戰(zhàn)爭與孩子作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭與孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇1
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽Ｓ忠淮�，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷爢T，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇2
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常上班和上學。
這時的上�；疖囌荆捎诒闭疽殉蔀閼�(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险�，人流擁擠不堪。忽然，空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站、天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵校改附辜钡睾魡局⒆�，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦地呻吟著，廢墟中孩子悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個孩子可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲地哭喊著�？墒茄矍皼]有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活�。�
是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇3
日本侵略者占領了上海的許多地方，1937年8月28日，四歲的小雨和爸爸媽媽打算離開這個恐怖的地方，去一個沒有戰(zhàn)爭的地方安居樂業(yè)�？墒莾礆埖娜毡竟碜哟蚱屏怂麄兊拿缐�。小雨和父母本想上火車，可是“轟”的一聲，一顆炸彈落到火車上，火車頓時被炸開了兩段。緊接著又傳來了幾聲“轟轟”的巨響，天橋斷了，房屋被炸得面目全非，滿地都是磚瓦碎片，人們死的死，傷的傷整個火車站血流成河。繁華的城市變成了一片廢墟。
小雨坐在站臺上號啕大哭，還大聲的叫喊著父母的名字�！鞍职�，媽媽，你們到底在哪?”小雨發(fā)出撕心裂肺的叫喊�？膳碌膽�(zhàn)爭讓這個只有四歲的小孩沒了爸爸媽媽，戰(zhàn)爭讓人們沒了家。這個小男孩本應由一個幸福的家，與家人共享天倫之樂。雖然他活下來了，可爸爸媽媽卻永遠離開了他。他現在生活的怎樣呢?沒有父母的教育和關愛他可能流浪街頭，靠干偷雞摸狗的事來混口飯吃。就是因為這場血腥的戰(zhàn)爭讓一切美好的幻想煙消云散。
我真討厭戰(zhàn)爭，為什么世界要有戰(zhàn)爭?我們生活在同一個星球上，本應和平相處，可現在有一些國家為了一些小事就展開激烈的戰(zhàn)斗，最后，弄得兩國人民死傷無數，血流成河，讓美好的家園變成一片廢墟。我曾多次想象，世界上沒有戰(zhàn)爭該多好��！到處鳥語花香，繁華寧靜。
雖然，現在世界不太和平，但是我相信在不久的將來，人類一定會意識到戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦，給戰(zhàn)爭敲響喪鐘。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇4
一次偶然的機會，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭給世界人民帶來無數傷害，尤其是對兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有受難兒童的縮影。那一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人山人海、川流不息。誰會料到，死神就這樣悄悄降臨了。突然，一聲刺耳的警報聲響徹云霄。人們還沒有醒悟過來是怎么回事，日本轟炸機已經在虎視眈眈地看著他們，在上空盤旋、吼叫�！稗Z”……一枚枚無情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機對上�；疖嚹险具M行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，房屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個接著一個倒在血泊中，瞬間，整個火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不忍睹�？罩袕浡◤椀臒熿F，倒在地上的人發(fā)出一股血腥味這難道不是惡魔的狂笑聲嗎?日本軍不是魔鬼是什么?上�；疖嚹险绢D時血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不忍睹！然而更加慘不忍睹的是在枕木上坐著一個傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的'一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽！媽媽！帶我回家！媽媽！”
