珍惜光明四年級(jí)作文

珍惜光明四年級(jí)作文

　　今天早上，我來(lái)到了成才培訓(xùn)中心�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了。吳老師發(fā)給了我們一張紙和一條紅領(lǐng)巾。同學(xué)們交頭接耳地討論著。這一張紙和紅領(lǐng)巾是干嗎的？老師神秘兮兮地告訴我們，要做一個(gè)活動(dòng)，具體是什么，老師暫且保密。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們把紅領(lǐng)巾橫著先對(duì)折三次，然后讓我們用紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在后腦勺處打一個(gè)結(jié)。我眼前頓時(shí)一片漆黑，感覺(jué)很恐慌，伸手不見(jiàn)五指，巴不得偷偷把紅領(lǐng)巾露出一點(diǎn)點(diǎn)空隙。我猜想到：今天難道是體驗(yàn)盲人的生活嗎？后面老師讓我們做的事情，驗(yàn)證了我一切的猜測(cè)是正確的。

　　老師接著讓我們從筆袋中拿出一支筆，放在右手邊，再把老師發(fā)下來(lái)的紙放在左手邊。這個(gè)步驟平常只需要兩分鐘，可是處黑暗的情況下，我們整整花了五六分鐘。老師又讓我們把筆蓋打開(kāi)在紙上寫(xiě)“盲人體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始啦！”這十個(gè)字。我慢慢吞吞地打開(kāi)筆蓋寫(xiě)了這幾個(gè)字。老師等全部同學(xué)都寫(xiě)好了以后，讓我們把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，“欣賞”一下各自寫(xiě)的字。把紅領(lǐng)巾拉下后，我看到了一片光明的'世界，這感覺(jué)真好！我看了一下自己寫(xiě)的字后，目瞪口呆，甚至懷疑起了這些字是不是我自己寫(xiě)的——一個(gè)個(gè)字有大有小，很不勻稱(chēng)，寫(xiě)的字都快飛到天上去了，歪歪扭扭的。老師又讓我們?cè)诠饷鞯那闆r下，再寫(xiě)寫(xiě)這十個(gè)字，并進(jìn)行對(duì)比。我寫(xiě)完后對(duì)比了一下，腦袋中馬上跳出了一個(gè)成語(yǔ)——天壤之別。

　　經(jīng)過(guò)了這一次的盲人體驗(yàn)活動(dòng)后，我終于體驗(yàn)到了光明對(duì)一個(gè)人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬間，我想：我們這次的在黑暗中寫(xiě)字的訓(xùn)練，只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感覺(jué)盲人生活真痛苦啊！我們一定要好好保護(hù)自己的眼睛，讓眼中的世界充滿(mǎn)光明。

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