責(zé)任重于泰山作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任重于泰山作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任重于泰山作文1
肩負(fù)責(zé)任,問心無愧。
什么是責(zé)任?我們常常認(rèn)為自己完成了任務(wù)就是履行了責(zé)任。其實(shí)我們只是把責(zé)任簡單化了,責(zé)任不僅僅只是完成任務(wù),更是對(duì)自己和社會(huì)的嚴(yán)格要求。責(zé)任更多體現(xiàn)的是一個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)真完成的過程。
一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。擁有一顆責(zé)任心,抱著完成任務(wù)的認(rèn)真態(tài)度,認(rèn)真的處理好所需要面臨的任務(wù),我們就能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞅M心盡職。我們的表現(xiàn)也會(huì)得到大家的肯定,而不是用敷衍了事來結(jié)束整個(gè)工作任務(wù)。
責(zé)任并不只是一個(gè)人所需要承擔(dān)的,也是一個(gè)企業(yè)所必須承擔(dān)的,責(zé)任重于泰山。像21世紀(jì)初出現(xiàn)的三鹿集團(tuán)奶粉造假的事件,這嚴(yán)重的違背了社會(huì)道德和責(zé)任的義務(wù)。這件事情不僅危害了無數(shù)家庭孩子的身體安全,也嚴(yán)重的影響了社會(huì)的和諧發(fā)展。雖然集團(tuán)從中謀取了大量的利益,但結(jié)果便是面對(duì)法律的審視。不管再大再強(qiáng)的集團(tuán),在法律面前都只是一張脆弱的紙。
當(dāng)我們用盡職盡責(zé)時(shí),我們會(huì)有所收獲;當(dāng)我們想要放下?lián)臃艞壋袚?dān)責(zé)任的時(shí)候,我們就會(huì)有愧于心。及時(shí)的盡責(zé)并不能夠起到立竿見影的效果,但是對(duì)自己的人生影響是長遠(yuǎn)的。而你不經(jīng)意的不盡職的一種行為,可能讓別人就會(huì)永遠(yuǎn)的記住。所以在生活中一定要做到盡職盡責(zé),承擔(dān)好屬于自己的責(zé)任。
作為一名中國人,在中國高速發(fā)展的時(shí)期,我們必須要對(duì)中國的發(fā)展做出一臂之力,這既是體現(xiàn)我們對(duì)的祖國愛心,也是體現(xiàn)我們希望中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。在社會(huì)制度與利益面前,我們要做到經(jīng)得住誘惑,在正義與邪惡之間徘徊選擇。選擇了正義,我們便要做一個(gè)正直有愛心,恪盡職守的人。然而有的中國人卻選擇了邪惡,選擇了邪惡,所留下的社會(huì)影響并不好。其個(gè)人的命運(yùn)也并不是一帆風(fēng)順,總會(huì)有一天他會(huì)被法律繩之以法,被中國人民推向刑場,這就是為什么我們要承擔(dān)好屬于自己的責(zé)任。
我們可以是不同身份的人,但是我們不可以是邪惡之人。我們可以是窮人,可以是富人,可以是老師,可以是學(xué)生,可以是一名打工人,也可以是一名上班族……但是,總的來說,我們?cè)诓煌矸莸纳鐣?huì)中生存也要注意個(gè)人形象,積極承擔(dān)責(zé)任,無愧于心。
責(zé)任重于泰山作文2
列夫·托爾斯泰曾說:“堅(jiān)毅而崇高的思想方式,會(huì)使人建立起對(duì)生活的責(zé)任感,”責(zé)任在生活中無處不在,作為丈夫,要承擔(dān)家庭的責(zé)任感;作為民警,也應(yīng)承擔(dān)幫助人民的職責(zé)……只有盡職盡責(zé),方顯—個(gè)人的崇高與偉大。
20xx年最帥民警段飛正是在細(xì)節(jié)處盡到自己作為人民警察的崇高責(zé)任,他幫助迷路的老奶奶,忍著饑餓卻把自己的午餐讓給孩子,這是對(duì)責(zé)任感的最好的詮釋,雖是舉手之勞的小事,足可彰顯一個(gè)人的善良與關(guān)愛。
