小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛1
我每天都在過(guò)著規(guī)律的生活，這讓我非常無(wú)聊。我想要是我變成一只蝸牛。隨意地爬來(lái)爬去都沒(méi)有人管那該多好。
一直到早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只蝸牛，在馬路上慢悠悠地爬來(lái)爬去。我驚訝地說(shuō)：我真的變成一只蝸牛啦！過(guò)了一會(huì)兒我口渴了，我看了前面有一個(gè)小水洼。我爬呀爬。過(guò)了好久才爬到了小水洼的前面，我痛痛快快地喝起水來(lái)。突然聽見前面?zhèn)鱽?lái)優(yōu)美的歌聲，我很好奇爬過(guò)去看看到底是誰(shuí)。哇！原來(lái)是一只紅殼的蝸牛，真的很漂亮。我上前去問(wèn)：你好，我們可以認(rèn)識(shí)一下嗎？“當(dāng)然可以，我叫小紅，你叫什么名字呢？”“我叫沉默，很高興認(rèn)識(shí)你。你的名字好奇特，為什么會(huì)這樣叫呢？”“因?yàn)槠綍r(shí)我：沉默寡言，不善于表達(dá)，所以小朋友們都叫我沉默，哈哈哈�！薄霸瓉�(lái)你的名字就這么來(lái)的，真有意思�！蔽覀z：你一句我一句，聊得很開心。天漸漸的變黑了，我們都要回家了，但我卻戀戀不舍小紅不愿離開。
但是為了不大人擔(dān)心，我們還是分開了，很高興認(rèn)識(shí)你，這是我最開心的一天，謝謝你！我心里默默地想，興高采烈地爬呀爬呀爬回家了。在回家的路上，突然一輛車出現(xiàn)在我的面前，我使勁地往前爬，但是我爬的太慢。眼看車就要撞到我了，靈機(jī)一動(dòng)把頭伸進(jìn)殼里，像球一樣往路邊滾走了，我從驚嚇中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直在做夢(mèng)啊！我知道了。過(guò)著有規(guī)律的生活比什么都好，我還是不要變了。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛2
一場(chǎng)雨過(guò)后，我在濕漉漉的臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了一只正在努力往上爬的小蝸牛，我并不想打擾它，所以我就蹲下來(lái)靜靜地觀察它。它的身體很柔軟，它可以把自己拉得很長(zhǎng)，再慢慢地縮短，順著臺(tái)階慢悠悠地往上爬。為了防止它被雨水沖走，我決定把它帶回家。
我輕輕地把它放到我的手心里，它以為我要吃了它，所以就一個(gè)勁地往殼里鉆。我看它這么膽小，就給它取了一個(gè)名字叫“小膽”。我把小膽放在一個(gè)小鐵盒里，在里面鋪上了一片蒲公英的葉子，在葉子上灑了一點(diǎn)水，然后輕輕地蓋上蓋子，留了一條細(xì)縫，給它安了一個(gè)舒適的家。第二天，等我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蒲公英的葉子已經(jīng)被小膽吃得只剩一條柄了，旁邊還留下了一顆顆黑色的大便。我?guī)退鍜吒蓛袅朔孔樱o它換上了新鮮的蒲公英葉子。長(zhǎng)時(shí)間相處后，小膽漸漸變得膽大起來(lái)。每次我給它收拾房子時(shí)它就會(huì)探出腦袋，左右晃動(dòng)，好像是在和我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
小膽是一只跑得很“快”的蝸牛。有一天我散步回到家，發(fā)現(xiàn)小膽不在自己的房子里，正當(dāng)我急得快哭起來(lái)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要急，蝸牛爬過(guò)后會(huì)留下白色的黏液痕跡，我們沿著它的黏液痕跡就能找到它了�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的方法果然在一個(gè)袋子后面找到了小膽，我開心極了！可是，我想它并不屬于這里，它也會(huì)想自己的爸爸媽媽，所以我打算等到春暖花開的時(shí)候把它放回大自然去，雖然我很舍不得它。
我愛這只膽小又跑得很“快”的蝸牛。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛3
