搶橡皮大戰(zhàn)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的搶橡皮大戰(zhàn)作文,歡迎大家分享。
搶橡皮大戰(zhàn)作文1
一個(gè)明媚的上午,在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。
這個(gè)游戲的玩法有三步,第一步是兩個(gè)人一組,兩人搶同一塊橡皮;第二步是兩個(gè)人聽到老師的口令才能搶;第三步是如果你提前搶或者搶不到,那就算輸了,必須接受同桌的懲罰,那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢?它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡皮,我用了兩年了,所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大,我在上面訂了一個(gè)訂書針。
“1、2……”老師的口令還沒喊完,只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的`眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。
“1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮,這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、3右手!”我的手向火箭一樣飛馳過去,可是我輸了,我的手過去的快,但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣,我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。
搶橡皮大戰(zhàn)作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我看見老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)說:“今天我們班舉行一次有趣的活動(dòng)——搶橡皮大戰(zhàn)!崩蠋煹脑捯魟偮,教室里立刻沸騰起來。
老師給我們講了游戲規(guī)則:把橡皮放在課桌的中間,每位同學(xué)雙手交叉,當(dāng)老師說左手的時(shí)候,我們同桌的兩位同學(xué)就用左手去搶橡皮,如果老師說右手,就用右手去搶,三局兩勝。
搶橡皮大戰(zhàn)開始了,我用眼的余光看見同桌一直在盯著這塊橡皮。第一局,老師說準(zhǔn)備的時(shí)候故意拉長(zhǎng)聲音,又說“右手”。我用最快的速度去搶,可是同桌比我的速度還快,我輸了,我感到很遺憾。我心想沒事的,失敗是成功之母。第二局我一定要贏她。
第二局搶橡皮大戰(zhàn)開始了,老師說:“準(zhǔn)……備,左手!睕]想到我違反了游戲規(guī)則,老師說的用左手,我卻用右手去搶了,我又輸了。
第三局搶橡皮大戰(zhàn)又開始了,這一次我一定得用心聽。老師說準(zhǔn)備的時(shí)候,說時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速用右手搶到了橡皮。我終于贏了最后一局。
這場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我真高興,希望老師以后多舉行一些這樣的活動(dòng)。
搶橡皮大戰(zhàn)作文3
平時(shí),我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲,“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前,聽老師喊口令:“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利,如果你伸錯(cuò)手拿的話,就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了,我要和我同桌張政來一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮,雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒,我們大家異口同聲說:“好了”。老師聽到了馬上喊:“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快,像雷電般的速度去搶橡皮,真可惜,我沒搶到,他勝了。第二場(chǎng)比賽開始了,老師喊到:“一二!左手”,張政身手敏捷,又把橡皮搶走了,我輸了,輸?shù)男姆诜。我想橡皮好象很討厭我,總是到張政那邊去?/p>
這回的“搶橡皮”游戲真有趣,下次一定要?jiǎng)龠^張政。
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