珍愛生命的作文(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍愛生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命的作文1
我們的生命是很寶貴的，也是無價(jià)的。所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
可是，人的生命有時(shí)顯得那么脆弱。在大自然的面前，人類的生命顯得不堪一擊，當(dāng)?shù)卣稹⒑[，這些自然災(zāi)害來臨的時(shí)候，人的生命在瞬間就會(huì)飛灰湮滅，我們無法與大自然抗衡。但是，一些人的生命卻是因?yàn)樽约旱囊庵颈∪酰瑹o法接受失敗或不能跨過坎坷而走向盡頭。
不過，也有一些人，讓我們看到生命的`頑強(qiáng)。如杏林子，她看到飛蛾求生，磚縫里長出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命，不讓生命白白流失，要讓自己活得光彩有力。所以，她即使手不能抬，腿不能動(dòng)，頭不能轉(zhuǎn)，也要用她所遭受的肉體苦難來體驗(yàn)生命的禮贊，用她手中的筆來謳歌生命的美好。
生命對于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過？當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，那我們也不枉來到世上走一遭。
珍愛生命的作文2
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的.自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場所，由家長帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺與家長聯(lián)系溝通，要求家長重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識。
我們相信，通過家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長。
珍愛生命的作文3
我家挨著鐵路，每天聽著火車的聲音，我喜歡火車，喜歡鐵路。
瞧！鐵路給我們帶來多少方便！它帶我們到很遠(yuǎn)的地方，速度很快。我們在里面舒舒服服地坐著，欣賞著外面的美麗景色�？茨羌t葉的丹楓，一棵棵高高的白樺，長長的垂柳。在火車?yán)镞�有許多服務(wù)，餓了有美味可口的食物，渴了有清爽無比的飲料，想解手了有洗手間。火車不知疲倦地奔波在全國各地，帶我們領(lǐng)略祖國大好河山。這就是我家門前的`高鐵帶給我的感受。
萬事都有利有弊�？汕f不要上鐵路上玩耍，那樣會(huì)被撞得粉身碎骨。哎！電視中的人物為啥要去鐵路上玩，走向死亡呢？他不知道生命是美好的嗎？他不知道生命是來之不易的嗎？我們可要珍愛生命，好好學(xué)習(xí)�。�
珍愛生命的作文4
有一次，我和媽媽在老家的菜地里種綠豆，我們先把土翻一遍，然后才開始播種，播完種之后，我的手里還剩下幾顆綠豆，我就把剩下的幾顆綠豆放在竹竿上。過了幾天，我來給綠豆?jié)菜瑹o意中發(fā)現(xiàn)，放在竹桿上的綠豆竟然發(fā)芽了，這小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力��！它們不用泥土，不用人給它澆水，它們用自己僅有的力量，沖破自己堅(jiān)硬的.外殼。即使它只活了幾天。
草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長這，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一顆小小的綠豆它們用自己僅有的力量，沖破自己堅(jiān)硬的外殼。雖然人的生命是短暫的，但是，只要用有限的生命去做有益的事，那么，在短暫的生命也是快樂的，所以，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，讓短暫的生命體現(xiàn)出它的價(jià)值。
只要我們珍惜生命，再短暫的生命也是快樂的，所以我們要珍惜生命，不讓短暫的生命流失。
珍愛生命的作文5
夏季來臨，氣溫漸漸升高，常常會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)橄滤疃鴮?dǎo)致了許多意外的發(fā)生，給許許多多的家庭帶來了巨大的傷害。
我們在學(xué)�？戳朔滥缢�'教育片�？赐旰�，我感觸很深。它里面講了幾個(gè)小男孩在河邊玩耍時(shí)，不小心踩空掉到了河中，和他一起玩耍的兩個(gè)小伙伴趕緊手拉手下水施救。最后他們?nèi)齻�(gè)人都溺水身亡了。家長趕到后都抱著自己的孩子痛哭流涕的畫面深深刺痛了我的心。
唉！這樣鮮活的生命就在水中消失了。那么現(xiàn)在就讓我們來看看究竟可以怎樣預(yù)防溺水吧：
不要私自去河邊游泳；不要去不明水域、河壩等危險(xiǎn)地方游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的游泳場地游泳；遇到有人落水要科學(xué)施救。
同學(xué)們，我們一定要好好的愛護(hù)自己，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水！希望天下所有的家庭都美滿完整！
珍愛生命的作文6
