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      2. 成長(zhǎng)與追求作文

        時(shí)間:2022-08-03 16:30:30 追求 我要投稿

        成長(zhǎng)與追求作文(通用20篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)與追求作文,歡迎大家分享。

        成長(zhǎng)與追求作文(通用20篇)

          成長(zhǎng)與追求作文 篇1

          世間萬(wàn)物都有自己的追求,鳥兒追求自由,所以它能展翅飛翔;大樹追求太陽(yáng),所以它能不斷生長(zhǎng);而我,追求夢(mèng)想,于是,在一次次的追求中,我漸漸成長(zhǎng)。

          一次次看到春雨澆濕操場(chǎng),秋葉泛起鵝黃,在這個(gè)不大的天地里,我追求夢(mèng)想。一次次的追求,一次次的磨礪,讓我漸漸成長(zhǎng)。于是,我不再是那個(gè)不諳世事的小姑娘。我,開始長(zhǎng)大。

          我追求完美,因此什么事情我都要做到最好,不怕挫折,不怕受傷,我堅(jiān)守著“強(qiáng)者就要追求完美,要做就要做到最好”這個(gè)信念?墒悄且淮,二胡匯報(bào)演奏,一向游刃有余的我卻在變奏曲時(shí)出了錯(cuò)誤,我很傷心。幾十天的練習(xí)功虧一簣,我覺得自己是這個(gè)世界上最沒(méi)用的人,不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的洪水在臉上泛濫。老師看在眼里,沒(méi)有批評(píng),只是淡淡地說(shuō)了一句:“沒(méi)事,盡力就好。人哪有十全十美的呢!”老師的一番話,猶如醍醐灌頂,讓我幡然醒悟。那一次,我在追求完美的世界里,開始成長(zhǎng)。

          我追求成功,因此做每一件事情都要細(xì)心籌劃,不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤。然而,上天也喜歡玩物弄人。那一次考試,盡管考試前一夜我挑燈夜戰(zhàn),熬夜復(fù)習(xí),但在第二天的考試中我依然發(fā)揮失常。那一刻,我真正體會(huì)體會(huì)到了什么是晴天霹靂。我無(wú)法用語(yǔ)言形容我當(dāng)時(shí)的心情,也許是因?yàn)槲姨⒅胤謹(jǐn)?shù),我甚至讓自己一度處于崩潰的邊緣?偠灾,那一次的考試失利,給我的心靈留下了創(chuàng)傷。然而事后,同學(xué)們的安慰、鼓勵(lì),讓我勇敢地直視自己的失利,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的失敗。在挫敗中,一次次我奮力崛起,披荊斬棘,終于重?fù)沓晒Φ膶櫺,享受成功的快?lè)!感謝失敗,讓我如此執(zhí)著地追求成功,感謝追求,讓我更加堅(jiān)強(qiáng)!我,開始成長(zhǎng)!

          追求,讓我成長(zhǎng)!

          春風(fēng)化雨,不變的信念如此蜿蜒,夏日蟬歌里默默的思念無(wú)盡無(wú)邊,秋知落葉,渺茫愿望飄于天地之間,冬去春來(lái),乾坤難變的風(fēng)中奇緣,讓追求永駐心間。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇2

          我的天空,沒(méi)有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印 ——題記

          流浪的人,不需要方向,因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春,那些深白色的傷口所帶來(lái)的疼痛,在許久以后,被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景,會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。

          那些曾經(jīng)的迷惘,困惑,無(wú)法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責(zé)任,我知道路,該怎樣走下去。

          曾記得班主任說(shuō),成長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一帆風(fēng)順,無(wú)論你怎么努力,它都不會(huì)沒(méi)有失敗?擅慨(dāng)雷鳴電閃過(guò)后,天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。

          青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事通過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會(huì)留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。

          當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過(guò),陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落,支持我繼續(xù)走下去。

          有一段忘不掉的歌聲,在這個(gè)城市的屋檐下,每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱,曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來(lái)等著我們?nèi)ラ_拓,向著理想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自己的一片天空。

          那里,沒(méi)有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長(zhǎng)腳印,因?yàn),它,單單屬于我一個(gè)人。

          我的天空,

          在比那天還高的地方……

          在比那海還遠(yuǎn)的地方……

          成長(zhǎng)與追求作文 篇3

          如花的世界,美麗的人生,成長(zhǎng)是我們走向成熟的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜的凌虐,但不管怎樣,成長(zhǎng)的過(guò)程是我們?nèi)松械囊还P寶貴的財(cái)富。

          小時(shí)候,我們天真單純,無(wú)憂無(wú)慮,仿佛一個(gè)快活的精靈,此時(shí)的我們,還沒(méi)有追求的概念,因而幼稚無(wú)知、活潑天真成了我們的代名詞。我們會(huì)因得到一點(diǎn)好吃的而興奮,也會(huì)因沒(méi)得到自己想要的衣服玩具而哭泣。毫不顧忌地表達(dá)、毫無(wú)顧忌的宣泄,這就是我們美好的童年。

          然而——我們需要長(zhǎng)大,我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),追求也悄悄來(lái)到了我們的身邊。小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮也被成長(zhǎng)的腳步磨滅。我們開始了自己人生中最初的、稚嫩的思考與追求:為了贏得老師、父母的肯定,考試要考好,渴望能當(dāng)上班干部……為了這些追求,我們不斷努力,不斷的突破自我、超越自我,即使面對(duì)孤獨(dú)和挫折,也僅僅是一笑而過(guò),我們相信,無(wú)需在這一座座山下徘徊,因?yàn)樯降哪沁吘褪桥蟮膭倮?/p>

          后來(lái)——隨著年齡的增長(zhǎng),我們成為了有抱負(fù)、有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出自己最美的面貌,春華正茂的我們又有了自己新的追求。我們希望被關(guān)注、被關(guān)愛;我們希望被理解,受支持;我們希望生活有磨難,從而使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信;在孤獨(dú)和挫折面前不輕視,也不自負(fù)。翻過(guò)山后,當(dāng)驕傲的心理爬上心頭時(shí),我們會(huì)立刻讓它沉下去,因?yàn)槲覀冎溃呵胺竭有很多的山等待著我們?nèi)?zhàn)勝,最終的勝利會(huì)屬于虛心而堅(jiān)強(qiáng)的人。

