橡皮泥作文

橡皮泥作文（精選30篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮泥作文，歡迎閱讀與收藏。

　　橡皮泥作文 篇1

　　今天的活動(dòng)課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。

　　我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長(zhǎng)脖子，看到前面楊明捏的那只神氣活現(xiàn)的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。

　　捏了大公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到后面光勇捏的那只小白兔，真可愛(ài)。我揉掉雞頭捏小白兔。

　　捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機(jī)器人，頭頂上還裝著兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機(jī)器人。

　　捏了機(jī)器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會(huì)一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機(jī)器人捏大王八。

　　捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒(méi)貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學(xué)的桌面上都擺著一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團(tuán)亂泥。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉欽鋒同學(xué)，怎么啦?你不會(huì)捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書(shū)本上寫(xiě)的那只猴子，然后把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒(méi)目的，見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)了�！�

　　我的話剛說(shuō)完，教室里響起了一片掌聲。

　　橡皮泥作文 篇2

　　我最喜歡小恐龍。今日，趁母親還沒(méi)有醒來(lái)，自己?jiǎn)为?dú)在小桌子用橡皮泥捏了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小恐龍。想聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么做出去的嗎？那么就堅(jiān)起耳朵里面用心聽(tīng)哦。

　　第一步，先取出一大塊深藍(lán)色的像皮泥，把它搓成環(huán)狀小球型，隨后，再取出一塊深藍(lán)色的像皮泥，把它搓成尖長(zhǎng)的三角形，貼在身體后面，小恐龍的身體就做好了。第二步，拿出四塊藍(lán)色橡皮泥，把他們?nèi)喑蓷l形，貼在身子的下邊，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，便是做頭。先取出一塊鮮紅色的像皮泥，把它搓成大環(huán)狀。然后，拿出二塊淡黃色的橡皮泥，揉成三角形做為恐龍的耳朵里面。隨后，再拿出二塊灰黑色的橡皮泥，揉成圓球，貼在紅色橡皮泥的正中間，做為二只雙眼。最后，再用一塊白的像皮泥，揉長(zhǎng)，作為霸王龍的嘴巴。最終，將頭貼在身子的前端開(kāi)發(fā)。也有最重要的一步，用剪子在恐龍的后背剪出很多尖尖，這種尖便是恐龍背脊上的骨刺。

　　那般，一個(gè)霸王龍就做好了了。我十分喜歡它，因此 把它拿在手上不愿放開(kāi)手。

　　橡皮泥作文 篇3

　　今天早上，我來(lái)到金筆學(xué)校學(xué)作文，發(fā)現(xiàn)鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時(shí)間還早，我就看著他玩橡皮泥。

　　鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心里，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應(yīng)該是要做個(gè)好東西。只見(jiàn)他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書(shū)一個(gè)勁地壓它，壓平后竟然拿起來(lái)貼在左眼上，神氣的站起來(lái)對(duì)著我們�？粗�他眼上那黃黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑著說(shuō)：“狗屎眼”其他同學(xué)聽(tīng)了，也笑了起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的笑得快吐了。鄭鵬鵬見(jiàn)了，立馬把橡皮泥拿下來(lái)，放在右眼上，好像在說(shuō)：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開(kāi)眼了，蘇永喬笑著說(shuō)：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個(gè)樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書(shū)走到我們面前不斷的左右比劃，我們笑得更歡了，我說(shuō)：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽(tīng)了，沖到我面前想用書(shū)敲我，我趕緊抬起手制止他，旁邊的亓文銳說(shuō)：“估計(jì)鄭鵬鵬覺(jué)得他手里拿的書(shū)是大砍刀”鄭鵬鵬聽(tīng)了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。

　　這件事真是太好笑了。

　　橡皮泥作文 篇4

　　我從小就喜歡玩橡皮泥，橡皮泥可以變成很多我想要的東西，還可以變換很多顏色和形狀。

　　每次逛商店的時(shí)候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給我的，如果我犯錯(cuò)誤了，我心愛(ài)的橡皮泥就會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　今天，很開(kāi)心哦！因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一盒橡皮泥，太驚喜了。回到家，我迫不及待的打開(kāi)蓋子，數(shù)了數(shù)顏色，哇！十種顏色。

　　開(kāi)始動(dòng)手做，第一個(gè)做了一只小白兔，媽媽說(shuō)最喜歡兔子的耳朵，很有特點(diǎn)。接著做了手表，汽車(chē)，水果，很酷的機(jī)器人等等。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開(kāi)始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小，尾巴細(xì)一點(diǎn)，頭粗點(diǎn)。再用黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)彎彎的細(xì)條，裝扮成眉毛，然后搓成兩個(gè)像車(chē)輪一樣的小圓圈，當(dāng)明亮的小眼睛。

　　用綠色的橡皮泥搓成兩個(gè)小球型，分別黏在頭頂部當(dāng)成帽子。最后一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個(gè)活靈活現(xiàn)的辣椒做成了。

　　很可愛(ài)吧！我把辣椒放在我的學(xué)習(xí)桌上，等干透了，我又可以碰碰它

　　玩橡皮泥的樂(lè)趣還有很多，能給我?guī)��?lái)很多不一樣的驚喜，我真喜歡。

　　橡皮泥作文 篇5

　　中午完成了作業(yè)，爸爸在看電視，我卻無(wú)事可做。睡覺(jué)吧，又睡不著；看電視吧，爸爸又霸著遙控器；冥思苦想一番后決定捏橡皮泥吧。

　　捏什么呢?我看了看手工書(shū)，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟練，雖然兩只手不停地上下飛舞著，卻顯得笨手笨腳的。最后我瞪大眼睛，鼓足了勁，捏呀捏……

　　累了個(gè)滿頭大汗，終于完工了！定睛一看，�。『镒硬幌窈镒�，都快變成“功夫熊貓”了。于是又修了一場(chǎng)，再一瞧，嗯！怎么又像“肥豬”了！哦，天哪，肥豬也行，再修修吧。

　　這時(shí)，爸爸回過(guò)頭，走了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“你捏的是大象嗎？”我假裝憤怒地喊道：“拜托，這是小豬�！卑�！我本來(lái)是做猴子的，不知怎么搞得，三變兩變就成了小豬了。爸爸一臉夸張地看著我說(shuō)：“你太有才了！快給我看看。”我噘著小嘴說(shuō)：“不行�！笨晌疫@個(gè)“調(diào)皮”的爸爸卻和我開(kāi)始了“搶豬大賽”，結(jié)果一不小心樂(lè)極生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉到了地上，接著又被爸爸踩了一下。爸爸嚇得抬起腳，像小孩子一樣假裝著可憐巴巴地說(shuō)：“真不好意思，不是故意的�！痹倏纯床缺獾摹靶∝i”，我高興地叫了一聲：“耶！”我有小豬餅干吃了。說(shuō)完后，我和爸爸一起大笑起來(lái)。

