（推薦）責(zé)任的作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的責(zé)任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任這兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，我們不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己、最他人負(fù)責(zé)，但我們必須擁有責(zé)任。你知否真正的做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)？
有一件事已經(jīng)過(guò)去了幾年來(lái)，但我卻從未忘記過(guò)。那時(shí)，學(xué)校讓六五年級(jí)的同學(xué)輪流打掃公共地區(qū)的衛(wèi)生，我們班分了七個(gè)組，每組有是個(gè)同學(xué)，而我就是我們那個(gè)組隊(duì)小組長(zhǎng)，我經(jīng)常要去檢查他們打掃得是否干凈。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)只有四個(gè)同學(xué)在那里打掃，我一問(wèn)，才知道原來(lái)是其余六個(gè)同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)有事沒(méi)來(lái)�？粗耦^苦干的四個(gè)同學(xué)，一種深深的責(zé)任感涌上了我的心頭，我拿起工具和他們一起打掃了起來(lái)，有了我的加入，我們打掃的進(jìn)度越來(lái)越快了。我也不知道我們打掃了多久，只記得打掃完后，我們已經(jīng)是滿頭大汗，但我卻得到了極大的滿足，回到教室，班主任老師也夸我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng)。我做到了一個(gè)小組長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，那四個(gè)同學(xué)也做到了他們應(yīng)做的事，我們都對(duì)自己、對(duì)集體負(fù)責(zé)了。那時(shí)，我才明白，責(zé)任是多么的重要
責(zé)任二字不僅要針對(duì)他人，也要針對(duì)自己，我們不能把一切責(zé)任都推向別人，有些事情，別人可以幫你解決，有些事情，你只能自己做。對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就在于你是否是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。在家里，我們可以幫助家人做一些力所能及的事，培養(yǎng)自己的能力，這樣不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我們也要對(duì)自己負(fù)起責(zé)來(lái)，自欺欺人只會(huì)讓我們?cè)阶冊(cè)讲�。不要去羨慕別人的好成績(jī)，每個(gè)人都成功背后都有一段艱辛的奮斗過(guò)程，只有對(duì)自己負(fù)起責(zé)來(lái)，我們才能成為被別人羨慕的人。
這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師叫我督促幾個(gè)課代表在我這里背英語(yǔ)課文，剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺新奇、挺威風(fēng)的，可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只要是背課文，我就要很晚才能回家，于是，我開(kāi)始有些厭倦了，對(duì)課代表們也放松了些，后來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就讓我對(duì)他們嚴(yán)格點(diǎn)。沒(méi)辦法，師命不敢違，我也只好照做了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)課代表們?cè)谖疫@里背課文時(shí)，我自己對(duì)課文的熟悉程度也深了，我的英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好了。所以，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，這也對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活都是有百益而無(wú)一害的。
責(zé)任心應(yīng)該是人人都有的.，這也是我們的日常生活中不可或缺的。當(dāng)你做到了對(duì)任何事情有抱有一顆責(zé)任心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)別人做出貢獻(xiàn)，總是有收獲的。如果你對(duì)他人負(fù)責(zé)了，他人一定會(huì)常懷感激之情，你也一定會(huì)有一種“別人需要我”的感覺(jué)；如果你對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，你并非是一個(gè)無(wú)用的人，或許你一時(shí)不會(huì)受到別人的夸獎(jiǎng)，可那又有什么關(guān)系呢？有些事你做了，即使別人不知道，你也會(huì)很滿足的；如果你對(duì)自己負(fù)責(zé)了，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，你獲得了前所未有的自豪感，你也會(huì)很快樂(lè)，這個(gè)世界上，還有什么比快樂(lè)更重要的呢？所以，請(qǐng)一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
請(qǐng)留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。它關(guān)系到一個(gè)人的前途命運(yùn)，甚至體現(xiàn)人的生命的價(jià)值。
一個(gè)周二的早晨，我像平常一樣早早來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)，便看見(jiàn)同學(xué)們圍在黑板前七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停。我不禁心生好奇，一大早他們這是在說(shuō)什么？走近一瞧，原來(lái)不知是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)了我們班主任老師的名字，還在旁邊寫(xiě)了一個(gè)不堪入目的詞。
啊，原來(lái)是這樣，大家你一言我一語(yǔ)，猜測(cè)這寫(xiě)字的人是誰(shuí)，若是老師知道了會(huì)怎么懲罰他？就在這時(shí)，班主任老師走進(jìn)教室，同學(xué)們迅速回到自己的'座位上坐好。
老師看了一下黑板，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)平靜地對(duì)我們說(shuō)：“拿出聽(tīng)寫(xiě)本，進(jìn)行‘每日聽(tīng)寫(xiě)一測(cè)’�！庇形煌瑢W(xué)以為老師沒(méi)看見(jiàn)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看黑板！
老師回過(guò)頭去，若無(wú)其事地看了一眼黑板，說(shuō)：“噢，昨天，我在學(xué)校里看見(jiàn)幾名女學(xué)生抽煙。小小年紀(jì)，又是女生，竟然抽煙，同學(xué)們，你們說(shuō)我作為一名老師能不管嗎？”說(shuō)完這些，老師望著我們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。民航客機(jī)的飛行員的責(zé)任，是保證乘客安全到達(dá)目的地。我是一名教師，我的責(zé)任，就是使你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然我不被她們理解，對(duì)我惡言相向，即使如此，但我不后悔，今后遇到類似情況，我還會(huì)去管！這就是‘與責(zé)任為伴’！”
是啊，老師不是靈魂的劊子手，而是學(xué)生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學(xué)生只有與責(zé)任為伴，師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。
想到這里，我不禁反思起自己來(lái)。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師，老師都能與責(zé)任為伴，作為他的學(xué)生理應(yīng)這樣。我是班里的體育委員，別小看這一職務(wù)，小到每天整隊(duì)跑操，大到升旗、學(xué)校所有重大活動(dòng)，都由體育委員組織安排，代表著一個(gè)班級(jí)的精神面貌和凝聚力，這都是體育委員的責(zé)任。以前我可沒(méi)認(rèn)識(shí)得這么深刻，我平時(shí)個(gè)性比較隨和，自己也比較懶散，在跑操整隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們違紀(jì)，我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼，因而班級(jí)跑操質(zhì)量每況愈下，同學(xué)們精神渙散如一盤(pán)散沙，缺乏凝聚力。通過(guò)這件事后，我端正了自己的工作態(tài)度，要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊(duì)伍，體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責(zé)范圍內(nèi)的事，我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請(qǐng)教，使自己的動(dòng)作規(guī)范，口令洪亮準(zhǔn)確；所有事情親力親為，對(duì)排面不整齊、動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，我陪著他們進(jìn)行訓(xùn)練，示范糾正他們的動(dòng)作，直到整齊規(guī)范為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)可并服從我的管理，我班的跑操質(zhì)量在學(xué)校評(píng)比中名列前茅，有一次，我班跑操時(shí)，整齊劃一的步伐，清楚洪亮的口號(hào)，令校長(zhǎng)情不自禁地向我們豎起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老師那句“與責(zé)任為伴”的真正含義。
將來(lái)，我們也將走上工作崗位，是不是也要像老師說(shuō)的那樣——“與責(zé)任為伴”呢？答案一定是肯定的。
每個(gè)人身上都肩負(fù)著自己的責(zé)任，那不是負(fù)擔(dān)，而是最基本的，必須履行的，是不能逾越，不能舍棄的！
與責(zé)任為伴，肩頭感覺(jué)沉甸甸的，但腳下更踏實(shí)了！
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