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        時(shí)間:2021-10-19 18:48:37 狀物 我要投稿

        鉛筆,橡皮和紙作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的鉛筆,橡皮和紙作文,歡迎閱讀與收藏。

        鉛筆,橡皮和紙作文

        鉛筆,橡皮和紙作文1

          鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友,它們從來沒有爭吵過。

          可是有一天,和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭吵起來。

          目中無人的鉛筆說:“你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了!薄昂摺奔埐环䴕獾恼f:“看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?”橡皮接著說:“我的變化多端,有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美!”

          它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹,氣呼呼的說:“我能寫出好多字,還能畫畫呢!你們誰有我的本領(lǐng)大!奔堈f:“沒有我你寫哪兒?難道寫到臉上,再說了小主人的課本、課程表,哪能離開我?”橡皮也不服氣地說:“沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。”

          就在這時(shí),小主人急匆匆的回來了,說:“呀,今天老師布置作業(yè)超多,要抓緊時(shí)間寫呀!毙≈魅四闷鸸P開始寫作業(yè),紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆,它們火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙說:“紙呢、紙呢”?紙從角落跑出來,開始讓小主人寫字,不久小主人寫錯(cuò)了字又著急大喊,橡皮聽見了小主人的喊聲,急忙從角落里跑了出來,小主人如獲珍寶,把錯(cuò)字改了過來,不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說:“你們這幾件學(xué)習(xí)用品,我誰也離不開呀!”三個(gè)好朋友聽了,慚愧地低下了頭。

          從此,它們再也不爭吵了。

        鉛筆,橡皮和紙作文2

          鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

          鉛筆傷心地說:“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽不見我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來扔去,差點(diǎn)就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛!

          “這個(gè)小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時(shí)還把我揉成團(tuán)!奔堧y過地說著。

          橡皮也氣乎乎地說:“這個(gè)小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的聲音吵得不可開交。

          小主人聽到了吵聲,輕輕地推開了房門,看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔幷。說:“你們在干什么呀?”筆大聲地說道:“你來得正好,我們正說你呢,你不愛惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說:“小主人,如果你不愛護(hù)我們,我們就自己離開,找新的主人去!毙≈魅寺犃怂麄兊脑挘瑧M愧的說:“對不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我!

          從這以后,大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績。

        鉛筆,橡皮和紙作文3

          一天,小主人回家做完作業(yè)沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。

          鉛筆得意洋洋地說:“橡皮妹妹,紙大哥,快過來給我揉揉肩,捶捶背!

          紙大哥和橡皮妹妹聽了,異口同聲地說:“憑什么呀?讓我給你捶背,門兒都沒有!

          鉛筆很生氣地說:“今天要不是我,小主人的作業(yè)能這么快做完嗎?我可是立下不少汗馬功勞的呀!”

          紙大哥很不服氣的說:“不對,應(yīng)該是我立下功勞,怎么會是你呢?”

          橡皮妹妹聽了就更不服氣了:“停、停、停停停,你們都不要再爭吵了,小主人寫錯(cuò)了字,還不是我出馬才擺平,要不是有我,小主人明天肯定得挨罰了!

          它們爭吵了整整一晚,仍然是吹胡子瞪眼,你不服我,我不服你。

          第二天美術(shù)課上,小主人從書包里把紙取出來,紙很不聽話,在桌子上扭來扭去,非常不配合。小主人再從文具盒里取出鉛筆,這時(shí)的鉛筆也使小性子,在畫畫的時(shí)候很不乖,三下兩下都把畫畫錯(cuò)了。小主人沒有辦法就去拿橡皮,可是橡皮卻罷工了,就是不肯擦。圖畫畫得十分難看,小主人就這樣交了作業(yè)。后來,小主人被老師狠狠地批評了一頓,小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。

          在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻,鉛筆、紙和橡皮才突然明白團(tuán)結(jié)一致,相互幫助、取長補(bǔ)短是多么重要。小朋友們,你們可不要也和它們一樣,到被丟棄時(shí)才明白道理哦!

        鉛筆,橡皮和紙作文4

          今天在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事,你們?nèi)绻胫赖脑,就來看看吧?/p>

          清晨,我的三個(gè)小文具:鉛筆、橡皮和紙發(fā)生了一些爭執(zhí),它們個(gè)個(gè)都說自己是最強(qiáng)的。

          鉛筆自命不凡的說:“呵!小主人每天都會用我來寫作業(yè)畫畫,你們說我不是最強(qiáng)的誰是最強(qiáng)的。 

          橡皮坐不住了,他站起來說:“你最強(qiáng)?笑話!還真不知道是誰整天寫錯(cuò)字,要我來幫他收拾爛攤子呢!還好意思說自己是最強(qiáng)的,我看呀,你就是胡說八道!我是最強(qiáng)的還差不多呢!