　　這就是我捏橡皮泥的過(guò)程，有趣吧！

　　橡皮泥作文 篇6

　　星期五的美術(shù)課上，老師讓我們用橡皮泥捏各種泥人，泥人的形狀隨自己設(shè)計(jì)，顏色也可以夸張點(diǎn)。其實(shí)我心里早就想好自己想捏什么泥人，便迅速捏了起來(lái)。

　　我毫不猶豫地拿起了一團(tuán)肉色的橡皮泥，像柔面團(tuán)似的使勁地揉，把它揉成圓形。我在圓面團(tuán)的上面，用棕色的橡皮泥捏泥人的頭發(fā)。我先用把那團(tuán)泥切下1/4，再切成小塊，用手揉成一條稍長(zhǎng)的條子，按在圓團(tuán)上。照這樣，我又捏了好幾條，成了密密的頭發(fā)。我又在他臉上捏了五官，這樣頭部就基本完成了。現(xiàn)在要捏他的身子了，由于我今天穿著是一件藍(lán)外套，便用藍(lán)泥捏成方方長(zhǎng)長(zhǎng)的身子用小刀刻一件衣服！我又在外套上捏了一條橙拉鏈，這樣衣服顯得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的兩條腿，用綠色的橡皮泥捏人的手。

　　最后我把各部位組合起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大活人呀！我看了，也滿意地笑了起來(lái)。

　　同學(xué)們也做好了泥人，真是千奇百怪：有的是一對(duì)可愛(ài)泥人雙胞胎；有的是一位漂亮的少女；有的是一位年邁的老人等，讓我看得眼花繚亂。

　　一下課，我們玩起了泥人的游戲，大家把泥人聚在一起，比誰(shuí)捏的泥人最好看，還玩了泥人家庭的游戲，我捏的泥人居然成了泥人們的爸爸，因?yàn)槲夷蟮煤芟裰袊?guó)男人。在泥人爸爸的組織下，我們大家庭組織了文藝表演，有的唱歌，有的跳舞，還有的在表演魔術(shù)，大家有說(shuō)有笑，可高興了。

　　通過(guò)這次捏泥人，不但讓我得到了歡樂(lè)，而且又讓我學(xué)到了一門(mén)手藝，以后，我要捏更多更好看的泥人展示給大家看。

　　橡皮泥作文 篇7

　　今天我買(mǎi)了一盒超大橡皮泥特，我意請(qǐng)了幾位朋友到我家來(lái)，準(zhǔn)備做一個(gè)“奧特曼”和“怪物”。我和伙伴們一起精心地制作出來(lái)了，倆個(gè)栩栩如生的橡皮泥人就站在我們面前，奧特曼天生威武，怪物兇惡異常，讓人看了就想打他。我們得意的欣賞著，后來(lái)我把它放到玩具箱里就寫(xiě)作業(yè)去了，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，��！奧特曼居然和怪物打了起來(lái)，我連忙上去勸和，并說(shuō)明我是他們的主人，哈哈他們是我的傭人了，我要什么，它們就幫忙去買(mǎi)，我要喝水就幫我端。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天，它們就逃走了�？隙ㄊ菈毫μ�大了，我想著想著便傷心地上學(xué)去了。

　　“奧特曼”它們來(lái)到大街上說(shuō)：“外面的空氣太好了�！眲偤糜袀�(gè)流浪漢見(jiàn)了就一把抓住它們，兇狠狠地說(shuō)：“這倆小東西，準(zhǔn)能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！�

　　我放學(xué)后，碰見(jiàn)一個(gè)流浪漢笑嘻嘻地說(shuō)：“買(mǎi)不買(mǎi)，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，連忙買(mǎi)下來(lái)，可能是我的真心感動(dòng)了它們，只見(jiàn)金光一閃，它們居然變成了倆個(gè)人，我既驚訝又高興，分別給它們?nèi)×嗣�，一個(gè)叫王特特，一個(gè)叫王怪怪，這樣我家就添了倆個(gè)可愛(ài)的玩伴，真是太好了。

　　這就是我的神奇的橡皮泥人。

　　橡皮泥作文 篇8

　　有一天，我心血來(lái)潮想捏橡皮泥，拿出各色橡皮泥，想著捏什么呢？

　　忽然，我想到何不問(wèn)問(wèn)橡皮泥，它自己想變成什么，于是我問(wèn)橡皮泥：“你想成為什么？”橡皮泥笑著說(shuō)：“你想把我捏成什么，我就是什么，我都喜歡。”“可是捏什么呢？”我自言自語(yǔ)說(shuō)，正在我想得一籌莫展時(shí)，“捏個(gè)泥猴吧。猴很難捏，你捏得出來(lái)嗎？”橡皮泥看著我的玩具說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，我一定行。”我信心十足地說(shuō)。我剛把猴子的頭捏好，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，就把頭一扔，又想捏一個(gè)娃娃。捏了一半的娃娃，我覺(jué)得不好看，就自語(yǔ)道：“捏個(gè)警察，多神氣��！”警察更加難捏，我一直捏不好，不耐煩了，氣得直跺腳，把橡皮泥一扔，跑開(kāi)了，結(jié)果什么也捏成。

　　橡皮泥撒了一桌，橡皮泥心里很難過(guò)，也很生氣，氣得全身發(fā)硬。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到這一切，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做事要專(zhuān)心，決不能三心二意。你看橡皮泥多傷心，他把希望寄托到你的身上，讓你把它變成一個(gè)小泥猴，你答應(yīng)了它，就要完成任務(wù)。就象媽媽希望你好好學(xué)習(xí)一樣，你要把它牢記心里，努力做好它�！�

　　聽(tīng)完媽媽的話，我慚愧地低下了頭，可心里默認(rèn)一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望。

　　橡皮泥作文 篇9

　　“哇，太神奇了!”

　　“哇，妙不可言，活靈活現(xiàn)!”