可是炸彈不斷的爆炸聲。當時在場的人，除了那個小孩外，無一幸免，全部遇難。那個小孩的結果如何呢?是經歷了風風雨雨，千難萬險，被一個好心人收留了?還是不久之后也倒在了血泊之中?還是后來有幸存活下來參加了抗日兒童團，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報仇?今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇5
一九三七年八月二十八日，日本人轟炸了上海火車南站后，屋倒塌了，人都被日本人炸死或被壓死了。
就在屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來，就在這一天，小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親，就在此時，日本人從飛機上扔下一顆的，把他的母親給活活地炸死了。接著，又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕，想救父親、母親，但又力救，只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么��！
這個失去雙親的孤獨孩子的命運，可想而知，不是活活餓死、哭死，就是被日本人扔下的給炸死。多么的戰(zhàn)爭��！
戰(zhàn)爭給我們帶來的一切，不是死亡，就是、子離妻散。據統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)傷亡人數達3000多萬；第二次世界大戰(zhàn)死亡人數達7000多萬�，F代戰(zhàn)爭給人類造成的更加巨大。兒童基金會2003年報告，自1990年至2003年，因為戰(zhàn)爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰(zhàn)爭給人類帶來的災難。
讓一切愛好和平的人們，珍惜生命，和我們一起來為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓和平永留！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇6
在遙遠的9931年，美國已經被日本吞并了。日本覺得自己是老大了，他又把主意打到我們中國的身上，于是日本又發(fā)動了戰(zhàn)爭。
他們的炮彈實在是太強了，中國實在頂不住了，眼看就要被侵占了。這時候中國的一個明家叫葉迪生，發(fā)明了一種炮彈叫“彈”，這個“彈”一打出去，就能把敵人的武器分解掉，頓時，日本的坦克啊、機器人啊都變得了。
于是······就這樣日本炸毀了。葉迪生把中國救回來后，成了解救中國的大英雄！現在地球上再也沒有日本了，地球上的人們過著和平幸福的生活。
四年級下冊第四單元作文200字：戰(zhàn)爭的孩子
1937年8月28日，日本給中國來了個“下馬威”，那是一件難以忘記的事情。
上�；疖囌菊局S多人�！捌たā闭谲嚺_上玩耍。突然，幾架轟炸機像蝗蟲似的飛了過來。隨之而落，幾片蘑菇云映在天空，地面上一片狼藉。地被炸裂了，屋被炸得只剩下一片廢墟。的天橋也已經被炸得不成樣子，瓦片滿地都是。
只見“皮卡”一個人坐在地上，哇哇的大哭�，F在的“皮卡”狼狽不堪，爸爸媽媽都被埋在屋里。“皮卡”的頭被燒得只剩下幾根頭發(fā)，臉已經被燒得黑乎乎的，滿臉都是血。他的身體到處都被劃傷了，血流不止。紅色的鮮血染紅了大地，“皮卡”的哭聲響徹云霄。
戰(zhàn)爭給人帶來多么痛苦，是的，而和平是多么美好，希望的。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站�；疖囌绢D時變成了廢墟，地上滿是炸碎的火車碎片;木橋已經被炸得慘不忍睹;鐵軌被炸得只剩下一小段;遠處的房子也被炸得只剩下殘核。
有一個小男孩，他坐在廢墟中無助的哭著。孩子的父親和母親呢?原來，孩子的父親在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲了，孩子的母親則在火車快倒下時，母親將孩子用手送出去，自己卻被壓在了火車下面。小男孩的衣服破破爛爛的，他那凄慘的哭聲讓人聽著瑟瑟發(fā)抖。
過了一會兒，小男孩的哭聲引來了日本侵略者，日本侵略者殘忍的奪去了孩子的生命。
戰(zhàn)爭使多少無辜的人們的失去了生命，戰(zhàn)爭是多么的可怕，當日本侵略者殘忍的奪去小男孩的生命，難道他們連一個小孩都不放過嗎?我希望，我期盼：讓“和平之花”不再受傷害，讓和平之神快點到來吧！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇8
在1937年8月28日，上�；疖囌纠锶松饺撕�、熱鬧非凡。很多人正在耐心地等待火車的到來。有的人要去踏青，有的人要去旅游，還有的人要去老家。有些人無聊，就和伙伴們打牌、下象棋，火車站里充滿了歡聲笑語。
