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責(zé)任的作文(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的責(zé)任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文1
長(zhǎng)城，是偉大的世界文化遺產(chǎn)，世界二大奇跡之一，同時(shí)，它也是世界上最長(zhǎng)的防御工事。
這個(gè)世界上聞名的文化古跡，不免有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客，來(lái)感受長(zhǎng)城壯麗的風(fēng)光。他們?yōu)楣糯ㄖ镊攘λ兆�，為古代設(shè)計(jì)師的智慧所傾服。
在其中，有一位高個(gè)子，藍(lán)眼睛，白皮膚的游客，在和國(guó)的游客組成的“人海”中，他顯得很平常。但他常常吸引著人們的目光，因?yàn)�，他仿佛�?lái)不及欣賞這壯麗的景色，只是不停地拾起地上的垃圾，然后扔進(jìn)垃圾筒里。
長(zhǎng)城景點(diǎn)的工作人員說(shuō)，他不只一次來(lái)游覽長(zhǎng)城了，除了第一次來(lái)，他每次都只是為了這些垃圾而來(lái)。
你也許會(huì)說(shuō)他是個(gè)瘋子！可是，翻開(kāi)他的'身份證、護(hù)照等一切證件，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他和其他英國(guó)公民一樣，是個(gè)再普通不過(guò)、再正常不過(guò)的英國(guó)人！
也有人問(wèn)過(guò)他，為什么要這樣做，他的眼睛中卻透露出比泰晤士河更平靜的眼神，緊緊地盯著詢問(wèn)者的眼睛，平靜地說(shuō)出一番話：“當(dāng)我第一次來(lái)到長(zhǎng)城時(shí)，確實(shí)被它迷人的風(fēng)景所吸引，我甚至為之驕傲。但是，當(dāng)我低下頭，看見(jiàn)滿地的果皮紙屑時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我為長(zhǎng)城感到惋惜�！闭f(shuō)著，他頓了一下，換了一種聽(tīng)起來(lái)十分嚴(yán)肅的口氣，“我想，這是我的責(zé)任，我不想讓長(zhǎng)城變成世界上最長(zhǎng)的垃圾堆�！�
“責(zé)任”二字，他說(shuō)得很重，這兩個(gè)字仿佛被刻在了人們的心中，怎么也忘不了。
但是，當(dāng)中國(guó)游客中游覽長(zhǎng)城時(shí)隨意丟棄垃圾，卻怎么也沒(méi)想到無(wú)比重要的“責(zé)任”二字呢？長(zhǎng)城是祖先留給我們的財(cái)富，在當(dāng)英國(guó)人彎腰拾起中國(guó)人隨意扔下的垃圾時(shí)，卻沒(méi)有人為之而臉紅！
這份神圣的責(zé)任，到底應(yīng)由誰(shuí)來(lái)傳承，延續(xù)？……
責(zé)任的作文2
我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
小時(shí)候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說(shuō)了無(wú)數(shù)多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過(guò)許多事情。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一天我在補(bǔ)習(xí)班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機(jī)就開(kāi)始玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)看到我周?chē)阎页允５睦惆咽謾C(jī)收了起來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“不是我不讓你玩，先看看你的.周?chē)�，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本�?lái)是想走的時(shí)候再扔掉的。”我喃喃地說(shuō)�！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)任��！”爸爸一眼就看穿了我的謊言。
有一天，我來(lái)的很早，補(bǔ)習(xí)班的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我便到旁邊的“面包新語(yǔ)”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒(méi)有正式營(yíng)業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢(qián)想買(mǎi)單，但服務(wù)員似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，繼續(xù)忙她的事情。我見(jiàn)了這情形，便坐下來(lái)等。我想：服務(wù)員的責(zé)任真多，整天都忙著忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責(zé)。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪藗儠?huì)把他抬舉得很高很高。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
責(zé)任的作文3
責(zé)任不是甜蜜的糖果，責(zé)任不是一架水晶梯，生路上，責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)；責(zé)任是玻璃碎渣，責(zé)任是不融化的冰雪，成長(zhǎng)中，責(zé)任與我們同甘共苦；責(zé)任不是暖暖的被窩，責(zé)任是鋒利的刀刃，不時(shí)散發(fā)出銳利的光芒…
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這就是作為一名學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校里，我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)；在家庭中，我們的責(zé)任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負(fù)擔(dān)；在社會(huì)上，我們的責(zé)任就是愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人…