責(zé)任是面對(duì)死亡時(shí)的一份冷靜,一份大公無私的人間大愛。20xx年底,從深圳飛向北京的直達(dá)飛機(jī)載著回家的人們,在飛至廣州附近時(shí),飛機(jī)突然在空中急停,乘客紛紛驚恐不安,認(rèn)為大難臨頭,艙內(nèi)一陣躁動(dòng)。這時(shí),機(jī)長曾建偉對(duì)乘客說:“我是本機(jī)的機(jī)長,飛機(jī)雖出現(xiàn)一些情況,但我受過最嚴(yán)格的訓(xùn)練,我有能力將故障排除,也有義務(wù)將你們送達(dá)。”最終,飛機(jī)安全駛向目的地,他被人民稱為最帥機(jī)長。這是他作為機(jī)長應(yīng)盡的義務(wù),但在危難關(guān)頭,他的一句話如同人心的鎮(zhèn)靜劑,給人們送來溫暖的安慰。在危難時(shí)刻,總有一些被稱為“最美”的普通人堅(jiān)守在崗位上,為他人的安全保駕護(hù)航!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在生死關(guān)頭將公交車停在路邊,在生命的蠟燭將要燃盡之時(shí),為別人送去最后的明亮,他們將責(zé)任的明燈高懸在心間,為漆黑的夜空增添明亮的光彩。
但反觀當(dāng)下一些商家,為了自身的利益,不惜拿公眾的生命開玩笑。瘦肉精、毒膠囊、染色饅頭,這些都在侵蝕著公眾的生命,泰戈?duì)栐f:“那些將燈背在背上的人,眼前必然一片黑暗”。那些不法商家選擇背對(duì)責(zé)任的明燈,選擇置人民的安全而不顧,不僅會(huì)遭到人們的唾棄,他們的未來之路也會(huì)一片黑暗,終會(huì)遭受法律的制裁,而惟有在心中點(diǎn)上一盞責(zé)任之燈,用實(shí)際行動(dòng)為民求利,為民謀福,心中愛的光芒方可普照大地,驅(qū)趕世間的陰霾,照亮黑暗的角落。
—個(gè)人,有了責(zé)任感,可換取事業(yè)成功的鑰匙;—個(gè)群體,有了責(zé)任感,便可在社會(huì)上立于不敗之地;—個(gè)民族,有了責(zé)任感,便可在世界浪潮中激起耀眼的浪花……在心中點(diǎn)上責(zé)任之燈,便會(huì)迎來美好的未來。
責(zé)任重于泰山作文3
三鹿集團(tuán)——一家著名的奶制品消費(fèi)企業(yè),閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨走過幾十年以過硬的質(zhì)量樹立了醒目的品牌。但是,往常卻因毒奶粉事情須臾間倒臺(tái)。當(dāng)企業(yè)放下了本人擔(dān)負(fù)的義務(wù),也就把本人引入了黑暗。
做人也一樣,負(fù)得起義務(wù)也就負(fù)起了不朽的人生。大禹治水滾滾的黃河水孕育了中華文化,哺育著華夏兒女,但暴虐的黃河水也像猛獸般并吞著土地,并吞著百姓的生命財(cái)富。此時(shí),大禹英勇地站了出來,率領(lǐng)百姓管理黃河。他早出晚歸,披星戴月不覺苦,遠(yuǎn)離家人,一心管理水患解救萬民。他三過家門而不入,十年辛勞換來了黃河的溫柔百姓的擁護(hù)。大禹治水舍小家為的是千千萬萬個(gè)大家。他肩負(fù)起了百姓的希冀,也就得到了天下人的尊崇。
昭君出塞號(hào)角響亮,狼煙四起,殺聲震天,漢匈之間無盡的仇殺帶來的是萬婦泣涕,百夫抱怨。此時(shí),昭君自長安啟程走向那荒蕪的大漠。她懷抱橄欖枝,手撫琵琶奏起了漢匈之間的戰(zhàn)爭之聲。她擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)爭的任務(wù),給邊塞將士送來最喜悅的捷報(bào),于是兵戈消融,漢匈兩家半個(gè)世紀(jì)其樂融融。昭君出塞,舍棄了美麗的青春年華,她擔(dān)負(fù)起對(duì)百姓幸福的承諾,不辱任務(wù),擔(dān)當(dāng)大責(zé)而不怯,她是一位大英雄。
蓋茨義舉“我和我的妻子已分歧同意,將把我的個(gè)人財(cái)富返還給社會(huì),而不會(huì)把它們留給子女!闭f這話的是具有580億美圓財(cái)富的比爾·蓋茨。蓋茨此舉是一個(gè)震動(dòng)世界的義舉。舍天下之財(cái),成天下之善。千金散去,財(cái)富歸于社會(huì),而又臻于文化,不只是財(cái)富積聚的正道,也是蓋茨對(duì)社會(huì)擔(dān)負(fù)起義務(wù)的所在。他希望本人對(duì)世界有“正面的奉獻(xiàn)”,他的言行給我們,特別是我們國內(nèi)的富翁們樹立了典范。蓋茨舍千金而欣悅,那是他在對(duì)世界負(fù)起本人的義務(wù)。它不只是世界首富之一,更是千萬人肉體的可參照坐標(biāo)。