但是他們并不知道，死神在悄悄地來臨。突然，敵人的兩三架飛機正在空中盤旋，頓時飛機上的炸彈從天而降。轟隆隆的響聲震驚了全場。人們逃得逃、躲得躲。有些老人腿跑不動了，有幾位好心人看見了，就把老人送出了這個鬼門關。原來漂亮的火車站現在變成了一片廢墟。很多不辛的人都被壓在了廢墟里。過了好長時間，這里終于安靜了下來。只見有一個小孩坐在廢墟里哇哇大哭，他好像是找不到自己的媽媽了。他的哭聲是那么凄慘，他的哭聲好像感動了上天，他的媽媽聽到了孩子的聲音，用微弱地聲音說：“孩子，別怕！媽媽在這里�！毙『㈦S著媽媽聲音的方向，爬向媽媽的身旁。他的媽媽還剩下最后一口氣：“孩子，你要快快長大，要精忠報國！”說完，媽媽永遠的閉上了眼睛。
后來，有一位好心人把收養(yǎng)了。拿給小孩記住媽媽的遺言當上了軍人，他保家衛(wèi)國。
是啊，戰(zhàn)爭會使人們家破人亡，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇9
1937年8月28日，在上海火車南站，一個溫馨美滿的家庭正等候著還未到來的火車，準備坐火車去探望遠方的親人，可下一秒
突然，幾架日本轟炸機從上空飛過，大家全都慌了，叫的叫，跑的跑，哭的哭其中有一位父親，他的手里抱著一個三四歲左右的熟睡的男孩，后面緊跟著他的妻子，當時的心中只有一個念想：一定要離開這里。
可是剛跑到一半，母親實在跑不動了，就對父親說：一定保護好我們的孩子，等把孩子安頓好，你再回來找我，我實在走不動了，我不能拖你們的后腿。父親只好含著淚點點頭并說道：等我回來！
這時。一個炸彈從天而降，繁華的上�；疖囌荆芸炀妥兂闪讼鯚煗L滾的廢墟。
父親不顧一切地向前跑去，終于找打了一個安全的地方，他把小男孩放下，向前跑去。這時天橋上的鋼板塌了下來，重重地壓在父親的背上，孩子被轟隆聲嚇醒了，他見爸爸被鋼板壓著，還流了許多的血�？藓爸职址较蚺廊�，鋼絲扯破了他的衣服，爬到爸爸身邊時已是衣不蔽體，遍體鱗傷，并朝著爸爸號啕大哭，爸爸用盡了最后一點兒的力氣說：孩子就永遠的離開了這個世界。
孩子用手撫摸著爸爸的臉頰，忽然想起了媽媽，他又向前爬去，想去尋找媽媽，爬的手磨出了泡，腿磨破了皮，流出了滴滴的鮮血，但他還是不顧一切的努力向前爬，等他找到的時候，媽媽也已經被炸彈炸死了。那一刻孩子無助的哭喊著，仿佛在呼喚：爸爸媽媽，你們在哪？你們怎么可以丟下我一個人？你們?yōu)槭裁匆x開我？
戰(zhàn)爭，你為什么要這么殘酷，你為什么要傷害這些無辜的人，你為什么要讓一個美滿的家庭支離破碎，你為什么要讓一個孩子失去父母，你為什么要
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇10
1937年那一個夏天，天氣晴朗，天高云淡。上海南火車站是一片欣欣向榮的景象
上海南火車站是當時中國最繁華的火車站，人們在站里出站、入站、臉上洋溢著歡樂的笑容。鐘樓的下方，一個個商鋪被人們排成長隊，琳瑯滿目的商品供人們購買。突然，車站上空的轟鳴聲打破了這平日的喧鬧。
巨大的轟鳴聲在上海南火車站的四周環(huán)繞著。人們以為是火車進站時發(fā)出的“嘀嘀”聲。不以為然，這時天空中的一架架飛機籠罩著火車站上方，飛機投下一枚枚炸彈，人們連逃跑的時間都沒有，上海南火車站在瞬間淪為一片廢墟。
而在廢墟中，一陣陣撕心裂肺的哭泣聲，打破了車站的寂靜。一個三歲左右的小孩坐在鐵路上，右手上插著一片竹條，全身上下黑魆魆的，看不到一絲凈色。在小孩的周圍，一簇簇火團在瘋狂地燃燒著，建筑物無一完好。轟炸后的車站靜得可怕，小孩的哭泣聲肆虐的在廢墟中回蕩。它激憤的傾訴、倔強的吶喊著
全世界的良心都在此刻浮現，濃煙滾滾的車站中，只有這個孩子在哭泣。戰(zhàn)爭，就是這一切幕后的黑手。和平，也是唯一解決的方法。讓我們一起呼吁、讓整個世界變得更加和平。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇11
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭也是讓人聽了之后就哆嗦的。我們現在處在和平安寧和諧的社會，但是地中海沿岸的敘利亞彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，南亞的阿富汗，西亞的伊拉克，北非的利比亞就沒有那么幸運了，幾年前曾經發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭，我們中國以前也曾有抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等，一條條鮮活的性命被戰(zhàn)火吞噬了。
有的孩子入了木板釘起的“棺材”里；有的孩子看見照相機以為是武器而恐懼地迅速舉起雙手，眼睛里閃爍著驚恐萬狀的神態(tài)；有的孩子因為沒有飯吃小小年紀就幫別人做事；有的孩子臉上、手上、身上都沾滿了親人的鮮血；有的孩子餓得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的廢墟中
大家看到這一幅幅慘不忍睹的畫面，一定會感到揪心吧！所以我們大家應該呼吁和平抵制戰(zhàn)爭。如今，我們坐在潔白敞亮的教室里，有著一張張平穩(wěn)的課桌，還有慈祥可親的老師孜孜不倦地教導我們。但是戰(zhàn)爭中的孩子連個安寧的棲身之所都沒有，更別說讀書學習了，總之天壤之別。我們得分外珍惜美好時光。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇12
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？
