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      2. 初一狀物作文:水

        時(shí)間:2021-09-17 19:07:28 狀物 我要投稿

        初一狀物作文:水

        初一狀物作文:水1

          我是水,純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水,我從雪地來(lái),我從山中來(lái),慢慢地、緩緩地,穿透高山,跨過(guò)平原,匯入大海。

        初一狀物作文:水

          我是水,晶瑩的雪,是我的前身,甜甜的雨,是我的兄弟,苦澀的淚,是我的姐妹。我的足跡遍布地球,我的臂膀愛(ài)撫著每個(gè)角落。

          只因?yàn)橛辛宋,生命才?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛宋遥篱g萬(wàn)物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”,是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”,更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我,洗衣灌溉需要我,人們渴時(shí)喝的是我,臟時(shí)洗的是我,急時(shí)用的是我,但是不斷破壞的也是我。

          我給人類帶來(lái)了幸福,可人類為什么這樣對(duì)我?我默默地,無(wú)私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動(dòng),在草原的中間快樂(lè)奔騰,在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠(chéng)的。我把一切都奉獻(xiàn)給人類,面對(duì)人類的冷漠無(wú)情,我會(huì)不由自主地發(fā)怒,泛濫成災(zāi),能夠主宰萬(wàn)物的是人物,可破壞生態(tài)環(huán)境,也是人類當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題:一是資源問(wèn)題,二是環(huán)境問(wèn)題,其中資源問(wèn)題中,中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就會(huì)影響水生物和家作物的生長(zhǎng),增加疾病疾病的傳播,危害人體的健康。因此,保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的事實(shí),實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園,請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)的搖籃。

          因此,我希望得到人類的珍惜,更希望得到人類的保護(hù)。請(qǐng)停手吧,不要再折騰我了!

          青山綠水今何在?

          幕幕往事,還是易如反掌地時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。

          記憶中的家鄉(xiāng)的水,很美!平淌靜如畫(huà),與青山相互照應(yīng),所以青如山之綠;有的會(huì)成溪,隨處可見(jiàn)。那便是家鄉(xiāng)的水。

          當(dāng)你伸出手輕撫它時(shí),它便從手指間滑過(guò),柔柔的,清涼可人。在我第一次到那的時(shí)候,天天到那兒去用那水洗臉。那時(shí)正是炎夏,我便和爸爸在里面游泳!皳溥!”一聲跳進(jìn)水里,頓時(shí)洗去了所有的疲憊,清涼遍布全身,猶如在人間天堂一般。

          又一次,在五年之后,我和爸爸、奶奶再次來(lái)到了這里。一到河邊,就被眼前的一切驚呆了。我竟難以相信這就是我深深難忘的家鄉(xiāng)水。

          還有湖南的'湘江也是聽(tīng)父母說(shuō),以前,湘江水特別明澈,一到炎夏就有很多人來(lái)游泳。人們親切的稱它為“綠色之河”。

          然而現(xiàn)在,古老的湘江已經(jīng)被吞噬了,只見(jiàn)河面上浮滿了塑料、藥瓶、白色污染……發(fā)出令人惡心的臭味。享有“綠色之河”之稱的湘江已成為了一條“死河”。

          忽然,我明白了,今日的人們一味的追求發(fā)展,而忽視了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源的重要性。

          整條河上回響起河水的嘆息聲:“人們摧殘了我的軀體!”

          唉!青山綠水今何在?

          如果失去水……

          人們啊人們!

          如果失去了水,你喝什么?用什么來(lái)灌溉每一寸土地,用什么來(lái)滋潤(rùn)每一株小草?如果沒(méi)有如此美麗的水,又哪來(lái)蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”?如果沒(méi)有水,世間萬(wàn)物又何在?

          當(dāng)我們面對(duì)這樣的水時(shí),您還會(huì)歌頌它的美麗,感嘆它的生機(jī)嗎?面對(duì)擺在眼前的事實(shí),難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘,敲醒人們的覺(jué)悟嗎?

          俗話說(shuō):“失去了,才懂得珍惜!”

          人們,難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺(jué)悟的眼淚嗎?請(qǐng)不要失去了后才懂得它的珍貴,到那時(shí)候恐怕后悔也沒(méi)用了。

          請(qǐng)珍惜每一滴水吧!不要再對(duì)其進(jìn)行糟踏了。就把這當(dāng)作給水的報(bào)答吧!

        初一狀物作文:水2

          水——20億人生命的源泉;水——世間萬(wàn)物生存的希望;水——人類最渴望的目標(biāo)。然而,這樣可貴、神圣的生命之水,卻因?yàn)槿祟惖淖运,人類的貪婪,在人類的摧殘下,毀壞了一切?/p>

          慢慢的,慢慢的,世界上缺水的國(guó)家,缺水的省、市、自治區(qū)越來(lái)越多。目前,世界上就有335000000人沒(méi)有足夠的水。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類的破壞,原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍(lán)了,即將干枯。

          雖然地球71%表面覆蓋的是水,但是其實(shí)淡水資源只占了地球總水量的2%左右,而可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三,占淡水總蓄量的0。34%。由此可見(jiàn),地球上可被利用的水并沒(méi)有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會(huì)消失的。因此,我們應(yīng)該保護(hù)水資源,為保護(hù)水資源盡到自己的一份力。

          雖然我還是一個(gè)12歲的小學(xué)生,但我要用我手中的那支神圣的筆,呼吁大家保護(hù)水資源。

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