          追求真理和進(jìn)步的腳步永不停歇,讓我們共同努力,不懈追求吧,因?yàn)闆](méi)有追求的人生是可悲的。

          不斷成長(zhǎng),不懈追求,這就是我的人生追求!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇4

          在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下,我成長(zhǎng)著;在風(fēng)霜雨雪的阻撓下,我成長(zhǎng)著;在夏風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下,我成長(zhǎng)著;在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下,我依然成長(zhǎng)著。我在成長(zhǎng)中追求,在成長(zhǎng)中快樂(lè),在成長(zhǎng)中奮發(fā)。

          小時(shí)候,就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員,因?yàn)闀?huì)有好多好多可口的零食,會(huì)不用花錢就可以白白得到自己的需求,現(xiàn)在回想起來(lái),覺得可笑,隨著我的成長(zhǎng),隨著我的追求,我的夢(mèng)想變了。

          上學(xué)之后,覺得教師是一個(gè)多么光榮神圣的職業(yè),教師在三尺講臺(tái)上度過(guò)自己的春秋,揮灑著自己的熱血,放飛自己的夢(mèng)想,是多么愜意的事。也許我會(huì)在日月的滄桑中兩鬢斑白,也許我會(huì)生活得很貧窮,但是能夠和學(xué)生們?cè)谝黄饡痴劊妥约旱闹呐笥言谝黄鸾涣,我?huì)自豪的說(shuō):“此生我無(wú)怨無(wú)悔!蔽飺Q星移,又長(zhǎng)幾秋。

          在青春年華的成長(zhǎng)歷程中,認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己,我開始向往自由,向往無(wú)拘無(wú)束的生活,向往我行我素的性格。我的追求會(huì)在蔚藍(lán)的大海里,魚兒自由遨游,海鷗自由飛翔,大海之上藍(lán)天白云朵朵,會(huì)讓我感到前所未有的愜意;我的追求會(huì)在巍峨的高山之上,在空曠無(wú)垠地景色里。登高以抒情懷,山風(fēng)涼爽的撲面吹來(lái),伴隨著來(lái)自大山深處的回音,心里感受到前所未有的舒暢,我的追求會(huì)在萬(wàn)里長(zhǎng)城的盡頭,壓抑不住心頭的激動(dòng),放開喉嚨,大聲喊:“我自由,我追求,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!”

          自由與追求,成長(zhǎng)于追求,追求真理和進(jìn)步,是我內(nèi)心深處真誠(chéng)得回答。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇5

          青春似火,在這短暫的青春路上,我們要有志向,有志向就肯拼搏。

          志向是什么?有人說(shuō)志向是一個(gè)目標(biāo),有人說(shuō)志向是人生的養(yǎng)料,也有人說(shuō)志向是前進(jìn)的動(dòng)力,有志向就有追求!坝兄静辉谀旮,無(wú)志空長(zhǎng)百歲”,確立志向與年齡沒(méi)有關(guān)系,“燕雀安知鴻鵠之志哉!”人生要早立志,立大志,立長(zhǎng)志,有這些還不夠,還必須要有“滄海可填山可移,男兒立志當(dāng)如斯”的這種堅(jiān)定的精神,不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊,浪費(fèi)青春的大好時(shí)光,雖然通往廣場(chǎng)的路不止一條,可我們偏偏只能選擇一條走。

          三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。在這人生路上,不求干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè);也不求有那直掛云帆濟(jì)滄海的偉大氣魄,只求為了志向而去努力奮斗,努力拼搏。

          但是在實(shí)現(xiàn)志向的道路上,會(huì)有各種阻撓,比如我們的父母會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的口吻阻攔我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱膲?mèng)想,這也實(shí)在是可憐天下父母心!我想天下做父母的,應(yīng)該要有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的理念,應(yīng)該放手了,歸還那屬于我們自己的自由,放手讓我們?nèi)テ床、去追求,這也是一種成長(zhǎng)。歸還我們自由,讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向,豈不是更好嗎?在志向的路口,有一條路每個(gè)人都必須得走,不賦予我們自由,不讓我們撞個(gè)頭破血流,怎能豐富我們的閱歷?怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨?我們?cè)趺茨軌虺砷L(zhǎng)呢?所以父母?jìng)儜?yīng)該讓我們自己去闖一闖,路讓我們自己走,話讓別人去說(shuō)吧!

          因此,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要不懈地去追求志向,堅(jiān)定地去追求志向,在追求志向的旅程中,我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個(gè)不知天高地厚、乳臭未干的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、穩(wěn)重的青少年。要一邊成長(zhǎng),一邊追求自己的志向,努力做到追求志向與成長(zhǎng)同行。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇6

          是如此親切,這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴;是如此的溫暖,爸爸媽媽的懷抱;是如此熟悉的旋律,一陣陣美妙的鋼琴聲傳來(lái)------我仔細(xì)聆聽著這個(gè)世界,握著筆,琴聲帶我回到小時(shí)候的夢(mèng)想,隨著琴聲的高低起伏,悠遠(yuǎn)流長(zhǎng),我的夢(mèng)想在不斷改變著。

          上幼兒園時(shí),小區(qū)里悠揚(yáng)的琴聲總是會(huì)吸引我全部的注意力,隨著有節(jié)奏的音樂(lè)旋律,我會(huì)隨時(shí)隨地翩翩起舞,看著大哥哥大姐姐們十指間流敞出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,我不禁投向羨慕的眼光并贊嘆道:“真好聽!”一回到家我就躡手躡腳地拿出一本書放在桌子上假裝彈奏起來(lái),搖頭晃腦地用好奇的眼神想象著鋼琴這個(gè)新奇的玩意,仿佛音樂(lè)正在我的指尖流淌著,每一個(gè)音符都在跳動(dòng)著,發(fā)出美妙的旋律,成為一名鋼琴家成了我最初的夢(mèng)想,隨著我不斷的追求,我的夢(mèng)想變了。

