關(guān)于狀物作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
觀察要有序
有序觀察是寫好狀物類作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn)行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。
如，蘇教版六年級(jí)(上冊(cè))《麋鹿》。在介紹其外形時(shí)這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’�！边@里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(jí)(上)“練習(xí)冊(cè)”上有一段對(duì)熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性。“熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身�！薄八蚜司头砥饋�(lái)，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的�！边@里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫得饒有趣味。
語(yǔ)言要有趣
如習(xí)作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨(dú)特功能時(shí)，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身的‘法寶’，這就是在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路徑上，那么后來(lái)的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向�！边@是作者知識(shí)的積累與生活的積累相互融合的結(jié)果。
又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時(shí)如是說(shuō)：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著;特別是那對(duì)黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇�！边@里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí);又用“不停地?fù)u”寫出了小黑狗對(duì)熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來(lái)寫小黑狗的警覺(jué)與好奇。語(yǔ)言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛(ài)。
因此，語(yǔ)言的理趣是知識(shí)性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結(jié)合為一體，方能顯示狀物類作文語(yǔ)言的知識(shí)性與趣味性。
結(jié)構(gòu)要有“形”
根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。初學(xué)狀物類作文，以縱式結(jié)構(gòu)為主，以縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)為輔。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。
例，習(xí)作《銀杏》。可以先介紹它的外形特征，再寫出它的價(jià)值或用途，諸如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥有價(jià)值等。從總體上看，全文為縱式結(jié)構(gòu)。而在介紹其價(jià)值或用途中，又采用橫式(并列式)結(jié)構(gòu)。這樣，介紹的內(nèi)容盡管較多，但由于結(jié)構(gòu)清晰，也就顯得有條不紊。
又如，習(xí)作《豬》。作者從對(duì)豬這種動(dòng)物的偏愛(ài)入手，開(kāi)篇破題：“其實(shí)，豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物�！苯又�，文章分別從豬的智力、嗅覺(jué)、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛(ài)。這種“總分式”結(jié)構(gòu)條分縷析，學(xué)生容易模仿。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的`可愛(ài)，還簡(jiǎn)約地將野豬與家養(yǎng)豬作對(duì)比。這樣，不僅豐富了寫作的內(nèi)容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。
