【熱門】責(zé)任心作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任心作文 篇1
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺，不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入。火焰在我靜止的臉頰上跳動，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn);你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問題�；鸬幕觎`正在幻化……
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對。
本以為烈火通人性，會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯(cuò)了!
即便沒有人知道，那最后一絲微弱的火光，對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的最后一程，不!這是新生。
灶臺早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉?
盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒有了農(nóng)婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……
我只知道，這信念的前世，是責(zé)任!
責(zé)任心作文 篇2
責(zé)任心是什么？做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心；做好榜樣就是責(zé)任心；一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來呢？也許，當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時(shí)，責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……
記得一年級的時(shí)候，班里開始競選班干部。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走，那么，接下來就是——“班長，”老師大喝一聲，“誰來當(dāng)？”我心中一動。班長嘛，班里最大的官兒！于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長是個(gè)大官兒呢？教室里的手如樹林一樣舉著。我一時(shí)竟有些想退縮了。老師巡視教室一周，最后目光竟落在我的身上：“龔新睿，你來當(dāng)吧！”�。课沂軐櫲趔@。就這樣，我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長。
班長可不好當(dāng)呢！每天要早早的起床，到學(xué)校，打開教室門與電腦，然后組織同學(xué)們早讀。再……總之，事兒可多了，我才干幾天就有點(diǎn)兒泄氣了，不想干了。老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“龔新睿，我把重?fù)?dān)交給你，你可別辜負(fù)我對你的信任�。 蔽乙汇�，一股暖流涌進(jìn)心田，如春風(fēng)拂面般，令我情不自禁地拍拍胸脯：“老師，你放心，我一定不會辜負(fù)您的信任！”說也奇怪，從那以后，我就再也沒有抱怨過。
一天，寒風(fēng)凜冽，雪如鵝毛般從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。已是寒冬了，我像往常一樣早早的就醒了，剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖，趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊，等一會兒再起床吧！我心里想著。正要沉沉地睡去，忽然又想到老師親切的話語，我便一個(gè)機(jī)靈清醒過來：我是班長，應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長都遲到，同學(xué)們能不遲到嗎？這種思想刺激著我，使我一骨碌從床上爬起來，迅速穿好衣服來到學(xué)校。我到達(dá)時(shí)，班里靜悄悄的，沒有一個(gè)人。我的心里頓時(shí)涌起一股自豪感。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了，拿成績單那天，廣播里播放了一個(gè)通知：“經(jīng)學(xué)校決定，將以下同學(xué)，冠以優(yōu)秀班干部的稱號……三（2）班龔新�！蔽页粤艘惑@，抬起頭，同學(xué)們正羨慕地看著我，老師正對我笑哩！
時(shí)間如水，光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我不再是班長了，但是我仍然會嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地做好老師交給我的每一件小事。我陽光，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放！
責(zé)任心作文 篇3
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會像金子一樣閃光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。
責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情。有了熱情，人類才會創(chuàng)造出震撼人心的音樂，才會建造出富麗堂皇的宮殿，才能用詩歌去打動心靈，才能用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動這個(gè)世界。正是因?yàn)橛辛藷崆椋だ圆排e起了他的望遠(yuǎn)鏡，最終讓整個(gè)世界信服；因?yàn)橛辛藷崆椋鐐惒疾趴朔似D難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦；因?yàn)橛辛藷崆�，莎士比亞才寫下了不朽的篇章。如果缺乏熱情，你即使有多么美好的愿望，也無法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。然而，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，又何以擁有這份熱情呢？
責(zé)任心能使我們富有愛心。德國著名詩人歌德曾說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！币�?yàn)檫@種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會愛他人、愛事業(yè)、愛社會呢？
責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺。作為學(xué)生，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不小心弄臟教室的地面時(shí)，自己用拖把將地面擦干凈，這是對班級、對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�？吹剿堫^開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們都能對自己自豪而堅(jiān)定地說一句：“學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任！”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無旁貸，無可替代！
讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！
責(zé)任心作文 篇4
我最近讀了《做事要有責(zé)任心》一書，感觸頗為深刻。責(zé)任，這是一個(gè)多么沉甸甸的詞啊。
