【精華】執(zhí)著的作文300字錦集七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的執(zhí)著的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
執(zhí)著的作文300字 篇1
從小到大,我發(fā)現(xiàn)我的理想總在變,唯一不變的是我對音樂的那份熱愛、執(zhí)著。
只要有音樂,我就很開心,說不出的開心。我不知道該怎樣來形容對音樂的那份熱愛。我記得一個同樣愛音樂的同學說:“我很喜歡音樂,如果世界上沒有音樂,那我們該怎么活呢?世界一定很無聊�!蔽耶敃r拼命地點頭表示同意她的觀點。
喜歡周杰倫的稻香,它給我一種力量,讓我忘記困難,勇往直前。喜歡SHE的安靜了,給我一種寧靜。喜歡唐禹哲的最愛還是你,我深深陶醉在這優(yōu)美的旋律中。
聽音樂本該就是一種幸福,懂音樂更是一種幸福。我不敢冒充自己是很懂音樂的人,但我至少聽懂了歌手的心聲。這是幸福。
音樂真的是一位很好的朋友,它在你難過是陪伴這你,始終不離不棄。在你傷心時,讓你開心。在你壓力大時,幫你放松心情。它是一劑藥,治情感之傷。它是一位朋友,常伴你左右。
我是那種有音樂就心滿意足的人。漫漫人生旅途,有音樂陪伴,更加精彩。我熱愛音樂,這便是我的執(zhí)著,我一輩子的執(zhí)著。
執(zhí)著的作文300字 篇2
身邊的愛,無處不在,只要我們用心體會,就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來,我都有覺得老師們很嚴肅,對我們很嚴厲。每當我們做錯事,老師都會罵我們,批評我們,跟我們講道理,告訴我們什么事可以做,會么事不能做。
記得有一次,我上數(shù)學課的時候在玩橡皮,被梁老師發(fā)現(xiàn)了,她立刻制止了我。下課時,梁老師很生氣地對我說:“鄧灝,你以后上課不能再搞小動作了,老師講課你開小差,你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽,還罰了我抄書�;氐郊�,媽媽又批評了我,說我上課說什么話?開小差,你下次一定要專心聽課了。
第二天,回到學校,我很生氣,心想:你這個壞老師,害得我被媽媽批評了。
中午,是 梁老師值日�?墒翘鞖馔蝗蛔兝淞耍矣滞浟松w被子,梁老師看見了,就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了,老師雖然很嚴肅,對我們嚴格要求,但她也是為了讓我們遵守紀律,認真學習,掌握更多的知識。
執(zhí)著的作文300字 篇3
我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力��!盒蓋上還印著一幅美麗的圖案:一位農(nóng)民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人,讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田,趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字:稻草人。
文具盒一共有三層,第一層是鉛筆欄,是屬于鉛筆家族的天地,一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊,隨時準備為我服務。第二層是專門放我的獎券的,厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。,第三層可是我的百寶箱,里面可以放的東西可多了,有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學之前,我都要把鉛筆削得尖尖的,讓鋼筆把墨水喝得飽飽的,讓各種文具都各就各位住入自己的家。
別看我的文具盒平時總是一言不發(fā),到了使用它的時候,還挺熱心的呢!把文具盒一打開,鉛筆首先蹦了出來,讓我把作業(yè)寫得工工整整;當我要劃線時,直尺就跳到我的面前,為我指點出了一條筆直的.“路”;當我一不留神,寫錯字時,橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊,給我的學習帶來了很大的方便,它真是我形影不離的好伙伴啊!
執(zhí)著的作文300字 篇4
我家有一只小蝸牛,它身上有一個大大的“房子”,蝸牛的“房子”呈螺旋狀,是右旋的。它有四根觸角,其中兩根是長的,兩根是短的。觸角下面有一個小洞,這就是蝸牛的嘴。
我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家,在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上,一邊休息一邊進食。有一次,我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)過了好幾分鐘,蝸牛在水里露出了身子,好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來,放到了地上。過了好一會兒,蝸牛才慢悠悠的在地上爬,后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上,然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前,蝸牛慢悠悠的向葉子爬去,一分鐘過了,三分鐘過了,五分鐘過了,蝸牛還是沒有爬到葉子上,我看得有些不耐煩了,直接把蝸牛放到了葉子上,蝸牛在葉子上爬來爬去,好像并不高興。
蝸牛雖然很小,但它活的很執(zhí)著。它對認定的目標堅持不懈地努力,有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我,也給我的生活帶來一絲絲樂趣。
執(zhí)著的作文300字 篇5
光陰似箭,日月如梭,時間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋,皮膚有些黑,臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了!數(shù)學老師走進了教室,嗓子咳了兩聲,說:“今天中午的奧數(shù)課,我們要學習的是組合排列。”老師把電腦打開,隨后就是彈出了四個經(jīng)典的原理,因為我早就學過了,所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關(guān)斬將,風平浪靜。直到遇到了一個難題,我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時,我的同桌就和我一起討論涂色問題,這題也正好是我的那道難題。
剛開始,我們的做法都是一模一樣的。到了后面,我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二,但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方,但依然都各執(zhí)己見,像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最后,我被他說服了。但我想來想去,總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白,老師聽了后講:“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂,急忙去把結(jié)果告訴他。
感謝執(zhí)著,因為你,才能讓我把許多事情都堅持做到底。
執(zhí)著的作文300字 篇6
從開學第一天起,學校就要求我們跟進各項體育鍛煉,有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以,但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習,我一個都做不起來,媽媽急壞了,求各路英雄幫忙支招,還帶我去同學家取經(jīng)。
后來,我經(jīng)過學習別人的經(jīng)驗,再加自己每天練習,終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習,叫我不要有壓力,做的過程中要專心,不要去看時間,不要去想其他的事情。有時候,我有點偷懶的思想,不想做,也沒有信心。媽媽還是讓我堅持,哪怕做一兩個也是好的。
終于差不多在一周以后,我慢慢的能做三五個,然后八個十個一分鐘,到現(xiàn)在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個啦。每當我有進步的時候,媽媽都很開心,我自己也很開心。我可以對自己說,我能我行!
我現(xiàn)在明白,任何事情只要有努力,就會有收獲。體育鍛煉如此,學習也是如此,只要我們努力加油,就沒有過不了的難關(guān)。一(5)班的同學們,都努力加油哦!
執(zhí)著的作文300字 篇7
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長�?梢娚牧α咳绱舜笠�。
我家陽臺角落邊的一盆發(fā)財樹掉了一粒種子,過了幾天,它竟然沖破了堅硬的外殼,在陰暗潮濕的發(fā)財樹底下茁壯生長。
漸漸的,那種子依靠著頑強的生命力從發(fā)財樹的葉間冒出了兩片碧綠的葉子,長出了一個小花苞。
經(jīng)過無數(shù)個沒有陽光的日子,它終于沖破了發(fā)財樹給它“設置”的“障礙”,能盡情地吸收陽光了。而然它的花苞也逐漸變成了一個大花盤,當時我驚訝極了,原來這是一株向日葵。
向日葵長大后,一直對著太陽轉(zhuǎn)。無論它面對的是十分炎熱干燥的陽光,還是雖然明亮但十分寒冷的陽光,向日葵一刻也不離開太陽。
我想著想著,心頭忽然一震,明白了向日葵認定了一生要對著太陽,無論風吹雨打或是死亡,它都不會改變自己的目標。
是向日葵給了我啟示,也是它讓我堅定了自己的理想與目標,也更是它給了我執(zhí)著的信念。讓我們和向日葵一樣,認定了目標不放棄,遇到了困難不低頭。
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