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      2. 執(zhí)著作文300字

        時(shí)間:2022-02-10 10:59:02 執(zhí)著 我要投稿

        【推薦】執(zhí)著作文300字合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的執(zhí)著作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】執(zhí)著作文300字合集九篇

        執(zhí)著作文300字 篇1

          朝著心中的目標(biāo)努力,讓執(zhí)著引領(lǐng)你前行,成功就在前方。

          ——題記

          她是一個(gè)擁有兩只大腳的女孩,她每天都要刻苦地練舞蹈,芭蕾的基礎(chǔ)非常棒?墒撬齾s受到了打擊,在她即將放棄夢(mèng)想時(shí),心中執(zhí)著的小天使引領(lǐng)她走出低谷,踏上了成功之路。她就是《大腳丫跳芭蕾》這本書(shū)的主人公——貝琳達(dá)。

          成功往往是給為夢(mèng)想而努力拼搏的人所準(zhǔn)備的,但成功的道路不是一帆風(fēng)順的。貝琳達(dá)是那樣地?zé)釔?ài)舞蹈,可就是因?yàn)閮芍惶厥獾拇竽_,評(píng)審員擊碎了她的舞蹈之夢(mèng),貝琳達(dá)決定放棄舞蹈?蓧(mèng)想不是那么輕易就能被拋開(kāi)的,執(zhí)著打敗了放棄的魔鬼。貝琳達(dá)來(lái)到了餐廳工作,但她一聽(tīng)到樂(lè)隊(duì)的演奏,心中那束舞蹈的火花又被點(diǎn)燃。于是她就在餐廳一邊工作一邊為客人跳舞蹈,而且得到了客人們的喜愛(ài)。貝琳達(dá)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想,功夫不負(fù)有心人,芭蕾舞團(tuán)的指揮非常欣賞貝琳達(dá)的舞蹈,在指揮的推薦下,貝琳達(dá)終于登上了大都會(huì)劇院的舞臺(tái),終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          堅(jiān)持、努力、執(zhí)著、追求——成功一定屬于你!

        執(zhí)著作文300字 篇2

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤(rùn)的臉蛋,皮膚有些黑,臉上嵌著一對(duì)黝黑的眼睛。

          叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了!數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,嗓子咳了兩聲,說(shuō):“今天中午的奧數(shù)課,我們要學(xué)習(xí)的是組合排列!崩蠋煱央娔X打開(kāi),隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理,因?yàn)槲以缇蛯W(xué)過(guò)了,所以迫不及待地做起了練習(xí)。

          我寫(xiě)題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將,風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題,我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當(dāng)我全部做完時(shí),我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題,這題也正好是我的那道難題。

          剛開(kāi)始,我們的做法都是一模一樣的。到了后面,我們就開(kāi)始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二,但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開(kāi)始互相說(shuō)服對(duì)方,但依然都各執(zhí)己見(jiàn),像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應(yīng)該拿大梨一樣。最后,我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去,總覺(jué)得自己的也對(duì)。我滿懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白,老師聽(tīng)了后講:“這兩種做法都是正確的。”我聽(tīng)了欣喜若狂,急忙去把結(jié)果告訴他。

          感謝執(zhí)著,因?yàn)槟悖拍茏屛野言S多事情都堅(jiān)持做到底。

        執(zhí)著作文300字 篇3

          早上,呼呼的機(jī)聲像晨曲一般,趕走了我的美夢(mèng)。母親在織機(jī)前工作。我并不埋怨母親令我在這嚴(yán)寒的早晨起床,則我喜歡這美妙的機(jī)聲,它融于母親對(duì)這個(gè)家的付出,我又怎么能夠埋怨母親呢?

