【必備】追求作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的追求作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求作文 篇1
湖面倒映著湛藍(lán)的蒼穹，鳥兒輕聲歌唱如美妙音符，這一切，映入了眼簾，映入了內(nèi)心，不斷想起，那樣的追尋，已經(jīng)烙下刻骨銘心的記號(hào)。
在早晨中鳥兒吱叫，露水依然停留在葉上，規(guī)律的節(jié)拍，在泳池畔回蕩，堅(jiān)毅的眼神，透露著遙不可及的渴望。每天的訓(xùn)練，在每一個(gè)寒暑假，都已成了例行公事，雖然因酷暑炎熱，每天泡在泳池里，在外人的眼中看來(lái)，好像是一件幸福不過的事，但，這苦澀的練習(xí)，對(duì)我和同伴們可能不是那么幸福的享受，不過，也因?yàn)檫@樣，促使了我，努力練習(xí)，追尋著那可能會(huì)失敗，但人生中不可錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。
在炎熱夏日，練習(xí)著;在冷冽寒冬，練習(xí)著，盡管早已無(wú)力，也不曾有放棄的念頭，在不曾放棄，在那無(wú)比美好的榮耀。當(dāng)我破解了一個(gè)關(guān)卡，前面還有下一個(gè)目標(biāo)等著我，路越來(lái)越難行，路越來(lái)越崎嶇，一向平坦的道路，因階級(jí)提高，成了崎嶇小徑，但這沒有讓我們放下未來(lái)千萬(wàn)個(gè)機(jī)會(huì)，反而沸騰了我們想完成的夢(mèng)想。在追尋的過程中，不一定會(huì)事事順心，只有征服每一座高山，慢慢的，你會(huì)感受到成功的喜悅。
日月如梭，彷彿只是一片刻，我們所期待的日子來(lái)臨了，在泳池畔邊，心高低起伏著，當(dāng)槍聲“碰”一聲想起，第一棒隨即跳入水中，緊接著交棒，第二棒、三棒、四棒……我望著迎面游來(lái)的同伴，噗通一聲，便躍入水中，同伴們加油聲，我好像因?yàn)樾谋痪o緊揪著，而聽不見，只顧著全力沖刺，交棒后，我的心松懈下來(lái)，似乎已不再那么緊張……
仰望著天空的浮云，他是否也追尋著，雖然失落，但想起曾付出努力，留下的汗與淚，那苦澀但回憶起卻意外甜美的滋味，都是生命中的一部分，同伴的微笑，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，躍出人生的第一步，用那優(yōu)美的姿態(tài)躍出，也許我追尋的可能不止是榮耀，也追尋著成長(zhǎng)，當(dāng)我再次凝望，我會(huì)想起曾經(jīng)那樣追尋。
追求作文 篇2
1、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉。 ——華茲華斯
2、即使是智者，也難擯棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。 ——塔西佗
3、理智會(huì)促使每一個(gè)人去追求大眾的幸福，作為獲取和確立個(gè)人幸福的手段。 查·科爾頓
4、要想知道掌權(quán)的痛苦，就該去問那些當(dāng)權(quán)者；要想知道它的樂趣，就應(yīng)該去問它的追求者。 ——葛羅夫
5、凡是精煉的句子，由于追求簡(jiǎn)明而不得不犧牲一定的準(zhǔn)確性。 ——塞·約翰遜
6、占有不能帶來(lái)幸福，人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。——趙鑫珊
7、追求那真實(shí)的功業(yè)，追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解；追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的 東西。 ——羅蘭
8、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。 ——萊辛
9、在瞄準(zhǔn)遙遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)，不要輕視近處的東西。 ——?dú)W里庇德斯
10、幼兒時(shí)期可以沒什么宏偉目標(biāo)，成人時(shí)代則不可無(wú)此。 ——霍蘭
11、不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁
12、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博、——張衡
13、虛已者進(jìn)德之基。 —— 方孝孺
14、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ ——朱舜水
15、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。 —— 富蘭克林
16、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。 ——申居鄖
17、每個(gè)人都會(huì)有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎(chǔ)。 ——鄭碧雅
18、人生追求，是一種內(nèi)心的平靜，在四個(gè)層面保持平衡的人才會(huì)擁有圓融的人生�！� 裁馮軍
19、有三種簡(jiǎn)單然而無(wú)比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生：對(duì)愛的渴望，對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)人類苦難的難 以忍受的憐憫、這些激情像颶風(fēng)，無(wú)處不在，反復(fù)無(wú)常地吹拂著我，吹過深重的苦海，瀕于絕境。 ——羅素的人生追求
20、如果我能最終成功，最重要肯定是因?yàn)槲业睦硐�，我的理想非常大，明知道它不可為，所以�?huì)付 出格外的努力。
21、一個(gè)教師對(duì)自己的孩子說(shuō)："你長(zhǎng)大了一定要經(jīng)商賺錢，你爸爸就是吃了沒有錢的虧、" 一個(gè)老板對(duì)自己的孩子說(shuō)："你長(zhǎng)大了一定要好好讀書，你爸爸就是吃了沒知識(shí)的虧。"
22、我不知道流星能飛多久，值不值得追求！我不知道櫻花能開多久，值不值得等候！但我知道會(huì)有 一份友誼像煙花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生守候！ ——一則短信
23、令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身；而是事前事后患得患失的心態(tài)……
24、我們追求的目標(biāo)是，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環(huán)境——總理的一番樸實(shí)話，贏得人大代表的熱烈掌聲。 ——華旗總
追求作文 篇3
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教書育人的老師。能夠?qū)W富五車、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛�！按河隄�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯！