　　一陣陣驚嘆聲，歡笑聲從冰心教室飄出來(lái)，原來(lái)是劉老師正在播放玩轉(zhuǎn)橡皮泥的視頻呢。

　　隨后，劉老師拿出一袋五顏六色的橡皮泥，大聲宣布：“同學(xué)們，你們大顯身手的時(shí)候到了”。此時(shí)，大家都在思考自己該做什么呢?我在腦海中不斷搜尋，立刻想到了小馬，小狗和小章魚(yú)。最終我決定做一只可愛(ài)的小章魚(yú)。

　　DIY橡皮泥比賽如四月的冰河—開(kāi)動(dòng)了。

　　我首先取出了一塊粉色的橡皮泥，搓了一個(gè)大大圓圓球，就像一個(gè)粉色的“大西瓜”。這太簡(jiǎn)單了，對(duì)我而言就像張飛吃豆芽—小菜一碟。緊接著，我拿出黃色的橡皮泥，揉了八個(gè)小圓球，做成一個(gè)圓圈�？墒怯悬c(diǎn)著急了，小球大小不一，就像發(fā)育不良的豆子們聚集在一起開(kāi)會(huì)一樣。我笑了笑，時(shí)間不夠，沒(méi)有時(shí)間精益求精了。

　　隨后我取出黑色和白色的橡皮泥，做一雙眼睛。有一點(diǎn)困難，還有一點(diǎn)緊張。眼睛小了，總粘不上去;眼睛太大了，又很難看。怎么辦呢?此時(shí)，就像一條歡暢的小溪突然遇到了阻礙，手上的動(dòng)作緩了下來(lái)。老師輕輕地為我遞上了工具。哦!我恍然大悟，利用工具以最快的速度完成了眼睛和嘴巴。最后，完美的章魚(yú)做好了，栩栩如生。

　　看到自己做的章魚(yú)，我吁了一口氣。DIY章魚(yú)的經(jīng)歷真是“上游、中游、下游—— 一波三折”啊!

　　橡皮泥作文 篇10

　　今天，我和媽媽去超市買(mǎi)生活用品，無(wú)意中看見(jiàn)超市的架子上擺了各種各樣的橡皮泥，我對(duì)它們充滿興趣，于是，我纏著媽媽給我買(mǎi)了一盒。

　　我提著橡皮泥高高興興地回到了家，心想：我可以捏各式各樣的東西了。我走進(jìn)書(shū)房，把橡皮泥往桌上一放，打開(kāi)盒子，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，五顏六色的橡皮泥在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

　　我坐在書(shū)桌前，心想：該捏一個(gè)什么東西呢？要不，捏一個(gè)小雪人吧。說(shuō)干就干，我拿出白色的橡皮泥，先捏出兩個(gè)不同大小的圓球，分別做雪人的腦袋和身體;然后用黑色的橡皮泥捏出兩只圓圓的眼睛，粘在腦袋上;再用紅色的橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子，嘴是一個(gè)小長(zhǎng)條，弄成彎彎的;接著用黑色的橡皮泥捏一頂禮帽，給小雪人戴上，看上去彬彬有禮，到挺像那么回事兒，還捏了四個(gè)扣子粘在雪人的身體上;最后用橙色的橡皮泥捏了一把掃帚，插在雪人身體的右邊，就這樣，一個(gè)紳士一樣的雪人就大功告成了�？瓷先フ娴倪�挺可愛(ài)！而且，它好像還在沖著我笑呢。

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。它看到我的作品，夸我做的真不錯(cuò)！于是，媽媽有個(gè)小想法，她想和我一起做一幅作品，可是，該弄一個(gè)什么主題能夠好看而且一鳴驚人呢。我冥思苦想，有了，要不以“海底世界”為主題吧。媽媽也贊同我的想法。

　　我先拿了一張藍(lán)色的卡紙，它就相當(dāng)于海底世界了，不過(guò)最重要的是海底世界的生物。我取出綠色的橡皮泥，把它捏出幾條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，將它們均勻的擺放在卡紙上，重點(diǎn)是要讓他歪歪扭扭，才符合水草的形態(tài)。這才只是開(kāi)始，接下來(lái)我就要捏一個(gè)小章魚(yú)了。我拿出粉色的橡皮泥，揉啊揉，揉成球形，這就是章魚(yú)的頭部了，然后捏了八個(gè)小小的圓球形，作為章魚(yú)的八只腳，再將它們均勻地粘在章魚(yú)的頭部底下，差不多就成型了。接著用黑色的橡皮泥捏章魚(yú)的眼睛，用粉色的橡皮泥捏成扁圓形，然后把中間按壓下去，一張嘴就做完了。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的小章魚(yú)就呈現(xiàn)在眼前了。

　　媽媽也不甘示弱，只見(jiàn)她拿起一團(tuán)藍(lán)色的橡皮泥，捏了一個(gè)鯨魚(yú)的身體，腦袋，尾巴也都隨之而來(lái)，媽媽捏橡皮泥的技術(shù)好像很不錯(cuò)！再用黑色的橡皮泥捏了兩個(gè)眼睛，然后又用手摳了一個(gè)嘴巴，就這樣，一條小鯨魚(yú)就做完了。媽媽真厲害！

　　緊接著，我們又捏了頑皮的小龍蝦，身體笨拙的海龜，靈活的小魚(yú)，還有可愛(ài)的海星等等，最后，我們把所有動(dòng)物都擺放在卡紙上，一幅栩栩如生的海底世界圖就這樣大功告成了�？粗�我和媽媽的成果，心里別提多高興了！

　　我覺(jué)得發(fā)明橡皮泥的人真是太聰明了，它給了小孩子無(wú)限遐想的空間，為我們的童年生活增添了各種樂(lè)趣。

　　橡皮泥作文 篇11

　　午后，那明媚的陽(yáng)光，透過(guò)明亮的窗戶，暖暖地照在房間的書(shū)桌上。書(shū)桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥，我坐在書(shū)桌前，在陽(yáng)光的撫照下，正埋頭苦干。今天，我打算用橡皮泥制作出一個(gè)有趣的海底世界。

　　我先拿了張藍(lán)色的彩紙當(dāng)背景，再用綠色橡皮泥搓了幾條細(xì)細(xì)的線，彎彎曲曲地?cái)[放在彩紙上，當(dāng)成隨波扭動(dòng)的水草。接著，我拿起一大團(tuán)粉色的橡皮泥，捏出一條鯨魚(yú)的外形，又用黑色橡皮泥搓了兩個(gè)小小的圓點(diǎn)，把它用力地按在鯨魚(yú)眼睛的部位，我再用指甲輕輕一摳，鯨魚(yú)彎彎的嘴巴就出現(xiàn)了，有眼有嘴的鯨魚(yú)看上去還真有點(diǎn)活靈活現(xiàn)，再加上胖嘟嘟的身體，真是可愛(ài)極了！接下來(lái)，我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點(diǎn)，混合在一起，因?yàn)槲蚁胱鲆恢徊噬�水母。然后，我用黃色橡皮泥捏了幾只調(diào)皮的小海星，又依次捏出了一只蝦·一條帶魚(yú)·一只海龜······最后，我把捏好的'小動(dòng)物們?cè)谒{(lán)色的彩紙上定好位置，一幅光彩奪目的海底世界圖就展現(xiàn)在我的眼前。

