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      2. 珍愛生命作文

        時(shí)間:2021-06-09 12:05:11 珍愛 我要投稿

        有關(guān)珍愛生命作文五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的珍愛生命作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)珍愛生命作文五篇

        珍愛生命作文 篇1

          一天下午,我坐公交車回家。忽然車上傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲,很是清脆悅耳。我循著聲音回頭一看,原來是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長著一張黃黃的小嘴,兩條細(xì)細(xì)的腿和兩只不時(shí)抖動(dòng)的翅膀,活像一個(gè)毛線團(tuán),可愛極了。只見那小雞仔在地上又蹦又跳,走走停停,開心極了。我真想把它捧在手里好好看看。

          這時(shí),一個(gè)身著藍(lán)色上衣,米色褲子的男孩一把將小雞抓起,并把它向上扔去。那雞仔驚恐地嘰嘰直叫,可是,由于它太小,太無力了,只好任由那男孩兒把它當(dāng)成玩具上下亂扔取樂。不一會(huì)兒,那小雞仔就被得只有張嘴呼吸的份。接下來,那男孩好像覺得還不夠過癮,又把那小雞仔拿在手里捏來束去。在一旁的我看得目瞪口呆,極了。我正想上去他的,誰知那男孩接著又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀,讓它用嘴去啄那堅(jiān)硬的鐵柱,最后又把它放在冰冷的鐵塊上。面對(duì)這樣的,小雞本能地拼命,它不停地用嘴啄那男孩的手,可是卻力不從心。此時(shí),過來一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒說幾句話,便你一拳,我一掌地打斗起來。他倆的行為引得車上的人們都紛紛皺起了眉頭。再看那男孩居然欲演欲烈,突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向?qū)Ψ。而?duì)方則拿出膠水,使勁地?cái)D向小雞的頭部。一瞬間,膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上,頭上,嘴巴上,真是慘不睹:那原本毛茸茸的'羽毛變得蓬亂不堪,眼睛上出現(xiàn)了一條透明細(xì)線,嘴巴變得不再尖細(xì),連叫聲也變得嘶啞微弱了……實(shí)在讓人看不下去了,我生氣地站了起來,剛想去,忽然,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音道:“太不像話了,看這小雞多可憐,你們?cè)趺葱陌阉?dāng)玩具,它也是一個(gè)小生命!你們還有沒有愛心?”話音剛落,車上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那男孩,男孩愣了愣,臉立刻變得通紅通紅,急匆匆地下車離去。

          望著他的背影,我真想對(duì)他說:同學(xué),請(qǐng)珍愛生命!

        珍愛生命作文 篇2

          流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進(jìn)。看不見的煙塵,掬一捧清水,品味著生命的漫溯。拾起一片枯葉,撫摸時(shí)間的脈絡(luò),一葉卷知天下春秋,寒風(fēng)呼嘯一度冰雪舞。

          至此感悟生命的種種想法不斷漫上心頭。一片枯葉,上面的一褶皺都透露出年月的痕跡。它經(jīng)過一年的奉獻(xiàn)似在休息,處在冬眠般的狀態(tài),然而不止如此,此刻的讀它依舊在為來年的發(fā)芽作準(zhǔn)備,孕育著新的生命;待到春時(shí),它破土而出長出嫩綠的小芽;推至到夏,它便續(xù)日待發(fā),貪婪的吸收更多的水份,更多的營養(yǎng),更充足的陽光;秋分一到,它便盡顯風(fēng)情,一露風(fēng)采,顯示出它這一年的成果。

          雖此時(shí)的自己不能完全明白生命的含義到底是什么,可卻能懂得,一個(gè)人活著最大的信念多半是為了得到很多的贊美,獲得更多的人的承認(rèn),如果當(dāng)我們有天發(fā)現(xiàn)自己所承擔(dān)的角色有高低差距時(shí),不能自卑,不能氣餒,不能迷失了自己,更加不可以自暴自棄。要學(xué)者堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著勇敢,學(xué)會(huì)自珍,人生就是這般。倘如自己都以放棄了自己,別人又為何要對(duì)你一直用心,自然而然我們?nèi)绻麨榱烁鞣N職業(yè)的卑微而去放松了自己那是完全沒有必要的。

