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      2. 橡皮作文

        時(shí)間:2022-10-20 13:43:21 狀物 我要投稿

        精選橡皮作文五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的橡皮作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選橡皮作文五篇

        橡皮作文 篇1

          有一天放學(xué),老師把作業(yè)布置了,我約了三個(gè)同學(xué)去我家寫作業(yè)。

          寫了好長時(shí)間,終于寫完了,讓媽媽檢查完作業(yè)后,我們準(zhǔn)備收拾書包,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們的橡皮從文具盒里"啪啪啪"地跳了出來,我們細(xì)心地觀察,發(fā)現(xiàn)一塊橡皮興高采烈地說:"我的主人對(duì)我很好,瞧!我的身體多么潔白。"

          有一塊橡皮一瘸一拐地說:"我的主人對(duì)我一點(diǎn)也不好,我的一只腳都被主人割斷了。"

          還有一塊橡皮捂著腦袋說:"我的主人割斷了我的半個(gè)頭。"

          橡皮們你一言我一語,紛紛發(fā)言,訴說著自己的痛苦。這時(shí),一塊全身畫得亂七八糟的橡皮走到中間說:"我們讓鉛筆弟弟給主人寫一張留言條,讓主人以后要愛惜我們。"

          鉛筆弟弟高興地說:"包在我身上!"

          最后,我們知道它們給我們寫的留言條,我們四個(gè)相互看了看,商量好決定以后要愛護(hù)它們。

          同學(xué)們,我們一起愛惜我們的文具好嗎?

        橡皮作文 篇2

          在我三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一個(gè)事:語文課下課時(shí),我看見王佳桐桌子上有一塊漂亮的橡皮,我看了看四周,王佳桐在外面玩,班里幾個(gè)人都在干自己的事,我拿起橡皮,看了看,好漂亮!鮮艷的色彩就像好吃得糖果一樣,橡皮上還有她自己的名字,“那丫頭警惕性不錯(cuò)啊!”我輕聲說道,把橡皮放進(jìn)了自己的筆盒里。

          第二節(jié)課下課時(shí),王佳桐跑了過來,開心地對(duì)我說:“樂,去玩吧!”我回答:“好!”因?yàn)槟菚r(shí)是夏天,我們很快就玩累了。這時(shí),王樂泉跑過來說:“桐,你不是買了一塊彩色的橡皮嗎?給我們看看吧?”“好啊!蓖跫淹┱f著跑進(jìn)了教室!鞍 币魂嚰饨新晱慕淌依飩髁顺鰜恚覀凂R上跑了進(jìn)去產(chǎn),原來,王佳桐發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。她讓我們一個(gè)個(gè)站好“你……”“你……”她對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了排查。到我了,我非常緊張,生怕被發(fā)現(xiàn)是我。“你是我最好的朋友……”聽完,我立刻臉紅了,“但快把橡皮拿出來吧!彼终f,“你……是怎么知道的?”我不解地問。原來,王佳桐的后桌看見了告訴了她。“以后別那么做了哦!”她笑著說“我們還是最好的朋友!”。

          這件事讓我很羞愧,讓我感受到了桐的友誼,更讓我明白了朋友之間要真誠的相處。

        橡皮作文 篇3

          大家好!我是一塊橡皮,我是被原來的主人交換來的。

          我長得像一個(gè)乒乓球拍,顏色大體是黃色的,中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個(gè)小女孩,頭發(fā)是金黃色的,剪成了妹妹頭,像一朵蘑菇;她的眼睛大大的、藍(lán)藍(lán)的,活像一顆水晶珠,眼睫毛忽閃忽閃的;眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子;鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴,這里正是她最可愛的地方,只見她面帶微笑,似乎在對(duì)你說:“歡迎你使用我!”當(dāng)主人驕傲的時(shí)候,她好像在冷笑,不服氣地對(duì)你說:“哼!你不就做了一件好事受表揚(yáng)了嘛,有什么可驕傲的!” 主人總會(huì)不耐煩地回答:“知道了!”

          我不但美麗,而且還可以幫助主人呢!

          記得有一次,主人在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字,不禁有點(diǎn)慌張。這時(shí),我神氣地“跳”了出來,我想對(duì)主人說:“用我吧!我能幫你改正錯(cuò)別字!”主人好像看懂了我的心思,立刻使用了我,對(duì)我說:“謝謝你啦!”我聽了,很自豪,決心一定要幫主人改正錯(cuò)別字。

          你們瞧!我是一個(gè)神氣的橡皮,我會(huì)一如既往地幫助主人改正錯(cuò)別字,提高正確率

        橡皮作文 篇4

          當(dāng)下課鈴聲的.最后一個(gè)音符已經(jīng)消失了的時(shí)候,我呀,雖然人還在教室里,可心早已飛到操場(chǎng)上,在想跳橡皮筋的事情。我恨不得劉老師一下子把名字念完,好去跳橡皮筋。滔滔不絕的劉老師終于停下來了。我連忙背起書包,沖向操場(chǎng)。