又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國(guó)的和平安定，為了祖國(guó)明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國(guó)邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國(guó)的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國(guó)所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國(guó)家。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步；重要的不是你在最后有沒有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗(yàn)與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧！
追求作文 篇4
你可曾聽過花兒綻放的聲音？又可曾聽過樹葉跳舞的聲音？可曾聽過冰雪退去，冬天與春天交替的聲音？是的，在我眼里，這些都一定是最完美的聲音，而我，也在追求我心中那一束純潔而又完美的聲音。
你們一定會(huì)問我，為什么要追求聲音呢？呵呵，聲音不僅是一種凝固的美，也是一種流動(dòng)的美，它能凈化我們的心靈，進(jìn)一步升華我們的靈魂。我深深地被聲音的魔力吸引了，于是，我也在追求完美的聲音。
鳥兒在春風(fēng)中低語(yǔ)著‘唧唧’，魚兒撥動(dòng)著水面的琴弦；風(fēng)兒輕輕撩起柳樹的秀發(fā)，‘沙沙’，怒雷在天空怒吼；松鼠在樹林里磕著堅(jiān)果‘咔咔’，秋風(fēng)在落葉中奔跑，舞動(dòng)著輕快地旋律。聲音觸動(dòng)著我的靈魂，使我放慢了成長(zhǎng)的腳步，去聆聽，去追求這些聲音，我細(xì)細(xì)的體味著這些平時(shí)因?yàn)榇颐Φ某砷L(zhǎng)兒不得不丟下的聲音，被學(xué)習(xí)控制得像傀儡的我，突然發(fā)現(xiàn)這些聲音帶給了我無(wú)限的遐想，放松了我身體里的每一根神經(jīng)，給我了比平常還多的悲歡離合。
于是，我從追求完美的聲音的基礎(chǔ)上多了一份理想——我想當(dāng)一名音樂家，把這大自然賜予萬(wàn)物的這些完美的聲音分享給別人。從被控制的‘學(xué)習(xí)傀儡’變成自由自在的小鳥在藍(lán)天翱翔，我要帶給別人快樂與愉悅，把大自然完美的聲音融入進(jìn)一支支動(dòng)聽的曲子里。讓音符跳躍著，不斷地敲擊著那顫動(dòng)的心；讓那鋼琴上的黑白跳動(dòng)著，舞出世間的喜怒哀樂，安撫著那受傷的心靈。讓它撫平心中的傷口，讓信心重獲，讓大家的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
我依然在追求那完美的聲音，沉浸在這完美的聲音中，凈化著心靈，與靈魂。
追求作文 篇5
我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見過自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧；。
我和古樹依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時(shí)常想，在這片樹林的另一邊是什么呢？可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢？可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看，是一個(gè)少年，他在我旁邊坐下，靠著古樹，一臉憂郁，“做石頭真好！”他說(shuō)，“什么��？做石頭好！”雖然他聽不見，我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞！我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福！”“那么，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由，我愛自由，因?yàn)槟贻p所以愛自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢？我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎？而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹與這清澈的湖吧。
在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)狀，我始終沒得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因?yàn)楱D―
有自由真好，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到！
追求作文 篇6
每個(gè)人都有自我不一樣的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開放的花朵在展現(xiàn)自我完美的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的完美遐想。
夢(mèng)想是美麗的，它比現(xiàn)實(shí)完美，比幻想現(xiàn)實(shí)，是對(duì)未來(lái)完美的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì)更加輝煌。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨日，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;這天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫作業(yè)，我又想當(dāng)一名老師。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的，它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的，但是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)光生長(zhǎng)起來(lái)的……
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒有限制的，能夠是自由的想象，想象著未來(lái)的完美，期盼著一天又一天，完美事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生完美的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與期望。
完美的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(zhǎng)滿了有刺的荊草，當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許成功只有幾步之遙。
堅(jiān)持自我的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌!