          上小學(xué)之后,覺得當(dāng)一名教師是一件開心的職業(yè),教師在課堂上傳遞著新的知識(shí),培育出中華民族一代代的棟梁,桃李滿天下使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái),教師真是太偉大了!特別是語(yǔ)文李老師在課堂上講述課本里的內(nèi)容時(shí),我常常沉醉其中,文中情景仿佛一次次再現(xiàn),語(yǔ)句是那樣激昂,是那樣的溫柔,又是那樣悲傷,于是我在朗誦課文時(shí)也聲情并茂,像李老師那樣上課當(dāng)一名語(yǔ)文老師讓學(xué)生身臨其境又成了我的'夢(mèng)想。

          光陰似箭,流年似水。

          我漸漸長(zhǎng)大了,在幾次的成長(zhǎng)中,無(wú)數(shù)快樂(lè)和痛苦的生活體驗(yàn)讓我一次又一改變了我的夢(mèng)想:做公司職員,醫(yī)生等等,隨著春節(jié)回老家爬上了風(fēng)景奇特的萬(wàn)靈山,我的視野一下子開闊了,一覽眾山小,美妙的自然風(fēng)光,愉快的心情讓我突然認(rèn)為要追求做自己,我開始不再去想曾經(jīng)追求的夢(mèng)想了,而是向往無(wú)拘無(wú)束的自己,在追求的路上,我們會(huì)遭遇失敗,也許,我的追求在藍(lán)天里,在大海里,在森林里,但不管前路如何,我都會(huì)勇敢地走下去!

          追求是人生的指南針。追求著夢(mèng)想,思考著人生,讓追求去聆聽你的世界吧!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇7

          每個(gè)人都在成長(zhǎng),同時(shí)也有追求,在成長(zhǎng)的同時(shí)會(huì)發(fā)生很多的趣事,讓我們深記心中,我在小時(shí)候就喜歡打架,拿著水槍和小朋友玩警察抓小偷,我當(dāng)然是當(dāng)警察了,我的追求目標(biāo)就是當(dāng)警察或是軍人。

          說(shuō)起軍人,我想起我們的付教官,他是我軍訓(xùn)時(shí)的教官,他是一個(gè)瘦而高的青年,他留著短發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,跑起路來(lái)總是昂首挺胸,他是一個(gè)和藹的人,他既大方,又懂知識(shí),是一個(gè)帥氣知識(shí)淵博的好教官。讓我說(shuō)就一個(gè)字“好”。

          在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我跟著教官,學(xué)到了很多知識(shí),比如說(shuō)軍隊(duì)方面的知識(shí),還有生活中的,還有社會(huì)方面的。軍訓(xùn)前的大會(huì)上教官提前就告訴我們了,必須老老實(shí)實(shí)的,要認(rèn)真聽教官的口令,對(duì)教官要禮貌,見到教官要問(wèn)好,否則教官就會(huì)罰我們,我們當(dāng)然有些害羞,只好聽教官的話,他讓做什么就做什么,哪怕不想做,也得做,要有軍人的作風(fēng)。

          記得有一次,教官讓我們聽他的口令,我正和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)今天中午你吃什么?”正好被教官發(fā)現(xiàn),叫我出隊(duì)。其他同學(xué)都去吃飯了,而我只好陪教官,因?yàn)槲覜](méi)有聽他的話,我很后悔,后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)話,教官懲罰我做仰臥起坐五十下后又讓我跑三百米,我以為這樣就可以了,但教官又說(shuō)讓我再跑一千米,我嚇的不行了,都快哭了。教官說(shuō):“你追求的目標(biāo)是什么?”我沒(méi)有回答。教官再次問(wèn)我。我說(shuō):“做一名像你一樣的軍人!苯坦傩πφf(shuō):“做軍人,你像嗎?這么大了還哭!蔽衣犃,一氣之下跑了兩千米,衣服全被汗水濕透了。教官對(duì)我嘖嘖稱贊,還買了好吃的給我吃,我很感動(dòng),立即主動(dòng)向教官說(shuō):“從今后起,我一定好好聽你的話,好好鍛煉,長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我追求的目標(biāo)!

          雖然這段艱苦的歲月已經(jīng)過(guò)去了,但是它在我的成長(zhǎng)道路上必將留下一段美好的回憶。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇8

          地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng);運(yùn)動(dòng)員追求奧運(yùn)會(huì)金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會(huì)有一個(gè)追求,人們?cè)谧非笾新砷L(zhǎng),追求的過(guò)程同樣也是成長(zhǎng)的過(guò)程。

          周恩來(lái)所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國(guó)……他們所追求的不一樣,可是行動(dòng)卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn),哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì)很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長(zhǎng),最終走向成功。

          要想成功,首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目標(biāo),可是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也是不行的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到挫折、困難,可是這卻不會(huì)削弱我們對(duì)追求的渴望,只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前,我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的追求。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了追求。

          也有一些失敗者,他們半途而廢,會(huì)埋怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)機(jī)會(huì),他們會(huì)比那些那些成功者做得更好的?墒撬麄儏s不知道機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈?duì)査f(shuō)的一樣:“我們把世界看錯(cuò)了,反說(shuō)他欺騙我們!

          作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生,我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績(jī)。每當(dāng)我們聽到別人的成績(jī)是多么的好的時(shí)候,我們總會(huì)在一邊羨慕不已,然后下定決心自己也要做到他那樣,只有這樣我們才會(huì)提高。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求,讓我們的未來(lái)更加美好!

          讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中追求!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇9

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

          時(shí)光飛逝,歲月如梭,當(dāng)我從昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年;仡櫷簦腋械阶砸岩酝娜兆拥卧跁r(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有了影子。更沒(méi)有追求。

          當(dāng)我走進(jìn)了中學(xué)后,我的生活不再像以前一般輕松了,我的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)一天天的日子,我是否需要奮然前行呢?