那天，日本鬼子，“轟”的一聲巨響，上�；疖囌镜暮蜍囀宜查g倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，候車室頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時，一個三歲男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。他一臉驚慌，哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的是在用他那拼命的哭聲尋找自己的爸爸，然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上到處都是尸體，就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血直流，可他全然不顧，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。
終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷氣了。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華之崛起而讀書。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇13
在1937年的上海火車南站，有一個孩子看見了驚人的一幕日本飛機罪惡的炸彈落在了站臺前方的空地上，瞬間，彈片橫飛，地面上立刻多了一個巨大無比的彈坑。
緊接著，天空不斷有敵機飛過，一棵又一棵罪惡的炸彈從天而降，時不時在地面上爆炸，有一顆罪惡炸彈還落在了候車大廳里，候車大廳立刻濃煙滾滾，房子塌了，候車的人們一個個被炸死了。
孩子的臉瞬間變了，原來繁華宏偉的上海火車南站，一下子成了一片廢墟。孩子的眼睛里滾動著淚珠，最后，一滴滴淚水從孩子的眼睛里像泉水一樣的涌出，他不斷的哭喊著：“爸爸爸媽嗚嗚媽嗚！”，“你你們嗚嗚在在哪里嗚嗚里啊啊？”他在廢墟中游蕩，想找回自己的父母。突然，他聽見了一個熟悉而微弱的聲音，孩子順著聲音跑過去，原來是自己的母親，母親伸出顫抖的手，輕輕地說：“孩子，你要”說完這幾個字，就永遠閉上了眼睛，孩子抱著母親的身軀嚎啕大哭起來。
很明顯，我們要比戰(zhàn)爭中的孩子幸運得多，在戰(zhàn)爭中的孩子都沒有飯吃，我們卻餐餐吃得飽，吃得好；戰(zhàn)爭中的孩子住在破破的草屋子里，有的甚至還住在橋底下，我們卻住在一幢幢高大的居民樓里，有的還住在宏偉的別墅里，我們現在的生活和戰(zhàn)爭中生活的孩子要好得多，但是為什么有些人還不珍惜這些美好的時光？我們大家應該珍惜身邊的一景一物，珍惜在我們身邊的一切事物，珍惜這來之不易而且充滿陽光、鮮花和愛的人類家園�。。∽屛蚁蛉澜绾粲酰骸耙推讲灰獞�(zhàn)爭�。�！讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間吧！”
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇14
1937年8月28日，上�；疖嚹险�，那里擠滿了人，誰都沒想到，一場災難即將到來
日本侵略者的轟炸機飛到了人們的頭頂上，“轟”的一聲，上�；疖嚹险玖⒖套兂梢黄瑥U墟，人們死的死，傷的傷，可怕極了，突然，一陣哭聲傳來，那是一個三四歲的孩子，孩子的臉上、衣服上、腳上都是血，他坐在廢墟旁哭，他的父母在哪里？原來，孩子的父親被倒下的廢墟壓死了，他的母親卻不知去向。過了好一會兒，一個女子孩子的媽媽爬到了孩子身邊，抱住孩子，說了一句：“我可憐的孩子，我死了，你怎么辦？”就算孩子的媽媽對世界有許多留戀，可她還是離開了，至于這一個孩子，也許，他會被人收養(yǎng)，也許，他會被下一發(fā)大炮擊中
今天，雖然我們中國的孩子生活在和環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們保衛(wèi)和平，讓“和平之花”綻放出最美的光彩，讓那已經聽到腳步聲的世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇15
1937年8月28日，上海人民經歷了一場末日，而這個末日，就是戰(zhàn)爭。而一個小男孩剛好親身經歷了戰(zhàn)爭。
那一天，火車站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來轟炸火車南站了。
小男孩和爸爸、媽媽也是逃難人群中的一員。炸彈在周圍開了花，大部分樓房都被炸塌了。小男孩的爸爸、媽媽在逃難的路上被炸死了，只留下小男孩一個人坐在一塊兒沒有塌陷的木板上。就在這時，有一群轟炸機跟馬蜂似的向小男孩撲來，幾枚炸彈在不遠處炸開。小男孩一下子哭了。那哭聲驚天動地，像是在哭訴著什么。��！拍照片的記者聽見了，逃難的人群也聽見了，整個世界都聽見了。他不是在哭訴，是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭?我們要和平！我們要和平！
是啊！我們在戰(zhàn)爭中生活了那么多年，是多么盼望和平的到來��！第一次和第二次世界大戰(zhàn)有35億多人卷入戰(zhàn)爭，軍民傷亡大約1億余人戰(zhàn)爭中的孩子。那些從戰(zhàn)爭中走出來的孩子，他們的命運又是如何呢?