大禹、昭君、蓋茨,都是擔(dān)任任的人,不只關(guān)于他們本人,更是關(guān)于別人、對(duì)社會(huì)負(fù)起了義務(wù),因此在事業(yè)上成就了輝煌。反觀三鹿集團(tuán)一些人為了以己之私牟取暴利,不惜犧牲眾多嬰幼兒的身心安康,這不只是對(duì)社會(huì)的不擔(dān)任任,更是對(duì)千千萬萬生命的嚴(yán)重褻瀆和摧殘。
讓我們謹(jǐn)記,義務(wù)重于泰山,人人都背負(fù)著一座大山,負(fù)重前行才干踏出深深的腳印,才干肩負(fù)起人生的任務(wù)。
責(zé)任重于泰山作文4
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任,老師有老師的責(zé)任,每個(gè)人的責(zé)任各不相同……上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班,剛一帶上紅袖章,我就想到這是為了學(xué)校,為了同學(xué),因此我的責(zé)任重于泰山,高于一切。
我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會(huì)、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況,沒想到剛一上任,就遇到了難題,一位家長硬是要進(jìn)校,我不停的勸導(dǎo),可家長不僅不理睬,反而說我一頓,我很傷心,但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時(shí)我堅(jiān)持了下來,既然家長硬要這樣,于是我讓家長記下學(xué)生的班級(jí)及姓名,可是家長卻不記,我沒有辦法,只好請(qǐng)家長在校門外等,后來還是值日老師處理好的。
這件事讓我明白我的工作方法,有缺陷,工作能力還得加強(qiáng),也要嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)們的榜樣!第二天早上,我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會(huì)情況,前面還一切順利,可到了后來,我檢查一個(gè)班的時(shí)候,因?yàn)槟莻(gè)班有幾個(gè)人沒有帶紅領(lǐng)巾,所以我就扣了一分,剛要走,班主任就出來問我有沒有扣分,我只好如實(shí)招來,后來班主任讓我把分劃掉,不要扣,我滿是著急和緊張,不知如何是好,我想起周老師和吳主任說過的話:要公平公正,堅(jiān)持正義,于是我便跟老師說必須得扣,不然雙倍扣分,老師沒辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山,高于一切不得有絲毫包癖行為,要公平公正,要堅(jiān)持正義,只要達(dá)到這些,我相信你們班一定可以在值周班的評(píng)分上得到一個(gè)自己滿意成績。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺,即使以后我不是小特訓(xùn)了,我又會(huì)遵守校規(guī),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
媽媽對(duì)值周班活動(dòng)點(diǎn)評(píng):學(xué)校有這樣的活動(dòng),能增強(qiáng)學(xué)生的工作心理態(tài)度,有勞動(dòng)觀念,希望學(xué)校能多搞這一類活動(dòng),見這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉孩子,為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)!
責(zé)任重于泰山作文5
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,越來越多的共享資源出現(xiàn)在人們的日常生活中。但這些資源帶來的僅僅是便利嗎?