          剛到操場(chǎng),我們就開始跳起來。我們選了兩個(gè)人來繃?yán)K。到我了,我機(jī)靈地像兔子一樣活蹦亂跳過了第一級(jí),跳第二級(jí)時(shí),由于不小心勾了兩根繩(本來應(yīng)該勾一根繩的),所以是去繃?yán)K了。好不容易有人“死”了,我才出來。這次我跳得格外小心,竟跳到了第四級(jí)。第四級(jí)實(shí)在是太高了,繃?yán)K的還是兩個(gè)高個(gè)子,對(duì)我來說繩都到了丹田啊!我不管三七二十一,使勁往上一蹦,竟然跳過去了。我還跳叉開,這次不僅要跳得高,還要叉開,剛剛還耗去了一大半的體力。我一跳,結(jié)果還是“死”了。這時(shí)葉老師也來跳了,葉老師跳得很好,也很流暢,我們都學(xué)了一下。不過好像誰都沒有學(xué)會(huì)。

          集合了,我真相再跳一會(huì)兒。

        橡皮作文 篇5

          山之包容,鏗鏘堅(jiān)韌,包容萬物,孕育生靈萬物,忍萬物之痛,靜默矗立。水之坦蕩,柔致克剛,繞萬物而不予立足也,奔流騰放,冷冷凄凄,吟斷腸殘陽的宿食。當(dāng)時(shí)代的消磨,極端的包容與極端的抵抗在時(shí)光的濤筏中逐漸沉淀,在人性的火焰中蒸餾留下瞻仰。被磨得光圓的人性,不是山也不是水,而是兒時(shí)寵愛的橡皮泥。

          老子曰:“上善若水,水善利萬物而不爭(zhēng)!彼粫(huì)包容別人,任何的輕辱,在流淌的水流中靜默地流淌,以時(shí)光的驅(qū)逐,苦旅的流放來告訴他人水的可怕;山不會(huì)報(bào)復(fù),讓千萬的溝谷與生靈的騰歡訴說包容。橡皮泥是個(gè)理學(xué)家,會(huì)忍受別人的玩弄,卻不會(huì)改變自身的本質(zhì);會(huì)因長久的玩弄或過期而僵硬。它會(huì)分析事物的兩面性,所以它會(huì)包容也會(huì)報(bào)復(fù)。

          魯迅先生筆下的阿Q應(yīng)該是“橡皮泥”的鼻祖了吧。但因首次降生,存在有許多不足。阿Q沒爹沒娘,使他在那個(gè)時(shí)代隨處可見目光呆滯,土布棉襖的中國平民中更加低平。阿Q很“聰明”,在經(jīng)常性的欺負(fù)嘲笑下,他會(huì)讓一切隨著自己的精神戰(zhàn)勝法湮滅在淼淼回眸凝間,所以他很快樂。阿Q討厭別人玩弄他頭上的疤癇,他會(huì)生氣,所以他給了對(duì)方一記拳,但因?yàn)榱Χ炔粔蛞约澳且痪浣?jīng)典臺(tái)詞;“媽媽的,給兒子打了!北娙司鸵魂囖揶砗笠琅f如此。阿Q的報(bào)復(fù)就因?yàn)樗S富的受挫力和精神自我戰(zhàn)勝法之下夭折了。阿Q應(yīng)當(dāng)是一個(gè)偏于“山”的“橡皮泥”。

          漫溯歷史,人是純粹的。奸雄、帝王……一切的一切都是純粹的。內(nèi)心都在抒發(fā)一種情懷:好的、壞的、崇高的、卑劣的……升騰蒸餾著,歷史由此是筆直,讓眾多學(xué)者去探索。在抗日時(shí)期,人們大多還是純粹的,但也有在冥冥中逐漸復(fù)雜的人們,一直隨時(shí)光輾轉(zhuǎn),復(fù)雜的思想一直一代代傳播。復(fù)雜的人死了,他們的思想?yún)s收容在深邃的時(shí)空中,讓更多的人在時(shí)光中探索。就這樣從“阿Q”的那時(shí),一直傳承,歷史也曲折地蜿蜒。漫溯的濤筏時(shí)而卡在轉(zhuǎn)彎的拐角。

          無數(shù)的情感由遠(yuǎn)古匯聚而來,沖刷在人們身上。時(shí)而如春光漣蕩,時(shí)而濤筏涌起。人世間,時(shí)光不會(huì)枯竭,永世流淌。人的心從純粹地隨波濤湮滅夕陽西安下,逐而“橡皮泥”變?nèi)缣俾,挾時(shí)濤逐筏?v使軀體逝沉,花事湮滅,在汩汩時(shí)濤,無數(shù)隨此流淌的情感被“橡皮泥”收容,人們承載他們,背負(fù)的艱辛,準(zhǔn)備不知何時(shí)反彈給他人。

          在復(fù)雜人心下,世界被玩弄,那純粹的語言會(huì)被解釋為什么呢?或許如復(fù)雜黑暗深潭中禿昏的油燈,刺痛人們包裹在“橡皮泥”之下的雙眼,應(yīng)該會(huì)被謹(jǐn)慎地拋棄吧!

          時(shí)濤一波一波地逐筏,那可笑的“橡皮泥”會(huì)繁衍如何。我們是否仰天低吟:

          當(dāng)生命卑微得難以展現(xiàn)時(shí),何不像水一樣輕瀉,清婉馨芳,柔雅可人,這何嘗不是一曲高調(diào)的謝幕。

          當(dāng)人格崇高得難以企求時(shí),何不像山一樣矗立,沉雅莊重,鏗鏘博大,這何嘗不是一支抒情的獨(dú)韻。

          看鶴雅飛,望蓮沁芳,凝梅傲霜。魚游水中,影布石上。在城下吹蕭抑或獨(dú)奏撫琴。

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