我們的生命只有一次，人生能有幾個(gè)13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責(zé)任便是我們的`精神支柱。
責(zé)任的存在，是世界留給我們的考驗(yàn)，通過(guò)考驗(yàn)的人，他的理想就實(shí)現(xiàn)了；沒(méi)有通過(guò)的人，他逃罔了，因?yàn)樗曰�，迷惑世界為什么�?huì)有責(zé)任。把責(zé)任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠(yuǎn)充滿溫馨！
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。世間萬(wàn)物都有自己的責(zé)任：野草的責(zé)任是點(diǎn)綴大地；大地的責(zé)任是蓬勃生命，喚醒萬(wàn)物；生物的責(zé)任是繁衍生息。父母一生中最大的責(zé)任就是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，包括青春。
責(zé)任，責(zé)任，我們的疑問(wèn)。責(zé)任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責(zé)任，責(zé)任，世界的辯論。責(zé)任使無(wú)知的人變得懂事，我相信，有了責(zé)任，陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛，我們的明天會(huì)更加美好！
責(zé)任的作文4
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，責(zé)任是管理班級(jí)，作為體育委員的我，責(zé)任就是管理同學(xué)做早操、帶隊(duì)， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(zhǎng)的我，責(zé)任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負(fù)眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊(duì)做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號(hào)喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗(yàn)的`管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當(dāng)體育委員嗎？”我沉思著想是當(dāng)好呢？還是不當(dāng)好呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號(hào)：“兩隊(duì)變四隊(duì)！”和“前排兩手側(cè)平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì)心的微笑。湯老師見(jiàn)所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要?jiǎng)偃芜@一件工作。
從那以后，我便開(kāi)始嚴(yán)格管理班級(jí)調(diào)皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話，被指出了錯(cuò)誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對(duì)，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對(duì)我另眼相看。
我會(huì)再接再厲管理好班級(jí)！老師請(qǐng)相信！我一定能行。
責(zé)任的作文5
每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，大人們有賺錢(qián)養(yǎng)家的責(zé)任，孩子們有努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。盡管責(zé)任不同，但那份·1努力的心情卻是相同的�；蛟S，對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，早已不把責(zé)任當(dāng)回事了。但生活中的每件事都在提醒著我們，再小的事也是責(zé)任。
“上課！”“起立”“老師好！”“————”
奇怪！今天政治老師是怎么了，從他那鐵青著的臉倒也能看出個(gè)大概了�！爸牢覟槭裁床蛔屇銈冏聠�？”“-----”沒(méi)人說(shuō)話，笑話！這時(shí)說(shuō)話就是在火上澆油，還沒(méi)傻到要做冤大頭呢。老師看到我們都不說(shuō)話了更是氣不打一處來(lái)，恨鐵不成鋼的說(shuō)：“是因?yàn)槟銈兊淖鳂I(yè)！"“你們自己好好看看，這像作業(yè)么？��？"
我一愣，隨后立馬翻開(kāi)作業(yè)。天哪，我居然錯(cuò)了6道題 .環(huán)顧四周，班里大部分人的表情都跟我一樣。嘻嘻，還好，我不算異類。
不過(guò)，這對(duì)于老師和我們來(lái)說(shuō)，這次的作業(yè)算得上是八（10）班的恥辱了。唉，本來(lái)以為是下午交的，誰(shuí)曾想居然是下午交。害的我早上手忙腳亂的補(bǔ)作業(yè)累死人了。聽(tīng)說(shuō)班里還有幾個(gè)沒(méi)帶的'，想必是和我想到一塊了。
“你們做作業(yè)不是為了老師，是為了你們自己！”末了，停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道：“記住，責(zé)任不分大事還是小事！"剎那間班里變得靜悄悄的，連某人吸鼻涕的聲音都聽(tīng)的清清楚楚。
是啊， 這是自己的責(zé)任，自己卻一直不把它當(dāng)回事。甚至從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這是個(gè)責(zé)任！以前自己只是把大事看做責(zé)任，卻從未想過(guò)有些大事就是從小事一步一步蛻變來(lái)的。
也許自己應(yīng)該要重新認(rèn)識(shí)一下責(zé)任的真正含義了！
責(zé)任的作文6
擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對(duì)于個(gè)人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目�。在大山里，她�?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺(tái)上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè)，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對(duì)于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)腵腳步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于民族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對(duì)于國(guó)家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中，中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，并期望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說(shuō)，若中國(guó)并未提出這一號(hào)召，會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，各國(guó)更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生，對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個(gè)人、民族、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
責(zé)任的作文7
——啪。少年面對(duì)打破了的杯子，不知所措。承認(rèn)？還是離開(kāi)？?jī)e幸的心理讓她跑開(kāi)了。少年心里在掙扎著，心情久久不能平靜。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母并不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯(cuò)的自己，怕自己不再是父母心中那個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。這種有點(diǎn)怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子。慌張占據(jù)了少年的心，思想也展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。
承認(rèn)吧犯錯(cuò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。少年心里閃出這樣的一個(gè)念頭。少年一步步向犯罪現(xiàn)場(chǎng)挪動(dòng)，似乎沒(méi)一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒(méi)有走完，腳還沒(méi)有著地。她眼前出現(xiàn)的是父母失望的表情甚至是責(zé)罵，這樣的場(chǎng)景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語(yǔ)，腳也不由自主地縮了回來(lái)。少年猶豫了，她左右為難，頓時(shí)覺(jué)得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬(wàn)遍爛熟于心的大道理一點(diǎn)都不能給她心里旋轉(zhuǎn)的`路標(biāo)定位。她感到了無(wú)助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來(lái)沒(méi)有面臨過(guò)這么艱難的選擇。少年覺(jué)得血在不斷地滴，好像覺(jué)得它們要遠(yuǎn)離這個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的主人，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地變得污濁。她不愿這樣，不愿讓心被涂上一層泥，不愿讓自己心里少了一把自己把握的行為度尺。顯然，她開(kāi)始握住了那路標(biāo)。杯子怎么破了？服務(wù)員的發(fā)現(xiàn)了。老板也聞?dòng)嵹s來(lái)，怎么會(huì)有這樣的客人？老板責(zé)問(wèn)道。對(duì)啊，犯了錯(cuò)也不敢承認(rèn)。服務(wù)員附和道。少年心里掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問(wèn)自己。
這時(shí)，少年似乎被心里的一種東西所觸動(dòng)，她頓時(shí)醒悟，邁出了那艱難的一步。老板，對(duì)不起，是我打破的。此時(shí)少年臉上揚(yáng)起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，仿佛懸在心頭石頭落了下來(lái)。這一天，少年明白了什么叫責(zé)任。
責(zé)任的作文8
我在學(xué)校的英語(yǔ)并不是很好，屬于下等，如果這樣下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得很遠(yuǎn)。我媽媽看這樣下去不行，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿心的不愿意，因?yàn)槿绻@樣的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開(kāi)始上課了，我根本就無(wú)精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽(tīng)，可是不知道為什么，老師輸送到我的大腦里的`知識(shí)，總是左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是很認(rèn)真得在跟我講課，并不是隨隨便便應(yīng)付了事。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很快就要考初中了，老師也希望我在小升初的英語(yǔ)考試?yán)镙p輕松松。
我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那么多的努力和心血，如果你不好好聽(tīng)，浪費(fèi)的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開(kāi)始聽(tīng)課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)很有趣，不會(huì)很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下，把知識(shí)不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