          紙猛的站了起來,說:“你們還好意思!要不是我給你們提供場所讓你們發(fā)揮自己的能力,如果沒有我,你們就是一些沒用的東西而己!所以,我才是最強(qiáng)的!”

          “憑什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的說!坝斜臼聛泶蛞患苎!”紙發(fā)起了挑戰(zhàn)。三個(gè)小文具的憤怒已經(jīng)壓制不住了,眼看就要打起來了……這時(shí)小主人說:“別爭了!你們各有各的長處和缺點(diǎn)。”三個(gè)小文具聽了,覺得很有道理,從此就再也不會因?yàn)橹饕獠灰粯影l(fā)生爭執(zhí)了。

          這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人各有各的長處和缺點(diǎn),所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短。

        鉛筆,橡皮和紙作文5

          有一天,小主人玲玲的畫得了一等獎,她開開心心地跑回家,把獎狀放到了書包里,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí),書包里的居民們開始爭吵獎狀是誰的。

          鉛筆得意洋洋地說,“這獎狀肯定是我的。因?yàn)橛辛宋遥≈魅瞬女嫷贸鰜,要不,小主人用什么畫呢??/p>

          橡皮也不甘示弱,“什么?是你的?應(yīng)該是我的才對。要不是我,你那‘?dāng)」P‘呀,可把小主人給急壞啦。這獎狀應(yīng)該是我的。橡皮說完,自私的朝獎狀邊走了走。

          鉛筆聽了,氣得直跺腳,說,“你算什么?要不是我,小主人連畫都畫不出來。獎狀理當(dāng)歸我,沒你的份!

          橡皮聞言火冒三丈,惱火地說,“要不是我,你那破筆,把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時(shí)出馬,小主人才能擦掉重來。為此,我的身子都縮了好大一截,連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的,還不都是為了小主人的畫!

          鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交,最后竟然打了起來。紙大哥走過來,語重心長地對鉛筆和橡皮說,“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆,也需要橡皮,我看,你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中,決不能少一個(gè)。因?yàn)椋荷倭算U筆,小主人不能畫畫;少了橡皮,小主人沒辦法改正;少了我,小主人沒地兒畫畫!

          鉛筆、橡皮聽了,羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳,手拉手跳起了歡樂的舞蹈。

          書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。

        鉛筆,橡皮和紙作文6

          今天發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了,這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧!

          因?yàn)榻裉煨》籍嫯嫳荣惖昧艘坏泉,所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎狀到底該屬于誰,所以就吵架了。

          鉛筆挺了挺他那細(xì)長的身子,昂頭挺胸的'說:“如果不是我,小主人就沒法畫畫了,我的功勞最大啦,所以這張獎狀應(yīng)該屬于我!”現(xiàn)在橡皮就不服氣了,毫不客氣的說:“哼!這張獎狀憑什么屬于你,小主人畫錯(cuò)了,要不是我出場擦掉‘?dāng)」P’,那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大,這張講座應(yīng)該屬于我?矗覟榱藥托≈魅顺晒δ玫降谝,身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了,所以這個(gè)獎狀必定是屬于我的。”現(xiàn)在一直沉默的紙也開始說話了,它搖搖頭說:“不不不,你們說的都不對,這張獎狀應(yīng)該屬我。要不是我,鉛筆沒法畫畫,就派不上作用,鉛筆不畫畫,橡皮也派不上作用,所以這張想做應(yīng)該屬于我!

          紙的話剛落下,鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久,終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評評理,看看這張獎狀到底應(yīng)該屬于誰。

        鉛筆,橡皮和紙作文7

          小紅有一塊帥氣的橡皮,一支漂亮的鉛筆和一張平整,干凈的紙。這天,小紅參加市里的書畫比賽,一舉得勝。在這時(shí),鉛筆,橡皮和紙吵了起來。

          鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒有我,就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我,小主人就不會得勝!

          橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊,小主人畫錯(cuò)了,還不是我來收拾。沒有我,你就不可能畫出那么好看的畫。所以,我的功勞最大。

          紙囂張的說“你們不要爭了,我的功勞最大,沒有我,鉛筆就不能畫畫,沒有我,鉛筆不能畫,橡皮也就拿著沒用。所以,我的功勞最大!

          鉛筆,橡皮也不是吃素的,當(dāng)然不肯屈服。于是,它們不停的吵著。最后,它們都吵累了?墒怯植豢险J(rèn)輸,于是,三人找來了文具盒老爺爺評理,文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們?nèi)齻(gè)各有長處。我們文具家族少你們一個(gè)都不行。孩子們,不要吵了。應(yīng)該以和為貴!边@時(shí),紙,鉛筆和橡皮異口同聲的說“對不起”后來,它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。

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