方法要有變
狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱而言，就有第一人稱與第三人稱之異。當(dāng)然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時(shí)采用第一人稱，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱也可以轉(zhuǎn)換。如，《鋪路石》。從整體上說(shuō)，用的是第三人稱，“它來(lái)自大山之中，它是大山的兒子。為了人類的需要，它離開(kāi)了母親的懷抱，來(lái)到了繁華的鬧市，來(lái)到了寧?kù)o的村莊……”而在文章的結(jié)尾，為了禮贊的需要，轉(zhuǎn)為第二人稱�！颁伮肥�，你是山的精靈，你是大山的忠實(shí)兒子!你默默無(wú)聞，但大地沒(méi)有忘記你，高山?jīng)]有忘記你�？矗呱巾斏系木奘�，不正是大地母親為你樹(shù)立的豐碑嗎?”這種第三人稱與第二人稱的交替作用，使知識(shí)性和情感性得以和諧統(tǒng)一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動(dòng)者”。
狀物作文 篇2
我在外面開(kāi)開(kāi)心心的挖土，然后挖到一條蚯蚓。我拿去問(wèn)媽媽：“這是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”
我媽媽說(shuō)：“這是益蟲(chóng)啊”然后我又問(wèn)媽媽：“這是在土里找到的，那應(yīng)該對(duì)大地有好處，對(duì)吧？”我媽媽說(shuō)：“這是給植物松土的一種蟲(chóng)子�！薄罢娴膵寢專俊蔽矣謫�(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是真的啊！”
然后我又想，我可以飼養(yǎng)它啊。
于是我找來(lái)一個(gè)東西，可以把蚯蚓裝進(jìn)去。我挖了一棵菜，找了一些土然后把蚯蚓小心翼翼得放好。
從此，我便開(kāi)始飼養(yǎng)這條蚯蚓。
狀物作文 篇3
默默無(wú)聞的柳樹(shù)
有人喜歡美麗的梧桐樹(shù)，后人喜歡高大的柿樹(shù)，有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī)�，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù)，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊，柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色，柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng)，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于我們的成長(zhǎng)呢!秋天，樹(shù)葉發(fā)黃了，但是柳樹(shù)像一
個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)。冬天，樹(shù)葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹(shù)葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>
柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你曾經(jīng)曬著自己，為我們遮陽(yáng);你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己，為我們送來(lái)了溫暖我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
狀物作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆水竹，它是“鎮(zhèn)宅之寶”全家人都愛(ài)它。
它是用水種的，它的根須非常多，像老爺爺那白花花的胡須，它們抱成一團(tuán)，交織在一起。深綠色的干一節(jié)一節(jié)的，筆直筆直的，像一位位軍人。嫩綠色的葉子斜著向上長(zhǎng)，爬滿了水竹的身體。
水竹不喜歡陽(yáng)光，我把它放到陰暗處，它卻長(zhǎng)得很茂盛。
它不愛(ài)陽(yáng)光，但偏愛(ài)水。
有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，三個(gè)星期才回來(lái)。一進(jìn)家門我看見(jiàn)水竹已經(jīng)把水喝光了。它的葉子邊緣有些發(fā)黃。全家人都很傷心，爸爸忙用剪子把黃葉剪掉，媽媽也連忙給它喂水。我呢，趴在窗臺(tái)上托著下巴看著可憐的水竹。我期盼著水竹能好起來(lái)�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)，那棵最高最壯的水竹的身上長(zhǎng)出一片小小的嫩芽，它像一個(gè)剛剛睡醒的孩子，還蜷縮著身體。我的眼淚像被擊敗的怪物一樣縮了回去。