我是一只蝸牛，一只懷揣夢(mèng)想的蝸牛，一只幸福簡(jiǎn)單的蝸牛。
我想爬上門外那座最高的山，那我就能看見世間的第一縷陽(yáng)光，也能在春天的時(shí)候，看嫩芽破土，聽綠海吟唱，還可以躺在山坡上，且聽風(fēng)吟。
他們說(shuō)，我是一只瘋狂在夢(mèng)中的蝸牛，只是一只蝸牛。
他們說(shuō)，山太高了，你爬不上去的，風(fēng)會(huì)把你掛倒。
他們說(shuō)，路太糙了，會(huì)磨開你細(xì)嫩的皮，那兒不適合你。
我說(shuō)，是的�？晌沂且恢还虉�(zhí)的蝸牛，為了那個(gè)山巔上的幸福，我愿付出一只蝸牛全部的努力。
綠海柔波的時(shí)候，我磨開了皮，有了厚厚的的繭，但我不覺(jué)得痛苦，一路的不平和粗糙，都是幸福的痕跡。
我慢慢拖著疲憊的軀殼，尋著亮光。春風(fēng)輕起，劃過(guò)我的殼子，我穩(wěn)穩(wěn)爬著，恐有閃失。一只麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)，又匆忙從我身邊飛走。巨大的氣流，使我一陣搖擺，我長(zhǎng)吁一口氣，原來(lái)我仰慕的飛行竟如此沉重。我努力爬行著，聽見風(fēng)和雨的贊美，還有小山喑啞的細(xì)細(xì)低語(yǔ)。
快了快了，我飛快地爬著，走上彎彎曲曲的通往幸福的路，跨過(guò)起伏的山丘。多么期盼與風(fēng)的約會(huì)，多么期盼與蒼蒼白云握手。到了？到了嗎？
忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我站立不穩(wěn)，一陣眩暈，我隨風(fēng)飄然而落。
在我醒來(lái)的時(shí)候，一切都已改變，一切都令人吃驚，現(xiàn)實(shí)是——枯井、野草，還有昨夜春雨的雨滴。
我那個(gè)山巔上的夢(mèng)，那個(gè)一念天堂的夢(mèng)呢？
夜幕降臨，多情的風(fēng)在井底盤旋，抬頭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好似一盞盞的燈掛在夜空，仿佛照亮了我的心，我覺(jué)得無(wú)比的愜意！記不清我有多久沒(méi)有閑下心來(lái)看云、看月、數(shù)星星了，我把所有的時(shí)間和精力都用來(lái)追逐那個(gè)山巔上的夢(mèng)了！
此時(shí)我明白了：不要把夢(mèng)想放在山巔之上，我只是一只蝸牛，夢(mèng)太高，我去不了那里。其實(shí)獨(dú)坐枯井看云、看月、數(shù)星星，未嘗不是一種幸福！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛4
在我眼前的森林是由一片小草組成的。
早晨，我獨(dú)自出來(lái)覓食�！鞍�！這里的空氣可真新鮮那！”我爬到一片樹葉上自言自語(yǔ)。我睜大眼睛環(huán)視四周，尋找鮮嫩多汁的嫩葉。忽然，我在一株較矮小樹苗的枝頭上發(fā)現(xiàn)了許多小嫩葉，這清新嫩綠不停地在我眼前舞動(dòng)著，使我的口水不住的往下流。我拼勁全力向這株小樹苗爬去，腦海中始終浮現(xiàn)著嫩葉的身影。
“呀！”我大叫一聲。不知是什么東西撲在了我身上，我趕緊將頭縮到殼里去，我在小殼里害怕得無(wú)聲哭泣，不敢鬧出一點(diǎn)兒輕微的動(dòng)靜，害怕突然會(huì)有一個(gè)大怪物伸出大手來(lái)把我抓住。可是過(guò)了好久，外面還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我小心翼翼地將觸角伸出往外探，原來(lái)外面什么都沒(méi)有，只是一片落葉呀！經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘頭的長(zhǎng)途跋涉，我終于爬到了小樹苗的樹根旁，我拖著疲憊的身體艱難地往小樹苗上爬，“馬上就要到了，加油！”我不斷地鼓舞自己。爬著爬著，風(fēng)一吹，一只碩大的樹葉毫不留情的將我打到草地上。蚯蚓見了，對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋！別白費(fèi)心機(jī)了，你是永遠(yuǎn)也不可能爬上去的！”聽了蚯蚓對(duì)我的譏諷，我就更氣不過(guò)了，起身就沖蚯蚓喊道：“我一定會(huì)做給你看的！”此刻，我眼中只有一件事，那就是爬到枝頭吃到嫩葉！
