要珍惜所擁有的健康，祝你身體健康！
執(zhí)著追求的作文 篇18
美是什么？一張俏麗的臉？一朵艷麗的花？一幅色繽紛的油畫？還是一顆純潔善良的心？到底，美是什么？
讀完《巴黎圣母院》，仿佛從神秘的童話與現(xiàn)實雙結(jié)合的世界中游歷了一翻后又回到了現(xiàn)實。書中所講的真善美與假丑惡，讓人體現(xiàn)出美，一種蘊含在內(nèi)心被丑陋的外表包裹著的美。但，這種美，在現(xiàn)實中似乎離人很近，又似乎離人很遠。
眼前看到的很美，但事實是很丑；感覺很丑，但其實是很美，正如書中的主人公卡西莫多。
現(xiàn)在，不是有很多美人嗎？要不然，怎么會有那么多選美競賽？現(xiàn)在的演員、歌手哪一個不是俊男美女。如果沒有這“美”，也許演技再精湛，也很坐上主角的寶座，最多也不過得個“最佳配角獎”吧。
在這個追捧“美”的年代。似乎看上去美的，就是“美”的。每天的娛樂新聞報道著多少明星背后的丑事，美麗的臉、浮華的背后又是什么？的鏡頭前，一切都是美的，說的話很動聽，做的事都是善的，什么大明星慰問山區(qū)人民，什么捐款活動；在鏡頭前，領(lǐng)導們帶頭掃街，親自視察災(zāi)情，慰問孤兒寡婦，等等，但在鏡頭后，他們的行為、語言是否依然“美”著？只有他們才知道。要不然怎么說起明星夢，就成了貪慕虛榮，生活奢侈腐敗的代名詞？要不然貪官為何清除不完？
如果這就是美的話，還值得追求嗎？
看上去丑，也許并不丑；看上去丑，也許才是真正的美。
“四棱形的鼻子，凹字形嘴巴，細小的左眼被一攝豬鬃似的細眉毛遮住一半，一個奇形怪狀的牙齒”極其的丑陋的外表，卻有著一顆“只要一點點水和一點點憐憫，我用生命也報答不完你的慈悲心腸……你只要需要，一個眼神或一個暗示，我就會從上面跳下去的�！钡某錆M感恩的美的心靈。這就是卑微的卻讓人崇敬的圣母院敲鐘人西莫多。有許多人似乎很卑微，一點兒也一不起眼，樣子不美，但是他們勤勤懇懇，樂于奉獻。也許，在危難時，就我們“一個眼神或一個暗示”他們會義無反顧而舍命相救；也許，在一天我們需要幫忙時，他們會因報答那“一點點水和一點點憐憫”而犧牲一切去幫助你。所以，有著平凡外表或丑陋的外表不要緊，那就讓自己擁有氣質(zhì)和親切的微笑吧！
美，到底是什么？不用找了，不是眼前看到的，而是心里感覺舒服、溫暖的東西。
執(zhí)著追求的作文 篇19
劉偉，這位堅韌不拔的無臂鋼琴師的名字曾一次次在我們的耳畔回響，在我們心中泛起層層漣漪。讓我們?nèi)绱苏鸷车牟⒉皇撬某晒�，而是他那剛毅的追求。在小時候失去雙臂的時候，他不哭，他堅強，他不曾放棄；在游泳池中飛躍成功的他，使他的人生盡展精彩，可剛剛獲得喜悅的他卻又迎來了不幸，他被診出了皮膚病，游泳池中再也沒有了他飛躍的身影。我們原以為他的世界又掉入了黑白中，可他又給我們帶來了新的奇跡——他用雙腳在維也納大廳的演奏，震撼了全世界。
他的成功源于他的追求，他所追求的并不僅僅是“成功”二字，他所追求的是陽光的生活。他并不想虛度一生，碌碌無為。正是因為他有了追求陽光，追求積極向上的心，他才會成功，才不會碌碌無為的虛度光陰！
愛迪生，一位眾所周知的發(fā)明家，他用一生的時間發(fā)明了無數(shù)個對人類世界貢獻巨大的產(chǎn)品。他的追求在于他的堅持不懈。
我記得一位記者曾采訪愛迪生說：“愛迪生先生，你曾實驗失敗過200次，難道你不曾想過放棄嗎？”愛迪生回答說：“沒有前面200次的失敗，又何來第201的成功呢？”
愛迪生的一句話點醒了我，是啊，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？他的難能可貴之處在于他的堅持不懈，他若不是擁有堅持不懈的精神，我們今日豈不是要生活在油燈時代？愛迪生的追求讓我擁有了前進的動力！