因?yàn)樵谀抢锷险n，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我第一次不行，等到第二次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在很認(rèn)真的看著我，因?yàn)樗挛胰币还?jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，因?yàn)槲沂切律�不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最愛(ài)的人來(lái)看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，準(zhǔn)備好上課。老師說(shuō)，我們現(xiàn)在要做點(diǎn)練習(xí)，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，錯(cuò)了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。
責(zé)任的作文9
一次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在一排排刷下來(lái)的70多分中，一個(gè)輝煌的“99”分顯得格外耀眼。面對(duì)這個(gè)高分，我沒(méi)有笑，眼淚卻在滑落…
這是英語(yǔ)單元測(cè)試。奇妙的是語(yǔ)法不學(xué)，下半年才會(huì)出現(xiàn)。我環(huán)顧四周，很多同學(xué)皺起眉頭，舉起筆，沒(méi)有寫(xiě)。他們可能參加了考試。我偷偷看了眼旁邊的監(jiān)考老師，他正在寫(xiě)這篇論文。當(dāng)他在寫(xiě)的時(shí)候，我可以復(fù)制他寫(xiě)的答案。
本來(lái)想抄幾個(gè)，一抄就失控了。語(yǔ)音學(xué)，選擇，填空，讀每個(gè)單詞。后來(lái)怕考得太高，就自作聰明，故意拼錯(cuò)了我看的一個(gè)字。我當(dāng)時(shí)“太聰明”了，以為即使同學(xué)看到我抄答案，我也可以辯稱這個(gè)問(wèn)題是反例。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們看到我的分?jǐn)?shù)偏離了大眾，紛紛來(lái)舉報(bào)我，我卻用“機(jī)智”來(lái)故作鎮(zhèn)定�！拔夷睦锍模俊背脑挸�100分。99分是怎么得的？”有同學(xué)喊道：“她故意抄錯(cuò)了。"
這時(shí)候老師幫我出來(lái)了：“你羨慕嫉妒恨？二、我平日一直很努力。這次的好考驗(yàn)是對(duì)她努力的回報(bào)�！崩蠋熣f(shuō)話時(shí)用肯定的眼神看著我。心越來(lái)越弱，老師的信任讓我愧疚。你這樣不辜負(fù)老師的信任嗎？
我盯著“99”的分?jǐn)?shù)，心里越來(lái)越堵.
秘書(shū)長(zhǎng)xi今年說(shuō)：“生命的價(jià)值就像戴上一顆紐扣。如果第一個(gè)按鈕是錯(cuò)誤的，其余的按鈕也會(huì)是錯(cuò)誤的.�！比绻页姓J(rèn)這次自己考了“99”，以后還會(huì)為了這個(gè)謊言繼續(xù)撒謊，那么老實(shí)就離開(kāi)我了。同學(xué)們肯定不會(huì)再相信我了。如果有一天老師明白了真相，他會(huì)怎么對(duì)我？我扣好誠(chéng)實(shí)的扣子了嗎？誠(chéng)信這個(gè)按鈕是錯(cuò)的，誠(chéng)信以后會(huì)被質(zhì)疑。
我二話沒(méi)說(shuō)，快步走到講臺(tái)上，拿起一張未完成的試卷，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“我抄了答案。我想再做一次真正的測(cè)試�！崩蠋熛仁求@訝地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后只考了75分，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看的很踏實(shí)，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)也夸我老實(shí)勇敢。
責(zé)任的作文10
如今的社會(huì)什么樣的人都有，所謂林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有，社會(huì)上人的五花八門(mén)，什么樣的人都有，讓你防不勝防，但是如果管好自己，可以免去一半的傷害。我喜歡跟朋友去公園，兩人坐在湖邊潭心，湖片的蘆葦被微風(fēng)吹的搖搖晃晃，呢感覺(jué)如詩(shī)，如畫(huà)，可以放松一周的疲憊。
但是，我發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)與我的放松方式完全不同，甚至跑到了危險(xiǎn)邊緣，只要一放學(xué)，他們成群結(jié)隊(duì)的奔向網(wǎng)吧，那速度不次與劉翔。我在流淚，我在心痛，但我絲毫沒(méi)有力量去阻擊那強(qiáng)烈的、迅速的風(fēng)暴。
我一直在想，一直在想，網(wǎng)吧的環(huán)境呢么不好，社會(huì)上的“鳥(niǎo)”全去那里，為什么我班的同學(xué)、朋友那來(lái)的膽識(shí)去哪？我細(xì)想起來(lái)都有些怕，他們?yōu)槭裁床粸樽约旱陌踩?xì)想哪？就算不為自己，也要為爸爸媽媽想想呀，他們期盼著自己的孩子成才，但看到這個(gè)樣子不知道心里有多痛，可憐天下父母心呀！
網(wǎng)吧就如吸毒，只要吸一口就很難戒掉，這是朋友的媽媽教育我們說(shuō)的，幾年來(lái)，我深深的記在心里，領(lǐng)會(huì)著，約束這自己，沒(méi)去不良場(chǎng)所半步！有些家長(zhǎng)嫌棄老師管的不嚴(yán)，但是我最了 解我的 老師，忙了一天，有時(shí)還要去網(wǎng)吧巡查，那責(zé)任不亞于網(wǎng)管局。不知道網(wǎng)吧真么想的.，如果查到學(xué)生，呢么這幾天賺的錢(qián)全賠了，他們不怕嗎？他們哪來(lái)的膽子？
寫(xiě)這篇文章我心不好受，我沒(méi)力量打動(dòng)一群人，只希望改變一個(gè)人，我為班級(jí)奉獻(xiàn)了自己的力量，希望大家深深的感受！中國(guó)的復(fù)需希望在于孩子，孩子如果不行了，就如同吸了毒的士兵，呢樣的話中國(guó)復(fù)興就完成不了，因?yàn)闆](méi)有了希望。
責(zé)任的作文11
紛擾繁忙的大街，你無(wú)助地倒在路邊，來(lái)來(lái)往往的行人，冷漠地圍觀，卻沒(méi)有人上前。又是一個(gè)艷陽(yáng)天，我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機(jī)想要應(yīng)學(xué)校要求拍下生活中的承擔(dān)。
可是找來(lái)找去，只有遍地果殼無(wú)人拾，面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀(jì)真的變成了零擔(dān)當(dāng)社會(huì)？