我又開始不停歇的往長(zhǎng)滿嫩葉的枝頭上爬，經(jīng)過(guò)半天的功夫，我終于爬到了長(zhǎng)滿嫩葉的枝頭，我開心地大口啃著嫩葉，心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛5
媽媽撿到了一只蝸牛，我就把它當(dāng)寵物養(yǎng)起來(lái)了。
小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒(méi)有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個(gè)膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)。
小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看它個(gè)子小，它可有兩萬(wàn)兩千顆牙齒呢！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛6
蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象征，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為蝸牛是偉大的，是永遠(yuǎn)也擊不敗的，它們一步一個(gè)腳印的走下去
那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛正貼在那兒一步一步地爬著，似乎很渴望爬上來(lái)。雖然很高，但它并沒(méi)有放棄，盡管有時(shí)會(huì)往下滑，但還是一步一步慢慢地爬著。我小心翼翼的把它放在我的手心，輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛！我不由自主地哼唱了起來(lái)我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想
的確蝸牛是渺小的，但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學(xué)習(xí)的。盡管它的身軀并不高大，但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會(huì)兒，既而又慢慢地爬起來(lái)。它每爬一下，都只移動(dòng)了那么一丁點(diǎn)地方，那么可憐的一毫米不到的距離。可它滿不在乎，它與它家族的人一輩子都在發(fā)揚(yáng)著走自己的路，讓別人說(shuō)去吧的這種精神，它們不在乎別人怎么說(shuō)，它們只要做好自己就可以，即便自己是個(gè)不起眼的。沒(méi)有華麗外表的小生靈。看著我手心這個(gè)脆弱而高大的生命，我不禁有絲絲感動(dòng)涌上心頭。車慢慢地往前駛，蝸牛慢慢地往前爬，它們就那么堅(jiān)定地路過(guò)一站又一站。它們不知道永遠(yuǎn)站是哪里，可它們還是堅(jiān)定著往前爬，不管前面有多少未知的困難，不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢，越駛越慢，最后在一個(gè)站前停了下來(lái)。我抬頭一看，到站了，隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去，慢慢消失在我的視線里，蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去，我沖著它微微笑了一下。
我又哼唱著我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的淚和汗我好想是一只小小的蝸牛，一步一個(gè)腳印向前方不遠(yuǎn)處走去！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛7
在世界中總會(huì)有許多啟示等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去找尋，去領(lǐng)悟。不管是多么平凡，多么簡(jiǎn)單，可往往是對(duì)我們百利而無(wú)一害，往往是人在生活中從未感受到的。