          每次煩惱時(shí),童年的快樂(lè)便一一浮現(xiàn)在我的眼前:那時(shí)我追求其和伙伴們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍嬉戲;一人霸占一臺(tái)電視盡情看著動(dòng)畫片;和小朋友為了搶玩具而兩敗俱傷……歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

          于是,我盼望著自己快快長(zhǎng)大,幻想著有朝一日,自己也能像鳥兒一樣,展翅飛翔。

          進(jìn)了幼兒園,幼兒園老師給我們講的童話故事總是讓我如醉如癡。白天有小伙伴陪伴。寧?kù)o的夜里,有星星陪伴,那時(shí)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有孤獨(dú),擁有的是那一份無(wú)以言表的快樂(lè)。

          上小學(xué)后,在校園里,我也享受過(guò)掌聲,偶爾也有過(guò)失落,語(yǔ)文課堂上有我精彩的回答;知識(shí)競(jìng)賽上也有我洋洋灑灑的答辯,那時(shí),我追求著快樂(lè)。有時(shí)也因?yàn)榭荚嚥缓枚y過(guò),但卻不放在心上,總給自已一個(gè)理由,下次考好一點(diǎn)。

          上中學(xué)后我才深深地知道,雄鷹要在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我的追求是什么?

          我知道信心是命運(yùn)的主宰!在茫茫學(xué)海中,為了自己的理想,我們只能乘風(fēng)破浪。我們來(lái)到這個(gè)世界,為什么要白白的走這一趟,為什么不能有自己的追求。

          如今的我成長(zhǎng)的腳步是短暫的,在逃去如飛的日子里,我希望我所追求的一切能夠?qū)崿F(xiàn),能跨著堅(jiān)實(shí)的腳步走向美好的明天!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇10

          人人都有感覺好的時(shí)候,當(dāng)自己幫助了別人,得到了別人理解,取得成功……這些時(shí)候,往往使人的感覺非常好。我感覺最好的事,是通過(guò)一把撲克牌我得到了啟示。

          那天晚上,表哥來(lái)我家做客,我們一家人便坐在一起打撲克。媽媽把牌分好后,我心里暗想:但愿都是好牌。可把牌拿起來(lái)一看,心一下子涼了,最大的一張竟是“Q”,它手下的蝦兵蟹將也零零散散不成對(duì)!

          “不用打了,這次下游一定是我的!”我垂頭喪氣地說(shuō)。

          “不一定吧!”爸爸在一旁開腔了。

          “不信,那咱倆換換,您準(zhǔn)輸。”我不服氣。

          “換就換!”真沒(méi)想到爸爸會(huì)這樣說(shuō)。在他那從容的目光中,有一種捉摸不透的神情。爸爸果真跟我換了牌。我一看,爸爸的牌,可來(lái)了神,“大貓”可比“Q”大多了,其它的大牌也不少,我洋洋得意。這樣的好牌怎么能不贏呢!

          開始“爭(zhēng)上游”了,我和媽媽、表哥不停地爭(zhēng)呀、殺呀,而爸爸卻不失時(shí)機(jī)地把一些小牌打出,可我卻為了一時(shí)斗氣甩了一張大牌后而追悔莫及。

          現(xiàn)在到了關(guān)鍵時(shí)刻。每個(gè)人的牌數(shù)都不算多了。我看看大家的牌,我還有三張,媽媽和表哥都還有四張,而爸爸卻還有七張,我心想,這回,爸爸的牛皮可要吹破了。

          該爸爸出牌了,他詭秘地看了看我們,然后一笑,就甩出一順3、4、5、6、7、8,“誰(shuí)要——”爸爸故意拉長(zhǎng)了聲音,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸的最后一張牌跟著出了手,兩手一攤,“怎么樣,不是‘下游’吧!”

          我紅著臉低下了頭,爸爸拍著我的肩膀說(shuō):“做任何事都要有信心,并且把握好時(shí)機(jī),就像這把牌一樣,關(guān)鍵不是牌的好壞,而是要相信自己并能把握住機(jī)會(huì)!

          是呀!人的一生不正像一把撲克嗎?不可能次次來(lái)好牌,但只要自信,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。這時(shí),我感覺眼前豁然開朗,心情非常愉快。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇11

          我們出生后的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境就是家庭,所以說(shuō),家庭對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的因素。

          看過(guò)許多篇文章,讀過(guò)許多故事,現(xiàn)在自殺的人大部分都是青少年。一些是因?yàn)殡娮佑螒,一些是因(yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不過(guò),總而言之,所有的原由都是家庭和學(xué)校。換句話說(shuō),是父母和老師。

          沉迷于電子游戲的青少年,大部分是因?yàn)楦改腹ぷ髅,整天整夜不在家,沒(méi)有人約束,便拿游戲當(dāng)作消遣?墒,沒(méi)想這一上,就永遠(yuǎn)出不來(lái)了。到底是為什么電子游戲有如此大的吸引力?我收集我許多料,再加上本人的了解,得到以下三點(diǎn):

          一、得不到老師的喜愛與同學(xué)的友誼。一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生大都是些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。首先是得到老師的厭惡,然后同學(xué)因老師的看法,而疏遠(yuǎn),最后自己心灰意冷,認(rèn)為自己沒(méi)什么希望,所以就找到了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好朋友。

          二、家庭父母的催促。學(xué)習(xí),學(xué)生的第一大任務(wù),同時(shí)也是第一大殺手與朋友。學(xué)習(xí)是個(gè)費(fèi)腦子的東西。萬(wàn)一,成績(jī)不好,父母與老師的多方面督促造成了心理上的負(fù)擔(dān),以至于走上自殺這條道路。家長(zhǎng)和老師要注意了,成績(jī)差不要一味地指責(zé)和唾罵,要想辦法讓學(xué)生心情愉悅,然后再來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

          三、對(duì)虛擬世界的留戀。動(dòng)漫、游戲都是由人的想象造成的一個(gè)虛擬世界,可以在里面找到自己理想的東西。這個(gè)東西可以是自己的感情,可以是自己一直想要的生活等等。總之,它可以承載許多人一直想要的感覺,所以,它才會(huì)那么受歡迎。可以說(shuō),在那里,自己是完美的。再加上自己對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望,所以,才會(huì)自殺,去追求那個(gè)完美的世界,那個(gè)世界中,強(qiáng)大的自己。

