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        時間:2022-07-27 10:51:11 中考素材 我要投稿

        中考素材:2017感動中國候選人呂順芳尋親大姐的資料

          導(dǎo)語:14年來,呂順芳幫助300多名尋親者找到了親人,用愛心演繹著感人至深的人間真情。她被人們親切地稱為“尋親大姐”。下面是小編整理的一些作文素材,歡迎查閱與借鑒。

        中考素材:2017感動中國候選人呂順芳尋親大姐的資料

          呂順芳尋親

          中國江蘇網(wǎng)12月9日訊 日前,由中央電視臺舉辦的“感動中國2016”年度人物評選正式啟動,20位候選人中有我市的“尋親大姐”呂順芳。市民可訪問央視網(wǎng),為呂順芳投票。

          64歲的呂順芳,是宜興官林鎮(zhèn)義莊村農(nóng)民。呂順芳小時因家境貧困,年幼的妹妹被忍痛遺棄。為了圓母親晚年骨肉團聚的心愿,她四處奔波尋找妹妹,然而直到母親去世也未能如愿。尋親路上,呂順芳發(fā)現(xiàn)還有更多有著同樣遭遇的家庭,她暗下決心:“我要幫天下父母尋找他們失散的兒女!”

          呂順芳,女,64歲,江蘇省無錫市宜興官林鎮(zhèn)義莊村農(nóng)民。

          “雖然我自己的妹妹還沒有找到?墒牵氲接心敲炊嗟睦先瞬辉傧裎夷赣H那樣抱憾,那么多的家庭能夠骨肉團圓,我感到付出再多也是值得!眳雾樂颊f,“不管有多大困難,我都會堅定而快樂地走下去!

          秦玥飛:耶魯村官

          秦玥飛,耶魯大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任湖南衡山福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官,黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時,秦玥飛選擇回祖國農(nóng)村服務(wù),至今已6年。改善灌溉系統(tǒng)、建現(xiàn)代化敬老院,為鄉(xiāng)村師生開展信息化教學(xué)……他說成功不可能一夜間發(fā)生,“必須腳踏實地一步步去做。”

          秦玥飛事跡介紹:秦玥飛,耶魯大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益(Serve for China)聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時,秦玥飛選擇回到祖國農(nóng)村服務(wù),至今已是第六個年頭。為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村,秦玥飛與耶魯中國同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項目,招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

          秦玥飛頒獎詞:在殿堂和田壟之間,你選擇后者,腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水,是青春,埋下的種子,叫理想。守在悉心耕耘的大地,靜待收獲的時節(jié)。

          支月英事跡材料

          35年來,她走得最多的路,是崎嶇、坎坷的山村小路;

          35年來,她想得最多的人,是天真、可愛的山村孩子;

          35年來,她做得最多的事,是寂寞、艱苦的山村教學(xué);

          35年來,她心中始終篤定的一個目標,那就是教好深山的每一個孩子……,做一棵大樹、守望那片深山。今天,她做到了,用35年的堅守做到了。

          她就是2010年度“感動奉新士佳人物”,2011年江西省“五一”勞動獎?wù)芦@得者,2013年宜春市最美勞動者、道德楷模,2013年張麗莉式優(yōu)秀教師,全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標兵,江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點的女教師支月英。

          一、山村講臺,默默地堅守

          1980年,奉新縣邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英通過考試,毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王,她不顧家人的反對,遠離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。

          一到目的地,她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多,學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處,這里交通不便,離最近的車站都有20多里,師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺,支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯,自己動手種菜做飯。

          當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱],這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下,過不久就溜掉,這話不假,山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年,家長們不但是看到支月英硬是堅持下來,還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她一個個送孩子回家,跟他們聊聊,像自己親弟弟、妹妹一般對待,他們才信任這位姑娘了,于是議論開了,“嗨,這位姑娘靠得住,恐怕會用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語說的,莫想啊,你看咯,頂多兩年就會走掉,我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!

          二、孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨

          一年又一年過去了,她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴,她教孩子們讀書識字,唱歌跳舞……家長們看在眼里,喜在心頭,經(jīng)常翹起大拇指,贊不絕口地說:“嗯,這姑娘不錯,是位好老師……”當(dāng)然,這個“好”不是短暫一兩天、一月或是一年的,更不是一個、兩人或幾個人說了算的,要得到長久的口碑并非這么簡單。

          八十年代初,她的.工資只有二十幾塊,有些孩子交不起學(xué)費,支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費、買文具,有時甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。

          窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

          八十年代初,她的工資只有幾十塊錢,有些孩子交不起學(xué)費,家長遲遲不讓孩子來報名,支老師總是自己為學(xué)生墊付,墊著墊著,有時買米買菜的錢都不夠,她只得去借,家人不理解,她笑著說:“日子會好起來的!”