有一天，我就四爺爺?shù)昧舜蟛�。今天，家人領(lǐng)著我去了醫(yī)院，看望四爺爺，四爺爺是個(gè)位有文化的老人，我們到了醫(yī)院，我們看到四爺爺在病床上，看著年輕時(shí)候的照片，在悄悄的哭氣，四爺爺一定是不想離開這個(gè)世界，四爺爺把我叫過去，讓我給他推他出去看看風(fēng)景，四爺爺緊緊地握住他年輕時(shí)候的照片，到了外面，四爺爺抬著頭望著天空，他從車子漏里，拿出了一只毛筆和一張紙，他開始練字了，突然把筆和紙都給撕了。
四爺爺嚇了我一大跳，四爺爺一定想去了醫(yī)生給他說的話了，媽媽看到了四爺爺又生氣了，趕緊勸他，不讓四爺爺生氣，因?yàn)樗臓敔斠簧鷼猓】赡軙?huì)加重，我以前去看是爺爺?shù)臅r(shí)候，他都是高高興興的'，今天，真出乎我的意料。
今天我從四爺爺?shù)纳砩蠈W(xué)到了要珍惜生命。
珍愛生命的作文7
今天早晨我一睜眼，就看見陽臺上有一抹淡淡的綠色，在陽光下，顯得朝氣蓬勃。
我驚訝極了，因?yàn)�，我看到的那一抹綠色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現(xiàn)在卻有了新的生命!
我上星期把這頭大蒜放到了有水的`塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長出了許多白白嫩嫩的根須。又過了一兩天，奇跡出現(xiàn)了，它居然長出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!
為了這棵小苗能快快地長大，我給它捉蟲，天天給它澆水。怎么會(huì)想起來給它捉蟲呢，因?yàn)槲乙郧胺N了幾棵花生，就被一只大青蟲給“糟�！绷恕榱瞬恢氐父厕H，塑料瓶旁的蟲子全被我“搞定”了。我還天天拿著尺子，給它量身高呢!
在我的印象中，一個(gè)地方只能長一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長出一根，真好玩!會(huì)不會(huì)一直長呀?
但愿我的“小芽”能長成“大樹”!
珍愛生命的作文8
自己都一件關(guān)愛生命的故事吧，今天我就告訴你我發(fā)現(xiàn)的生命故事吧。
我記得有一次 我在種小花的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一朵蒲公英，那只蒲公英在一個(gè)非常熱烈的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)哪朵蒲公英已經(jīng)快枯萎了，我就找了一個(gè)地方，我把它栽在陽光很好的'地方，我每天只需要給它澆水施肥就行了，有的時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候我就讓我的爺爺和奶奶給它澆水施肥，我也有來就先拿著水瓶給蒲公英澆水施肥，因?yàn)橛形�、爺爺和奶奶的照顧蒲公英變得很�?qiáng)壯，一個(gè)月過去了，蒲公英長了許多蒲公英的種子我看見了以后一吹蒲公英的種子就飛了，還有一個(gè)種子沒有飛好像在說：“媽媽我不想飛。”蒲公英的媽媽好像在說：“孩子飛吧，要向他們一樣，飛向理想。”蒲公英的種子聽到了以后才飛了。
這個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)的生命。
珍愛生命的作文9
生命是什么？生命是巖石中頑強(qiáng)生長的小苗，生命是我們一次次跳動(dòng)的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛生命！
王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實(shí)可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動(dòng)得淚水盈眶！的.確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個(gè)時(shí)候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果，為了一個(gè)幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，珍愛生命！
珍愛生命的作文10
媽媽前幾天去救助過貧困山區(qū)的孩子。
我聽媽媽說，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學(xué)，刻苦讀書！再看看我們，每個(gè)孩子都在蜜罐里成長，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的條件，珍惜上課時(shí)的每一分每一秒，不讓這么好的學(xué)習(xí)時(shí)間白白流逝！這樣，珍惜了時(shí)間，就等于在珍惜生命，珍愛生命。
我很小的時(shí)候，就聽說過《名人傳》這本書中“張海迪”姐姐的故事。書中講，張海迪姐姐五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她并沒有退縮，而是堅(jiān)持在家里自學(xué)，完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的`全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，珍愛生命！
通過生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，珍惜時(shí)間，珍愛生命！
每個(gè)人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值，無限奇跡！