          將來(lái),網(wǎng)絡(luò)會(huì)成為人們生活中不可缺少的東西。但,它是個(gè)雙面人物,有好處,有壞處。不過(guò),只要自己能認(rèn)清它,才不會(huì)走上歧途。自我意識(shí)是最重要,請(qǐng)所有家長(zhǎng)從小就要告訴孩子,網(wǎng)絡(luò)的利與弊。在以后,他們會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣,在上網(wǎng)時(shí),提醒自己不要太著迷。也請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生上網(wǎng)時(shí),坐在身邊,不要說(shuō)太多督促的話。

          在此,我想說(shuō),如果你的身邊有著沉迷網(wǎng)絡(luò)的人、對(duì)生活失去信心的人,請(qǐng)用你的手,喚回他的靈魂。而方法,就是讓他再次對(duì)生活充滿希望。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇12

          追求,像一艘船,負(fù)載著人們?cè)谏畹暮Q笄斑M(jìn),失去了追求,人生就如航船失去了燈塔,變得黯淡而漫無(wú)目的。人生的意義不僅在于追求的目標(biāo),更在于追求的航程,追求的人生是美麗的。

          成長(zhǎng)需要追求,因?yàn)樽非笫侨说木癫粩喟l(fā)展,完善的過(guò)程。以前總以為到校來(lái)就是學(xué)習(xí),其它事情與我毫不相干,整天沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中,從不懂得調(diào)節(jié),但如今我學(xué)會(huì)了追求,明白了人生需要的是有高尚的品格情操,純潔的心靈,和各項(xiàng)專長(zhǎng)和發(fā)揮。后來(lái),我努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,在日常生活中培養(yǎng)自己的品格情操,不斷地追求,追求更加豐富的多彩的生活。

          曾記得偉大的革命先驅(qū)孫中山先生,為追求救國(guó)救民的真理,不斷探求,不斷否定,不斷完善,雖然他無(wú)法改變中國(guó)當(dāng)時(shí)半殖民地半封建的狀況,但他所提出的三民主義,使他不斷追求的人生理想熠熠生輝。只有不斷追求,生命才會(huì)燃燒,不會(huì)腐朽;只有不斷追求,人生才會(huì)美好,不會(huì)丑陋;只有不斷追求,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,不會(huì)停滯。

          成長(zhǎng)需要追求,因?yàn)樽非笠彩且粋(gè)考驗(yàn)意志的過(guò)程。沒(méi)有人能保證一生中永遠(yuǎn)不跌跤摔倒,有的人跌到了,便放棄了,于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌到了,卻會(huì)站起來(lái),雖然他暫時(shí)受到了挫折,但他永不放棄,依然追上去,雖偶然失去了美景,但卻與美景越來(lái)越接近。以前,總以為做什么事都不會(huì)成功,越遇到挫折就會(huì)半途而廢,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,直到有一天,直線下跌的成績(jī)讓我痛苦不堪,父母的責(zé)備和老師的教誨讓我鼓起來(lái)追求的勇氣,從那以后,我與別人不分上下的競(jìng)爭(zhēng),考到5爭(zhēng)4,考到4爭(zhēng)3,考到3在爭(zhēng)1,終于功夫不負(fù)有心人,追求成功了,勝利又屬于我了,追求讓我再次嘗到了成功的滋味。

          只有不斷追求,生命才會(huì)燃燒,不會(huì)腐朽;只有不斷追求,人生才會(huì)美好,不會(huì)丑陋;只有不斷追求,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,不會(huì)停滯。

          朋友們,追求吧,追求的人生才是美麗的!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇13

          前幾天在夢(mèng)中聽到了下雨的聲音,然后從夢(mèng)中驚醒,猛然抬頭看窗外,窗外黑漆漆一片,卻并沒(méi)有下雨的痕跡。

          我是多么的盼望這幾天能夠來(lái)一場(chǎng)暴雨呀。

          放暑假的這幾天,其他地方都下起了大暴雨,都淹到了腳,可是我們這里卻仍然干旱,據(jù)說(shuō)大樹都干裂了。也不知道現(xiàn)在的氣候到底是怎么回事,還是說(shuō)這一切都是人類所要付出的代價(jià)。

          唯獨(dú)期盼生活還能夠原始一些。

          有時(shí)候我對(duì)生活的要求并不高,只是希望能夠?qū)崿F(xiàn)那種可以讓自己喜歡的美,但是有時(shí)候我的想法又和別人有所不同。我覺得好的東西別人卻并不一定認(rèn)同。

          所以大多數(shù)時(shí)候我是顯得不那么合群的。

          但我仍然想要做一個(gè)不合群的自己,那么孤獨(dú),那么孤單,哪怕是一個(gè)人站在角落里去聽音樂(lè),去自己想事情,思考也要活的清醒,活的自由自在。

          我想每個(gè)人的一生都會(huì)有很多不一樣的追求,在這些追求當(dāng)中,我們就在不斷成長(zhǎng),不斷實(shí)現(xiàn)嶄新的自己。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇14

          追求是一道曙光,它將在黑暗十分時(shí),將你領(lǐng)向陽(yáng)光!——題記

          在時(shí)間的海洋上,我們別無(wú)選擇,只能盡自己所能,使自己的航海生活更加豐富多彩。如果最后你覺得:連暴風(fēng)雨都能給我?guī)?lái)冒險(xiǎn)的刺激。那么,你就充實(shí)了你自己的生活。

          但是這種難得的心理,不是與生俱來(lái)的。承認(rèn)世界上有天才,但是更多的機(jī)會(huì)或人生是由你自己把握的。你們可否覺得,當(dāng)你經(jīng)歷一場(chǎng)困難后最終破繭而出,重見光明,心中無(wú)限的欣慰與快樂(lè),甚至有了一絲自豪感,覺得自己之前怎么能經(jīng)歷那么多?這是一種無(wú)形的東西在起著作用,那便是——追求。