　　捏橡皮泥太有趣了，不知是誰(shuí)發(fā)明了橡皮泥？讓我們可以插上夢(mèng)的翅膀，在想象的天空里自由翱翔，帶給我們多姿多彩的生活。

　　橡皮泥作文 篇12

　　山之包容，鏗鏘堅(jiān)韌，包容萬(wàn)物，孕育生靈萬(wàn)物，忍萬(wàn)物之痛，靜默矗立。水之坦蕩，柔致克剛，繞萬(wàn)物而不予立足也，奔流騰放，冷冷凄凄，吟斷腸殘陽(yáng)的宿食。當(dāng)時(shí)代的消磨，極端的包容與極端的抵抗在時(shí)光的濤筏中逐漸沉淀，在人性的火焰中蒸餾留下瞻仰。被磨得光圓的人性，不是山也不是水，而是兒時(shí)寵愛(ài)的橡皮泥。

　　老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”水不會(huì)包容別人，任何的輕辱，在流淌的水流中靜默地流淌，以時(shí)光的驅(qū)逐，苦旅的流放來(lái)告訴他人水的可怕；山不會(huì)報(bào)復(fù)，讓千萬(wàn)的溝谷與生靈的騰歡訴說(shuō)包容。橡皮泥是個(gè)理學(xué)家，會(huì)忍受別人的玩弄，卻不會(huì)改變自身的本質(zhì)；會(huì)因長(zhǎng)久的玩弄或過(guò)期而僵硬。它會(huì)分析事物的兩面性，所以它會(huì)包容也會(huì)報(bào)復(fù)。

　　魯迅先生筆下的阿Q應(yīng)該是“橡皮泥”的鼻祖了吧。但因首次降生，存在有許多不足。阿Q沒(méi)爹沒(méi)娘，使他在那個(gè)時(shí)代隨處可見(jiàn)目光呆滯，土布棉襖的中國(guó)平民中更加低平。阿Q很“聰明”，在經(jīng)常性的欺負(fù)嘲笑下，他會(huì)讓一切隨著自己的精神戰(zhàn)勝法湮滅在淼淼回眸凝間，所以他很快樂(lè)。阿Q討厭別人玩弄他頭上的疤癇，他會(huì)生氣，所以他給了對(duì)方一記拳，但因?yàn)榱Χ炔粔蛞约澳且痪浣?jīng)典臺(tái)詞；“媽媽的，給兒子打了。”眾人就一陣揶揄后依舊如此。阿Q的報(bào)復(fù)就因?yàn)樗�豐富的受挫力和精神自我戰(zhàn)勝法之下夭折了。阿Q應(yīng)當(dāng)是一個(gè)偏于“山”的“橡皮泥”。

　　漫溯歷史，人是純粹的。奸雄、帝王……一切的一切都是純粹的。內(nèi)心都在抒發(fā)一種情懷：好的、壞的、崇高的、卑劣的……升騰蒸餾著，歷史由此是筆直，讓眾多學(xué)者去探索。在抗日時(shí)期，人們大多還是純粹的，但也有在冥冥中逐漸復(fù)雜的人們，一直隨時(shí)光輾轉(zhuǎn)，復(fù)雜的思想一直一代代傳播。復(fù)雜的人死了，他們的思想?yún)s收容在深邃的時(shí)空中，讓更多的人在時(shí)光中探索。就這樣從“阿Q”的那時(shí)，一直傳承，歷史也曲折地蜿蜒。漫溯的濤筏時(shí)而卡在轉(zhuǎn)彎的拐角。

　　無(wú)數(shù)的情感由遠(yuǎn)古匯聚而來(lái)，沖刷在人們身上。時(shí)而如春光漣蕩，時(shí)而濤筏涌起。人世間，時(shí)光不會(huì)枯竭，永世流淌。人的心從純粹地隨波濤湮滅夕陽(yáng)西安下，逐而“橡皮泥”變?nèi)缣俾�，挾時(shí)濤逐筏�？v使軀體逝沉，花事湮滅，在汩汩時(shí)濤，無(wú)數(shù)隨此流淌的情感被“橡皮泥”收容，人們承載他們，背負(fù)的艱辛，準(zhǔn)備不知何時(shí)反彈給他人。

　　在復(fù)雜人心下，世界被玩弄，那純粹的語(yǔ)言會(huì)被解釋為什么呢？或許如復(fù)雜黑暗深潭中禿昏的油燈，刺痛人們包裹在“橡皮泥”之下的雙眼，應(yīng)該會(huì)被謹(jǐn)慎地拋棄吧！

　　時(shí)濤一波一波地逐筏，那可笑的“橡皮泥”會(huì)繁衍如何。我們是否仰天低吟：

　　當(dāng)生命卑微得難以展現(xiàn)時(shí)，何不像水一樣輕瀉，清婉馨芳，柔雅可人，這何嘗不是一曲高調(diào)的謝幕。

　　當(dāng)人格崇高得難以企求時(shí)，何不像山一樣矗立，沉雅莊重，鏗鏘博大，這何嘗不是一支抒情的獨(dú)韻。

　　看鶴雅飛，望蓮沁芳，凝梅傲霜。魚(yú)游水中，影布石上。在城下吹蕭抑或獨(dú)奏撫琴。

　　橡皮泥作文 篇13

　　“我要紅色！”“我要綠色！″教室里傳來(lái)了同學(xué)們此起彼伏的叫聲。大家要什么呢？原來(lái)是要橡皮泥，準(zhǔn)備捏橡皮泥呢。

　　我看著老師打開(kāi)蓋子，盒子里一個(gè)個(gè)橡皮泥圍聚在一起，穿著透明的外套，像在討論什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小烏龜。

　　于是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圓溜溜的，放到紙上拍扁，“��！”橡皮泥緊緊地抱住紙，好像一個(gè)孩子舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)�我怎么弄也弄不下�?lái)。沒(méi)辦法，我只好重新捏一個(gè)。