我是不會(huì)騎自行車的,共享單車在我的腦子里一直是個(gè)模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車,鮮艷的色彩像編繩結(jié)那樣交織在一起的感覺。我也從未想過是誰親手將這些繩結(jié)編織,把生活的美好悄悄地編起來。
我難得一次早出門。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆,拉拉衣角,加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來,被那混亂的場面撞個(gè)滿懷。一堆亂七八糟的共享單車躺在地上,漂亮的顏色也都黯淡了,在冷風(fēng)中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶,抓住車身,調(diào)動(dòng)全身的細(xì)胞,才把一輛扶了起來。寒風(fēng)呼嘯著,擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘,看著地上那么多的單車,我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車的嗚咽,向我涌來。我四周環(huán)顧一圈,沒有人。
“又不是我弄亂的。”這樣想著,我就快步逃開了。
“我又不騎車。也不是我把車子弄成這樣的。我沒責(zé)任要管……”一直這樣思考著。究竟是誰把單車排好的?那個(gè)人平時(shí)會(huì)用共享單車嗎?
我再次早起出門,穿著輕便的衣服,冒著寒風(fēng),我想去排排那些單車,我想去見見那個(gè)人。剛吃力地扶起一輛,你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體,里面定是絨線褲。你把自己收拾得很得體,方方正正的保安帽,和剛熨過的老款襯衫,配上你一本正經(jīng)表情。
我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動(dòng)作,卻只是蹲下身開始扶單車,輕輕說了一句:“今天有人幫忙咧!蔽艺×,看著你蹲下的動(dòng)作因?yàn)橐路行┏粤。我又看了看四周那么多的單車。一下子,呆住了,甚至忘了幫你一把。你終于站起來,不協(xié)調(diào)的向后頓了一下,輕輕的吐出幾個(gè)字:“天冷,下次多穿點(diǎn)。”冷風(fēng)清晰地把這幾個(gè)字傳進(jìn)我的心里面,卻又化作了一股暖流。站在你的身后,我第一次發(fā)現(xiàn),這個(gè)倔強(qiáng)的老頭撐起了一片天地,這幅駝背的軀體創(chuàng)造了一份文明。
日新月異的科技,不停發(fā)展的技術(shù)。我們的生活越來越便利。我們享受著資源,可卻很少留意身上的責(zé)任。我們悄悄丟棄了責(zé)任,等著老實(shí)人撿起。
是共享時(shí)代帶來便利嗎?還是那些被他人分擔(dān)的責(zé)任讓你感到便利呢?
責(zé)任重于泰山作文6
人活著,總會(huì)有著不同的意義,但是對(duì)于我來說,是我生來就該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。
同年的朋友,總有著快樂而美好的童年,但我,似乎總與多多少少,大大小小的農(nóng)活分不開,父母也奮命,勤勞的勞動(dòng)著,因此,繁多的家務(wù)就擔(dān)負(fù)在我弱小的肩上,當(dāng)時(shí),我嫉妒的自卑和失望,也許那時(shí)生活對(duì)于我來說只是一個(gè)可望而不可及的夢。可漸漸地,我意識(shí)到,這是一種生活的責(zé)任。我不能埋怨任何人,父母,他們已經(jīng)給予了我很多,若是選擇一味的逃避,那就是不負(fù)責(zé)任,懦弱的表現(xiàn)。
于是,我挺起胸膛,擔(dān)起責(zé)任走了過來。那段日子里,乏了,解解悶,苦了,找點(diǎn)自己喜歡的事情去做,有問題了,自己想辦法去解決。世態(tài)的風(fēng)雨,依舊沒有洗刷掉我內(nèi)心的純真,善良和美好的心境。
很快,升入中學(xué),幾年的時(shí)光飛逝如同流水,我的思想發(fā)生了很大的改變,但我從來沒有改變過自己的信念。責(zé)任重于泰山,泰山十八盤那彎曲的臺(tái)階,我正向上攀登相信我終能登上泰山絕頂,看到那:“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的美麗景象。