          追求像一盞燈塔,在你迷茫時(shí),給你方向;追求是一股風(fēng),一股及時(shí)風(fēng),在你需要的時(shí)候推動(dòng)你一把;追求是一星火苗,當(dāng)你是一塊木頭的時(shí)候,一觸碰到他,你便會(huì)熊熊燃燒。

          對(duì)此,我深有感觸。可曾記得我小學(xué)的時(shí)候,多小的時(shí)候就立志要考上外國(guó)語(yǔ)。這成了我到六年級(jí)畢業(yè)之前的追求。在畢業(yè)考前,我就像在沙漠的一個(gè)如饑似渴的人,那追求就像一眼泉水,“嘩啦嘩啦”地流著,只給我陣陣的回聲,我卻始終找不到那個(gè)身影。但我并沒(méi)有倒下睡去,而是越找越興奮,在這尋找的過(guò)程中,本來(lái)是一個(gè)如饑似渴的人尋找水的可憐故事,不知不覺中夾雜了一絲冒險(xiǎn)的刺激感。在考試時(shí),泉水聲越來(lái)越大,我覺得我離泉水越來(lái)越近,心中多了一份激動(dòng)與興奮?荚嚭,聽到如晴天霹靂的消息——沒(méi)錄取。我又像找到了泉水的人,但覺得那泉水并沒(méi)有我想象的那么甘甜。但是,我滿足矣。因?yàn)槲艺业搅怂,我沒(méi)有遇到困難就退后或倒下,我為了這個(gè)追求,我有努力,有付出,至少那過(guò)程是快樂(lè)的,我并不覺得沮喪。

          追求就是這么一個(gè)神奇的藥方,它不是哪位名醫(yī)給你開的,而是你給自己開的。只要你內(nèi)心擁有追求,你就永遠(yuǎn)不會(huì)迷惘,不會(huì)困惑。在困難面前也不會(huì)退縮!你為追求而花的時(shí)間也會(huì)變得繽紛多彩。因?yàn)橹灰阆胂肽愕淖非,你就知道自己的目?biāo),便可知自己接下來(lái)應(yīng)該為這目標(biāo)做些什么,自然不會(huì)迷茫。面對(duì)困難,你也不會(huì)罷休,因?yàn)槟阒狼胺接幸粋(gè)屬于你的勝利在向你招手,你絕不舍得放棄,自然越戰(zhàn)越勇。為了這個(gè)目標(biāo),你不惜一切得努力著,一定又許多精彩的故事誕生,自然那段時(shí)間也變得繽紛多彩。

          擁有追求吧,像我一樣。當(dāng)你擁有追求后,你會(huì)發(fā)覺就算結(jié)果不如人意,但為這追求而奮斗的過(guò)程是其樂(lè)無(wú)窮的!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇15

          在爸爸媽媽的關(guān)愛下,我成長(zhǎng)著并快樂(lè)著。在成長(zhǎng)中,每個(gè)人都會(huì)有追求。而我在成長(zhǎng)中,只有一個(gè)追求,做一名辛勤耕耘的園丁。

          從我懂事起,我就特別崇拜做老師的姑姑。她在學(xué)習(xí)的搖籃中工作著,奮斗著;在鳥語(yǔ)花香的校園里和學(xué)生們分享著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

          上了小學(xué),我越來(lái)越覺得作為一名老師應(yīng)該為自己而感到驕傲。老師用一生照亮了學(xué)生的人生道路,他們?cè)谥v臺(tái)上度過(guò)的幾十個(gè)春秋,只是為了幫助學(xué)生鋪好通往成功的道路。

          日月如梭,當(dāng)初那個(gè)活潑可愛的幼兒園小朋友,現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的少先隊(duì)員了,但是我的追求永不變。

          在成長(zhǎng)歷程中,我更加能體會(huì)到一個(gè)老師的辛苦和偉大。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚似干”,老師就像蠟燭一樣,用盡自己一生的青春,只是為了祖國(guó)下一代一片燦爛的天空。

          在成長(zhǎng)中,我的追求永不變!我深信:只有不斷追求,才能成就卓越的人生!

          成長(zhǎng)與追求作文 篇16

          你還記得嗎?是那冰冷的天梯使我們望見了初起的月牙。

          你還記得嗎?是那熱情的臺(tái)階讓我們萌芽出夢(mèng)飛的心愿。

          時(shí)間有它的追求,于是把人生化作了一段段臺(tái)階,猶如春來(lái)時(shí)的一陣清風(fēng)迎來(lái)的一堆堆蝶兒。每一個(gè)步子都會(huì)驚起一圈圈紋路,有一種似花非花,海浪翻翻的感覺。

          少女情懷的我,誤以為走的臺(tái)階多了,也就站的高了,離夢(mèng)想也就越近了。殊不知時(shí)間有它的智慧。人生的每一個(gè)臺(tái)階都有可能是成功,或失敗。臺(tái)階很長(zhǎng),它可以帶你步入低谷,也可以讓你走進(jìn)天堂。

          讀書時(shí),我總想什么都去試試看。到農(nóng)地栽果子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)連樹都不會(huì)爬。當(dāng)在報(bào)紙上看到楊麗娟的追星事例后,我就不再那么想了。少女楊麗娟為了見自己的偶像劉德華一面,竟不惜耗盡了家財(cái),連父親的命也搭上了,仍不惜悔改。這又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?父母的溺愛?少女的沉迷墮落?還是什么原因。她的經(jīng)歷告訴我們,不是所有的追求都必須執(zhí)著的,有的幻想中的美好只能留在夢(mèng)里靜靜守候的,若當(dāng)你強(qiáng)把它拉出現(xiàn)實(shí),它只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。除此之外,什么也改變不了。

          夢(mèng)輕盈的飛揚(yáng)是需要翅膀的。而父母的萬(wàn)千寵愛就是這惡夢(mèng)的翅膀。這千不該,萬(wàn)不該的錯(cuò),也有它塵埃落定的時(shí)候。當(dāng)我們不再執(zhí)著那走錯(cuò)了的臺(tái)階,持著堅(jiān)定的信念,邁向另一個(gè)臺(tái)階,夢(mèng)想就會(huì)再次起航,創(chuàng)造一個(gè)新的開始。雖然我們不能確定,下一步是否會(huì)給我們帶來(lái)光明,但依舊充滿期待。