在生活中有許多細(xì)小的生物不用人這么，蝸牛便是其中一個(gè)。不管是出去還是回家，不管是上學(xué)還是放學(xué)，它們都是在階梯、見到、角落中爬行。有時(shí)會(huì)被烈日曬死；有時(shí)會(huì)被克星殺害；有時(shí)會(huì)被人們玩弄致死。也許在自己不禁意間，一只蝸牛就被自己踩在腳下而死……他是那么弱小，那么平凡。
其實(shí)，蝸牛對(duì)我們?nèi)祟惥哂泻芨叩尼t(yī)用價(jià)值和食用價(jià)值，但它由于數(shù)量龐大，有沒(méi)有任何還擊之力，才會(huì)被人們欺凌。
蝸牛經(jīng)常在階梯間爬行，在我們眼中，我們即使走一小步，也當(dāng)它幾十步�？伤悄菢訄�(jiān)強(qiáng)仍一步步緩慢的走著，我被蝸牛的頑強(qiáng)所震撼了。想要去幫助它，卻又不知道它的終點(diǎn)在何方。
在蝸牛爬行間，我們又緩慢的度過(guò)了一天。也許昨日那只蝸牛已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，也許已經(jīng)死去了。。。這都不重要，一只蝸牛死去，其他蝸牛還存活于世
人就要如蝸牛嚴(yán)辦頑強(qiáng)，它的執(zhí)著更加詮釋了堅(jiān)強(qiáng)。
在這個(gè)社會(huì)上生存只能靠自己，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，如果有一天自己輸了，那么就代表：”你已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。
人活著要有自己的價(jià)值，即使這些價(jià)值不易于發(fā)現(xiàn)。
世界上沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)持就是自己成功的一大因素。夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)，只要你夠努力，成就就會(huì)越來(lái)越大，終有一天會(huì)站在世界的巔峰，笑看人生。
人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，當(dāng)你跑過(guò)了昨天，昨天發(fā)生的所有都將變成過(guò)去，但今天還在等待著我們，未來(lái)又會(huì)去迎接我們！
這是多么簡(jiǎn)單而又普通的道理呀！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛8
我生活在一個(gè)寧?kù)o、滿是翠綠的院子。
這里環(huán)境優(yōu)美，也有很多同伴。你聽！云雀和黃鶯正在舉行獨(dú)唱比賽，蟲兒也趕來(lái)湊熱鬧，孩子們正在院子里玩游戲。雖然這里的熱鬧的，但是我卻不快樂(lè)！
我沒(méi)有朋友，除了幾只蝸牛弟弟。螞蚱、蜻蜓、鳥兒都不愿意與我玩耍，還常常在背后嘲笑我、議論我，我很難過(guò)！
一天，我抬頭仰望天空，心想：我不能整天呆在這里被人嘲笑，我要爬上院子里的那顆高大挺拔的銀杏樹，看到更遠(yuǎn)的地方。
我緩緩爬到樹的根部，開始向上攀巖，可是樹皮粗糙，刺傷了我的觸角，后來(lái)，觸角上的傷好了，我再次向上攀爬，可是剛下過(guò)雨，樹很滑，我好不容易爬上了一段，又滑了下去。云雀看見了，嘲笑道：“小蝸牛，你還是放棄吧！你沒(méi)有翅膀，你沒(méi)有敏捷的四肢，還身負(fù)重殼，是不可能爬上這棵大樹的！”聽了云雀的話，我不開心，我安慰自己：雖然我沒(méi)有翅膀，但只要我不放棄，一步一步攀巖，就會(huì)離目標(biāo)近一些；盡管我身負(fù)重殼，但只要我相信自己，不放棄，終有一日會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的心愿的。
我起早貪黑，努力向上攀巖，過(guò)了很久很久，我爬上了枝繁葉茂的樹干，樹干旁有一個(gè)鳥窩，小鳥見了，飛到我的小房子上，反復(fù)啄擊我的身體，讓我疼痛難忍。我鼓起勇氣，再次啟程，努力向上爬，日復(fù)一日……終于，在那個(gè)晴朗的午后，我爬到了樹的頂端。云雀見了，驚訝得目瞪口呆，蜻蜓見了，連忙把這個(gè)消息告訴給院子里所有的伙伴……
院子里的伙伴知道我爬到了樹的頂端，都夸獎(jiǎng)我勇敢，懂得堅(jiān)持，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛9