追求作文 篇7
微風(fēng)吹過，輕扶著我的面頰，就像柔軟的紗滑過臉龐，舒服極了。咔嚓，這美好一瞬間破碎，撲面而來(lái)的不再是微風(fēng)，而是震耳的車笛聲，與難聞的尾氣。
我與媽媽走在大街上，我看到一個(gè)人，他拄著兩根拐杖，右邊有大半條腿都沒有了，但是他卻依然面目慈祥，面上帶著和藹的笑容，同其他人一樣，圍著看別人下象棋。我仿佛從他的身上看到了堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生命的渴望，當(dāng)然看到最多的還是他對(duì)生命、生活的熱愛。
我想，他可能是因?yàn)轱w來(lái)橫禍，失去了半條腿，但是他卻并沒有因?yàn)槭チ税霔l腿，而絕望墮落，他依然堅(jiān)持著對(duì)美好生活的向往，與不對(duì)困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)。也許正是這些美告訴他，世界充滿美好，世界充滿希望，我們的未來(lái)將會(huì)多姿多彩，所以不要放棄，要一直努力堅(jiān)持下去。
所以他對(duì)生命充滿著希望，充滿著向往，而也真是這些給了他生存下去的希望。
他的希望正是來(lái)源于這些對(duì)美好事物的向往與喜愛，而我們的希望也亦是如此。走回小區(qū)，小區(qū)里的垂柳正隨著微風(fēng)而飄蕩，就像那亭亭玉立的少女被風(fēng)吹動(dòng)的裙擺一般。媽媽說(shuō)她最喜歡垂柳了，是呢。這垂柳隨著風(fēng)兒飄拂，柳條隨著風(fēng)慢慢的輕輕的劃出了一道道美麗的弧線，我走進(jìn)旁邊去看，發(fā)現(xiàn)它的樹干已經(jīng)死掉了，已經(jīng)腐朽掉了。但是他的柳條卻也依然為了這世間的美好，也為了這世間因?yàn)橛忻篮枚邢Ｍ娜藗�，而依然活著，依然為了這個(gè)世界而漂浮。
雖然我并不喜歡垂柳，但是此刻的我也被她那靈魂深處的美，而震撼而感動(dòng)。
我喜歡的樹是櫻花樹，我也是被她的美所吸引，在夢(mèng)中，我就經(jīng)常夢(mèng)到那一排櫻花飛舞的樣子，美麗極了。粉紅色的櫻花瓣漫天飛舞，隨著風(fēng)飄散到各處。那粉紅色是她生命，是她靈魂的顏色，它的經(jīng)過也帶給了我們美，帶給了我們希望。
所以，追求美好，追求希望，為了美好與希望，永不放棄。
追求作文 篇8
我有一個(gè)不偉大，但卻現(xiàn)實(shí)的.夢(mèng)想。別人的夢(mèng)想莫過于是做個(gè)有錢人，明星，科學(xué)家……而這些吸引人球的工作，卻并不是我的追求。我想做一個(gè)默默無(wú)聞的志愿者，幫助那些需要幫助的人。為社會(huì)做一些微不足道的貢獻(xiàn)。
在電視上，在平時(shí)的生活里，經(jīng)�？吹揭恍]有人照看的老人和孩子。她們臉上的無(wú)奈，傷心，痛苦……當(dāng)我每每看見的時(shí)候，就觸動(dòng)著我內(nèi)心深處的一絲悲傷。而那些老人，它們的兒女沒有盡到自己的責(zé)任，她們不內(nèi)疚嗎？她們看到生自己養(yǎng)自己的老母無(wú)奈的走在大街上，飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐上閃爍著淡淡的憂愁。她們看到自己的親手骨肉走在大街上，為了生存而去撿垃圾……她們不心疼嗎？
他們，那么可憐，我們有責(zé)任幫助他們。但他們的社會(huì)，還有多少人擁有愛心呢？