          但愿他日君來(lái)風(fēng)依舊,送去緩緩昔枝頭。你看見了嗎,時(shí)間的齒輪又繞過(guò)了一周……

          成長(zhǎng)與追求作文 篇17

          只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪。我始終堅(jiān)信人的這一生中,想要進(jìn)步,想要獲得成長(zhǎng),那就去追求。

          就像小時(shí)候說(shuō)的那些要當(dāng)科學(xué)家,要當(dāng)宇航員之類的夢(mèng)想,何嘗又不是一種追求呢?但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中,F(xiàn)在談未來(lái),未免太長(zhǎng)遠(yuǎn)了些。我小時(shí)候也曾說(shuō)過(guò)我要當(dāng)科學(xué)家,我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事,我的理科成績(jī)慘不忍睹,三門加起來(lái)才120分,F(xiàn)在想想,我還是得找到合適自己的目標(biāo),這樣的追求才是符合實(shí)際的。

          什么是成長(zhǎng),年齡大了就是成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)是從前你不愿意去接受的人和事,現(xiàn)在的你都能淡然接受。成長(zhǎng)是能坐在那里安靜的看一篇文,聽一首歌,會(huì)因?yàn)槟鞘赘韬湍瞧牟唤?jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦,而感動(dòng)地流淚。而我想說(shuō),追求也是讓人成長(zhǎng)的一部分。

          在心中有夢(mèng)的促使下,我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒(méi)有自制力的人生,也不叫人生,現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì),其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多,想感謝親人們的付出,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切,更想去追求我的未來(lái)。

          現(xiàn)在我們正值青春年華,是人這一生中最美麗的時(shí)光,可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對(duì)于現(xiàn)在而言,我們面臨的是高考,這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生,我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分,我知道我現(xiàn)在的能力不足,但我會(huì)去追求,追求我心中的夢(mèng)想,盡管,盡管希望渺茫。

          放下你的浮躁,放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì)放下,如果真的覺得應(yīng)該努力的話,不負(fù)青春,不負(fù)韶華,F(xiàn)在不去努力,誰(shuí)又會(huì)為你的未來(lái)而買單呢?你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實(shí)現(xiàn)呢?理想豐滿,現(xiàn)實(shí)骨感,可是哪個(gè)成功人士沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰呢?愛迪生也是經(jīng)歷過(guò)幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國(guó)首富沒(méi)有錯(cuò),可是他之前過(guò)的是什么生活誰(shuí)又能知道呢?我們不可以只看成功的表面!

          我們的人生路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),不要輕易地就放棄了自己的未來(lái),誰(shuí)也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切,就是成長(zhǎng)。

          只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪,路還很長(zhǎng),天總會(huì)亮。假如你真的夠努力,那追求就是現(xiàn)實(shí),就是我們的未來(lái),我們的成長(zhǎng)。

          追求,何嘗不是一種成長(zhǎng)?

          成長(zhǎng)與追求作文 篇18

          荏苒的年少時(shí)光,已經(jīng)走了有,太遙遠(yuǎn)。舊時(shí)的夢(mèng)想,伴著一路的彈珠卡片,毽子沙包,沉默著一直倒退,倒退回原點(diǎn)。夢(mèng)依舊,再難清晰的,是視線里鏡中的側(cè)臉……

          依稀記得兒時(shí),白云可以嗅出棉花糖的氣息,藍(lán)天與大海仿佛只是左右和右手的近鄰。夢(mèng)想,簡(jiǎn)單到可以是一首童謠,一件有趣的玩具,一群同甘不共苦的玩伴…無(wú)憂的孩提歲月,總把白雪裝點(diǎn)出可人似的微笑,映襯在手拿鐵鍬的孩童嘴角的,是同樣上揚(yáng)的弧度。那時(shí)風(fēng)多淡,云多清,無(wú)爭(zhēng)的心多玲瓏透亮。

          小小巷,變了太多。孩子,不覺已經(jīng)漸露出臉孔的輪廓。小人兒,長(zhǎng)大了,變高了,原本清澈明凈的夢(mèng)想?yún)s漸漸染上世俗的味道。“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要超過(guò)比爾蓋茨!”語(yǔ)不驚人死不休,模糊了場(chǎng)景的話語(yǔ)卻縈繞不散,歲月無(wú)情催人斑鬢,成長(zhǎng)有心引人沉淪。成人們喋喋不休的教唆:關(guān)于升學(xué)、金錢、權(quán)力、聲望…充斥著灰色點(diǎn)墨的社會(huì),終是連孩子都沒(méi)有放過(guò)。

          故事的主角聚焦著不變,悄然替換的,只是一副日益健碩的軀殼以及掛歷上似乎昭示著什么的那串?dāng)?shù)字。轉(zhuǎn)眼,依然是“進(jìn)化”得很完全的翩翩少年。少年略識(shí)愁滋味,我常常翻開相冊(cè)或閉上雙眼回放那些走過(guò)的歲月、擦肩而過(guò)的人;貞,是進(jìn)行時(shí)段人生的一杯毒酒,明知澆不盡愁卻偏要飲鴆止渴。杜拉斯說(shuō)過(guò),當(dāng)一個(gè)人開始回憶的時(shí)候,他便已經(jīng)開始蒼老。夢(mèng)想,填充開來(lái)僅僅是只能活在夢(mèng)中那不切實(shí)際的幻想吧。

          幼時(shí)的輕快歡娛不再,童言無(wú)忌不復(fù)。日日夜夜,相伴的是沒(méi)有止境的課程、周測(cè)、月考、升學(xué)…生活成了被壓擠抽離了空氣的籠,而我這只困獸,無(wú)力掙扎太多。曾經(jīng)朝氣蓬勃的夢(mèng)想,一如都市之夜的深紫色眼影般涂上了一層頹廢。不再逆來(lái)順受,不再言聽計(jì)從,不再信誓旦旦。青春的伊始簡(jiǎn)化成了叛逆,把夢(mèng)想抽絲撥繭的最終僅僅是逃離。我開始做著一切自認(rèn)為表謝青春的事,亦花亦蝶亦閑鶯。