很久很久以前，有一只可愛的小蝸牛。她長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，身體很粘，很軟。有一身螺旋形的外殼。尖的殼是螺旋形的，圓的殼則是花紋螺旋形的，真得非常有趣。她行動(dòng)起來(lái)非常的緩慢，常常為自己的速度慢而難過(guò)，所以蝸牛最大的理想當(dāng)然是穿越密林，進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。
一天，小蝸牛決定帶著她的小房子和日常用品以及一些食物，準(zhǔn)備出發(fā)了。她很慶幸，因?yàn)檫@天是陰天。她走呀，走呀．．．．．．已經(jīng)走了大半天后,才走了密林的一小半,她有些灰心了。當(dāng)她猶豫時(shí),看見了正在和兔子賽跑的烏龜哥哥。小蝸牛便走上前去打招呼。烏龜哥哥對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小妹妹，看你這身裝備,是要長(zhǎng)途旅行啦？”蝸牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。烏龜哥哥接著對(duì)小蝸牛說(shuō)：“記住哥哥的話，無(wú)論有誰(shuí)嘲笑你，都不要失去信心，繼續(xù)前進(jìn)，要堅(jiān)信自己一定會(huì)成功！”小蝸牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了烏龜哥哥，繼續(xù)前進(jìn)了。走了一半路程后，小蝸牛發(fā)現(xiàn)一路上，無(wú)論誰(shuí)看見自己，都會(huì)暗暗地發(fā)笑，小蝸牛不知道這究竟是為什么。這是它突然想起了烏龜哥哥的那句話。也在瞬間明白了那句話的用意。在那之后，小蝸牛并沒(méi)有氣餒，而是鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)，同是也悟出了很多道理。她想：走自己的路，讓別人說(shuō)吧！從此，她再?zèng)]有傷心，也沒(méi)有難過(guò)，而是快樂(lè)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，穿越深林，完成了一次成功而幸福的旅行。
如果，你也曾走過(guò)那片密林，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條小小的、白色的腳印，它帶著幸福和快樂(lè)，一直延伸到密林的盡頭．．．．．．
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛10
又是一個(gè)慵懶的下午，陽(yáng)光像貓一般，軟軟地躺在地上。我做作業(yè)時(shí)，又想到自己那糟糕的成績(jī)，心里的無(wú)奈蔓延開來(lái)，但又不敢面對(duì)，便無(wú)精打采地趴在桌子上神游天外。
忽然，我看見桌子上有一團(tuán)黑色，仔細(xì)一瞧，竟然是一只蝸牛。它的殼是炭黑色的，身體比殼的顏色淡一點(diǎn)。它爬每一步都好像很困難，而且很慢，像個(gè)百歲的老爺爺在走路似的。它的身后是一串透明的膠水狀液體，它們見證了蝸牛艱辛的旅程。
我一邊好奇它是如何進(jìn)入家中的，一邊盯著它看。只見它一步一步地爬著，從書桌爬到窗臺(tái)，在窗邊停下“腳步”，好像在猶豫著什么，最后還是爬上了窗戶�？墒撬鼪](méi)走幾步，就從窗上掉了下來(lái)。但它似乎什么事兒都沒(méi)發(fā)生，又向窗邊爬去，我看著無(wú)聊，便去隔壁看書了。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我再次回到桌邊，卻發(fā)現(xiàn)它還在窗邊尋找“出口”。我不忍心看它再尋找，就給它開了條窗縫，它想都沒(méi)想，便又開始了它的旅程。于是乎，它連個(gè)響兒都沒(méi)有，就從七樓掉了下去。我嚇了一跳，趕忙去樓下看，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，“它或許又繼續(xù)著它的旅程了吧！”我想。
再次坐在窗前，仰望著窗前的藍(lán)天，想了很多。
