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      2. 責(zé)任作文

        時間:2022-09-01 20:41:13 責(zé)任 我要投稿

        【熱門】責(zé)任作文集合9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的責(zé)任作文9篇,歡迎大家分享。

        【熱門】責(zé)任作文集合9篇

        責(zé)任作文 篇1

          我的哥哥,大我三歲。

          小時候,總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕,在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說:“哈,我生來力氣就比你大,所以先來到世界上,所以你叫我哥哥。”唉!真是氣死人啦!

          “此仇不報非君子”,一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀,哥哥很熱心的說:“解(姐)。”我就高興的答應(yīng)了,哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋,然后恍然大悟,笑著追著我滿屋子跑。

          在與哥哥的歡聲笑語中我逐漸長大了,長大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇,每次闖禍后,哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”,以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他,而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處,裝腔作勢的應(yīng)附著舅舅,而對我的無理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。

          初二時,我的'作文發(fā)表了,但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀,當(dāng)我回到家時,發(fā)現(xiàn)哥哥不在家,但桌子上放著一張紙條,是哥哥的字跡“祝賀你,繼續(xù)努力,哦,我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里。”我看著,一股暖流涌上心頭。

          初三時,哥哥上了大學(xué),我們見面的次數(shù)屈指可數(shù),而電話則成了我們之間最好的通訊方式,但是隨著年齡的增長,我有時對于哥哥的“嘮叨”很是厭煩,一天,哥哥悵然若失的問我:“你以后會忘了哥哥嗎?”

          我怔住了,那過馬路時緊牽著我的手的哥哥,那下雨時焦急的在校門外等著我的哥哥,那生病時比我還難受的哥哥,那寬容我舍不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎?

          以后的日子里,我與哥哥無話不談,哥哥成了我最好的知己。

          有那么一段日子,我的天空是灰色的,我的夢想在陽光里出發(fā)卻淋了雨,我放縱自己,但哥哥的話讓我重拾信心,哥哥說:“生活,或者說是生命怎能輕言放棄,有時成功只需多堅持一刻,一秒或者一瞬間!

          放假時,哥哥回來了,一天我無意中翻開了他的日記,其中一頁寫道:“她總是那么任性,有時想,如果不是我一直讓著她,她也許會懂得寬容,但我完全無法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過,因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”

          我潸然淚下。

          哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過?因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……

        責(zé)任作文 篇2

          做一個有責(zé)任心的人 一個人來到位當(dāng)今世界上,就會要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個真正的人。

          呵護(hù)孩子,讓孩子健康成長,是父母的責(zé)任;孝敬父母,讓父母安享天倫之樂,是兒女的責(zé)任;因材施教,教書育人,是我們老師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí),天天向上,是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任,大到“國家興亡,匹夫有責(zé)”,小到“子不教,父之過”,每個人都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任,而不是被動、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂,只有這樣,社會才能正常地發(fā)展。

          然而,現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事:有一條交通往要道,可是自通車的那一天起,就有不少小商販席地叫賣,早晚不絕,于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休,終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了,學(xué)生們沿著馬路走著,突然一輛小轎車呼嘯而來,但由于四周的聲音太過嘈雜,大多數(shù)人都沒聽到,而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開,結(jié)果,一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。 這到底是誰的'責(zé)任?是肇事司機(jī),還是小攤小販?是死者的責(zé)任,還是路人的責(zé)任?沒有人承認(rèn),人們一推二、二推三,誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來,除了肇事司機(jī),小攤小販以及路人有責(zé)任外,有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任,他們?yōu)槭裁床恢浦,不糾正呢?

          作為教師,教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé),我們只有做好教書育人的每一件事,才是盡責(zé)。在工作中,我們的任何懶惰、走過場、不認(rèn)真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等,都是不負(fù)責(zé)。

          在國外,有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空,行長因此而破產(chǎn),許多人的財產(chǎn)受到了侵犯,按理這不是他的錯,可是他卻用辛苦工作,省吃儉用幾十年時間來償還了這筆巨款。為什么?這就是他的責(zé)任!

          在今天,我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中,猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中,需要上下齊心合力,各司其職,各盡其責(zé),一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來,比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過!

          我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任,大家都負(fù)責(zé)任,才是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),我們這個社會才會是和諧的、安全的社會,我們的生活才會是幸福的。我們每個活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感,讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心,讓我們都做一個負(fù)責(zé)人的人!而干好我們分內(nèi)的每一件事,那怕是小事,就是一個負(fù)責(zé)任的人!

