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        時(shí)間:2021-12-28 08:35:36 知識(shí) 我要投稿

        關(guān)于法律知識(shí)作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的法律知識(shí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于法律知識(shí)作文四篇

        法律知識(shí)作文 篇1

          隨著人們的經(jīng)濟(jì)條件越來越好,漸漸地,掌握一些必要的法律知識(shí)變得越發(fā)重要。然而,一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無視法律的存在。另一些呢,則連自己有犯罪行為都不知道。

          前兩天,我見朋友有一款聯(lián)想電子游戲機(jī),便向他將游戲機(jī)借了過來。星期六,我正好在家寫作業(yè)。突然,我聽到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后,只聽“轟”的一聲,我家的門一陣搖晃,緊接著門開了,我看見一名四年級(jí)學(xué)生走了進(jìn)來。他看見了我,就像耗子見了貓一樣,連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天,游戲機(jī)就離奇的失蹤了。又過了兩天,正當(dāng)我一籌莫展時(shí),忽然想起:會(huì)不會(huì)是他?之后,我將這個(gè)想法對(duì)媽媽說了一下,她也十分同意。于是,便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話給他的班主任。一天之后,班主任將被他偷去的游戲機(jī)還了回來。

          本來,我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過多番考慮,媽媽決定為了不影響他以后的前程,此事決口不提。在此,我也要提醒媽媽:即使不將他送去警察局,也應(yīng)送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他,而不對(duì)他實(shí)行教育,他的前途也不見得有多好。所以,做人應(yīng)公私分明,也許你覺得是好事,但其他人也不會(huì)都像你這樣想。

          還有一次,爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)酗酒鬧事,好意前去阻攔,卻被打破了頭。因?yàn)槎际峭逡粓?chǎng),顧及兩人的交情,這件事就這樣不了了之了。可是,我就不贊同大人的觀點(diǎn),情面固然重要,但至少也應(yīng)該讓他知道,他已經(jīng)觸犯了法律。

          同時(shí),我也衷心希望,一旦相互之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),千萬不要手腳相拼,兵戎相見。有不能直接解決的事,也可以通過法律途徑來解決。如果你打傷了人,不僅有理說不清,說不定還會(huì)被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們,在很多時(shí)候都需要用法律來保護(hù)我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧!

        法律知識(shí)作文 篇2

          韓非子曾經(jīng)說過“家有長夜,雖饑不餓,國有常法,雖危不亂”。我國是一個(gè)法治國家,“法律”、“法規(guī)”,這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們,但我們只有不逾越鴻溝,才能使我們更加和諧安康。

          我國是一個(gè)人口大國,每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都不同,要想治理國家,只有依靠法律,我們的國家才會(huì)安定,現(xiàn)在是二十一世紀(jì),人們熱愛和平、渴望和平,作為祖國的花朵,我們更應(yīng)該遵守法律。

          現(xiàn)在我國的留守兒童很多,他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,生活中少了父母的教導(dǎo),缺少管教,犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久,我在《今日說法》的欄目中,看到了這樣的故事:小麗、小芳是姐妹,和同學(xué)小紅是很好的朋友,就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事,吵了起來。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理。放學(xué)后買了一瓶可樂,并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”,讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時(shí),兩人早已沒了呼吸,口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命,就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。

          回頭看來,小小的故事能反映出大的問題,如果家長和老師能多普及一些法律知識(shí)、家長能多陪陪孩子,而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。

          我們都是懵懂的少年,相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下,一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!也希望所有的留守兒童,都會(huì)在陽光下茁壯成長,如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷,我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們!

          青春飛揚(yáng),法律知識(shí)伴我們成長!

