珍惜這一刻作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的珍惜這一刻作文，希望對大家有所幫助。
珍惜這一刻作文1
我記得朱自清先生在《匆匆》一文中說道：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰也不能攀住它停留片刻。時(shí)間難得而易失，可是我們可以掐著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢？記得在去年暑假里，家長給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了。我和兩個(gè)小表弟一商量，便玩起了捉迷藏的游戲。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，忽然聽到了開鎖的聲音，我們就急忙去找書本�？墒�，不是書找不著了就是筆沒影了，結(jié)果挨了一頓臭罵。
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書讓我看。其中有一句詩“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書。”
使我感受最為深刻，意思是說：在飯還未來的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙？我們的時(shí)間往往就這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們雖然成績不錯(cuò)，便不擠時(shí)間去讀些課外書，拓展知識面，長大了也不會成就什么大事。
我們可以在心中默默地算一筆帳：一天當(dāng)中抽出一小時(shí)來讀書，一年就是三百六十五個(gè)小時(shí)，十年就有三千六百五十個(gè)小時(shí)，積少成多，無論學(xué)習(xí)什么都會有驚人的成績，不是嗎？于是，我便學(xué)會利用零碎時(shí)間了：晚上睡不著的時(shí)候聽聽英語；旱晨起來先讀書；中午回來了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子；放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴打鬧浪費(fèi)時(shí)間；干什么來不再摩摩蹭蹭。這樣以來，我覺得不但增長了知識而且日子過得充實(shí)了許多。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的'致敬。
珍惜這一刻作文2
還記得朱自清老先生在《匆匆》一文中提到：洗手消毒的情況下，日子從洗臉盆里以往；用餐的情況下，日子從工作里以往；默默地時(shí)，便從凝然的眼睛前以往。我意識到他匆匆忙忙，伸出手遮住的時(shí)候，他又從遮住的手頭過去天黑的時(shí)候，我在床上，他聰明地從我身上飛來。
對啊，時(shí)間遠(yuǎn)去如飛，任誰也不可以使時(shí)間滯留一會兒。時(shí)間難能可貴而易失。我們可以扳著手指頭算一算，在這遠(yuǎn)去如飛的日子里，大家都干了些什么？還記得在上年暑假里，父母們讓我們布局完工作就各忙各的事來到，我與2個(gè)小表弟便在家里玩捉迷藏，正去玩得很歡時(shí)，突然聽見了開門鎖的響聲，這時(shí)候，大家才趕忙去做作業(yè)
看著我那樣不愛惜時(shí)間，母親便給我找來一些有關(guān)怎樣愛惜時(shí)間的書讓我覺得。書里幫我體會深刻的一句詩是呼僮不可自生火，待飯將來還讀書，飯還將來的情況下是頗煎熬的，用于讀書豈不以妙？大家的時(shí)間通常就這樣被不經(jīng)意間地荒蕪掉設(shè)想大家由于考試成績非常好，便不擠時(shí)間去讀書，擴(kuò)展知識層面，長大以后也不會造就大工作！
我靜靜地算了吧一筆賬：一天之中抽出來一小時(shí)來讀書，一年便是365個(gè)鐘頭，十年便是3650個(gè)鐘頭，日積月累，不管學(xué)習(xí)什么都是會有令人震驚的考試成績，不是嗎？無論在這一小時(shí)看什么書，都是會有一定的獲得，逐步提高。
因此，我懂得了運(yùn)用零碎時(shí)間：晚上睡不著覺了聽一聽英文；早晨起來讀一會兒書下午回家了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份試卷下課后疾跑回家，不走在路上和朋友們玩耍消耗時(shí)間；回家后已不磨磨蹭蹭。
珍惜這一刻吧。這就是你對生命的獻(xiàn)給。
珍惜這一刻作文3
一年的韶光悄悄滑過，沒有重量，似微醺的晚風(fēng)，拂過歲月了無痕，但那荒蕪的記憶中，卻依舊清晰地保留著那刻骨銘心的時(shí)刻……
沉默地看著天空，靜。心里卻在回憶，那每一個(gè)細(xì)節(jié)，說的每一句話……
還記得那時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩兒游戲，一起打球，一起寫作業(yè)……但是，從那一刻開始，不再擁有。記得那一天，我們在球場上打球，卻因?yàn)槲掖虻侥�，你不服氣，便和我打在一起�?/p>
我們不再一起。
也就是從那開始，不停地吵架，卻總是為了一些微不足道的小事。