珍愛生命的作文11
近幾天來，每次打開電視看新聞，總是能看到一些令人悲傷的內(nèi)容。在全國各地，幾乎每天都有一些生命因?yàn)楦鞣N原因消逝。天災(zāi)人禍，都是人們不能避免和想象到的。
每次看完這些新聞之后，心里總會(huì)難過好半天。這些人們的生命有的還沒有完全綻放就已經(jīng)衰敗了，他們的家人該是有多么的悲痛啊，尤其是一些小孩子，他們在生命的畫卷還沒有填涂上五彩的顏色之時(shí)，就已經(jīng)留下深深地對這個(gè)世界的眷戀，離開了他們曾經(jīng)停留過的地方。除了悲哀，我不知道該用怎樣的詞語來描繪我的心情。
現(xiàn)在，我真正能體會(huì)到人們常說的人生苦短，要真愛生命這句話的真正含義了。我們在今后的道路上，一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的生命安全，我們要用更長的生命去好好和這個(gè)美好的.世界來一場美麗的邂逅，用更多的時(shí)間去回報(bào)愛你的和你愛的家人。珍愛生命，不僅是為了自己，更是為了愛你的家人。
珍愛生命的作文12
人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？
秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。
“嚓！”草燒著了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。
春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的`，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
珍愛生命的作文13
四川8.0級的大地震后,我們班級觀看了黃老師在電腦里準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)受災(zāi)圖片，聽了老師的詳細(xì)介紹，并觀看了王亦清爸爸特意為學(xué)校準(zhǔn)備的近期新聞錄像，深受感動(dòng)。有許多同學(xué)非常傷心、難過，流下了淚水。
聽說總校的'大哥哥大姐姐踴躍捐出了自己的一份愛心,拿出自己的零花錢。我們也想?yún)⒓�，但老師說我們?nèi)绻芙o災(zāi)區(qū)小朋友寫慰問信，讓他們感受到我們小朋友對他們的關(guān)心，在精神上能更好地鼓舞他們。我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛行動(dòng)起來，寫了慰問信，精心繪制了信封，并且在班級里進(jìn)行了交流。5月19日下午14:28全國開始默哀,學(xué)校降了半旗，所有的報(bào)紙和網(wǎng)站全部變成了黑色。我們?nèi)w師生全體起立，低頭默哀，懷著沉痛的心情為死去的受災(zāi)群眾默哀。
讓我們好好學(xué)習(xí),珍惜生命,一起為災(zāi)區(qū)的小朋友再做一些力所能及的事吧!
珍愛生命的作文14
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來到三岔路的交警支隊(duì)觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫面，我的'心頭一顫。據(jù)交警叔叔說，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠(yuǎn)難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當(dāng)場死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開始了，他們各個(gè)戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負(fù)責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自己的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來吧！
珍愛生命的作文15
我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，如果沒有安全意識，輕則會(huì)受傷，重則會(huì)危及生命。
記得又一次放學(xué)回家，我坐在媽媽的電動(dòng)車上，看著來來往往的車輛，我不斷地提醒媽媽：“媽媽，稍微騎慢一點(diǎn)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的。”當(dāng)我們快到十字路口的時(shí)候，突然聽到“咣”的一聲，眼前的一幕讓我大驚失色：一輛摩托車和一輛電動(dòng)車相撞，電動(dòng)車的'主人被撞出老遠(yuǎn)后重重地摔在了地上。我恐懼地閉上了眼睛。
我想提醒大家，不管你在什么地方，寧等一分勿搶一秒。過十字路口的時(shí)候不妨想一想在幼兒園學(xué)的那首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等，交通安全很重要�！痹隈R路上行走的時(shí)候，不妨朝兩邊多看幾眼。
那一樁樁、一件件觸目驚心的交通事故警示我們，在生活中不要違反交通規(guī)則，珍惜生命，關(guān)愛自己。過馬路一定要走人行橫道，不要跨越欄桿……讓我們珍愛生命，安全出行。
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