小男孩是幸運的，在那群逃難者中幸運地存活了下來。他仿佛還記著那天發(fā)生的事情，參加了為和平戰(zhàn)斗的部隊——人民解放軍。他跟隨部隊南征北戰(zhàn)，雖然吃盡了苦頭，但心里卻是甜的。他和戰(zhàn)友一起解放了一個又一個城市和鄉(xiāng)村。每次受傷時，他會有離開部隊的想法，可是一想到新中國，他的心里就充滿了力量。
就這樣，新中國在許許多多像小男孩一樣的人的努力下，中國解放了。
可是經歷過了戰(zhàn)爭的小男孩，能否忘記他小時候的這一切嗎?未來，小男孩只有對和平的無限渴望。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇16
在上�；疖囌�，小男孩就失去了他的父母，這是為什么呢？
一次，這個小男孩的父母因為戰(zhàn)火要帶小男孩上車站。可是日本的飛機很快就來了，司機一見日本的飛機來了，就急忙開著火車走了。
別人一個也沒有上車，沒上車的人就急忙躲了。日本飛機來了，一顆飛了下來。那些沒有上火車的人，東躲西藏，有的人躲在桌子下面，有的人藏在房間的某個角落，有的人藏在門后面的一個角落。
日本飛機的掉了下來，轟……轟，到處都是死亡者的尸體，到處都是人們流的血，到處都是死亡的人的血染紅了的地。
小男孩的爸爸媽媽也死了。一顆從天而降，就要飛到小男孩子頭上了，小男孩的爸爸撲了上去，就炸死了小男孩的爸爸，又是一顆掉了下來，就要到小男孩的旁邊了，小男孩的媽媽又撲了上來救了小男孩。小男孩的爸爸媽媽都死了，小男孩大聲哭著，哭個不停。
到處都是哭聲，到處都是血，到處都是尸體。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇17
今天我在語文書上看到了一張真實的照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被美國記者拍下來的真實情景。
照片中的小嬰兒坐在鐵軌上無助地大哭，小嘴張得不能再張了，他緊握著拳頭，很難想象他當時害怕的程度。他可能被剛剛轟炸的巨大響聲嚇壞了，也可能想讓自己的哭聲幫他尋找父母。但是無論他怎么放聲大哭，也沒換來父母對他的安撫，也許他的父母早已死在了侵略者的手中，也許在侵略者轟炸車站時父母被慌亂的人群沖散了。我希望是后一種可能，因為這樣這個嬰兒還有回到父母懷抱的可能。
再看看孩子的身旁，到處都是殘垣斷壁，到處都彌漫著戰(zhàn)火硝煙，整個車站已經面目全非。我不禁為這個孩子的未來擔憂，如果他的父母找不到了，或者不在了，他將面臨怎么樣的生活？他將怎么生存？他還那么小，可憐的孩子！這都是可惡的戰(zhàn)爭造成的，它使孩子失去了親人，失去了家園，失去了原本幸福的生活！
聯想到我們現在的幸福生活，比起戰(zhàn)爭中的孩子我們真是無比幸福了！我們還有什么理由不好好學習？不珍惜現在美好的一切？同時我無比的'憎恨戰(zhàn)爭！希望全世界的所有人們一起來維護和平，這樣才能讓所有的孩子和我一樣生活在陽光下快樂成長！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇18
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�
"轟"的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。 這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那凄慘的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有喚來他的爸爸媽媽，沒有喚來他的親人。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧。一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字"孩子"就斷了氣。
就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。 這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇19
在我們語文書上在這一張照片，它默默地向我們描述了戰(zhàn)爭中孩子的悲慘遭遇。
1937年8月28日，在上�；疖嚹险镜暮蜍囀依�，依舊人山人海。在候車室里，小孩們歡蹦亂跳，大人們則談天說地，大家都急切的等待著火車的到來，人們都在想：終于可以離開這個戰(zhàn)火紛飛的地方了，就在人們提箱子、拎大包，準備上火車時，從廣播里傳來一陣急促有力的聲音：“注意了，日本侵略者的轟炸機在我們的上空盤旋，請大家不要慌，慢慢疏散�！甭犃诉@話的人們，個個都沒了主張，慌忙地東奔西跑，父母們都帶著自己的孩子以最快的速度直奔安全的地方。但就在這時，從上空投下一枚炸彈，天橋塌了半邊，火車南站的一半變成了廢墟，日本鬼子又投下了幾枚無情而又冷酷的炸彈，上�；疖囌绢D時成了一片狼籍，一對父母使盡了最后的力氣，將三歲的兒子推出了零亂的廢墟中，他們自己卻永遠閉上了雙眼。這是一個很可愛的小男孩，光著小腦袋，穿著白背心，但是他現在卻滿臉黑糊糊的，哭著坐在地上，無助地喊著要爸爸媽媽，可是，回答他的是死一般的沉寂……