為了幫助那些窮苦的老人和孩子。我一定要勤奮刻苦，好好學(xué)習(xí)。將一切生活必備的知識(shí)，都銘記到大腦里，記到心里。我一定會(huì)努力奮斗，讓所有老人，孩子都擁有幸福，盡自己微薄之力，讓他們幸福。
用一些形容詞來(lái)形容我們現(xiàn)在的社會(huì)，那就是無(wú)情，冷淡，自私自利，但那些老人和孩子等著我們?nèi)フ疹櫍还茉鯓�，我們同為人類，我們有�?zé)任去幫助她們，讓他們也擁有快樂和幸福！
假如真有這么一天，我相信我一定會(huì)好好照顧她們，讓他們也擁有快樂，擁有幸福，擁有笑臉。我會(huì)讓她們有住的地方，不讓她們露宿街頭，給他們溫暖，讓她們也感受一下親人的溫暖，我也會(huì)帶他們?nèi)鐜ё约旱挠H人，讓他們快快樂樂，開開心心。
這樣做也許不偉大，但卻現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，在我人生的道路上給了我很大的動(dòng)力。我一定會(huì)勤奮刻苦的！如果我真的做到了，我一定會(huì)呼吁全世界有愛心的人，一起來(lái)照顧她們呵護(hù)她們。
追求作文 篇9
試問人活得是為了什么？是為了自由，能自由自在地如鳥兒般游逛青山綠水？還是為了有更好的生活，為了能更好地學(xué)會(huì)在這披著面具的人群中得到所謂的金錢、地位、名利？但生命終結(jié)，一切將隨著肉體的消失不復(fù)存在，最后不過只留下黃土白骨罷了，成佛成魔都不過只在一念之間罷了。
——題記
還記初識(shí)《蓮花》時(shí)是在書店，仿佛一切都是命運(yùn)的安排，不知為什么，那天，我在一個(gè)書架前頓住了腳步，看到了那本書——白中又有些灰的色調(diào)，干玫瑰花瓣色的兩個(gè)大大的字——蓮花。簡(jiǎn)潔得仿佛什么都沒有。樸素的裝幀，卻不難看出是編輯在用心設(shè)計(jì)的；低調(diào)的設(shè)計(jì)，卻有著一種誘惑人的魔力。只因看了一眼，我便毫不猶豫地買下了它，我也不知道為什么，也許是那個(gè)封面，或者是那“蓮花”二字讓我想起了那素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之美譽(yù)的圣潔的蓮花，或許是因?yàn)槟呛?jiǎn)介……總之，我與她的相識(shí)，似乎冥冥之中自有天注定。
翻開書頁(yè)，細(xì)細(xì)品味內(nèi)容。清冷的格調(diào)卻也令我一發(fā)不可收拾地愛上了它，我不知道為什么素來(lái)對(duì)清冷的文字有著偏愛，不是我生性涼薄，只因那些清冷的文筆總是告訴著我們最真實(shí)，最殘酷的道理，而這些道理卻又是生活中最容易發(fā)現(xiàn)，但人們卻也不太在意的。
《蓮花》敘述年輕女子慶昭身患疾病，滯留高原，靜等死亡。中年男人善生剛剛結(jié)束追名逐利的暄騰往日，兩人因一次邂逅，相識(shí)，相知，一起一段旅行，來(lái)到那墨脫，傳說(shuō)中開滿蓮花的勝地尋找善生所述女子——蘇內(nèi)河，而后曲終人散，各自天涯。這不僅僅是一場(chǎng)旅行，更多的是一種信仰，能夠握住自己的信仰，是一件美好的事，美好得令每個(gè)讀完她的人都會(huì)掩卷深思，恍若隔世……