盡管我所在的班級(jí)存在不同的問題,但作為班干部,我明白那是一種責(zé)任,一種不可推卸的責(zé)任,我相信一切都會(huì)解決的。
其實(shí),人生在世,總會(huì)遇到許多讓自己始料不及的事,每當(dāng)此時(shí),我是選擇埋怨還是用樂觀的態(tài)度擔(dān)起責(zé)任,同樣,沒個(gè)人在不同的位置上,必然對(duì)所在的條件,環(huán)境產(chǎn)生影響,作為班干部的我,每聽到,看到同學(xué)們?cè)诶蠋煵辉跁r(shí),交頭接耳時(shí),我也試圖不去理會(huì),畢竟我是無法左右他們,他們的自控能力太差,我喊破喉嚨也依然無濟(jì)于事,然而,細(xì)細(xì)想來,在其位,謀其政。既然在這個(gè)位置上,就有責(zé)任擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān),又怎能坐視不理,我以樂觀的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)班級(jí),每當(dāng)有同學(xué)竊竊私語時(shí),我總會(huì)告戒他們,而他們也不會(huì)在說話,認(rèn)真去做作業(yè),我相信,這便是承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果,更重要的是應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。其實(shí),再想想,這何嘗不是件好事,在不斷的積累管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自己也成長了很多,懂得了更多的人情世故。
朋友,相信我,只要你敢于扛起生活扔來的石頭,你就會(huì)不斷的'成長,變得更優(yōu)秀!更出色!
責(zé)任重于泰山作文7
每個(gè)人,在茫茫生命之海中或許渺小如蟻,卻同時(shí)也是參天大樹中堅(jiān)實(shí)的一枝一芽。在這里,它們或許平凡的毫不起眼,或許絢麗而多姿,卻都在堅(jiān)守著一份屬于自己的責(zé)任,散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒。
對(duì)每個(gè)父母來說,堅(jiān)守責(zé)任,就是堅(jiān)守住兒女心目中那一個(gè)偉岸的背影。有一位父親家境貧寒,面對(duì)生活的壓力,卑微而無助。然而當(dāng)面對(duì)自己的孩子時(shí),一直卑微拘謹(jǐn)?shù)乃χ绷松碜。這或許便是因?yàn)樗闹袌?jiān)守的那份責(zé)任。他是一個(gè)父親,他要成為兒子心中那座高大而可靠的大山。這是一份多么溫暖的責(zé)任!試想,若是沒有每一個(gè)父母的這份堅(jiān)守,便不會(huì)有勇于承擔(dān)責(zé)任的兒女們,又何談一個(gè)堅(jiān)守責(zé)任的民族呢?
從精神層面看,堅(jiān)守責(zé)任,就是堅(jiān)守住自己熾熱的、流淌在靈魂深處的一份信念。我身邊有這樣一位可敬的人:他每周堅(jiān)持來給熱愛音樂的孩子們排練、指揮,不顧自己已然邁入耄耋之年,不顧已經(jīng)些許顫抖的雙手;他曾經(jīng)對(duì)我們說過,自己有這樣一份責(zé)任,也有這樣一種信念,要把中國的合唱藝術(shù)傳到世界去,要讓每一個(gè)孩子愛上音樂。正因?yàn)樗闹械男拍,才得以?qū)使他風(fēng)雨無阻的趕來;也正因?yàn)樗鶊?jiān)守的責(zé)任,才讓音樂的種子在我們心底生根發(fā)芽,開出絢爛之花!
從民族層面上看,堅(jiān)守責(zé)任,更是堅(jiān)守住每一位華夏兒女那份不斷的血脈。戈壁大漠中,幾十位科學(xué)家正緊張地奮筆疾書,做著最后的檢查工作……隨著一聲巨響,一朵蘑菇云在西北荒漠上轟然炸開!這些科學(xué)家們不愿看著中國漸漸落后于強(qiáng)國的步伐,不愿看著他們的民族最終屈服,所以他們共同用肩膀擔(dān)負(fù)起了這份振興中華的責(zé)任。或許當(dāng)一條巨龍騰飛于天際時(shí),自豪的不僅是他們,更是我們,每一位中華兒女!這份堅(jiān)守,如同一陣溫暖的火光,照亮困境中的黑暗!