          我走到母親身邊,看母親的手在機(jī)器上熟練地?cái)[動(dòng),我的眼睛不由得模糊起來(lái):自昨晚9點(diǎn)到現(xiàn)在,母親整整工作了9點(diǎn)鐘,月兒都睡下了。母親回過(guò)頭來(lái)看我,對(duì)我微微一笑,說(shuō):“

          我該去做飯了!比缓笳酒饋(lái)向廚房走去。母親開(kāi)始淘米。

          這天氣,手都能搓出煙來(lái),母親那雙凍僵了的手,又怎能再在水中洗米呢?我的心像冰一樣冷,我恨自己,不能幫母親做好家務(wù)事,給母親分擔(dān)。母親給鍋蓋上了蓋子,回過(guò)頭來(lái)對(duì)我微微一笑,說(shuō):“幫媽媽去叫弟弟起床吧!

          我回過(guò)身,淚水觸摸了地板。母親,我的母親,您的背影,浸透了艱辛的汗水,您卻毫不在乎,一心為我們付出,不求回報(bào),您才是我心目中最偉大的人啊!

        執(zhí)著作文300字 篇4

         仔仔性格開(kāi)朗,課間時(shí),教室里,總能聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲。他的嘴唇薄薄的,紅紅的,開(kāi)口一笑,就露出了兩顆潔白的大板牙。他那雙很有靈氣的眼睛也瞇成了一條縫。他的笑容總是那么燦爛,那么可愛(ài)。

          仔仔是一個(gè)執(zhí)著頑強(qiáng)的陽(yáng)光男孩。

          記得四年級(jí)時(shí),競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng),老師讓我們準(zhǔn)備演講稿,并且還要把內(nèi)容背下來(lái)。我看著密密麻麻的文字,頭就嗡嗡作響,有點(diǎn)想打退堂鼓,再想到還要經(jīng)過(guò)層層篩選,我更加膽怯,原先雄心勃勃的我,突然間失去了斗志,成了不爭(zhēng)氣的逃兵。而仔仔卻沒(méi)有絲毫退卻,反而全力以赴,積極做好競(jìng)選的準(zhǔn)備。又是認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)修改演講稿。一路過(guò)五關(guān)斬六將,可惜,最后一關(guān),沒(méi)有通過(guò)。雖然仔仔沒(méi)有被評(píng)選為副大隊(duì)長(zhǎng),但是從他精心準(zhǔn)備,專注練習(xí)這兩方面,我感受到了他的執(zhí)著頑強(qiáng)。

          我敬佩仔仔的執(zhí)著,敬佩仔仔的才干,但我更敬佩仔仔那種永不言敗、勇往直前的精神!

        執(zhí)著作文300字 篇5

          我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力!盒蓋上還印著一幅美麗的圖案:一位農(nóng)民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人,讓它來(lái)保衛(wèi)整片農(nóng)田,趕走那些貪吃的小鳥(niǎo)們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:稻草人。

          文具盒一共有三層,第一層是鉛筆欄,是屬于鉛筆家族的天地,一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊(duì),隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專門(mén)放我的獎(jiǎng)券的,厚厚的一疊獎(jiǎng)券是我成績(jī)斐然的見(jiàn)證。,第三層可是我的百寶箱,里面可以放的東西可多了,有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前,我都要把鉛筆削得尖尖的,讓鋼筆把墨水喝得飽飽的,讓各種文具都各就各位住入自己的.家。

          別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā),到了使用它的時(shí)候,還挺熱心的呢!把文具盒一打開(kāi),鉛筆首先蹦了出來(lái),讓我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),直尺就跳到我的面前,為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”;當(dāng)我一不留神,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮和修正液就會(huì)奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯(cuò)誤……文具盒天天陪伴在我的身邊,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便,它真是我形影不離的好伙伴!

        執(zhí)著作文300字 篇6

          隨著九月的到來(lái),軍訓(xùn)也漸漸拉開(kāi)序幕。訓(xùn)練場(chǎng)上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很高,我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒(méi)了力氣。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練。隨著教官的口令,我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營(yíng)儀式一共持續(xù)了半個(gè)小時(shí),而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開(kāi)始發(fā)晃。我在心里給自己打氣:再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事,難道這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了嗎?終于,閉營(yíng)儀式結(jié)束了,我們得到了教官的表?yè)P(yáng),我也露出了會(huì)心的笑。