　　我又取了一些綠色的橡皮泥，搓圓做成了四條圓溜溜的腿，又搓了一個(gè)橢圓的身體，再搓了一個(gè)圓圓的頭，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什么�！蔽铱纯�，哦，原來(lái)少了眼睛。我連忙從黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圓圓的，放到它的頭上。再看看，還少了龜殼呢！我去拿深綠色的橡皮泥，搓成橢圓形，再把下面的部分壓扁，我再讓它馱上我捏的白色大炮，我把它們組合在一起，一不小心把烏龜給壓扁了。烏龜?shù)芍�我，好像在說(shuō):“小主人，你把我做得這么丑，”哼！確實(shí)，我的大炮太重了，烏龜都趴下了。

　　再看看其它同學(xué)的作品，有可愛(ài)的小白兔，有看著就想吃的蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鵝……

　　我看著我的作品，眼前仿佛出現(xiàn)一篇故事:我的愚蠢烏龜，背著一臺(tái)大炮，把炸彈射了出去，地上出現(xiàn)了世界上最大的黑洞。

　　橡皮泥作文 篇14

　　今天，在我們培訓(xùn)班里，終于到了我期待已久的橡皮泥大賽了。

　　老師們一手拿了幾盒橡皮泥，另一手拿了一個(gè)工具箱，累到滿頭大汗，只見(jiàn)老師們臉上漲得通紅，像一個(gè)個(gè)熟透的大蘋(píng)果，緩緩地向我們走來(lái)。我看著一盒盒橡皮泥被堆起來(lái)宛如一座座五彩繽紛的小山，只見(jiàn)老師從包里拿出了一本本書(shū)。我想：“為什么要拿書(shū)呢？可能是余下的時(shí)間看的”。沒(méi)想到我猜錯(cuò)了，它是用來(lái)比賽參考的。

　　開(kāi)始橡皮泥大賽了，我們打開(kāi)橡皮泥目不轉(zhuǎn)睛的盯著，然后用自己心靈手巧的去捏。我拿了黑色的做了一個(gè)可愛(ài)的圓腦袋，宛如一個(gè)小皮球，我又拿了一點(diǎn)點(diǎn)粉色的橡皮泥輕輕地捏出四個(gè)水滴形。做成了一雙小手和一雙小腳。部件全部做好了，只差把它們合起來(lái)。我小心翼翼地把部件粘好，終于做成了我第一個(gè)橡皮泥人。我心想：“做橡皮泥人太簡(jiǎn)單了，我必須多做幾個(gè)，就這樣我做了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……”。我把它們放在手心上，然后放進(jìn)袋子了，高高興興的放學(xué)回家了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一件意外的事情發(fā)生了——我走在回家的路上，它們就全掉了，我到家才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)晚了。

　　這件事讓我吸取可一個(gè)教訓(xùn)——要好好的保護(hù)好東西，不要一不留神把它們弄掉了。

　　橡皮泥作文 篇15

　　橡皮泥幾乎是所有孩子們最喜歡的東西 ，因?yàn)橄鹌つ嗫梢阅蟾鞣N各樣、千姿百態(tài)的小動(dòng)物。

　　前幾天 ，我去姑姑家玩，姑姑就帶著我和我表弟去玩橡皮泥，我玩的時(shí)候手輕輕揉了揉眼睛，過(guò)了五分鐘后眼睛腫了起來(lái)，像一個(gè)大桃子。姑姑急了，立刻帶我去了醫(yī)院。通過(guò)這件事我才明白，原來(lái)外邊彩泥有化學(xué)成分，還是不要去外邊賣(mài)的好。

　　接下來(lái)我和我媽媽開(kāi)始制作了，首先我們準(zhǔn)備的工具有：240ml、鹽120ml、塔塔粉10ml、油5-10ml、水240ml、食用色素幾滴。我們走進(jìn)廚房，把這些材料倒入鍋中，一開(kāi)始像是在炒菜，炒啊炒，等過(guò)了一會(huì)，這些調(diào)料成型了，聞著可香了，真想上去咬一口。它整體像一團(tuán)泥巴白白嫩嫩的，拿在手里的時(shí)候很滑，一點(diǎn)也不沾手。這時(shí)我才知道油的作用，油的作用是讓彩泥不沾手。而鹽的作用是鎖住面團(tuán)里的顏色，更加持久，更加鮮艷。我們準(zhǔn)備了13種顏色，平均分成了13個(gè)面團(tuán)，在手中揉勻，把顏色地上兩滴，然后不停的揉，等揉勻了，顏色也就上勻了。這兩滴顏色真神奇，不一會(huì)就把顏色上完了。我覺(jué)得好奇，就把13種不同的顏色做成了13種不同的小動(dòng)物，好看極了。

　　我知道肯定很多人想和我一樣玩彩泥，那就動(dòng)動(dòng)手，做一做吧。

　　橡皮泥作文 篇16

　　每當(dāng)我做完作業(yè)，躺在床上望著窗外的星星，就能看見(jiàn)書(shū)桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7種顏色，是最舊的，但也是最好的。它里面包含有許許多多的有趣的，令人值得回憶的故事。但最值得回憶的是它的來(lái)歷――

　　那是一個(gè)暑假，那時(shí)我正是一個(gè)幼兒園的小朋友，暑假了，學(xué)校舉辦了一個(gè)暑假交托活動(dòng)，也就是把孩子交到學(xué)校1個(gè)月，我也是其中的一員。我們班的一個(gè)同學(xué)他不喜歡來(lái)學(xué)校，他的父母因?yàn)橛泻苊Φ墓ぷ黝櫜涣怂�，所以只好買(mǎi)了一盒那時(shí)還算很奢侈的橡皮泥，這僅僅是一個(gè)開(kāi)頭――

　　暑假后的第2天，活動(dòng)開(kāi)始了，各家的父母都把最親愛(ài)的寶寶交給了學(xué)校。那位小朋友，也就是蕭蕭，一到我們的班級(jí)里，就拿起橡皮泥捏起來(lái)了。當(dāng)然，這也就引起了我們的注意，我們一團(tuán)人都蜂擁到他的身邊，還好我個(gè)子矮，很容易就擠進(jìn)去了，他拿著自己的橡皮泥給我們炫耀，我仔細(xì)的看著他的橡皮泥（因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有那種玩具，很羨慕他），他的橡皮泥有7種顏色――赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。盒后還有一個(gè)磨具。我們都很喜歡玩具，所以個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著做他的“好”朋友，由于我很活潑，就理應(yīng)當(dāng)然的當(dāng)上了他最“好”的朋友，但是他經(jīng)�？人裕�我不知道是怎么回事，我那時(shí)還小，以為他只是輕微的感冒，所以就沒(méi)怎么在意。大家也都很羨慕我，我每次和蕭蕭玩玩具，大家都來(lái)看看我們玩玩具，我從大家的眼里知道大家都很喜歡玩橡皮泥，所以我抓住他們這個(gè)弱點(diǎn)，每次都找他們要一些糖果和蕭蕭一起吃，那個(gè)活動(dòng)時(shí)期，我和蕭蕭很快樂(lè)。