在閱讀書本的同時(shí)，讓我從內(nèi)心里體會到了“責(zé)任心”在每個(gè)人身上，乃至整個(gè)社會中的重要性。什么是責(zé)任呢？單單只是做好自己的事情而已嗎？不。責(zé)任不僅是主觀的認(rèn)識，更是結(jié)合了客觀的事實(shí)與承擔(dān)。這本書告訴我：責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，還是一種人生來的一種優(yōu)越的使命與態(tài)度，還是對別人與自己一種義不容辭的'擔(dān)當(dāng)與義務(wù)。責(zé)任，有兩種。第一種，盡自己分內(nèi)的事情：在家庭里面，父母、爺爺、奶奶、姐姐、哥哥……都是屬于每個(gè)人自己的責(zé)任；在國家里面，作為公民，“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些責(zé)任都是不可推卸的，更是社會發(fā)展不可或缺的動力。第二種：沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事后，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失：在家庭里面，失責(zé)，或許是悲劇，或許是愧疚，有所承擔(dān)的是悲痛，或者法律制裁；在社會里，失責(zé)，不僅是對他人有所牽連的傷害，更是自己心靈上的一道疤痕，法律應(yīng)該也算是監(jiān)督責(zé)任的一種方式吧。書本的知識，更猶如潑墨般灑入我的心中，留下更加深刻的理解。
最讓我深刻的，便是責(zé)任的態(tài)度、質(zhì)量、成敗、信念。
第一，責(zé)任心決定態(tài)度。參與任何有利于大眾的事情需要的是一種態(tài)度。一個(gè)人的做事態(tài)度端不端正是會直接影響一項(xiàng)項(xiàng)目能否順利完成。擁有責(zé)任心，是對事物的一種負(fù)責(zé)任，不僅是自己受益，得到心靈上的需求，還是為他人，大眾給予一個(gè)成功的喜悅，完成的勝利感，為他人留下一個(gè)好印象。更激起了大家的動力潛能與源泉，進(jìn)而得到一種積極向上的風(fēng)氣，一次比上一次更好更努力。但如果沒有責(zé)任心，應(yīng)付它，它也是在應(yīng)付你，損失的完全只是自己。機(jī)會是靠自己努力爭取來的，不是靠別人給的。在我們的生活中都有這么一些人，對一切都不滿意，卻不去改變，進(jìn)而產(chǎn)生了“應(yīng)付”這種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，就像做一天和尚撞一天鐘。當(dāng)做事時(shí)出現(xiàn)失誤，我們大多會聽到一些推托之詞，“這不是我的錯(cuò)”、“我不是故意的”之類的話，甚至還會看到一些為了逃避責(zé)任而互相指責(zé)，而不是主動承擔(dān)責(zé)任，繼而改變，作為警醒。做任何事中只有有一顆責(zé)任心，才能有一個(gè)端正的工作態(tài)度—這是做好每一件事的基礎(chǔ)。
第二，責(zé)任心決定質(zhì)量。對于我們這些學(xué)生來說，學(xué)習(xí)很重要，要努力要認(rèn)真，而這過程也體現(xiàn)在了我們一次一次上交的作業(yè)中。我們對自己負(fù)責(zé)，作業(yè)本會記錄下我們的責(zé)任，而批改的紅痕更是提醒我們對自己過程的評對。質(zhì)量，對于民生生活，最為重要的是食品安全。這是商家對大眾安全要付的責(zé)任，也要為自己的對大眾有利或不利的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任心，決定質(zhì)量。
第三，責(zé)任心決定成敗。責(zé)任心從每個(gè)人知事時(shí)就跟隨著大家，從做事的謀劃到實(shí)施再到總結(jié)，責(zé)任心都像一個(gè)監(jiān)督員跟著你。但是他也會有打盹的時(shí)候，那便是缺失的責(zé)任心。一切從頭到尾的注定的失敗結(jié)局。例如書中提到的：愛迪生發(fā)明電燈的經(jīng)歷很多坎坷艱難，但正是愛迪生這種鍥而不舍的責(zé)任心，使他不斷地進(jìn)行研究、試驗(yàn)，最終走向成功。這只是一個(gè)決定成敗的關(guān)鍵因素。每一件事都是環(huán)環(huán)相扣的，一環(huán)失誤，定當(dāng)全軍覆沒。成敗與責(zé)任都不可分割。
第四，責(zé)任心決定信念。每個(gè)人心中都有理想與信念，但堅(jiān)決的都與我們的責(zé)任心有關(guān)。想對它負(fù)責(zé)，必須有決心，是責(zé)任喚醒決心。這不僅是成功的開頭，更是自己精神上的滿足。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛胸?zé)任心才會帶動大家有一個(gè)共同的信念；一個(gè)夢想，因?yàn)樨?zé)任心才會聚集起我們一起來追求。
偶然看到封面上，一只很小的螞蟻托起了大大的“責(zé)任心”三個(gè)字。也許這小螞蟻的力量是微不足道的，但是它卻比很多人都知道頭上這三個(gè)字的分量——沉甸甸。只有有責(zé)任心，我們就算是螞蟻都能舉起大象，只要有責(zé)任心，我們就算是柔弱的小草都能有大樹般的堅(jiān)韌不倒。
責(zé)任伴隨著我們，帶我們一起成長。而我們可以和自己的心靈對一次話，責(zé)任，在我們每個(gè)人的心中，我們可以的！
責(zé)任心作文 篇5
交通安全很重要，有是因?yàn)椴蛔袷�，而被告上了法庭�?/p>
有是因?yàn)椴蛔袷兀l(fā)生了交通事故，這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎？在我們這個(gè)單元的6樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大10多歲的樣子，她已經(jīng)在工作了，我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了······前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著摩托車，速度很快，一輛電動三輪車開過來，三輪車的開得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，車速又很快，當(dāng)車子開過來時(shí)，叔叔的頭腦里非常糊涂，手腳也不靈活了，結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒有了，但是，身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話，同時(shí)也打急救電話，叔叔被送到醫(yī)院，可是因?yàn)閭亓�，搶救失敗而死亡了，�?dāng)姐姐聽到這個(gè)消息，她大吃一驚，低聲哭泣起來，事后，親戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭腫了，我的爸爸媽媽都去樓上勸她，這還好一點(diǎn)�？催@不正是酒后駕車引起的事故？交通事故多可怕，一剎那就失去了人的生命。
現(xiàn)在，馬路上車越來越多，馬路也越來越擁擠，交通事故也越來越多，同學(xué)們，讓我們多等一會紅燈，為我們的生命多一份保障。
就讓我們和他人少一份犧牲，讓我們多一份意識，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任心作文 篇6
花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
班級這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語課代表，也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語課，所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞，我一邊專心的背著課文，一邊仔細(xì)的“巡邏”�？墒峭蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)拉住了我，說：“課代表，我給你五元錢，你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝，想了想五塊錢，嗯，我都已經(jīng)張開了嘴，轉(zhuǎn)念又想，不對，我是英語課代表就要起到課代表的責(zé)任，隨后我斬釘截鐵說：“不行！你是同學(xué)，背完英語課文是你的責(zé)任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
想想又時(shí)我對學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒思考這篇作文的寫法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺得自己的作文的責(zé)任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明；責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽；責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱�？傮w來說，責(zé)任感的意思只有一句話：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
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