歷史上的偉人不計其數(shù)，司馬遷、居里夫人、霍金、愛因斯坦等，他們的成功在于追求，他們的追求并不是功名利祿，而是一顆積極向上的心。
追求好似理想道路上的一盞明燈，指引你通往成功之路；追求好似斑斕的花海，收獲陽光，創(chuàng)造動力；追求猶如水中花鏡中月，美麗卻易破碎，所以無論我們的追求是什么，貴在堅持！生命因追求而美麗。
生活需要追求！
執(zhí)著追求的作文 篇20
當晨曦的第一縷陽光，透過窗戶，灑在我的臉上，溫暖的感覺傳遍了我身上的每一個細胞，同時，也激起了我的“戰(zhàn)斗力”。打開窗戶，深吸一口氣，大聲喊出：“我要好好學習，天天向上！”這就是我現(xiàn)階段的追求。
生活需要追求。沒有追求，就如小河失去了魚兒，成為一潭死水；沒有追求，就如天空失去了蒼鷹，失去了激情；沒有追求，就如花朵失去了水分，喪失了生機。生活如果沒有了追求，那么人就會止步不前，失去了斗志與激情。就算可以繼續(xù)前進，也會在不久的將來迷失方向，走上錯誤的道路，當意識到時已無法挽回，悔之晚矣！
生活需要追求。我國歷史上著名的抗金大將——文天祥他一生追求的是國家安定，百姓安居樂業(yè)。為此，他寧死不屈，在敵人百般威逼利誘下，不為所動，最后從容赴死。雖然為此付出了生命，但他依然堅持他的追求�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”就是他一生的寫照。
因為追求，使他的生活充滿保家衛(wèi)國的英雄氣概。
生活需要追求。貝克漢姆是世界足球王，其足球技術(shù)令多少人欽佩不已，嘆為觀止！有一次，在貝克漢姆成功踢進1000個球之后，一名記者采訪他，說：“你覺得你那個球踢得最好，讓你最滿意呢？”貝克漢姆笑了，意味深長地說：“下一個�！�
正是因為貝克漢姆對足球技術(shù)的不懈追求，才使他如此成功，受盡世人的矚目，成為億萬人心中的偶像！
肯德基深受當今年輕人的青睞，但其創(chuàng)始人一生卻遭遇了無數(shù)的失敗。直到他成為一個風燭殘年的老人，行將就木時，他才獲得了成功，使快餐深入人們的生活。
是什么讓這位老人如此堅持呢？是追求，他追求成功。正是因為他有追求，才有動力，才使他的生活一點也不枯燥，滿滿當當，一點也沒有虛度年華，所以他功成名就，全世界的人都知道肯德基。
生活需要追求，就如小河需要魚兒的存在，天空需要蒼鷹的翱翔，花兒需要水分的支撐，人也需要追求。
執(zhí)著追求的作文 篇21
美變得更加的豐實更加的什么呢，有美的時代那個境界，你們看到這一段文字啊，比如說指導，只有有了理想的，是下意識的營造這種詩與遠方這種生活，實干這是提一個吧這個理想跟相應(yīng)的社會的什么呢那個形態(tài)什么相吻合的也就找一個這種社會美的追求和發(fā)現(xiàn)必然是要引導生活的，實踐歷史經(jīng)驗，先進的生產(chǎn)，相聯(lián)系的第3個板塊，因為生活中的事，只愿你想聯(lián)系在一起的時候，這種社會沒有什么太差，比較真實。
不對，交大是不愛聽音樂的，最后的企業(yè)這句話呀，角落跟你妹妹是沒有交際的，假如什么這個時光可以倒流的話，我給你們看現(xiàn)在的我搞藝術(shù)的有可能較大，跟你們的就是最好的一對就是加入的話，會不會呢？在現(xiàn)代語言播告的話有可能有這個什么可能性的，在魯迅先生看來，嗯，也就是這樣的，不可能走在一塊永遠沒有，在你們看來，他寶貝影響性欲嗎？比如說，你妹妹一哭叫他有沒有找來大型就沒有任何的什么人對方法的，從這個層面來看的話，實際看到一個不是世界，就你們那邊那個交大他們的什么這個審美理想的什么呀那個層面就是把他的人生軌跡無限的延伸，他們是沒有什么沒有交點的，無論是他的什么呀，那個人人物味也好，還是他們所創(chuàng)作的什么呢。