　　橡皮泥作文 篇17

　　今天晚上，我們一家人吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽都忙自己的去了。我和爺爺卻還在吃飯間。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就問(wèn)爺爺：“你會(huì)做什么？”爺爺說(shuō)：“我們做小鳥(niǎo)吧！”我說(shuō)：“好的！”我就和爺爺做起小鳥(niǎo)來(lái)，我做小鳥(niǎo)的眼睛，爺爺做小鳥(niǎo)的頭和身子，我把兩個(gè)眼睛給貼好，小鳥(niǎo)就做好了，我再把小鳥(niǎo)下面插上牙簽，小鳥(niǎo)就活靈活現(xiàn)[注： 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]了！

　　我們還印數(shù)字，5，6，7，9，每個(gè)數(shù)字都印，先把橡皮泥搞平，再拿來(lái)模具印，還有葡萄的模具，印起來(lái)可好看了！我還和爺爺比誰(shuí)印得更好看呢！

　　哇！，不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]做了這么多呀！從此，橡皮泥是我最喜愛(ài)的玩具了！

　　橡皮泥作文 篇18

　　望著窗外，幽藍(lán)色的夜幕上，掛著一輪皎潔的明月，寥寥無(wú)幾的星星點(diǎn)綴著夜的輪廓。我突然意識(shí)到，好久沒(méi)有坐在窗邊望那浩瀚神秘的蒼穹了。童年的時(shí)光多么美好，童年有我五彩斑斕的夢(mèng)。我打開(kāi)記憶的那扇門(mén)，回憶起童年的往事。

　　童年的時(shí)候，我最?lèi)?ài)玩的就是橡皮泥。橡皮泥是1956年問(wèn)世的，開(kāi)始只有灰白一種顏色，但隨后的幾年間就有了各種各樣的顏色和香味。包括夜光的、金色、銀色、香波味、刮胡水味等等。

　　一盒橡皮泥由不同顏色的塊狀橡皮泥與玩橡皮泥的各種工具組成。我先將一塊橙色的橡皮泥用像搟面棍的工具搟圓，然后用黑色的橡皮泥做出頭發(fā)、眉毛還有眼睛，在將它們粘到橙色的橡皮泥上。一個(gè)小人的頭就做好了，然后我拿出紅色、白色的橡皮泥做出它們的衣服，并將衣服放在頭的下面。最后我再用橙色的橡皮泥做出小人的手腳，一個(gè)小人就在我手下誕生了�？粗�小人，我覺(jué)得我有點(diǎn)像女?huà)z造人。

　　橡皮泥作文 篇19

　　今天，我在超市買(mǎi)了一盒五顏六色的橡皮泥，準(zhǔn)備在家無(wú)聊的時(shí)候做做手工，豐富一下自己的暑假生活。

　　我打開(kāi)蓋子，里面有許多模具。我先照著模具做，這些模具有些逼真，比如樹(shù)的根在土里面，但是這個(gè)模具的樹(shù)根在天上，這些模具里有許多的動(dòng)物，比如：小狗、小貓、小兔、小豬等等。

　　經(jīng)過(guò)用模具練習(xí)，我決定做一個(gè)有難度的圖形，我先做了個(gè)房子，在做房子的過(guò)程中，我運(yùn)用了尺子，先把橡皮泥按扁，用尺子切出一個(gè)正方形和三角形，把它們粘在一起就成了房子，我還在房子上做了扇窗戶和一張門(mén)。緊接著我在房子旁邊做了棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)太簡(jiǎn)單了，兩三分鐘就做完了，我還在房子后做了個(gè)院子，院子里有許多五顏六色的花，做這個(gè)院子可花費(fèi)了我不少功夫，再加上里面做的花花草草，我感覺(jué)我手都快要廢了，很快這棟橡皮泥小庭院就做完了，而且挺別致的。

　　其實(shí)用橡皮泥還可以捏成許多東西，以后我要多觀察事物，用橡皮泥捏出來(lái)。

　　橡皮泥作文 篇20

　　余聞地球也久。二十一世紀(jì)，從先人還家。但被神仙誤為斷了的手指，后投胎至一文具店，乃為地球人所開(kāi)之店。余發(fā)現(xiàn)自為一軟綿綿之物也。原來(lái)，余投胎為“橡皮泥”。余不能稱(chēng)前時(shí)之聞。明道中，余本為一牛糞，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避也。如今，今非昔比，竟成了橡皮泥！或還喜愛(ài)余也！自是人們玩物――橡皮泥也。又三年，余泯然眾人矣，成了正宗的“地球人”也。乃至說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話也！

　　“媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)盒橡皮泥！”“乖女兒，媽媽給你買(mǎi)！別鬧��！”一對(duì)母子正站在我身旁，還“盯”著呢！只見(jiàn)那女的拿起我，擦拭著我身上的灰塵。哇！好舒服�。　袄习�，多少錢(qián)呀塊給你啦！”就這樣，我被她買(mǎi)下來(lái)了。

　　走著走著，那女的拿出一個(gè)銀灰色的東東，好像是叫什么匙？！她用那銀灰色的東西打開(kāi)了一扇門(mén)。哇！里面好漂亮��！我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己在做夢(mèng)！我開(kāi)始感嘆我的“生存價(jià)值”了！

　　橡皮泥作文 篇21

　　每當(dāng)星期六、星期天的時(shí)候，我總要和我最好的朋友劉心怡一起捏橡皮泥。上個(gè)星期六，我做完作業(yè)，就和劉心怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好啊！”劉心怡積極響應(yīng)。

　　我們分工協(xié)作，她做碗和盤(pán)子，我做米飯和面條。做完后，我們?cè)僖黄鹱霾�。不一�?huì)兒，豐盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒著熱氣，造型精美的漢堡包好像透著濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在我家窗戶的橫欄上，望著我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫著，好像在評(píng)論我們呢！這時(shí)，媽媽和劉心怡的媽媽回來(lái)了，看了我們的作品，她倆贊口不絕。

