【實用】珍愛生命的作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的珍愛生命的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍愛生命的作文 篇1
粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的生命,而對待別人的生命,卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命,更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動物了。她經(jīng)常買小動物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)。可以說,姐姐只要遇到賣小動物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥,纏著大媽買下?梢坏洁l(xiāng)下,便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點一點地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長大沒多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩。可是過了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說:“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動了我。一次在班上,我看到了一個同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想過沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者!
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生! [推薦給朋友] [顯示打印]
珍愛生命的作文 篇2
也許你覺得只有人才熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為。
一天傍晚,我做完作業(yè),順手拿起電蚊拍,揮了一下,啪,啪啪一只蚊子被電死了,我有電死了十幾只蚊子。我正的意時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,想重新獲得生命。我將電蚊拍一倒,它飛出去了,翅膀一拍一拍的,好似給我說謝謝。面對這樣的情景,我情不自禁的想是啊,為什么要扼殺這條小生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這里,我把電蚊拍一丟,心想我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的不僅僅是只有我們有,作為人類你比須對生命負(fù)責(zé)。
珍愛生命的作文 篇3
面對聳立的高樓大廈,面對行云流水的汽車,人們開心地笑了,說這是國家富強了,生活小康了,可是人們在高興之余,面對的卻是血的教訓(xùn)。
今天在網(wǎng)上,看到了一件令我感觸很深的事情:一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修,初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課,為了方便學(xué)生上下學(xué),學(xué)校找來大客車接送學(xué)生。5月8日晚8時38分,下晚自習(xí)的學(xué)生走出校園,在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前,一輛大客車正等待著放學(xué)的學(xué)生,據(jù)大客車司機說,在等待時她在駕駛位和別人交接?xùn)|西,腿絆倒了制動桿,從而使大客車沖向了剛走出校園的學(xué)生。
一位受傷的學(xué)生說:“當(dāng)時客車沖出去三四十米,張老師向前一撲,用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁,又撞開了另一名學(xué)生,她自己卻被猛沖過來的車撞倒在地!卑ㄟ@位受傷的學(xué)生在內(nèi),共有五位學(xué)生受傷,幸運的是他們都沒有大礙,但張麗莉老師卻沒有那么幸運。母親節(jié)當(dāng)天,兩輛救護車護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護室。醫(yī)院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷,生命垂危,5月8日晚23時30分,當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員歷時5個半小時,為她實施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。
她今年剛滿29歲,卻丟失了自己的雙腿,這一不平凡的瞬間感動了中國人,在網(wǎng)絡(luò)上,數(shù)以萬計的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕,一剎那間,就奪走了人的生命,現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路上越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并呈遞增趨勢,僅大半年的時間,就會發(fā)生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受傷,直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當(dāng)今世界第一殺手,尤其是校園附近的交通事故越來越多,給了我們慘痛的教訓(xùn)。
同學(xué)們,讓我們多等一分的紅燈,多一分的安全,讓我們多一份責(zé)任少一分犧牲,讓我們多一分意識,做個有責(zé)任心的.學(xué)生,為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們一起行動起來吧!或許有人說,我們能做些什么?我們既不能讓校車不超員,又不能讓車不搶道,但是,我們可以普及交通法規(guī)安全教育,把道路安全事故降到最低,保護好祖國的花朵,保護好幸福的家庭,讓我們一起遵守交通規(guī)則,做個珍愛生命的人!
珍愛生命的作文 篇4
花謝了,還有再開的時候;鳥飛了,還有再來的時候;草燒了,還有再長的時候,而人死了,還有再活的時候嗎?我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?
生命,也許就是那盛放著如雪的梨花,忽如一夜,便滿樹滿山的熱鬧起來;生命,也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉;生命,也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶,又或許是那一團團隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英。
生命是無比美好的,但同時又是短暫的,而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;去譜成一首美妙的人生曲;留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛護它,注意自身的安全,千萬不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5·12大地震,摧毀了多少人的生命,我才感覺到了生命是那么渺小,那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開始,有些才過了一半,生命便離他們遠(yuǎn)去,再也看不見親人,朋友。
但有些人卻很頑強。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱,她因此沒有進過學(xué)校,童年時就開始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小山村,她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書,并且克服重重困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
生命是有價值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人,努力的散發(fā)生命的光彩,不因自己的普通而自卑。如果沒有了生命,那么學(xué)習(xí),財富又從何談起呢?所以,我們要好好珍惜生命,對自己的生命負(fù)責(zé)!
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