          人生在世短短經(jīng)歷幾十個(gè)春秋,算起來也不過幾萬個(gè)日夜。說多則多,道少然則少。記得米蘭·昆德拉的小說《為了告別的聚會(huì)》中寫了美國富翁巴特里弗對(duì)捷克人的生活有這樣一番評(píng)價(jià):“在這個(gè)國家,人們不會(huì)欣賞早晨,鬧鐘打破了他們的美夢,他們突然醒來,就偈是被斧頭砍了一下。他們立刻使自己投入一種毫無樂趣的奔忙中,他們一天天變得習(xí)慣于緊張,而不習(xí)慣于快活。相信我,人們的性格是由他們的早晨決定的。”這告誡了我,時(shí)間不光是生命的展現(xiàn),在某種特定的時(shí)間里,有些時(shí)間有些表現(xiàn)完全地反映出了一個(gè)人的生命質(zhì)量,也許不同的心會(huì)讓你不同的見解,樂觀的人,珍愛自己的所有一切,都能用積極的態(tài)度面對(duì)一切,頹廢的人然而反之。

          對(duì)于蕓蕓眾生而言,各種不同心境造就不同成就。絕大多數(shù)處于時(shí)光堅(jiān)硬期,會(huì)氣餒,但絕不會(huì)自棄,而是以堅(jiān)硬的意志來改善境遇。像貝多芬那樣,人總是要在創(chuàng)造奉獻(xiàn)中體會(huì)價(jià)值,感悟生命的真意義,那樣的人生才不枉過吧!扼止住現(xiàn)實(shí)造就的命運(yùn)的咽喉,讓自己的命運(yùn)更美好化,豈不是讓自己的生命更炫麗。

        珍愛生命作文 篇3

          同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在,除了地球,科學(xué)家沒從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命的跡象可見生命是多么的貴重,但是生命也是脆弱的。

          交通安全:我經(jīng)常見到,同學(xué)們橫穿馬路,這樣是很危險(xiǎn)的,萬一來了一輛車,正好撞在你身上,那么一場交通事故就發(fā)生了……國家有規(guī)定,十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車,希望大家遵紀(jì)守法。

          家用電器安全:有的同學(xué)在使用電器時(shí),不注意安全,導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等災(zāi)害,使用電器時(shí)要根據(jù)說明書使用。

          要少放煙花爆竹,他們屬于危險(xiǎn)物品,有很多起事件都是由他們引起的,如最近的一期:河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車,路途中爆炸,導(dǎo)致塔橋事故。大家要少放煙花爆竹,盡量不放。

          新年了,肯定要吃好吃的,所以在食物上要注意了,不要吃相克的食物、過期的食物還有垃圾食品。少吃零食多吃飯,才能在在新年里長高長大。

          過了年大家都長了一歲了,希望大家能夠安全記心中。

          記住,生命只有一次,要學(xué)會(huì)珍惜,不要留下任何遺憾。

        珍愛生命作文 篇4

          今天,我們學(xué)校開了一個(gè)大會(huì),宣傳“珍惜生命,拒絕,遠(yuǎn)離!钡幕顒(dòng),來了很多人,全是大領(lǐng)導(dǎo),居然還有勞教人員。

          一開始,是德育處是副校長給我們介紹那些人物,一開始是局長說開場白,然后是那個(gè)勞教人員給我們講一講他的吸毒經(jīng)歷。一開始是朋友的誘騙,染上了百粉,后來一發(fā)不可收拾,然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒,就和家人說好,把他關(guān)起來,無論發(fā)生什么事,都不要放他出來,后來因?yàn)槎景a發(fā)作,痛不欲生,拿刀自盡,后來又活了,又吸會(huì)毒了,家里沒辦法,只好報(bào)警,他就被送去勞教所了。他還說,吸毒會(huì)有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病,請(qǐng)不要吸毒。

          我聽了之后,嚇出了一身冷汗,呼……我希望大家不要向他一樣吸毒,否則后果不堪設(shè)想……

        珍愛生命作文 篇5

          生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴的,時(shí)光無限,生命有限,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

          珍愛生命注意交通安全。不闖紅燈。那天早上,我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時(shí)間就要到了,我們幾個(gè)跑啊跑啊!來到西街,不巧的是人行道上的紅燈亮了,一個(gè)同學(xué)說:“沒有車,咱們穿過去吧”!我說:“不行”。那個(gè)同學(xué)說:“怕什么”?說著就橫穿公路,誰知道剛走到馬路中間,只聽得“嗤”的一聲,他倒下,周圍的人趕快回過來,有的打120,有的把他扶起來,急急忙忙把他送去醫(yī)院。

          珍愛生命,不私自下河洗澡,記得那年夏天,我和爸爸一起去釣魚,來到河邊,只見幾個(gè)小朋友在那里洗澡。爸爸說:“你們?cè)趺礇]有家長陪護(hù)?”一個(gè)小朋友說:“我們有大人陪護(hù)”!我們?cè)谏线厔傖灹艘粫?huì)兒,就聽見下面有人在喊救命,跑去一看,原來是一個(gè)小孩落水了,爸爸趕快把她救了下來。

          珍愛生命吧!生命只有一次,世界太大,我們青少年更應(yīng)該珍惜生命。

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