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2015陜西中考作文題《我的老師》
2015年陜西中考語文試題匯總
1、作文題目《我的老師》
2、名著閱讀《童年》
3、古詩《垂釣》
4、現(xiàn)代文閱讀《父親二十年前的叮囑》
5、說明文《游戲的功用》
6、顧問《知難》
2015陜西中考語文作文【我的老師】點評
這個題目很實在,最好實而虛之,任何給自己帶來教益的都可以叫做老師。 可以有幾種情況,一種是實寫,寫人,寫自己的老師,也可以寫給自己帶來教益的人,比如自己的父母,親戚朋友陌生人等;寫作的重點有兩個,一個是人物形象的塑造,一個是稱為自己老師的原因,這二者要揉和起來。 一種是虛寫,寫不是實存的人,還可以寫物,比如李白、杜甫、陶淵明、屈原、屠格涅夫、魯迅等等,寫出他們的精神品質(zhì)對自己的教導(dǎo),都可以稱之為“老師”。 寫物的話可以寫一本書,一種植物或者動物,讀一本書而獲得教益,堪稱老師;動植物身上的品質(zhì)值得學(xué)習(xí),老師也名副其實。關(guān)鍵是突出描寫對象身上的“師”的品質(zhì),在描寫這些品質(zhì)的同時強調(diào)對自己的影響。 當(dāng)然,“我”只是文章的敘述者,如果要求奇,“我”可以不是自己,可以是歷史人物,也可以是動物植物,不過孩子很難寫好這樣的構(gòu)思。 所以這個作文,降低了審題的難度,包含的內(nèi)容又十分廣闊,引導(dǎo)孩子思考身邊帶給自己教益的人或物,是一個非常好的中考題目,我為這個題目點贊! 應(yīng)該沒有孩子寫跑題的, 所以常常寫跑題的孩子的父母可以不用擔(dān)心了。
下面附上賈平凹的一片【我的老師】供大家欣賞
我的老師
—賈平凹
我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。他不漂亮,也少言語,平時不準(zhǔn)父母殺雞剖魚,很有些良善,但對家里的所有來客卻不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。開始我見他,只逞著他取樂,到后來便不敢放肆,并認(rèn)了他作我的老師。
幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加,他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家,輪到他,他不接,小眼睛翻著白,鼻翼一扇一扇的。阿姨問:“你不要?”他說:“花兒疼不疼?”人們對于美好的東西,往往不加愛惜,只想占有,甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命,加以憐憫、愛惜和尊重。我想,他真該做我的老師。晚上看電視,七點鐘,當(dāng)中央電視臺開始播放國歌時,他就要站在椅子上,不管在座的是大人還是小孩,是驚訝還是嗤笑,目不旁視,雙手打起節(jié)拍。……孫涵泊,孫老師,他真該做我的老師。
街上兩人發(fā)生了爭執(zhí),先是對罵,再是拳腳,一個臉上就流下血來,遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀,圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過,他便跑過立于兩人之間,大喊:“不許打架!打架不是好孩子!”現(xiàn)在的人,多半是膽小怕事,事不關(guān)己,高高掛起。而孫涵泊不顧個人安危,敢于挺身而出,顯得十分神勇。一點不假,他真該做我的老師。
有一次,我在他家書寫條幅,許多人圍著看,一片叫好,他也擠了過來,頭歪著,一手掏著耳朵。他爹問:“你來看什么?”他說:“看寫。”再問:“寫的什么?”說:“字。”又問:“什么字?”說:“黑字”。還有一次,朋友帶了他去一個同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷,神是裸著或半裸著,來客沒人時都注目偷看,一有旁人就神情嚴(yán)肅。同事也覺得年歷不好,用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上,大家都嗤嗤發(fā)笑起來。有人故意指著仍裸著的胸脯問他:“這是什么?”他玩變形金剛,玩得正起勁,看了一下,說:“媽媽的奶!”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權(quán)威,不瞧臉色,不轉(zhuǎn)彎抹角,說話直奔事物的根本,沒有絲毫的虛偽和做作,大大方方,自自然然。的的確確,他真該做我的老師。
我的老師話少,對我沒有懸河般的教導(dǎo),不布置作業(yè),他從未以有我這么個學(xué)生而得意過,卻始終表情木然,樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的,他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣,知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以,我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學(xué)生吧?!
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