也許，這個小男孩以后會被一位好心人收養(yǎng)，那么，那個好心人一定會告訴他，他的父母是被日本侵略者殺害的，要他好好學習，長大一定要成為祖國的有用之人，要盡自己的力量為祖國做出貢獻！
戰(zhàn)爭摧毀了無數個原本幸福的家庭。戰(zhàn)爭是通向毀滅的路，而和平卻引向幸福和繁榮，讓我們共同敲響世界那和平的大鐘，祈禱所有的孩子不在哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿，祈禱世界遠離戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間吧！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇20
戰(zhàn)爭中的孩子是最無辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。這天對很多人來說都是難忘的一天。多少無辜的孩子在成為戰(zhàn)爭中的犧牲品。
從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的"野獸"會來到火車站"掃蕩"，發(fā)現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現，把她帶回家撫養(yǎng)長大小學戰(zhàn)爭中的孩子。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經受人欺負的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說："為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭！"
戰(zhàn)爭不僅會讓我們的地球變得不再美麗，也會讓戰(zhàn)爭中的孩子失去了父母，讓我們擁護和平，制止戰(zhàn)爭吧
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇21
風和日麗的一天，小濤這個可愛的小朋友與父母一起從上海到北京去探親。買票的時候，誰也想不到的災難來了。
十多架日本飛機從空中投下導彈，很多人因此犧牲。逃過導彈的人，卻被日本鬼子給用左輪槍殺掉了。
他的爸爸媽媽把他救了下來，而他們卻被日本鬼子殺掉了。日本鬼子殺了他母親之后，沒有看見小淘。他看了看母親身上的血，以為媽媽沒有死，然后用手碰了碰媽媽。小淘這才發(fā)現媽媽已經死了，他在廢墟里大聲哭喊，救援隊趕來了，聽見了小淘的哭聲。
這個悲劇的故事，我知道了日本鬼子是多么可惡，他們永遠都還不清這個債。
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇22
這件事情發(fā)生在1937年8月28日那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，這一天有很多家庭都失去了親人。
一個小孩和他的爸爸媽媽一起來到火車站，在火車站等他的爺爺奶奶來接他們回家。天空中突然出現了幾架飛機，緊接著就傳來了巨大的轟炸聲。地上立馬就變成廢墟，到處一片狼藉。突然一個不明物體，打到了小孩爸爸身上，一條活生生的生命就這樣沒了，然后她媽媽抱著他拼命往前跑。突然后面又傳來了一聲嘩啦啦的巨響。小孩的媽媽就這樣倒下了，留下他一個人孤獨無助地望著他們一個個在他面前倒下。他害怕急了然后他使勁的哭，一直在喊爸爸媽媽。他的內心充滿了恐懼和無助，因為他還這么小，就要承受這么大的變故。不過在這場戰(zhàn)爭中能夠活下來已是不幸中的萬幸。
戰(zhàn)爭發(fā)生在這個小孩子的的身上，讓他的生活受到了刺激。他今后會怎么生活下去呢？
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇23
從報紙、電視上得知你們正在遭受戰(zhàn)爭的煎熬，無家可歸、流離失所，喝不上純凈的水，吃不上香噴噴的飯菜，穿不上艷麗的衣裳，買不起急需治療的藥品，沒有蔽身的家園，東躲西藏……過著提心吊膽的日子，一個個摧燦的心靈被那戰(zhàn)爭的陰影所籠罩，留下了終生的憤恨。時刻都不得安寧，生怕那無情的大炮會砸落到字自家的門前，這一幕幕慘不忍睹的景象在我的腦海中回映著。看到你們那無助的樣子，我不禁回想起了自己，我置身于和平環(huán)境之中，與你們相比較，我是多么的幸福啊，可我還是“生在福中不漢子福”，不惜珍這幸福美好的時光，成天留戀在玩的天堂中，我十分慚愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你們能遠離戰(zhàn)爭，和我們一樣置身于和平的環(huán)境中學習、嬉戲，共同進步，患難與共遨游在知識的海洋。
