關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文6篇
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文1
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)于科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是卻越來(lái)越忽視我們最基本的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)發(fā)展。為了弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)知識(shí)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
比賽采用的是組隊(duì)參賽的模式，于是我和我的好朋友小塵塵，小抗抗一起組隊(duì)參加了比賽。經(jīng)過(guò)了將近一周的緊張準(zhǔn)備，我們終于來(lái)到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)。首先進(jìn)行的是演講環(huán)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，決定由口才最好的小塵塵上臺(tái)演講。只見(jiàn)小塵塵優(yōu)雅的走上了舞臺(tái)，從容不迫的向觀眾和評(píng)委們鞠了一躬，然后開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論的侃侃而談，一場(chǎng)演講下來(lái)，連老師們都聽(tīng)呆了，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。演講完畢我們來(lái)到了搶答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)所有的小組同學(xué)一起搶答主持人提出的問(wèn)題，答對(duì)的加分，答錯(cuò)的扣分，最后計(jì)算總分?jǐn)?shù)。我們?nèi)齻�(gè)緊張的聽(tīng)著主持人說(shuō)的每一個(gè)字，還好提前準(zhǔn)備的比較充足，一上來(lái)我們就搶到了不少的分?jǐn)?shù)，最后所有的問(wèn)題提問(wèn)結(jié)束，我們?cè)谶@一輪拿到了第二名的好成績(jī)。我們離開(kāi)舞臺(tái)之后，評(píng)委們開(kāi)始了緊張的算分，不一會(huì)結(jié)果出來(lái)了，我們小組由于小塵塵精彩的演講，最終獲得了國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽的第一名！聽(tīng)了這個(gè)消息，我們?nèi)齻�(gè)激動(dòng)地抱在了一起！
希望大家都能夠關(guān)注我們的國(guó)學(xué)知識(shí)，不能讓這寶貴的精神財(cái)富白白的流失掉。
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文2
昨天，我們家搞了一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。我準(zhǔn)備好了題目，學(xué)著電視臺(tái)阿姨的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始！”“請(qǐng)媽媽回答，我國(guó)最古老的文字是什么文字？”媽媽回答說(shuō)：“是商朝的甲骨文�！薄巴耆_，加十分！”“下面請(qǐng)爸爸回答，一只雞和一只鵝放在冰箱里，雞和鵝都是活的，可是一會(huì)兒雞死了，鵝為什么沒(méi)死？”爸爸想了又想，半天都想不出來(lái)，我見(jiàn)他實(shí)在不能回答，就拋出了答案，鵝不是普通的鵝，是南極的主人—企鵝，爸爸恍然大悟。請(qǐng)媽媽回答，世界名畫《蒙娜麗莎》是誰(shuí)畫的？是意大利著名畫家達(dá)。芬奇畫的。我問(wèn)爸爸，一個(gè)口齒伶俐的小男孩，為什么只會(huì)笑而不會(huì)說(shuō)話？爸爸不假思索地答道：“因?yàn)樗谡掌锩妗！比缓髶尨鹳愰_(kāi)始了，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題都是爸爸答對(duì)，但最終媽媽還是贏了。
這場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽在一陣笑聲中結(jié)束了，這一陣笑聲充滿了整個(gè)屋子。
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文3
這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現(xiàn)這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿特別細(xì)，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的`葉子就緊閉起來(lái)了，我想這盆含羞草應(yīng)該具備一樣的功能吧。
于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過(guò)了一會(huì)兒，含羞草可能以為我這個(gè)調(diào)皮蛋走開(kāi)了，于是它又大方地張開(kāi)了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢？上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)在它的葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
看來(lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。后來(lái)周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒(méi)想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預(yù)感我要來(lái)，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事，原來(lái)在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì)收起葉子，同時(shí)還會(huì)釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)有趣的事并收獲有關(guān)的知識(shí)。
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文4
星期天上午我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然天災(zāi)是難以避免的，如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。
通過(guò)講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)要先自救，有能力的再去救其它人。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解，讓我明白了面對(duì)無(wú)情的自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因?yàn)樗麄冎酪恍┑卣鹱跃瘸ＷR(shí)，才能能幸存下來(lái)。
通過(guò)這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)刻把安全銘記在心�。�
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文5
今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。我知道了在地震時(shí)的安全措施。1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書(shū)包等保護(hù)頭部。5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。9。逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病，1、要按時(shí)接種疫苗。2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。6�？人曰虼驀娞鐣r(shí)用紙巾遮住口鼻，不要用臟手去觸摸嘴巴，鼻子，眼睛。7、經(jīng)常要開(kāi)展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。8、要避免接觸傳染病患者。9、在全染病流行期間，盡量不要去去擁擠的公告場(chǎng)所。10、要配合學(xué)校做好晨檢和午檢。今天知道了這么多知識(shí)，我一定要把他們都在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用起來(lái)。
關(guān)于獲得知識(shí)的小學(xué)作文6
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，�?qǐng)您了解以下知識(shí)，為自己的生命做一份保障。
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。
二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。
三、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。
四、要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時(shí)注意安全
怎樣及時(shí)滅火？
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖�、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？
(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話，跟他們說(shuō)明自己沒(méi)帶錢，避免被他們綁架。
(2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要你拿錢，就跟他們說(shuō)我回家取錢，先放掉我并趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。
(3）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌和特征，事后向公安局報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
(1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。
(2）言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，避免引起問(wèn)題少年的注意。
(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不在外人面前炫耀自己家的財(cái)富，以免被不良少年盯上。
我們?cè)谛@里，應(yīng)該注意哪些安全？
1、上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門等。
3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。
4、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。
5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備。
6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。
7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛或超載車輛。
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)�！笔敲總�(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。希望大家在以后的道路上注意安全，不要再讓親人們牽掛，擔(dān)心。
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