　　多么有趣、美好的橡皮泥世界�。∥腋惺艿搅讼鹌つ鄮Ыo我的快樂(lè)。

　　橡皮泥作文 篇22

　　今天中午，媽媽去做飯，爸爸又在看電視。我覺(jué)得不好玩，就拿出那盒橡皮泥來(lái)玩。

　　捏什么？我想了想。讓我們先做一個(gè)紅辣椒。想了想，我就拿出一坨紅色的橡皮泥，搓成長(zhǎng)條，放在辣椒模具里，用手指按。然后從模具中取出，這樣就制成了一個(gè)漂亮的紅辣椒。

　　我還做面包、窩頭、葡萄等等。

　　玩橡皮泥很好玩！

　　橡皮泥作文 篇23

　　前幾天，老師讓我們捏橡皮泥——小鴨子，看誰(shuí)捏的好，好的還要展覽呢！

　　老師說(shuō)完，我就開(kāi)始做了。

　　首先，我用粉色橡皮泥做了一個(gè)圓圓的頭和一個(gè)像月亮一樣彎彎的身體，再用牙簽把它們合在一起，接著用紫色橡皮泥為它做一個(gè)圓圓的眼睛和嘴巴，再使勁按到頭上，然后我給小鴨子穿上了橙色的衣服，系上藍(lán)色的扣子，衣服上鑲著朱紅色的花邊，最后我還給小鴨子圍上一條黃色的圍巾，戴上一個(gè)藍(lán)、綠、橙三色相間的發(fā)卡，和一頂與衣服相同顏色的橙色的帽子。這樣，我漂亮又可愛(ài)的小鴨子就誕生了！

　　老師看了我制作的小鴨子說(shuō)：“真可愛(ài)！”并讓我把它放到前面的展示臺(tái)上，我的心里比吃一百塊巧克力還要甜呢！

　　橡皮泥作文 篇24

　　今天，我忽然想要做橡皮泥手工，于是，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天可以做橡皮泥嗎？”媽媽說(shuō)：“好呀！可是，你做好以后要收拾干凈哦！”

　　我把橡皮泥、牙簽、工具放到桌子上，就開(kāi)始做了。首先，我拿出咖啡色的橡皮泥，捏成長(zhǎng)方形，然后用牙簽將長(zhǎng)方形切成一塊一塊的，就完成了，我又將白色橡皮泥揉成許多小丸子，用牙簽串起來(lái)，就成了麻辣燙里的串魚(yú)丸，我又將紅色橡皮泥捏成西瓜的半圓形，外面包一層綠色的橡皮泥，再用黑色的橡皮泥裝飾成西瓜子，就非常像一片西瓜，接著我又做了一些葡萄、香蕉、西紅柿……等，將它們放在盤(pán)子里，看起來(lái)像非常豐盛又好吃的水果拼盤(pán)。

　　做完了這些以后，我拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“做得好逼真呀！可以拿去賣(mài)哦，肯定會(huì)有許多人來(lái)買(mǎi)�！蔽倚睦镉X(jué)得很得意，我決定開(kāi)學(xué)以后，要拿到學(xué)校去給同學(xué)看。

　　橡皮泥作文 篇25

　　今天無(wú)憂無(wú)慮，我準(zhǔn)備和媽媽捏橡皮泥。我準(zhǔn)備捏恐龍。我和媽媽拿出不同顏色的橡皮泥分工合作，我做恐龍的尖角，媽媽做它的五官、腳和身體。我們把每個(gè)部位拼在一起，恐龍就誕生了。我和媽媽又做了小花貓，我做花貓的五官，媽媽做它的毛發(fā)、身體和尾巴，我們又把小花貓的各個(gè)部位粘在一起，小花貓也誕生了。我們把他倆放在一起，真是一幅美麗和諧的畫(huà)�。�

　　下次我還要和媽媽一起做手工，因?yàn)楹荛_(kāi)心！

　　下面我就給大家展示一下我和媽媽的作品吧……

　　橡皮泥作文 篇26

　　一說(shuō)起橡皮泥，誰(shuí)都知道是那個(gè)軟軟的，可以隨心所欲捏成各種形狀的，就像是變形蟲(chóng)一樣的東西。它可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)得玩具。不僅可以動(dòng)腦，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

　　其實(shí)。每一個(gè)人的心中都有一塊橡皮泥等著他去創(chuàng)造。每個(gè)人心中的橡皮泥都不一樣，橡皮泥反映著這個(gè)人的道德修養(yǎng)，心中理想，想法……橡皮泥的外表漂亮，不重要。重要的是，我們要用心去捏，捏出自己心里真實(shí)的想法，如果你騙人，你的作品也就會(huì)帶著虛假，就永遠(yuǎn)都不是最好的，也不會(huì)得到大家的贊揚(yáng)。因?yàn)槊總�(gè)人的想法不同，只有用心把真實(shí)的想法捏出來(lái)，才會(huì)顯得獨(dú)特。

　　像富人和窮人，富人想讓自己的產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，賺錢(qián)越多，不惜一切代價(jià)，比如造假，貪污……可以想象，富人心中的橡皮泥一定是很漂亮，華麗，這些就是他賺得贓款，和用贓款購(gòu)買(mǎi)的臟物。這些臟物將富人外表的一切布置得富麗堂皇。但是橡皮泥內(nèi)是空的。因?yàn)樗�虛假，美麗在外表，�?nèi)心是丑惡的。只要你輕輕碰一下它，就會(huì)爛掉。再看窮人，他的生活很窮困潦倒，只要有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就滿足得不得了，直到他的兒女都成了婚，自己和老伴都健康的時(shí)候。他已經(jīng)知足了。只是偶爾上工廠做點(diǎn)工作，上飯店打雜。他寧可靠自己的雙手獲得財(cái)富。還說(shuō)：“不管什么時(shí)候，哪怕我已經(jīng)站在死亡的邊緣，我也不會(huì)作出不勞而獲的事情。”這個(gè)窮老頭，憑著他的信譽(yù)和品質(zhì)，人人都愿意接納他，幫助他。他漸漸的不再是窮人，他也成了一個(gè)小富翁。他的橡皮泥，還用說(shuō)嘛。一定是一個(gè)充實(shí)，飽滿，獨(dú)特，真實(shí)的作品。因?yàn)樗�的作品是真�?shí)的，他沒(méi)有像富人一樣造假。他的一切是靠自己，這一切，就早已充滿了他的橡皮泥。