內(nèi)河在《蓮花》中可以說(shuō)是個(gè)靈魂人物，她沒有在文章中真正出現(xiàn)過，只是通過善生的回憶而令我們了解。很多人喜歡這個(gè)性格桀驁、勇往直前、追求自由自在的生活的女子。但，命運(yùn)之神并沒有眷顧她，但，她也并沒有屈服。她如同那毛毛蟲奮力蛻變成一只優(yōu)雅美麗的蝴蝶，撲閃著翅膀找尋著適合自己的花朵。最終她也得到了收獲，找到了一叢讓自己停留的花朵——墨脫。她對(duì)山里的孩子盡自己所能奉獻(xiàn)了自己的愛，同時(shí)她也得到了人們的愛。奉獻(xiàn)與回報(bào)有時(shí)便是那么簡(jiǎn)單。縱使最后她在泥石流里喪生，但埋葬那與世無(wú)爭(zhēng)，隔離凡事的圣土中，我想她一定沒什么遺憾，因?yàn)樗惺艿搅耸篱g最美好的真情，也敢于撕掉世間一切偽裝。
善生生活得虛假，如同一個(gè)傀儡，一步步按著計(jì)劃披著面具在那無(wú)一不靠著地位的世間迷失自己。金錢、地位、權(quán)利等這些名利欲望他得到了，但這些枷鎖也讓他因負(fù)重?zé)o法前行，太重的負(fù)擔(dān)讓他看不見路上美好的風(fēng)景。但他終究領(lǐng)悟到了，及時(shí)脫身了。有人說(shuō)善生是個(gè)癡情之人，但我卻不這么認(rèn)為，或許他只是長(zhǎng)時(shí)間在那虛偽的面具下累了，脫身做了個(gè)局外人，猛然回首，原來(lái)所得到的那一切終究不過沉與黃土罷。又或者時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼滄海桑田，曾經(jīng)那人已是紅顏已逝。也許墨脫之行是他心靈之旅，是生命最后的洗禮。誰(shuí)也無(wú)法理解別的任何人，誰(shuí)也無(wú)法被任何別的人理解，誰(shuí)也沒有資格去評(píng)價(jià)任何人。
有的人雖在生活上有些挫折，但他（她）的生活是有意義的。海倫?凱勒在還是嬰兒時(shí)期因一場(chǎng)高燒失去了聽力，還失聰，但命運(yùn)為她關(guān)起了一扇窗戶時(shí)，也為她打開了另一扇窗戶，她失去了一些東西得到讓她收益一生的恩師——莎莉文老師，更寫出了一篇篇著作。我想她是不悔來(lái)到這個(gè)世界的，雖然她看不見豐富多彩的世界，但恰恰如此這也給她想象出比我們看到的更美好事物的能力。
哪種人生更好？每個(gè)人對(duì)自己一生的追求或悔？或不悔？不論怎樣，最終只留下黃土白骨罷了，結(jié)局都是注定的，過程一切全憑自己所選，不過無(wú)非是或默默無(wú)聞，或遠(yuǎn)近聞名，或遺臭萬(wàn)年……罷了。人生總不能兩全其美，人生，總存在著真實(shí)的不完整，允許這些不完整的存在，對(duì)人，對(duì)己，從此寬容。明白那種少年的傷痕，明白無(wú)愛的悲涼，明白物質(zhì)所帶來(lái)的虛無(wú)，明白自身的脆弱，渴望得到救贖，卻無(wú)望。無(wú)望是因?yàn)椴皇钦娴目释融H，在欲望的海洋里漂浮，很多人還是很開心的。
一文終落，這里面還有太多我這個(gè)年齡段所不懂的，或許幾年后，又或許若干年后再拿出這本書來(lái)品味，會(huì)發(fā)覺原來(lái)曾經(jīng)我不懂的是這個(gè)。
【【必備】追求作文九篇】相關(guān)文章：
【必備】追求作文合集4篇03-22
【必備】執(zhí)著追求的作文4篇05-13
【必備】執(zhí)著追求的作文四篇05-10
【必備】執(zhí)著追求的作文三篇05-09
【必備】執(zhí)著追求的作文3篇05-09
【必備】追求作文錦集四篇05-08
【必備】追求作文集合八篇05-15
【必備】追求作文集錦9篇05-14
【必備】追求作文集合8篇05-12