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      2. 珍愛生命作文

        時間:2024-02-26 09:51:02 珍愛 我要投稿

        珍愛生命作文【范例4篇】

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的珍愛生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        珍愛生命作文【范例4篇】

        珍愛生命作文1

          人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且驗樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

          生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們可以從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了,但經(jīng)過努力終有一天會成功的。

          有一個小故事,有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了先天性腦麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的`情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:

        一、我好可愛;

          二、我的腿很長很美;

          三、爸爸媽媽那么愛我;

          四、我會畫畫,我會寫稿;

          五、我有一只可愛的貓;……

          最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

          只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

          我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一點挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫人生路,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

          請珍愛生命,關注美好未來。

        珍愛生命作文2

          瞧!長江依然在拼命的奔跑;黃河依然在奮力的怒吼;生命的長河也依然在不停不息,不受拘束的譜寫一篇篇美麗的文章……——題記

          再一次來到了這個屬于我自己的地方:片片的草地上盛開著一朵朵毫不起眼的紫色小花,可是它們卻盡情的享受著陽光的沐浴;旁邊一條小河也在盡情的跳躍,翻騰,激起一朵朵晶瑩剔透的浪花,好不愜意!我徑直走進這片“天堂”,倚在一棵柳樹上,隨手抓起幾朵小花,在手里隨意擺弄著,回憶著早晨的一點一滴……

          “不行,你必須好好學習,否則你就別進這個家門!”“可我有我自己的理想和愛好,學習就這么重要嗎?”“我不管,你必須按我的規(guī)定來做,好好學習,其他的什么也別想!”“我不,我不……我寧愿不做你的兒子!”隨著“嘭”的一聲關門,我含淚跑了出去,我恨這個家庭,我恨這個家庭里每一個人!為什么我沒有選擇的權(quán)利……

          我晃了晃頭,因為我不想把在人間的最后一點時間留給這些令人煩惱的事情上面……

          我站了起來,慢慢的走到了河邊,不知怎么回事,我的步伐是那么沉重,也許是世間有很多美好的事還牽絆著我吧!可是我依然沒有改變原來的決定,重新抬起了頭,努力讓自己在世間再驕傲一次!

          陽光還依然照在我的身上,我下意識的深了個懶腰,享受著她,走到了河邊,水中倒映著我的影子,“這是我嗎,面貌已沒有了以前的瀟灑,剩下的也只有蒼白和憂愁”我的`心里在發(fā)著感慨。突然,好像有一股溫暖的生命的水貫穿了我的身體,甚至是每個毛孔,讓我無法呼吸,我知道我已經(jīng)跳了下來,我也知道我自私的逃避掉了許多的煩惱,我緊閉雙眼,等待著死亡的來臨……

          不知過了多久,我好像隱隱約約聽到了熟悉的卻盼望了許久的聲音,我努力的睜開疲憊的雙眼,看到了一切熟悉的東西,我知道了,我還活著,并沒有死……并且父母也開始理解了我的內(nèi)心,開始支持我的想法了!從此,我被紫色的幸福包圍著……

          我慶幸,自己沒有死,因為如果我死了,我將失去一切,包括愿望,愛好,甚至失去了為自己理想奮斗的機會!從此,我遇到什么事,就從來沒有想過死亡,因為我知道死亡是最沒用的人才會與選擇的做法,只有活著,才會有進行一切事物的本錢!

          生命是無止境的,只要你有信心活下去,生命之花會永遠為你綻放!——后記

        珍愛生命作文3

          生命只有一次,它對每個人都是公平的,只有珍惜生命,注意安全,我們才能平平安安的度過一生,人的生命是嬌脆的,一個不小心都有可能發(fā)生安全事故。

          作為一名小學生,充滿好奇心,好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮,有時連自己的生命安全都“置之度外”。我也不例外,為了刺激,為了大家“夸獎”,總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時,大家都喜歡玩煙花爆竹,我為了讓大家稱贊我,想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”,結(jié)果贊賞聲沒得到,卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上,我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。

          學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?墒牵瑢W校里同學們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的',還常出現(xiàn)危險的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個事例:有一位同學課間為逞強,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這下可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守己的學生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學們要聽老師和家長的話,高高興興去上學,平平安安走回家,做一個遵紀守法的好學生。

          作為一名小學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長擔心,我們一定要注意安全。課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲慢步右側(cè)行;當幾個人一起上下樓時,主動站成一豎列;當做操時,全校同學都會下樓,那樓梯上的人就會非常多,這時我們更應該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!

          最后,讓我們牢記“珍愛生命,關注安全”,愿我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步,健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識,時時注意危險,讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

        珍愛生命作文4

          這個寒假,我讀了一本有意義的書,它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。

          “人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次!边@強有力的語調(diào)充分說明了生命的珍貴!懊慨敾貞浲碌臅r候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥!边@更加說明了寶貴生命的短暫和價值。書中主人公保爾·柯察金珍惜和熱愛生命的精神,同時也反映在許多有名的科學家身上。

          全世界著名生物家達爾文,在進行了幾年的'航?疾旎顒右院螅眢w變得十分虛弱,但他用自己僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》,給后人留下了寶貴的精神和財富,世界著名的女科學家,曾獲兩次諾貝爾獎學金的居里夫人,在丈夫遭遇意外不幸逝世,并且自己得了肺病越加嚴重的同時,仍然堅持化學研究,最終又一欠獲得了成功,這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍貴的生命表現(xiàn)。又如張海迪大姐姐,她自幼下半身失去知覺,但在這種情況之下,她仍然以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔,取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。由此可見,珍惜生命是每一位成功人士所必備的。另外,在我們身邊也有許多珍惜生命的具體事例。例如:全國十佳少先隊員,一位僅比我們大一歲的小哥哥,在自幼得了嚴重的糖尿病的情況之下,仍然以堅強的意志堅持學習,并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進醫(yī)院時,也堅持學習文化知識,最后,他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。由此可見,在我們現(xiàn)在學習和生活中,珍惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

          我們小學生雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,但珍惜生命仍非常重要。我們應盡我所能,用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事,像幫助照顧孤寡老人、幫助殘疾人打掃房間、看望并安慰臨終老人、關懷醫(yī)院中的病人等。這些,便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。

          親愛的同學們,讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣,學習他珍惜生命的精神。也只有這樣,在不久的將來,在回憶往事的時候,才能真正的不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。所以,讓我們珍惜生命,用我們茁壯成長的生命去創(chuàng)建美好的生活!

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