          明月圓缺有時(shí),韶華卻散聚無(wú)常,一直敵不過(guò)的,原來(lái)是自己。想要叛逆,卻丟失了最初的動(dòng)力;想逃離,卻拿不出最基本的勇氣;而舊夢(mèng),也再難走回那方水天云田。青春芳華,用最華麗的彩練織就的虹霞,恰恰成了一個(gè)個(gè)舊夢(mèng)最凄美的祭奠。興許成長(zhǎng)便是鋪陳在人生道路上的一卷長(zhǎng)宣。我們行走著,把夢(mèng)想一一寫上而又不斷撕去。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)去路已然變?yōu)榱藲w途。那個(gè)最初的自己,免不了成為成長(zhǎng)的最終,哭著來(lái)的我們,去時(shí)不過(guò)換了種表情;而最初的夢(mèng)想,最終悄悄地實(shí)現(xiàn)。一切的一切,不經(jīng)意。

          成長(zhǎng)著的,是夢(mèng)想,躍躍欲試地宣言可最終微笑著忘記。

          成長(zhǎng)著的,是我們,煙云消散著忘記似最初微笑著宣言。

          也許走到忘記了時(shí)間。滿月又缺了一邊,殘鉤又復(fù)為銀盤,那是我撕下又寫就的關(guān)乎夢(mèng)想的紙宣。輪回如月,夢(mèng)想在指尖的弧上無(wú)眠,從原點(diǎn)到原點(diǎn)。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇19

          成長(zhǎng)是拒絕不了的,正如陽(yáng)光。

          我們都不能拒絕太陽(yáng)每天的升起,不管燦爛還是黯淡,陽(yáng)光總是要以這樣那樣的方式溢滿我們身邊的空氣,無(wú)聲地帶來(lái)四季的輪轉(zhuǎn)。

          我們也選擇著自己的方式成長(zhǎng)。

          自己身邊的世界太大,我們知道他越多,我們不知道越多。生命仿佛是個(gè)巨大的謎語(yǔ),隨著撲面的風(fēng)迎上我們的臉龐,將漫長(zhǎng)的謎面一年一年地?cái)傞_:某個(gè)背影,某聲音樂(lè),某次欲言又止;還有人和人,考試和考試,霓虹燈和霓虹燈……

          總也留不住在教室里追逐打鬧的心思。成長(zhǎng)使我們的舉止安寧,成長(zhǎng)使我們的心騷動(dòng)跳蕩。我們還沒(méi)有足夠的力量改變我們身邊的一切,我們只有讓想象無(wú)盡的飄蕩。去浪跡天涯去雨中邂逅去意氣風(fēng)發(fā)去無(wú)憂無(wú)慮……許多愿望還沒(méi)圓滿就被成長(zhǎng)的人們收割,我們只有無(wú)停地生長(zhǎng)出新的沖動(dòng)。終究有一天我會(huì)怎么樣怎么樣,又有一天我又會(huì)怎么樣怎么樣……

          確鑿無(wú)疑的只有這一點(diǎn):我們總要不可抗拒地成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)是過(guò)程,不是結(jié)果。

          重要的也就是過(guò)程。

          生活的道路永遠(yuǎn)是嶄新而陌生的,成長(zhǎng)沒(méi)有一勞永逸的方法,我們只能在生活中學(xué)會(huì)生活。

          那就走吧,帶著夢(mèng)想和喜悅唱著歌。

          成長(zhǎng)與追求作文 篇20

          人的畢生最美的事是夢(mèng)想,一個(gè)人活著就不夢(mèng)想,人生就沒(méi)有風(fēng)斗的方向。想想比彩虹更壯麗,比大海更深藍(lán)輕,比天空更遼闊,它擁有夢(mèng)想般的美好;它是每集體心中最高尚的潔洋。

          很小的時(shí)候,我就讀《格林童話》天天皆幻想著有很多許多芭比娃娃。又一次媽媽答我:“假如你有錢,你要拿它干什么?”“買一堆娃娃”“你要是有用不完的錢呢?”“我會(huì)購(gòu)一野制造玩具的農(nóng)廠!贝_實(shí),小時(shí)候的我在格林童話的影響下長(zhǎng)大,無(wú)邪、仁慈、幸?旎钍且磺蛔兊臉(lè)章。而這動(dòng)人的故事,完整侵潤(rùn)了一個(gè)孩子的口也讓爾提前意識(shí)了世界。

          但不久發(fā)明,上學(xué)后夢(mèng)想未變成空想,每地關(guān)在學(xué)室面,被功課所壓迫。但有一點(diǎn),我懂,我要長(zhǎng)大,必需要學(xué)習(xí)我的夢(mèng)想——讀更多的書,才會(huì)名現(xiàn)。

          此時(shí)我又迷上了《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等始中課標(biāo)請(qǐng)求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會(huì)了如何生涯,如何察看細(xì)嫩的事件,神魔才是真諦。我無(wú)奈忘卻高爾基由折的童年,我無(wú)法記記法布爾的細(xì)心當(dāng)真。從書中我播種了己生的喜怒悲樂(lè)。

          無(wú)意間,經(jīng)典名著跟夢(mèng)想已陪我走功千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日晝夜夜,它的情節(jié),都牽動(dòng)著我的每一根心弦。它們就是世界最美的事。

          夢(mèng)想是一把鑰匙用心掌握,便可啟承成功的大門;夢(mèng)想是一盞亮燈,專心點(diǎn)焚,即可照明勝利的大講;夢(mèng)想是最虔誠(chéng)的敵人,居心庇護(hù)就可懂得成功的神秘。占有了夢(mèng)想,就領(lǐng)有了成過(guò)的一半。

          不要害怕人生中的種種艱苦,只有你盡力學(xué)習(xí),有克服失敗的信念,成功就是屬于你的。

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