縱觀歷史,放眼今朝,有多少政府官員因貪戀娛樂而忘記了自己的本分之務(wù);有多少文人學(xué)者因沒有堅(jiān)守自己應(yīng)盡的責(zé)任而一無所成——不守責(zé)任,必然會(huì)遭到歷史的唾棄!
徘徊在人生漫漫長途上的人們,請(qǐng)堅(jiān)守自己心底的那份責(zé)任吧!堅(jiān)守責(zé)任,人生會(huì)因此愈加精彩!
責(zé)任重于泰山作文8
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任,老師有老師的責(zé)任,每個(gè)人的責(zé)任各不相同……上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班,剛一帶上紅袖章,我就想到這是為了學(xué)校,為了同學(xué),因此我的責(zé)任重于泰山[注: 比泰山還要重。形容意義重大。],高于一切。
我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會(huì)、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況,沒想到剛一上任,就遇到了難題,一位家長硬是要進(jìn)校,我不停的勸導(dǎo),可家長不僅不理睬,反而說我一頓,我很傷心,但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時(shí)我堅(jiān)持了下來,既然家長硬要這樣,于是我讓家長記下學(xué)生的班級(jí)及姓名,可是家長卻不記,我沒有辦法,只好請(qǐng)家長在校門外等,后來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法,有缺陷,工作能力還得加強(qiáng),也要嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)們的榜樣!
第二天早上,我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會(huì)情況,前面還一切順利,可到了后來,我檢查一個(gè)班的時(shí)候,因?yàn)槟莻(gè)班有幾個(gè)人沒有帶紅領(lǐng)巾,所以我就扣了一分,剛要走,班主任就出來問我有沒有扣分,我只好如實(shí)招來,后來班主任讓我把分劃掉,不要扣,我滿是著急和緊張,不知如何是好,我想起周老師和吳主任說過的話:要公平公正,堅(jiān)持正義,于是我便跟老師說必須得扣,不然雙倍扣分,老師沒辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山,高于一切不得有絲毫包癖行為,要公平公正,要堅(jiān)持正義,只要達(dá)到這些,我相信你們班一定可以在值周班的評(píng)分上得到一個(gè)自己滿意成績。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺,即使以后我不是小特訓(xùn)了,我又會(huì)遵守校規(guī),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
媽媽對(duì)值周班活動(dòng)點(diǎn)評(píng):學(xué)校有這樣的活動(dòng),能增強(qiáng)學(xué)生的工作心理態(tài)度,有勞動(dòng)觀念,希望學(xué)校能多搞這一類活動(dòng),見這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉孩子,為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)!
責(zé)任重于泰山作文9
每個(gè)人來到這個(gè)社會(huì)上,都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道,要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以,我很少撒謊,盡管也扯過彌天大謊,但我從來不會(huì)違背朋友的承諾,老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的,不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
有個(gè)人,養(yǎng)育我們,栽培我們,希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著他們,更或許是不理解他們的所作所為,無法真正站在他們的角度看事情,看問題!甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,當(dāng)我們體會(huì)到這個(gè)人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任,而我們的世界也擴(kuò)大了。
這兩個(gè)人是父母。
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說,父母生了我們,就必須要為我們負(fù)責(zé)?對(duì)于我來說,這是一條不公平的規(guī)定,或許是我還小,無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母,深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是,我一定會(huì)學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會(huì)珍惜。
然后,擴(kuò)大來講,我們生活在社會(huì)中,每個(gè)人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系,都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個(gè)人,會(huì)不會(huì)就是你朋友的至親?而就這樣錯(cuò)過了。但是錯(cuò)過的,都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。
我們的責(zé)任,現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母有,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;低于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟(jì)困是美德;……太多太多的責(zé)任包圍著我們,而我們做的,應(yīng)該是欣然接受。