“哎呦！”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路，只模糊看見(jiàn)一輛拉風(fēng)的黑色摩托迅速駛過(guò)，以及漸漸被人群圍住的.老婆婆。
天生愛(ài)湊熱鬧的本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進(jìn)去眼前的一幕去讓我驚呆了。
老婆婆的衣服已經(jīng)擦破了好多地方，而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口，捂住傷口的手已經(jīng)被血染紅，衣服上也沾了好多。
老婆婆用著略帶哭腔的語(yǔ)調(diào)撕心裂肺的喊著：“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎？”
不忍心看見(jiàn)這樣的老婆婆，我伸手掏出了手機(jī)。身邊的一位叔叔卻制止了我：
“小朋友，你可別打呀！這要是賴到你身上說(shuō)是你撞的就不好了呀！”
老婆婆仿佛聽(tīng)見(jiàn)了似的，又追加了一句：“好心人，我不會(huì)連累你的。”
正在猶豫不決時(shí)，叔叔也加了一句：“小朋友，你沒(méi)看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)的嗎？有一個(gè)老爺爺也是這么跟扶他的人說(shuō)的，結(jié)果人家送他去醫(yī)院后，他一口咬定是人家撞的！”
我的心里也亂了起來(lái)，這樣的事例確實(shí)很多，可是不打電話，老婆婆一定會(huì)死的。我看了看正在流血的老婆婆，又看了看身邊的J，她也是一副苦惱的樣子。
終于，J抬頭對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一邊急匆匆的打電話，一邊又用面紙簡(jiǎn)單的止血。
老婆婆眼里似乎溢著淚光，說(shuō)：“好心人，謝謝你們，你們可以走了。你放心，我不會(huì)賴你們的�！�
正在這時(shí)，幾個(gè)小伙子沖了進(jìn)來(lái)，將老婆婆抱上了一輛車(chē)，一個(gè)小伙子對(duì)老婆婆承認(rèn)了原來(lái)他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了，并沒(méi)有逃跑，他也一定會(huì)對(duì)老婆婆的傷勢(shì)負(fù)責(zé)。
看著遠(yuǎn)行的車(chē)，J拍了拍相機(jī)，笑著說(shuō)：“原來(lái)敢于承擔(dān)的感覺(jué)是那么好，我的功課也完成了�！�
責(zé)任的作文12
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑。或感動(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就如此，遺留。之后選擇消失，或許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。過(guò)去熟知的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么?隊(duì)我來(lái)講，或許終究只可以用遺憾來(lái)詮釋這一段漂亮的`日子，走到了這里，才真的了解，生活。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的飾演著一個(gè)戴著假面具的小丑，飾演真寫(xiě)著開(kāi)心的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我突然了解，人終究會(huì)以不同的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)享受青春的空隙里，我考慮了生活，考慮了十八歲我的責(zé)任。。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月一直想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)選擇的必答卷中，時(shí)間最后把我推向了責(zé)任的位子
走過(guò)了，突然了解緬懷過(guò)去所有似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒(méi)心理籌備的女生來(lái)講太快了。但。上帝并不由于我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，目前我欣然同意，由于我長(zhǎng)大了
或許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步，同意現(xiàn)實(shí)的殘酷，過(guò)去試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為
在每一次回首。隨著著后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，
淚痕不只為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有如此的留法
生命是最漂亮的奇跡
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，
就如此延續(xù)我的歌。
責(zé)任的作文13
一支筆剛寫(xiě)完前唐的雁落平沙，又描畫(huà)著晚清的紫廖漁歌；一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘?jiān)�，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回，人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上，拾起一個(gè)斑斕的“貝殼”，細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩，無(wú)不描繪著人們對(duì)海的摯愛(ài)。
他們是誰(shuí)，竟不懼大海的洶涌澎湃？他們是誰(shuí)，竟不懼海浪的.猙獰兇殘？他們是誰(shuí)，千百年來(lái)彪炳史冊(cè)，永垂不朽？
我聽(tīng)到了……
駝鈴叮當(dāng)，喚醒了沉睡的大漠。伊人款款而來(lái)，她的心中雖然依戀故國(guó)，但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。她的到來(lái)書(shū)寫(xiě)了一段動(dòng)人的佳話，她將自己獻(xiàn)給了國(guó)家，她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個(gè)王昭君，你用實(shí)際行動(dòng)闡述了對(duì)大漢最深切的眷戀，你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹！為了國(guó)家的安定，你付出了太多！