          留一點(diǎn)執(zhí)著給自己,不到最后一秒就一定要堅(jiān)持到底。我不后悔,因?yàn)槲覉?zhí)著的堅(jiān)持了。

        執(zhí)著作文300字 篇7

          一心通往的道路上,承受著雷電風(fēng)雨,用毅力張開(kāi)一張尚未成熟的羽翼,想要?dú)v練出一份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

          ——題記

          我曾經(jīng)幻想過(guò)一個(gè)人站在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái),成為最耀眼的焦點(diǎn);我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)在級(jí)里面脫穎而出,成為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生;我曾經(jīng)努力過(guò),但是我的努力不被上帝看中,所以總是化為烏有。因此,我不再對(duì)自己充滿信心,消極的意志占據(jù)著我的心靈,直到有一天,我有一個(gè)朋友告訴我,我并不是什么都沒(méi)有,只是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而已。然后她一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我把我的閃光點(diǎn)說(shuō)出來(lái),我的嗓音好,所以才被選做學(xué)校的廣播員;我的管理能力好,責(zé)任心強(qiáng),所以才被選做學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部;我的乒乓球打的好,所以才會(huì)得到別人的稱贊這是別人沒(méi)有的,你應(yīng)該為你的這些閃光點(diǎn)感到驕傲,不是嗎?是!這就是我的閃光點(diǎn),只是以前被消極的意遮擋住沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

          我懂得了并不是努力了就會(huì)成功,但是,努力了就一定有收獲。但是只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練才能歷練出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

        執(zhí)著作文300字 篇8

          每個(gè)人都不可缺少愛(ài),這些愛(ài)不是溺愛(ài),而是對(duì)我們有幫助的愛(ài)?墒橇钗易铍y忘的還是老師對(duì)我的愛(ài)。

          記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練,等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后,我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想:這次考試太簡(jiǎn)單了!我自信滿滿還沒(méi)檢查考卷就交了上去,想:肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)!終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天,楊老師說(shuō):“韓景軒——”我很緊張,暗地里說(shuō):“哎呀,快報(bào)呀!”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了,想:怎么可能會(huì)這樣!楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“韓景軒,這不是你應(yīng)該考的成績(jī)!平時(shí)你考的都是九十分以上,這次是怎么回事?下課到我辦公室來(lái)!”話音未落,所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我臉上發(fā)燙,恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后,在老師的辦公室里,楊老師讓我坐下,心平氣和地說(shuō):“韓景軒,你的語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò),這次你只是沒(méi)用心去考,加油!”我立刻陷入了沉思。

          還有一次,我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外,爸爸正好走來(lái),楊老師見(jiàn)狀,立刻把我叫回來(lái),事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊,她真是嚴(yán)中有愛(ài)!

          啊,我感謝楊老師!是她給予了我愛(ài),是她給予了我知識(shí),是她給予了我快樂(lè)!我想對(duì)楊老師說(shuō):“謝謝你!”

        執(zhí)著作文300字 篇9

          身邊的愛(ài),無(wú)處不在,只要我們用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

          一直以來(lái),我都有覺(jué)得老師們很嚴(yán)肅,對(duì)我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事,老師都會(huì)罵我們,批評(píng)我們,跟我們講道理,告訴我們什么事可以做,會(huì)么事不能做。

          記得有一次,我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮,被梁老師發(fā)現(xiàn)了,她立刻制止了我。下課時(shí),梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō):“鄧灝,你以后上課不能再搞小動(dòng)作了,老師講課你開(kāi)小差,你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的!蔽冶凰u(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽,還罰了我抄書(shū);氐郊,媽媽又批評(píng)了我,說(shuō)我上課說(shuō)什么話?開(kāi)小差,你下次一定要專心聽(tīng)課了。

          第二天,回到學(xué)校,我很生氣,心想:你這個(gè)壞老師,害得我被媽媽批評(píng)了。

          中午,是 梁老師值日?墒翘鞖馔蝗蛔兝淞,我又忘記了蓋被子,梁老師看見(jiàn)了,就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。

          我終于知道了,老師雖然很嚴(yán)肅,對(duì)我們嚴(yán)格要求,但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。

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