        法律知識(shí)作文 篇3

          從前,法律知識(shí)對(duì)我來說是陌生的。但是,自從我讀了《小學(xué)生法律讀本》之后,便受益匪淺,使我對(duì)法律有了許多新的認(rèn)識(shí)。這本書通過一些小故事生動(dòng)地告訴我們一些法律知識(shí)。翻開書本,豐富多彩的內(nèi)容映入眼簾。在第十七講中,好學(xué)生小芳因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò),慢慢的,小芳學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少,在電腦前面玩游戲的時(shí)間越來越多,視力越來越差,身體抵抗力下降,經(jīng)常生病學(xué)習(xí)成績也從前五名下降到了二十名后?梢韵胂螅绻徽_上網(wǎng),適當(dāng)?shù)乜刂粕暇W(wǎng)時(shí)間,就會(huì)走火入魔,甚至走上犯罪的道路。在第十八講中,活潑好動(dòng)的小華在游戲機(jī)房由于好奇心吸了毒。

          有了第一次,就有了第二次、第三次。后來,為了弄錢吸毒,小華開始學(xué)會(huì)說謊,也沒心思上學(xué)了,甚至開始騙低年級(jí)同學(xué)的錢?梢姸酒返恼T惑有多么強(qiáng)大,讓一個(gè)天真向上的學(xué)生從此走上了犯罪的道路。在生活中,我們也要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律法規(guī),比如過馬路紅燈停,綠燈行;小學(xué)生不能進(jìn)網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所;不破壞公物等等。親愛的'同學(xué)們,法律與我們的生活息息相關(guān)。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,與法同行做一個(gè)守法、學(xué)法的好少年,快樂成長!

        法律知識(shí)作文 篇4

          從我懂事開始,我看得最多的不是中央少兒頻道,而是中央十二套的社會(huì)與法頻道。一開始,我看法律頻道完全是被逼的呀!一個(gè)四五歲的天真小女孩,每天都在看不是這個(gè)年齡段的法律頻道!真不知道我是怎么熬過那段日子的?

          我常說:“媽媽,我要看動(dòng)畫片啦!”

          媽媽倒一點(diǎn)兒也不顧我,頭頭是道地說:“動(dòng)畫片有什么好呀?想我小時(shí)候呀!在農(nóng)村里頭,哪有什么電視可看啊……總之呢,你呀,從小就要學(xué)好法律,長大了,我可要你當(dāng)個(gè)律師!受人尊敬又能保護(hù)好自己!”

          不過,那是我并不知道所謂的“法”是什么,便又去問媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新:

          “這個(gè)嘛,哦!法律就是真人版的柯南捉壞人,法律呀,就是好老師教育壞學(xué)生……”哦,明白了。

          我純真美好的童年呀!就這么被法律給“侵略”了!

          我六歲時(shí),過新年了,爸爸給了我兩百元的紅包,讓后又說:“馨馨,你還小,這錢就我?guī)湍惚9馨!”老爸肯幫我保管,我?dāng)然滿口答應(yīng)呀:“好呀好呀!”于是,我的壓歲錢便在我“年少無知”下,被“萬惡”的老爸給“騙”沒了!當(dāng)我明白這場(chǎng)騙局時(shí),我便立馬跳上床,拿了根筷子對(duì)爸爸大叫道:“老爸!你已經(jīng)犯了中華人民壓歲錢法第123條中的第4例‘騙壓歲錢罪’!”

          我這突然的一說呀,可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴:“弟弟呀!你可‘犯了大罪’了呀!呵呵!”

          老爸一聽,也是哭笑不得的。而我,認(rèn)為有小姑給我撐腰,便也是自信心滿滿的,十分驕傲!

          上小學(xué)后,我用電腦一查,才知道:法律是國家制定或認(rèn)可的,由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律是一種國家意志,它的實(shí)施就由國家來保障。法律是人民盾牌,用以保護(hù)該國的生命財(cái)產(chǎn)等,使其能夠平安自由幸福地生活。看完后我真是大跌眼鏡呀!這和好老師教育壞學(xué)生好像沒什么關(guān)系吧!

          不過,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏!執(zhí)迷不悟的人呀!快快清醒吧!大家一起聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)美好社會(huì)吧!

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