　　橡皮泥，它就像一人的內(nèi)心模型。它可以是一個(gè)內(nèi)部外部都完美的作品，也可一是一個(gè)表里不一的虛假作品�？傊�，它反映出來(lái)的是這個(gè)人的真正想法。如果有女孩的想法是：長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈家，她的內(nèi)心也非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的話，那么那個(gè)女孩的橡皮泥將是由她自己捏出來(lái)的：一名美麗的女孩在舞臺(tái)上舞蹈，她的舞姿足以侵道所有的觀眾。“這個(gè)女孩的想法多么美好�。　蹦銜�(huì)不會(huì)這樣贊嘆呢？

　　橡皮泥作文 篇27

　　橡皮泥是我小時(shí)侯最?lèi)?ài)玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買(mǎi)回來(lái)，有的盒子底部還有一個(gè)圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時(shí)，盒子外面還附有一個(gè)圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動(dòng)，讓橡皮泥更加的平整。

　　我最?lèi)?ài)的是捏橡皮泥。在一次同學(xué)的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個(gè)圓形的塑料盒子，外面寫(xiě)著“橡皮泥”三個(gè)大字，我驚喜的跳了起來(lái)。這時(shí)，他提議說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)動(dòng)物大聚會(huì)，好嗎？”我大聲地說(shuō)：“好！”我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起了一個(gè)紅色的印章，上面有一只可愛(ài)的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個(gè)圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點(diǎn)什么？對(duì)，一個(gè)完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開(kāi)始動(dòng)手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。

　　瞧！我的同學(xué)已經(jīng)把桌子做好了，“貓瞇夫人”開(kāi)始用餐了，這時(shí)，我學(xué)著小二的聲音說(shuō)道：“夫人，菜來(lái)嘍！是您喜歡的‘辣椒炒魚(yú)’，‘白菜炒魚(yú)’！還有一杯‘紅酒’�！蔽倚睦锵耄喊�！一頓上等的美味佳肴誕生了，如果再加上一朵玫瑰花，那該多好哇！說(shuō)干就干，這不，一朵玫瑰花就大公告成了！

　　哎！時(shí)間過(guò)的真快，一下子就到了吃午飯的時(shí)間，我便與同學(xué)匆匆告別了！

　　現(xiàn)在，我有好久都沒(méi)有去商店逛了，所以有好久都沒(méi)有看見(jiàn)橡皮泥了，有時(shí)幫媽媽洗菜，都把菜當(dāng)成橡皮泥捏起來(lái)，如果不是媽媽叫我，恐怕菜就要被我捏糊了。好希望時(shí)間能夠倒流，回到那個(gè)快樂(lè)的我。

　　我愛(ài)橡皮泥，我要捏出最好的菜肴給太空人員吃，不過(guò)，我知道那是不可能的，因?yàn)樗�吃了，就�?huì)消化不良，“死了死了的”。

　　橡皮泥我愛(ài)你，你是我的“好朋友”，但你更是我童年的一個(gè)美好的回憶！

　　橡皮泥作文 篇28

　　周五，我想做一頓橡皮泥晚餐。于是，我把面團(tuán)做成面條，把它和鉛筆放在鉛筆盒里，用鋼筆當(dāng)筷子，用筆記本當(dāng)渣盤(pán)。

　　我覺(jué)得這樣不太現(xiàn)實(shí)，于是想了想：“我還能怎么辦？”突然靈機(jī)一動(dòng)，會(huì)做一些彩色蔬菜。我先做了白菜，然后做了五花肉和蘿卜，放在鉛筆盒里。終于煮了一盒好吃的，當(dāng)時(shí)汗流浹背，筋疲力盡，但還是精神奕奕。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我就跑去開(kāi)門(mén)。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)，我就趕緊對(duì)他們說(shuō)：“我用橡皮泥做了一頓大餐�！卑职謰寢尠胄虐胍傻貑�(wèn)：“很現(xiàn)實(shí)嗎？”我說(shuō)：“我會(huì)讓你目瞪口呆，你信不信？”我爸我媽一去看，就說(shuō)：“你做的真的是真的！”聽(tīng)到這里，我的心里充滿了喜悅。

　　橡皮泥作文 篇29

　　我有一盒大橡皮泥。我懂事的那個(gè)時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡玩橡皮泥。這一盒橡皮泥是我保存下來(lái)的，它是我最心愛(ài)的東西。

　　小的時(shí)候，我不知道我捏過(guò)多少次橡皮泥，買(mǎi)過(guò)多少盒橡皮泥。我每次玩的時(shí)候，都把它捏來(lái)捏去的，剛開(kāi)始，我不知道怎么玩，就把它一頓胡捏，還把它搓成面條，玩炒面條呢！現(xiàn)在想起來(lái)真好玩。后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)玩了，可以照著書(shū)上的圖案捏，捏出有圖形的東西，再也不玩炒面了。

　　每當(dāng)我生氣的時(shí)候，把它捏的很難看，亂七八糟的，而且還把顏色混合到一起胡捏。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就把它捏出各種各樣好玩的動(dòng)物我記得我有一次和媽媽比賽捏橡皮泥呢，我要是贏了的話，能得到一盒大一點(diǎn)的橡皮泥。哇！這把我高興的合不攏嘴。我就拿我平時(shí)學(xué)得真功夫跟媽媽比。我捏出的杰作比媽媽的好看多了，我高興極了，得到了一盒大橡皮泥。這盒橡皮泥對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我很寶貴的，我都舍不得用它，我只把它捏過(guò)幾次，就藏起來(lái)了�？墒堑浆F(xiàn)在，橡皮泥都硬了，再也不能玩了，但是，我還是很愛(ài)它，因?yàn)檫@里面裝滿了我童年的快樂(lè)和童年的記憶。

　　橡皮泥作文 篇30

　　今天美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥做水果。

　　同桌和坐在我前面的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)怎么做。在很短的時(shí)間內(nèi)，我們做了一些水果，如紅櫻桃、黃澄澄香蕉和紫葡萄。我們小心翼翼地拿著這些水果放在盤(pán)子里給美術(shù)老師看，老師卻突然說(shuō)：“成績(jī)好的同學(xué)可以出去玩�！蔽覀儙讉�(gè)成績(jī)不好的同學(xué)很失望。

　　但是，我還是不放棄，堅(jiān)持為老師再做一遍。這次老師贊許的說(shuō)：“好，很好�！蔽野残某鋈ネ媪恕＝裉斓拿佬g(shù)課真的很有趣！

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