人生在世，有很多挫折，大大小小排列在人生的不同角落，但我們只要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝它們，眼前，不就是一片明朗了嗎？正如那只蝸牛，那只旅行的蝸牛。
再想想那些名人，哪一個(gè)背后不是充滿艱辛，但他們放棄了嗎？沒(méi)有，他們更加努力地奮斗，直到看到屬于他們的光明。難道我不應(yīng)該像他們一樣嗎？
想著想著，我的嘴角浮起一抹微笑：這只旅行的蝸牛，教給了我太多，不是嗎？
我想，這個(gè)夏天，將會(huì)因?yàn)檫@只旅行的蝸牛而不同。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛11
有一只蝸牛想要爬過(guò)地板，穿到草坪，咀食青草它給了我很大的啟迪。
跑步比賽結(jié)束了，我失望地望著操場(chǎng)上那血紅血紅的跑圈，我蹲著圈旁，嘆息著，想想自己為什么沒(méi)上獎(jiǎng)臺(tái)？泄氣的我像一只狼狽的小狗。
周末，我在小區(qū)散步。心里不停地想著自己在校運(yùn)會(huì)里被同學(xué)嘲笑，我為自己的失敗感到不甘心，可是，我在路上走著，忽然看地上有一只不起眼、微不足道的蝸牛，它正在向一條兩米之隔的草坪緩緩爬去，看著它那牛樣，正想找個(gè)東西來(lái)泄氣，我不懷好意地蹲下來(lái)，伸出兩根手指輕輕一彈，不費(fèi)吹灰之力就把它的一半的行程給彈了回去。做完壞事的我有一點(diǎn)小餓，撇下小蝸牛不管了，回家去吃飯了。
吃飽喝足的我再回來(lái)探望下蝸牛時(shí)，令我不可思議的是這只小蝸牛竟然一會(huì)兒就爬到了一大半。沒(méi)撒完氣的我的心里，又萌生了一個(gè)邪惡的想法：當(dāng)這一只蝸牛爬到一半時(shí)我就索性用尺子將它彈開，讓它失去爬的信心。于是蝸牛的行程又被彈回了起點(diǎn)。
當(dāng)余氣未消的我在給蝸牛彈開第五次之后，它還是繼續(xù)爬它的路，我不想彈了，轉(zhuǎn)身要走。沒(méi)想到它努力爬向了草坪它勝利了！
蝸牛的堅(jiān)持征服了我。我在想，我為什么不像蝸牛一樣堅(jiān)持呢？它在一次又一次的失敗之后并沒(méi)有氣餒，不斷的朝著目標(biāo)努力，我為什么不能像蝸牛一樣的堅(jiān)持呢？這件事情之后，我不斷堅(jiān)持訓(xùn)練，過(guò)了一年，在下一次的校運(yùn)會(huì)上，我終于最后跑了個(gè)800米第一名！
我感謝那只蝸牛。是它拯救了我。
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛12
剛剛下過(guò)雨的早上，我來(lái)到草坪旁舒暢地呼吸著新鮮空氣。
在一個(gè)陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。它只有我的一節(jié)小手指頭那般大，一個(gè)螺旋形的半透明的.硬殼，殼上長(zhǎng)著線一樣的花紋，一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角擺來(lái)擺去。它一步一步地爬著，慢極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它一下子縮進(jìn)了殼里，我都等得不耐煩了，它才伸出了長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望的“巡視”一番。
這時(shí)，不知從哪個(gè)方向又爬出來(lái)一只蝸牛。它們倆如一對(duì)雙胞胎，長(zhǎng)得像極了，彼此朝著對(duì)方的方向爬去。一只蝸牛的觸角碰到了另一只蝸牛，它們幾乎同時(shí)縮了回去，“真是兩個(gè)膽小鬼”！
我輕輕地拿起其中一只，想仔細(xì)的看看它。蝸牛似乎覺(jué)得周圍沒(méi)有危險(xiǎn)了，于是又伸出小觸角，在懸空的情況下，它那纖弱的身子左探探，又看看。它抬著頭，身子拉得老長(zhǎng)，小觸角也抬的老高，仿佛在說(shuō)：“我飛起來(lái)了，好危險(xiǎn)，好刺激喲！”我看著這只驕傲的小蝸牛，不禁笑出聲來(lái)了。