是你在仰天長(zhǎng)嘯：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！笔悄阍诳v酒放歌：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！睕](méi)錯(cuò)，就是你，岳飛，一個(gè)硬骨錚錚的鐵血男兒，一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄。為了國(guó)家的安定，戰(zhàn)場(chǎng)上你與敵人短兵相接，視死如歸。從你那揮舞長(zhǎng)戈的英姿中，我們讀出了這樣一個(gè)真理：富貴浮華，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，國(guó)家安定才是永恒。銘記“精忠報(bào)國(guó)”才是他的精神家園！
如今，東方的雄獅早已醒來(lái)!他仰天大吼，蓄勢(shì)待發(fā)�！昂簟钡匾宦�，他用矯健的身軀劃出了一道金亮的弧線，急速奔去！華夏大地欣欣向榮，日新月異。
作為新世紀(jì)的主力軍，重任在肩，我們義不容辭。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！
責(zé)任的作文14
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度�！}記
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾收到過(guò)一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí)，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛(ài)的一棵小櫻桃樹(shù)給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來(lái)，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹(shù)的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹(shù)，但他仍然非常高興，因?yàn)樗雷约旱膬鹤娱L(zhǎng)大了。
盡管華盛頓當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的'一個(gè)重要原因。
知道自己的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛(ài)的教育》中就寫(xiě)到了這樣一段······“到了學(xué)校，我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來(lái)開(kāi)心取笑�？屏_西就是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣(mài)菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門(mén)上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來(lái)，語(yǔ)氣果斷地說(shuō):‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來(lái)承認(rèn)會(huì)受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任，并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說(shuō):“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地站上去吧，因?yàn)�，敢于�?dān)當(dāng)?shù)娜�，其心靈必然是美好的!
責(zé)任的作文15
誠(chéng)信是一種責(zé)任 誠(chéng)信是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任、也是一種力量。誠(chéng)信是人立身之本,它是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功。誠(chéng)信是中華民族的一種美德，是社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)信讓我們的'生活更加和諧、美好。 誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友等等都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系；商業(yè)需要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。沒(méi)有誠(chéng)信的人,孤獨(dú)就會(huì)與他永存。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么整個(gè)社會(huì)都生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里，后果不堪設(shè)想。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機(jī)。許多個(gè)人因?yàn)橐?jiàn)利忘義背棄誠(chéng)信，而失去了信譽(yù)、自由和生命。在一本書(shū)里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年，因?yàn)橥祽�，沒(méi)有按要求把盤(pán)子刷七遍，被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的慘劇，可笑嗎？我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們?cè)谄垓_著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。誠(chéng)信是齊家之道，“夫婦有恩，不誠(chéng)則離”，只要家庭成員之間以誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，就能和睦相處，達(dá)到家和萬(wàn)事興的目的。一個(gè)信用缺失，道德淪喪的國(guó)度，不可能有快速、持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。
同學(xué)們,我們有了誠(chéng)信,就有了責(zé)任心,有了美德,有了精神上的力量! 誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚,努力去追求它!
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