珍惜作文

【精華】珍惜作文錦集四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜作文 篇1

　　開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！

　　有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！()同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！

　　其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的'，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

　　同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！

珍惜作文 篇2

　　有時(shí)候會(huì)莫名的害怕，害怕失去那些至親的人，難以想象如果失去了她們，我還有什么勇氣堅(jiān)持下去。最近聽到我一同學(xué)的母親得了癌癥，替他感到難過，尤其是當(dāng)你看著阿姨全身癱瘓的躺在病床上，只有一雙碩大的眼珠在打轉(zhuǎn)的時(shí)候�？梢钥吹贸鏊�眼神里對(duì)死亡的恐懼和對(duì)家人的不舍。

　　同學(xué)告訴我，他現(xiàn)在最想做的事就是每天陪在他母親身邊，每天給母親喂食。珍惜這短暫的時(shí)光，因?yàn)樗�害怕某天醒來，母親那雙碩大的眼睛再也睜不開了。()我不知道該如何去安慰他，他跟我說很多時(shí)候人只有先狠狠的脆弱一次，才會(huì)懂得該如何堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我看到他將食物像輸液一樣輸進(jìn)母親的體內(nèi)時(shí)，感覺到了生命是如此的`脆弱，也佩服他是如此的堅(jiān)強(qiáng)。也許只有當(dāng)他自己走過這段痛苦的日子，才能真的好起來。

　　同學(xué)跟我說相比他我是多么幸福，我現(xiàn)在才明白什么叫作身在福中不知福。珍惜眼前人，享受身邊的每一個(gè)人帶給你的快樂與悲傷。親情也好，愛情也罷，都不要等到失去了才想要去抓住它。

　　也許只有忍受過病痛，才會(huì)懂得生命的可貴。只有經(jīng)歷過離別，才會(huì)懂得珍惜眼前人。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，我們都要珍惜彼此的這段時(shí)光。我們都要永不放棄的堅(jiān)持下去，勇敢的面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槟悴⒉皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，你還有我們這群“眼前人”在與你攜手奮斗！

珍惜作文 篇3

　　在中小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)經(jīng)歷一位天真活潑、善解人意討人喜歡的最好的朋友，我和她生活的一點(diǎn)一滴，都要我無法忘記。歷經(jīng)一件過后，要我更堅(jiān)定不移了，友情，是多么的`幸福。

　　我的好朋友，莫筱言，她與我同一班，大家都在學(xué)六年級(jí)。在一次班大會(huì)上，教師選我與筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的作文，我與筱言都高興極了。在第二天，我趕到院校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文不見了，我心急的問筱言：該怎么辦，我的作文不見了。筱言聽了也很詫異，說：你想一想，昨日你放哪了？。我心急地說：我也放到桌子上，早晨一來就不見了。筱言也很無奈，說：后天性就需要參加比賽了，這可該怎么辦。放學(xué)回家是我的心情一直不太好，都低下頭來，隨后我發(fā)現(xiàn)筱言也沒有，內(nèi)心想：或許她先離開了吧。

　　第二天，我到院校，筱言把我的作文給我，我有點(diǎn)兒疑惑的說：作文就是你拿的？筱言不緊不慢地說：并不是我拿的，昨日放學(xué)回家我留到院校找，發(fā)覺就在窗前，或許是被風(fēng)刮得吧。我興奮地說：筱言，感謝你，我們都是一輩子的盆友！

　　我倆的友誼所向披靡，我倆的友情是什么都無法替代的。

珍惜作文 篇4

　　我們失去了一些珍貴的東西，才知道珍惜，但時(shí)間已經(jīng)過去了，無法再挽回了。

　　開學(xué)的那天，我本是滿面春的風(fēng)來到學(xué)校，本還高興可以見到我渴望的張老師，邵老師，可是我聽同學(xué)們說，她們不帶我們了，我頓時(shí)像有一盆水澆在我的頭上，涼透了我的全身。我和她們相處了半年，她們就突然走了，古人云:‘‘話不投機(jī)半句多”但我們和張老師，邵老師，仿佛一見如故，談得很投機(jī)，我們和她們?cè)谝黄鸬娜兆�，我感到很快樂，我生病時(shí)，她們給我關(guān)愛與呵護(hù)，雖然我有時(shí)被她們批評(píng)，但我心甘情愿，我知道她們是為了我好。我聽到她們離開時(shí)的消息我心痛了，我這對(duì)于我來說猶如五雷轟頂一般，有東西失去了才知道珍惜，張老師，邵老師在的時(shí)候，并沒有這種感覺，但是她們走了，我感到十分的懷念，我與張老師，邵老師已成為了一個(gè)不可分割的整體。

　　她們?cè)诘腵音容笑貌，我都牢記在心中，她們已經(jīng)走了，這是誰都無法改變的現(xiàn)實(shí)。留給我的只有懷念與留戀罷了，記得當(dāng)時(shí)我干說話，老師走時(shí)，她們還對(duì)我說過一些話。他們的教導(dǎo)我將永世難忘，他們雖然走了，但她們還是我永遠(yuǎn)的老師。

　　張老師，邵老師什么時(shí)候能再見你們！來看我吧！老師你們永遠(yuǎn)留在我的心中。

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