我把這只可愛的小蝸牛帶回了家，放在高高的桌上，便自己玩自己的去了。等我想起它的時(shí)候，再去看看桌上，咦！這個(gè)小不點(diǎn)兒跑到哪兒去了？俯下身子尋找，只見桌上有一條銀色爬痕。我順著爬痕，才發(fā)現(xiàn)它在地面的一個(gè)小角落里。想不到，桌子離地面那么高，它居然背著那重重的殼爬下來(lái)了。這么精彩的場(chǎng)面我盡然錯(cuò)過(guò)了，真是可惜呀！我在心里暗暗佩服它，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
我小心翼翼地拿著它，走到草坪邊，把它放在它的老家“陰暗潮濕”的石頭后面說(shuō)：“小蝸牛，回家吧！”然后哼著：“阿門阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠它剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步地往上爬……”蹦蹦跳跳地回家去了。
我的休息日，因?yàn)槲伵５募尤胱兊媚菢拥亩嘧硕嗖省?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛13
北京提前進(jìn)入了冬天，已連續(xù)幾天不再有雨點(diǎn)掉下。難得的見了幾日的陽(yáng)光。而就在這溫暖而有少些炙熱的陽(yáng)光下，一只蝸牛在向上爬。
那是今天的體育課，跑完“跑走交替”后便可以自由活動(dòng)。我盡情地享受著沒(méi)有雨的燦爛天氣，感受著陽(yáng)光的溫暖。到了中午，有些熱了。我來(lái)到圍墻底下的陰涼處，小歇一陣�？纯椿ú荩惺苌畹拿篮�。無(wú)意間，墻上的一個(gè)拱起來(lái)的十分圓潤(rùn)的疙瘩引起了我的注意。我湊近一看，原來(lái)是一只蝸牛啊，這么多天沒(méi)下雨，應(yīng)該已經(jīng)死吧，我在心中想，并沒(méi)有繼續(xù)在意。我正準(zhǔn)備將目光移向別處，那小圓“疙瘩”竟然動(dòng)了一下。啊？不會(huì)吧，難道這只蝸牛還活著？我立刻蹲下身，繼續(xù)觀察起來(lái)。良久，沒(méi)有動(dòng)靜。我的興趣大減。肯定是死了。好向要驗(yàn)證我是錯(cuò)誤的，那只蝸牛更大幅度地動(dòng)了起來(lái)，還向上攀爬了一點(diǎn)。我倍感驚喜，好幾天都沒(méi)有見到蝸牛了。最近班里同學(xué)都在收集各種各樣的蝸牛。而手頭上為數(shù)不多的幾只蝸牛幾乎全都死光光了。我剛想伸手把它拿下來(lái)，又縮回了手。這只蝸牛，經(jīng)過(guò)幾天的努力，好不容易才爬到了這般高度，能活下來(lái)都是一個(gè)奇跡。于心不忍，我站起了身，放過(guò)了它。
如今，一些在社會(huì)基層的人們，一旦取得一定點(diǎn)成就，就立刻會(huì)被駁回，沒(méi)有人相信他們，也沒(méi)有人給過(guò)他們機(jī)會(huì)。但是，無(wú)論什么樣的人都會(huì)有自己的發(fā)光之處，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不能帶著有色眼鏡去看社會(huì)。愿愛能帶來(lái)了更美好的明天！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛14
相信大家都認(rèn)識(shí)《喜羊羊與灰太狼》里面的村長(zhǎng)“慢羊羊”吧，我就和它差不多，現(xiàn)在班級(jí)里的同學(xué)都喜歡喊我“小蝸牛”，我自己也很苦惱。
我做作業(yè)慢，別人花5分鐘就能完成的作業(yè)，我要花上好幾倍的時(shí)間，所以每次的家庭作業(yè)，也就成了我和媽媽的“惡夢(mèng)”，長(zhǎng)期的挑燈夜戰(zhàn)已經(jīng)讓我習(xí)慣了媽媽在耳邊的嘮叨，然而對(duì)我“慢”的“特長(zhǎng)”，媽媽也是無(wú)可奈何。
我做事情慢，所以起床、吃飯等等，我都是最慢的。每天早晨鬧鐘六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，但是我一會(huì)兒找衣服，一會(huì)兒找襪子，等到全部找齊，媽媽已經(jīng)在門外“千里傳音”了。吃飯的時(shí)候，我也不知道為什么總是要開小差，吃著吃著心思就飛到了九霄云外，在媽媽的一頓數(shù)落下，我才艱難地吃完早飯，然后去學(xué)校的路上，我要么忘記作業(yè)，要么帶錯(cuò)了書本，就這么一通折騰，上學(xué)就遲到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我“慢”的特點(diǎn)，讓我大吃一驚。