伊拉克小朋友們，我真為你們而感到憐憫呀，這脆弱而嬌小的生命被那冷漠無情的大炮殘害著。大炮聲“轟隆隆”的轟鳴著，炫耀著自己的威風。雖然我不能幫你們什么，但是我卻可以在戰(zhàn)爭的背后安慰、鼓勵你們。最后，我渴望國與國和睦相處，湯夢想成為現實吧！
我們雖然素不相識，但是，我卻收到過你們用心靈發(fā)出來的你們對戰(zhàn)爭的憎恨。如今，戰(zhàn)爭的暴力充滿著你們的頭腦，你們愛和平，不是嗎？
當我從電腦里看到這些圖片時，我的心頓時涼了半截，對比我們的生活，我們沒有子彈，沒有硝煙，有明亮，寬敞的教室，有一張平穩(wěn)的課桌，生活在快樂與幸福之中。戰(zhàn)火中的孩子，我們希望我們祈盼—讓你們有一張課桌，不被導彈的氣浪锨翻！有一間屋子，整潔的屋子，免遭敵人彈片的擊穿！
可憐的孩子，不知情的孩子，當你朝美國士兵揮揮手時，你可曾知道，他會傷害你的生命？可憐的孩子，當你被打傷或打死時，你肯定會痛恨傷害你的人，痛恨自己為什么生在了這里。孩子，你別無選擇�？蓱z的孩子，當你成為兒童兵，站在大廈前檢查時，你要記住，你的生命隨時隨地都有危險，不是嗎？
當巡弋戰(zhàn)艦和水雷駛進了大海時，你們會有生命危險，不是嗎？你們飽受著戰(zhàn)爭的苦難和折磨，當一地的被炸毀汽車的殘駭上，當一顆沒有引爆的埋在土里的導彈在字家門口時，你們就在這樣的環(huán)境中長大，不是嗎？
祝福你，戰(zhàn)爭中的孩子！
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇24
1937年8月28日那天上海火車站人山人海、川流不息。忽然，天空上傳來了“轟轟”的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機，其中有些人大聲地喊了起來：“轟炸機來了，快跑�。 本驮谶@時轟炸機投下了幾枚罪惡的炸彈。“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。天橋斷裂了鐵路也扭曲了。
在一個草地上有一個男孩大概二三歲左右，衣衫襤褸在嚎啕大哭好像在叫爸爸、媽媽你們在那里?我好想你們，你們在那里?胳膊上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個二三歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要找到媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，成了孤兒。幾年后，得救的孩子長大了。他參加了中國人民解放軍，成為了一名戰(zhàn)士。
因此，我希望所有的孩子能有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭與孩子作文 篇25
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上海火車站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車出發(fā)的人們一點兒也沒發(fā)現日本鬼子的轟炸機從上空駛來。
“轟隆——轟隆”十三枚手榴彈“從天而降”，頓時，上海火車站被夷為平地。這時，大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘。剛才火車站還熱熱鬧鬧的，有的準備回家探望親人，有的準備去遠方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的手榴彈把現場炸得面目全非。
突然人群中有一個小男孩在號啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽，嗚嗚嗚！”他對自己的未來很茫然，他不知道自己是否會被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊?我希望：讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻;讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭手榴彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天的和平！
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