鯊魚(yú)隊(duì)與鱷魚(yú)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鯊魚(yú)隊(duì)與鱷魚(yú)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天首先，梁老師先讓我們排成一個(gè)縱隊(duì)，然后報(bào)數(shù)：“一、二、三、四、五……”，報(bào)完數(shù)后，梁老師請(qǐng)雙號(hào)出列，我們單號(hào)隊(duì)左右看看，心里都想著：這次比賽一定會(huì)贏，因?yàn)槲覀冇辛鶑垺巴跖啤薄Ｍ跖凭褪俏覀儕Z勝的'法寶。
老師將單號(hào)隊(duì)取名為“鯊魚(yú)隊(duì)”，雙號(hào)隊(duì)取名為“鱷魚(yú)隊(duì)”。我們聽(tīng)到他們是“鱷魚(yú)隊(duì)”，馬上就捧腹大笑，鯊魚(yú)肯定更強(qiáng)咯！老師遞給我和高欣妍接力棒時(shí)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。“跑！”老師喊道。我像離弦的箭一樣沖出了起跑線，跑到一半，我向后看看，哈哈，高欣妍比我慢了將近一米，心中暗暗自喜，我將棒傳給對(duì)面的林鍇，林鍇個(gè)子雖小，但速度可不慢，一點(diǎn)都沒(méi)有落下，將棒傳給下一個(gè)隊(duì)員。關(guān)鍵的最后一棒是陳卓瑋。她跑時(shí)，加油聲一直回蕩在我的耳邊。我不禁也跟著大喊加油！加油！輸了！對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。第二輪開(kāi)始，我們換陳卓瑋為第一棒，老師發(fā)令了，我們看到陳卓瑋賣力地向前跑去，將手中的棒遞給了林鍇，快到我了，我伸長(zhǎng)了手臂，恨不得接上一節(jié)，終于接到了林鍇手中的棒，我仰著頭，邁大步，用盡全身力氣，將手中的棒順利地傳給了蔡源賦，我正喘著粗氣，眼尖的我看到陳子涵掉棒了。唉，這一輪，我們又輸了！五輪全敗我們輸給了“鱷魚(yú)隊(duì)”。
回到班級(jí)，我的心情十分低落。但我覺(jué)得：不好的結(jié)束，有可能是好的開(kāi)始�；叵肫饋�(lái)，掉棒的同學(xué)，他們也想要完美地完成比賽，為我們的團(tuán)隊(duì)盡一份力量。我們卻因?yàn)樗麄兊氖д`指責(zé)了他們，這將非常影響團(tuán)結(jié)。我想，這點(diǎn)感悟是我今天失敗后最大的收獲。
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