          兩年后,她被提拔為校長,肩上的擔(dān)子更重了,工作也更忙了,既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù),還要做好下面兩個教學(xué)點的管理工作。

          學(xué)校不通班車,每逢開學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的,一趟下來,腰酸腿疼,筋疲力盡,渾身酥軟。

          山村的家長重男輕女,不讓女孩讀書,支老師走門串戶,與家長促膝談心,動員家長把孩子送來學(xué)校,硬是沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。

          有一回,也是最后一回,母親從老家來學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對母親說:“這里山好,水好,村民樸實善良”。母親還是心疼地說:“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實沒讓她有這個機會。

          三、忘記自我,心系山里娃

          一人一校的工作特別辛苦,支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高,導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血,只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是,2003年10月18日上午,正在講課的她身體劇烈疼痛,幾位家長迅速把她送往醫(yī)院,醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天,她心里想著學(xué)生,剛從醫(yī)院出來,支老師又出現(xiàn)在教室里。

          各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,幾次要給她調(diào)換工作,但她每次都婉言拒絕。

          四、更苦環(huán)境,彰顯著本色

          2012年2月,組織上考慮到支老師年紀偏大,身體欠佳,決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時,一個距離泥洋村十多里的更偏遠山村——白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請求支老師到白洋村任教。既是校長、老師,又是保姆,上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍,家里人擔(dān)心他的身體,總是說:“你也年過半百了,身體又不好,別的老師都往山外調(diào),而你還往更遠的深山里鉆!彼龢泛呛堑卣f:“三十多年都干過來了,何苦還要打退堂鼓呢?”她還說:“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子誰來教育,山區(qū)教育誰來支撐!彼僖淮巫鐾胰说墓ぷ,承擔(dān)起白洋教學(xué)點全部工作。

          2月的山村,久雨低溫,支老師除了教學(xué)工作,還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生,孩子們進步很快,令家長們贊嘆不已。

          2012年暑假前,為了解決白洋村教學(xué)點校舍破舊問題,上級決定新建校舍。支老師起早摸黑,一邊教學(xué),一邊照料施工,幫工人做飯,將丈夫也拉來幫忙,整個暑假,支月英都是在校建工地度過的。領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動場所,決定再建新校舍,她又像建自家房子一樣,再一次一邊教學(xué),一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f:“從未見過這樣的好老師!比缃,嶄新的校舍,寬敞明亮。家長們看到嶄新的校舍,感動不已。

          支月英的事跡感動了許多村民,2013年春節(jié),在外打工的村民李自良回家過年,聽著村里人述說支老師為學(xué)校為孩子做的點點滴滴,主動捐錢4000元為學(xué)校購置了一批新的課桌凳。

          五、潛心學(xué)習(xí),認真教書

          為了教好書,支月英老師除了自學(xué)外,她每年都參加了上級組織的各類培訓(xùn),均取得了優(yōu)秀的成績。

          近幾年,她一人一校,為了提高效率,她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),她采用了動靜搭配的教學(xué)方法,即一個班級上課,另一個班級做作業(yè)。支月英老師真誠對待每一個學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念,她認為學(xué)生不能以好壞區(qū)分,只是愛好和特長不同,她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中,循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下,一個又一個學(xué)生走出大山,成為各行各業(yè)的骨干。她從“支姐姐”到“支媽媽”,整整教育了大山深處的兩代人。

          六、不滅紅燭,大山的女兒

          支老師現(xiàn)已年過半百,家人都希望她退休,好好休息,但村民們有許多的不舍,有的村民甚至問她,支老師,你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動地回答:我是大山的女兒,如果身體允許,我就一直教下去。

          支老師常常思量人生的價值,得失兩衡,她覺得自己雖然沒有別墅,沒有寶馬,但她感到自己活著心底比千萬富翁還舒坦,當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她,親切擁抱她的時候,這種幸福感有多少人能夠品味到,這才是價值無限的享受,這才是涌動心弦的韻律,這才是青春奉獻的報償!

          “落花不是無情物,化作春泥更護花。”支老師雖然因身體狀況有時力不從心,但她還是堅守自己崗位,夜晚還在燈下鉆研教材,幫助學(xué)生做夢、圓夢,做一個智慧性的好老師,支老師沒有什么驚天動地的奇跡,只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個春秋,人的人生有多少個三十多年,而且是青春煥發(fā)的三十多年,她的故事感動了學(xué)生、同事和家長。

          支老師的事跡感動著大家,黨和人民也看到了她的付出。近十年來,她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;多次被評為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。

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