老師告訴我，做作業(yè)慢，其實(shí)是仔細(xì)，因?yàn)楹脦状卫蠋熆匆娢以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，我總是追求最好，所以當(dāng)字寫得不夠好的時(shí)候，我就會(huì)把前面的全部擦掉，再重新寫，才導(dǎo)致了速度慢，老師給我一個(gè)建議，讓我先在腦子里想好然后再寫，對(duì)題目的內(nèi)容有個(gè)大概的了解，就不會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)了。
在做事情方面老師也給了我一些建議，每天睡覺(jué)前把第二天要穿的衣服，要帶的書都整理好，做好充足的準(zhǔn)備，就不會(huì)手忙腳亂了。
聽了老師的建議，我真的不再“慢”了，媽媽笑了，同學(xué)也不再喊我“小蝸�！绷耍贿^(guò)我倒是有點(diǎn)喜歡“小蝸�！边@個(gè)名字了，就像老師告訴我的“做一只踏踏實(shí)實(shí)的蝸牛，就算開始很慢，但是它的目標(biāo)堅(jiān)定，會(huì)朝著自己的目標(biāo)一步一步前進(jìn)，就算是蝸�？傆幸惶煲矔�(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀”。
對(duì)，我就要做一只小蝸牛，等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我就是一只大蝸牛，不過(guò)那時(shí)我一定會(huì)是一只會(huì)飛的蝸牛！
小學(xué)三年級(jí)作文：一只蝸牛15
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。
哎，生活總有太多不如意。面對(duì)上帝下達(dá)的任務(wù)，我摸不清他到底想干什么。
翌日清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光自門縫射入。我認(rèn)命的牽著蝸牛出現(xiàn)在了門前的街道。鄰居們今天似乎都格外早起了一次他們?cè)缇吐犝f(shuō)了這個(gè)上帝的任務(wù)，今天只為看我的笑話。
我不能走得太快。蝸牛已經(jīng)盡力爬了。我曾催它，唬它，責(zé)備它，可他依然還是那樣的緩慢。我無(wú)奈的接受了現(xiàn)實(shí)，就如同我改變不了生活，我只能改變自己。
嘲笑聲不斷從街道兩邊的人群中傳出。當(dāng)然也并不是所有人都在嘲笑。一些朋友在為我辯解，其實(shí)他們也不知道能解釋什么，掩飾什么，他們只能去阻止嘲笑，不致讓我太過(guò)難堪。我的另一些朋友躲在嘲笑的人群中，其中也有一些我認(rèn)為可以交心的朋友。我笑了笑，低下頭，努力使自己不去聽那些吵鬧的歡笑聲和嘲諷的話語(yǔ)。
我感到平�？熳邘撞骄涂梢宰叩筋^的街道，今天卻如此的漫長(zhǎng)。蝸�？偸桥材敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我又要忍不住催它時(shí)，一扭頭，正對(duì)上他用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：”人家已經(jīng)盡力了啊！”我頹然，假如我把心放寬點(diǎn)，也許就不會(huì)這么焦慮。就如同每個(gè)人都有自己不同的生活和行為方式，雖然我們無(wú)法理解，但我們可以試著寬容。
人群終于在不斷的散去，因?yàn)樗麄冋也坏礁嗟目袋c(diǎn)。我如釋重負(fù)，其實(shí)也沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，熬一熬堅(jiān)持一下，總會(huì)過(guò)去的。
當(dāng)陽(yáng)光灑滿街道時(shí)，我和蝸牛終于走到了街口。清新的空氣撲面而來(lái)，這普普通通，早已看慣了的世界，頃刻變得新鮮了。
回頭望了望身后依然在緩慢向前爬的蝸牛，我似乎明白了上帝的意圖。
生活總有太多不如意，笑對(duì)生活，寬容生活，慢下來(lái)生活，才可有別樣的收獲。
我，牽一只蝸牛在散步。
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