我們?cè)诼男胸?zé)任的同時(shí),也在被別人負(fù)責(zé)著。反之,別人負(fù)責(zé)時(shí),也在負(fù)責(zé)著自己。總結(jié)來說就是,自己對(duì)自己負(fù)責(zé)是最重要的。
責(zé)任重于泰山作文10
列夫·托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”那么,什么是責(zé)任呢?責(zé)任是一種信任,是前行的動(dòng)力,更是一種能力。每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。
在這個(gè)世上,能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是你自己。因?yàn)橹挥袑?duì)自己負(fù)責(zé),才能對(duì)他人負(fù)責(zé),生命只有一次,自己肩上的責(zé)任,沒有任何人可以替代。只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人オ會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自己走向成功;而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的遣責(zé),也注定會(huì)使自己走向失敗。時(shí)間很快,人最大的錯(cuò)覺,總是以為來日方長。人生苦短,一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,只有對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。然而,社會(huì)責(zé)任并不是一個(gè)溫柔的字眼,它有的時(shí)候冰冷的像個(gè)石頭。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一份子時(shí)候,社會(huì)責(zé)任也會(huì)自然而然落在你的肩上。大連市有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全,他在行車途中心臟病突發(fā),在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣提起手?dòng)車閘;把車門打開,請(qǐng)乘客安全地下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。
這是一個(gè)平凡到底,卻偉大到極限的普通人,他用生命告訴我們:一個(gè)人要保持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職,不可能全靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點(diǎn)必不可少,那就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有大家勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,公司才能發(fā)展,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個(gè)字:有責(zé)任心。只要在平凡的崗位上盡其所能地肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,一樣是優(yōu)秀的,一樣會(huì)受到人們的尊重和愛戴。
責(zé)任,是對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)的一種態(tài)度。人生不同的時(shí)間段,會(huì)有不同的責(zé)任讓你去擔(dān)當(dāng),漫漫人生旅途我們要把每一步走好,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任重于泰山作文11
當(dāng)一名普普通通的巴士司機(jī)黃志今艱難萬分的,抗拒從心臟傳來的不可遏制的巨痛,完成了生命歷程中的三件事,看著所有乘客安全下車,他趴在方向盤上,停止了呼吸。
我被這則消息驚住了卻又是無限的感動(dòng)。試問,到底是什么支撐他做完這三件事的呢?沉思良久,幡然醒悟。我想是那名為“責(zé)任”的力量支撐住了他那毫無生氣的身體的吧!黃志今是一名司機(jī),他的責(zé)任就是將乘客安全地送至目的地?稍谒淖詈笠豢蹋未忘卻自己的責(zé)任,落閘、開門、熄火,三個(gè)簡單的動(dòng)作,如大提琴最后的低音,雄厚而又悲壯。停止呼吸的一瞬,我想他是笑的。
寫到這里,又突然想起了另一件事。是很久以前在報(bào)紙上的一角看到的。標(biāo)題很是醒目的——“老校長勇救師生406人”。老校長是一個(gè)山區(qū)希望學(xué)校的校長,方圓幾十里的孩子們幾乎都在這所學(xué)校上學(xué),老校長孤身一人,沒有親人,且在年輕時(shí)因一次意外失去了一條腿。一夜,學(xué)校突然失火,住在學(xué)校的老校長拄著拐杖,一拐一拐地走到廣播室大聲叫醒在住宿的學(xué)生。然后又從廣播室中走出來,一拐一拐去學(xué)生、老師宿舍挨個(gè)排查,又解救了數(shù)十名學(xué)生和老師。當(dāng)所有學(xué)生老師集中在校外時(shí),他們看見火舌中老校長一拐一拐的走出來。
一位校長拖著自己殘缺的軀體,孱弱的體質(zhì),一個(gè)門接一個(gè)門的推開檢查,那從心中發(fā)出的真摯的責(zé)任感促使他沒有孤身一人逃離死的威脅,而是回去拯救400多條生命,這就是他作為一校之長的責(zé)任,他做到了。
在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)里,責(zé)任感愈發(fā)淡薄。學(xué)生不對(duì)自己負(fù)責(zé);工人不對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé);兒女不對(duì)父母負(fù)責(zé),地方官員不對(duì)百姓的國家負(fù)責(zé)。如若你存有些許的責(zé)任心,看看上面的兩個(gè)人吧!他們的身影無比高大。他們用生的行動(dòng)告訴了我們:責(zé)任—重于泰山。
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