由此我特別敬佩它。這讓我想起一句詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭邕@詩(shī)句所說(shuō)竹子的生命力很頑強(qiáng)，有克服困難的決心。我的水竹就是這樣。之后的日子里，我更加愛(ài)護(hù)它，再也不會(huì)離開(kāi)它。
這就是我生命力頑強(qiáng)的水竹!
狀物作文 篇5
小冬好容易買到油餅，離開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的買油餅的行列，他一邊走一邊數(shù)。咦？怎么多了兩個(gè)？小冬猶豫了一下，還是向家里走去。
小冬一走進(jìn)家門就喊起來(lái)：“媽，油餅買回來(lái)了。”“噢，回來(lái)啦。這么長(zhǎng)時(shí)間，快吃吧！”媽媽一邊說(shuō)一邊從櫥斗中端出兩碗牛奶，也坐下吃油餅。忽然，媽媽詫異地說(shuō)：“怎么多了兩個(gè)？”“是……是賣餅的阿姨太忙沒(méi)注意，多給的�！毙《а垡豢矗吹綃寢屟劾镉胸�(zé)備之意，又立刻垂下眼皮，小聲咕噥著：“反正就兩個(gè)，有什么的……”媽媽略一思忖，溫和地間：“小冬，你真覺(jué)得沒(méi)什么嗎？”“我……”小冬癟癟嘴，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)�！靶《阋呀�(jīng)是個(gè)小學(xué)生，而且是個(gè)少先隊(duì)員，你自已想想，白占別人便宜對(duì)嗎？東西雖少，可養(yǎng)成好品德重要�。∧悴皇窍胱鲆粋�(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？”
小冬低著頭，臉上一陣陣發(fā)燒，他知道自己做了錯(cuò)事。忽然，他昂起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我把油餅送回去吧！”媽媽的臉上露出高興的神色說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)就是好孩·子，不過(guò)吃的東西不好再送回去�！薄澳俏野彦X、補(bǔ)交了吧！”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小冬拿好錢，飛一樣地跑向飯館。
狀物作文 篇6
多情的春風(fēng)毫無(wú)顧忌的吹遍了大自然的各個(gè)角落，她吹綠了原野，清澈了小溪，也吹開(kāi)了含羞的桃花，桃花在春風(fēng)的輕拂下以它獨(dú)有的色彩開(kāi)放著，陶醉了大江南北，也美好了人們的心情！
清晨，帶著輕松愉快的心情冒著飄飄的云來(lái)到郊外的萬(wàn)畝桃林，觀賞別致一格的世外桃源。
徜徉在花的海洋里，貪婪的欣賞著美麗的桃花，你看，各色桃花千姿百態(tài)：有的簇?fù)碇_(kāi)放，她們面色紅潤(rùn)，象搽過(guò)胭脂似的。有的躲在葉子后面，像害羞的少女；有的高傲的獨(dú)占一枝，像美艷漂亮的少婦，有的則像婀娜多姿的仙女穿著花枝招展的裙衣，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人眼花繚亂。還有的含苞欲放，好像一遇春風(fēng)便即刻怒放；有的綻放出甜蜜的笑容，猶如美麗的新娘，那甜蜜，那嬌羞，那喜悅掛在眉梢；有的正在努力綻放，慢慢的她們展開(kāi)了一片、兩片……，好像刻意為游人炫耀自己的美貌。
蜜蜂在花朵上盤旋著，嗡嗡地鬧著；蝴蝶飛來(lái)飛去。一陣微風(fēng)拂來(lái)，朵朵桃花在春風(fēng)里搖動(dòng)，那一只只美麗的蝴蝶，扇動(dòng)著多彩地翅膀，跳著優(yōu)美的舞姿。在微風(fēng)中凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，落在了濕潤(rùn)的土地上，盡情的親吻著養(yǎng)育他們的這片溫潤(rùn)的大地，真可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作花泥更護(hù)花。”整個(gè)景象令人賞心悅目，心曠神怡。
隨著熙攘的人群慢慢進(jìn)入了桃花林深處，桃林深處，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾嬌嬌，瑩潔無(wú)瑕；有的玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌艷欲滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇艷紅如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，似火如焰；粉色的桃花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同青春的容顏。一陣微風(fēng)拂過(guò)粉紅色的花瓣悠然飄落，似飛舞的蝶，又似晶瑩的雪，美麗纏綿，如詩(shī)如畫。春笑桃林，春鬧桃林，春風(fēng)愛(ài)戀著桃花。朵朵桃花阿娜多姿，散發(fā)出沁人心脾的芳香。置身這姹紫嫣紅的世界里，心情經(jīng)不住芬芳的陶醉漸漸的有點(diǎn)意亂神迷。