也許是因?yàn)樾愿癫缓�，針尖對麥芒，總會傷及一個(gè)。
也可能都受傷。
從那一刻開始，我們的友情線開始松動了。想挽回，也試過，但卻無力。
我們小吵小鬧，但都很快恢復(fù)平靜。
培根說：“把你的痛苦告訴你的知心朋友，痛苦會減掉一半。友誼的作用就是這么神奇！”那是真的嗎？我卻不敢嘗試。
怕傷害了你，害人害己。
歲月的年輪不停旋轉(zhuǎn)，我們不再是同位。
分開了，也倦了。
直到我讀到貝多芬的一句話:“即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y出朋友的秘密而誤了解他�！�
看到這里，我回想，我曾是否誤解過你？
從這一刻開始，我便珍惜身邊的每一個(gè)人。
但是，卻沒有你。
歲月的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，不會因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停下；我也不會沒有你而放棄。
從這一刻開始，珍惜。
珍惜這一刻作文4
友誼是無法用金錢來衡量的，而且通過友誼，使我我懂得了珍惜，學(xué)會珍惜……
那一天是我最好的朋友的生日，她邀請幾個(gè)同班同學(xué)去她的生日宴會。我和另一個(gè)好朋友結(jié)伴去禮品店幫她買生日禮物，到了禮品店，琳良滿目的小飾品看得我眼花繚亂。我看中了一個(gè)存錢罐非常漂亮，剛準(zhǔn)備買，可發(fā)現(xiàn)價(jià)格太貴，我根本買不起，猶豫了半天，只好買了一條一元的手鏈做為生日禮物送給他。與我同行的那個(gè)朋友經(jīng)過精挑細(xì)選，買了一個(gè)晶瑩又昂貴的水晶球。
再走去她家的路上，我雖然與同行的伙伴嘻嘻哈哈的，但心中猶如揣了一只小鹿，砰砰直跳，我擔(dān)心她會因?yàn)槎Y物廉價(jià)而不收下禮物或冷落我。到了她家門口，我甚至還有些猶豫。我心驚膽戰(zhàn)的按下了門鈴，她熱情地歡迎并招待我們。進(jìn)門后，同行的伙伴把一個(gè)晶瑩又昂貴的水晶球送給她，她愛不釋手的一直握在手中。此時(shí)，我在一旁呆呆的發(fā)愣，羞愧的望著她。
他竟然放下手中的水晶球，問我：“怎么了，怎么不開心呢？”
“我……我買的禮物太便宜，我怕你會……”我臉紅的像猴屁股，吞吞吐吐的對她說。說完，我感覺時(shí)間都靜止了連一根針掉到地上都能聽到。我的心緒這時(shí)就像一張凌亂的網(wǎng)，緊張的讓我直冒汗，羞愧的讓我兩只耳朵火辣辣的。
“我們是最好的朋友，你買的禮物我怎么會嫌棄呢？快拿出來給我看看。”她的眼神里充滿了期待，他的話使我沒那么害怕，我小心翼翼的把禮物拿出來
給他看�！巴�！好漂亮的手鏈啊！”她驚訝的贊嘆著。然后仔細(xì)的戴在手上。這一刻我開心極了。
經(jīng)過這一次，我懂得了友誼的無價(jià)，而且我還懂得了珍惜！
珍惜這一刻作文5
一次非比尋常的作文課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)會了珍惜。
上課了，老師走了進(jìn)來：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�游戲，心理游戲�！薄坝螒�！好耶！”一聽到游戲二字，我們早已兩眼發(fā)光�！白⒁�，是心理游戲�！崩蠋煿室獍选靶睦怼倍忠У锰貏e重�！靶睦碛螒�？”我們一臉的困惑，老師含笑不語，把一張張紙發(fā)給我們。
游戲開始了，老師讓我們在紙上寫出自己認(rèn)為對自己最重要的五樣?xùn)|西。我想了想，在紙上寫下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個(gè)毛絨玩具）、家、食物。我剛寫完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣。“��！”教室里陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔著，有些不舍，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心里非常不舍。巴卡巴卡是從我三歲起到現(xiàn)在，一直陪伴我的好伙伴，我對它無話不說，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當(dāng)看到它，就仿佛看到奶奶慈祥的面孔�？墒乾F(xiàn)在我竟然劃去了它，心里異常難過。
之后，按照老師說的游戲規(guī)則，我陸續(xù)劃掉了家、食物，每劃掉一個(gè)，我的心里都會很難過，仿佛他們真的離我而去一樣。到最后，剩下親人和和平時(shí)，我遲疑了。沉思片刻，我咬著牙劃去了親人，因?yàn)橛H人最終都會離我們遠(yuǎn)去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
游戲結(jié)束了，教室里的氣氛異常沉重，有的同學(xué)沉默不語，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學(xué)會了珍惜！
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