勞動成果是永遠沒有什么，那個什么交際的可能，聽明白了啊，然后看到前面這個就像知道是誰了啊，這個叫做后續(xù)嘛，應(yīng)該是頭一次跟咱們校園的那個孔子像有點遠了，想一想，假如不想要的話，咱們學校那個孔子像就不是孔子的標準像，這個是孔子的標準像，你們看那個什么呢，中國有一個大學，叫曲阜師范大學，在西方人看來曲阜師大又稱為什么呢？孔子，文化大學就去過師大的北邊的，就是中國孔子的鏢局下什么樣的標準以下呢？是中和自然中庸之道是哪個？那個華盛你們看孔子也就是孔子的所作所為，在咱們當下的中國人看來就無望，經(jīng)常在國人看來，他就是一種身為理想，是孔嚴人格的防守，比如說你們怎么看的，他給你推薦對象都買的最強的，咱們學校的那種孔子的熱點下，下面的基座對孔子的定位是哪些板塊？一樣在中國，古代的，私下里還有什么價值？啊，因為同事呀蓋得不到位，知道政治這種教育，是啊也就能做個校園文化的時間，我們的領(lǐng)導只要有什么看到的話，他的認識不全面。
執(zhí)著追求的作文 篇22
天地間，總有一種執(zhí)著能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。
三十九個春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個不朽的傳說――瓦爾德內(nèi)爾。
他在乒壇一戰(zhàn)就是二十多年。
他與中國乒乓球隊六朝臣子華山論劍。
他的臉上留下了滄桑的印記。
他的眼中只有堅定不移。
我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執(zhí)著的眼睛。在這個物欲橫流的時代，人人自危，拜金主義塑造了一個個扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子――競爭，有時讓人不折手段。即使是在奧運會的橄欖枝下，黑哨，照樣橫陳。沒有了執(zhí)著，更有人對執(zhí)著嗤之以鼻――有的人只是為金錢和利益而戰(zhàn)。他們在玷污奧林匹克的光環(huán)。
有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結(jié)婚生子，安于享樂；有的人拿了金牌，不思進取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻了所有，不為別的，只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰，那個人一定是老瓦。沒有手段，沒有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰(zhàn)斗著，老驥伏犁，志在千里！
雅典，一個締造神話的天堂，締造了一個全新的老瓦，一個老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進四強。老瓦笑著說“我不在乎得金牌，我只想一直戰(zhàn)斗下去�！�。我無語哽咽，第一次，我觸摸到一個執(zhí)著的靈魂。
老瓦走了，帶著第四名的遺憾。愛琴海的水，很藍，很藍，能不能撫平你的傷呢？
書寫一個神話，要多少年？誕生一個執(zhí)著，又要多少年呢？
我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩。
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