突然一陣微風(fēng)帶著絲絲的涼意拂過(guò)人們的臉龐，天公吝嗇的降下了絲絲的春雨，雨打在人的臉上清涼無(wú)比，那滾落下來(lái)的雨水形成小小的水珠，掛在臉上，在桃花的映襯下變成水紅色珍珠，也映紅了人們的臉龐，使人面若桃花。
春雨悄悄的飄落著，那飄飄灑灑的雨絲滋潤(rùn)著朵朵鮮艷桃花，像出浴的少婦，更加耀眼，更加迷人。近看，像一顆顆紅色的星星；遠(yuǎn)看，像一片粉紅的云彩，桃花在春雨的溫潤(rùn)下嫵媚動(dòng)人、嬌艷欲滴。
雨慢慢地停了下來(lái)，薄云慢慢的褪去，太陽(yáng)露出嫵媚的笑靨，縷縷陽(yáng)光親吻著桃花，粉嫩的桃花更加艷麗動(dòng)人，也為美麗的春天增添了色彩。桃花悄悄的開(kāi)著，一改往日的羞澀，那么燦爛，那么嫵媚，在陽(yáng)光、春雨的滋潤(rùn)下晶瑩剔透，好像輕輕一碰就會(huì)破碎一樣。小鳥(niǎo)也在雨后出來(lái)向人們展示她迷人的歌喉，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，相映成趣，繪就了一幅絕妙的花鳥(niǎo)圖，醉了春風(fēng)春雨也醉了護(hù)林的老農(nóng)。
我正被這美麗的景色陶醉著，突然一陣銀鈴般的笑聲打斷了我的沉迷，循聲望去原來(lái)是一群少男少女在“桃花潭”周圍嬉鬧，說(shuō)是“桃花潭”，其實(shí)是人工建造而成，經(jīng)園藝師們悉心雕琢倒也別具一格，很有觀賞的價(jià)值；那些少男少女們站在潭邊，手里捧滿了繽紛的落花，臉上笑容可掬，她們把手中的落花向空中一拋，散落的花瓣落向潭水，潭水便漾開(kāi)了暈紅的漣漪，像披了一件花袍，美艷無(wú)比……清澈的小溪，流淌著春天的夢(mèng)幻，春風(fēng)拂過(guò)，美麗的花瓣投入小溪的懷抱，在溪水的帶領(lǐng)下，帶著悠悠的思念流向少男少女的心間……
桃花在明媚的春光里盡情綻放，在春風(fēng)和煦中凋落，在淡泊寧?kù)o中走完絢麗的一生，盡管花期短暫，也盡情地向世人展示其最靚麗、最嬌媚的身姿，炫耀她美麗的一面，也為春天增加一點(diǎn)丹彩，為多情的春風(fēng)獻(xiàn)上那耀眼的一媚，更不辜負(fù)春風(fēng)對(duì)桃花依依不舍的眷戀之情……
桃花啊，你是春風(fēng)濃抹的畫，你是春雨滋潤(rùn)的嬌，你是陽(yáng)光哺育的艷，你是情醉西樓里的念；你是出生嬰兒的笑。你開(kāi)到哪里心就醉到那里。我深愛(ài)桃花。愛(ài)桃花的嫵媚，愛(ài)桃花的多情，更愛(ài)桃花對(duì)春風(fēng)的戀！
桃花依舊笑，春風(fēng)依然吹，桃花迎來(lái)百花放，桃花依舊戀春風(fēng)。
狀物作文 篇7
“糟油出太倉(cāng)，愈陳愈佳�！边@是清代詩(shī)人袁枚在《隨園食譜》中寫的，可見(jiàn)太倉(cāng)糟油給這位大詩(shī)人的印象極深。
關(guān)于太倉(cāng)糟油，還有這樣一段來(lái)歷。相傳，在清乾隆年間，有一位叫李梧江的商人，他特別喜歡鉆研食品和調(diào)料。有一天，他突然來(lái)了靈感，用酒漿配上各種香料，一共做了八缸，做好后封藏起來(lái)。幾個(gè)月后，他開(kāi)缸發(fā)現(xiàn)這種液體具有醬色、糟香、鮮美等特點(diǎn)。李梧江把它饋贈(zèng)給親朋好友品嘗，他們紛紛反映味道特別好。于是，李梧江又再次改進(jìn)，遂制出了一種能解腥除味、提鮮增香、開(kāi)胃增食的調(diào)味品，并把它命名為糟油。
我們太倉(cāng)人喜歡吃清淡的魚，魚湯里總帶有腥味，倒點(diǎn)糟油在魚湯里，腥味就沒(méi)有了。在夏天，我的胃口不好，媽媽就做糟油雞爪給我吃，她把煮好的雞爪放進(jìn)糟油里，浸泡幾個(gè)小時(shí)，再放進(jìn)冰箱冰一下，味道真是好極了。
我曾好奇地問(wèn)奶奶，這糟油到底有什么魔力？奶奶笑著說(shuō)，她不知道魔力，只知道慈禧太后也非常愛(ài)吃，經(jīng)常派人快馬來(lái)太倉(cāng)采購(gòu)。我上網(wǎng)查了，在1914年、1921年和1925年舉辦的江蘇省地方物產(chǎn)展覽會(huì)，太倉(cāng)糟油都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，而在191 5年的巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)，還獲得了超等大獎(jiǎng)和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)乱幻赌兀?/p>
太倉(cāng)糟油，老少咸宜，這是我國(guó)傳統(tǒng)特產(chǎn)中的一朵奇葩，更是我們太倉(cāng)人的驕傲。
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