          

        責(zé)任作文 篇3

          一個家族,便是一種凝聚,它能夠保持這份源源不絕的長久,是因?yàn)樵谄渲杏兄伺c人之間的一種責(zé)任。

          傳承,于一種精神、一份心態(tài)或一個做法。之所以傳承,是因?yàn)樗兄?dú)特的意義,而我們的傳承,可以從曾經(jīng)的故事里得到。

          新的一年,人們總會去拜訪老者,這是家族中的一個禮儀,也出于尊敬。倒不如換個方式,不再以貴煙名酒為招牌,而是坐于老者身旁,詢問家族的歷史,回憶曾經(jīng)的歲月,對于我們來說,這也又是一種收獲。

          老人當(dāng)然也樂意于講這些,他會放下手中的活,慢慢地談訴過去的一切,也許是富貴,也許有窮苦,或許是奮筆疾書的勤奮,是長征萬里的堅韌,是浴血抗戰(zhàn)的不屈……故事能流傳至今,就一定包涵了其中的不滅真諦,是什么?是靈魂,是先輩用行動證明的精神和責(zé)任,字句中,我們的心靈便流淌在歷史長河,穿梭在回憶的篇章里,時隔已百年之久,或許我們無法身臨其境地感受當(dāng)時,但我們耳邊卻依舊能聆聽得到先輩不朽的心跳。

          傾聽的故事更加讓人深思,因?yàn)樵捴械那楦型茸掷镄虚g生動許多,它便如同一杯茶,初入口微澀,細(xì)細(xì)品味中卻能得到甘甜,而我們感受到的“甘甜”并不為口中的甜,而是心中的甜。一段暇想連篇的故事,定會沉淀著“甜”味兒,這種“甜”,會在我們細(xì)品中深入腦海,扎根心中,久久不能忘懷。

          體味過去的故事,我們不僅要去感受,去銘記,更要承擔(dān)起這份責(zé)任。我們出生于和平的年代,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)火,也沒有貧苦的.擔(dān)憂。而長輩卻并未讓我們坐享其福,則是時刻提醒著,不要忘記那段艱苦歲月,也不能忘了給予我們今天幸福的偉大先輩。我們銘記于過去的日子,明白今天來之不易,永懷著先輩,他們給了我們一個幸福的今天,一個美好的未來。而內(nèi)心的思考,只余于一種感悟,對于我們來說,傳承便是有所做為。族輩們的努力,換來了現(xiàn)在,我們的傳承,更是繼往開來。

          傳承,并非傳承于事業(yè),因?yàn)榧易宓恼衽d,不是全部來自物質(zhì),我們無需組織家業(yè),只是要盡所能運(yùn)用這份精神并帶給他人,老人為我們講訴過去,便是這個目的。無論自己身處何境,也不能忘本,不能忘記傳承的那種態(tài)度。

          傳承這份美好,是一種責(zé)任,是每個人的責(zé)任。

        責(zé)任作文 篇4

          責(zé)任是什么?

          翻開字典,會看到一行清晰而又簡潔的文字:是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動力;也正因?yàn)檫@種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

          晚飯過后,盤子.碗上盡是飯菜留下的殘渣,表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里,油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著,看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學(xué)做家務(wù),是我的責(zé)任。

          天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜,隨著晝伏夜出的.動物慢慢爬了出來,父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門,就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過去,用略帶著些溫柔的語氣說:“爸媽,喝茶!笨粗改负冗^茶后,緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險,但我知道,孝敬父母,是我的責(zé)任。

          極美的星夜,天空中沒有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學(xué)習(xí),是我的責(zé)任。

          責(zé)任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點(diǎn),而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

        責(zé)任作文 篇5

          我幸福的家一路走來,經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨,大家現(xiàn)在看到的是弟弟一歲生日時我們家的全家福,讓人看起來是那么的溫馨、幸福!為了今天的一切,我的'爸爸媽媽付出了很多很多……

          我的媽媽曾經(jīng)一直在不銹鋼廠上班,每天都把手弄的臟臟的,可是,她每天都是笑嘻嘻的,自從有了我和弟弟,媽媽放棄了自己的工作,但她卻從來沒有一句怨言;爸爸每天東奔西跑,為了養(yǎng)活這個家,忙的不可開交,有時甚至加班到深夜。看著這一切,我默默地記在心里。

          如今,我已經(jīng)長大了,也應(yīng)該承擔(dān)起這份完成幸福使命的責(zé)任,我要永遠(yuǎn)保護(hù)我的一家人——爸爸、媽媽和弟弟。

          首先我要嚴(yán)格要求自己:以前,我出去玩時,總會亂買一些東西,現(xiàn)在,我再也沒有亂花錢,因?yàn),我知道,爸爸媽媽真的很辛苦,我?yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些責(zé)任,讓這個家一直幸福下去。

          還有,對爸爸媽媽的愛要學(xué)會分享:在我小時候,媽媽、爸爸經(jīng)常會帶我出去玩,可現(xiàn)在少了,因?yàn)榧依锒嗔艘粋弟弟,很多時候爸爸媽媽還要顧著弟弟,但是,我能感受到他們對我的一份深深的愛,雖然有時嚴(yán)厲,可那愛誰都不會奪走,那是我和弟弟共同擁有的。

          另外,當(dāng)爸爸媽媽忙不過來時,我除了照顧好自己外,還會幫忙照顧弟弟,因?yàn)槲液芟氚职謰寢層袝r間也能好好休息休息。

          我們的家溫暖和睦、甜蜜幸福,笑聲不斷……我愛我的家,爸爸、媽媽、弟弟和我。完成這個使命是我永遠(yuǎn)的責(zé)任,我會永遠(yuǎn)記在心里。

        責(zé)任作文 篇6

          一直以來,我好像都沒弄懂責(zé)任的含義是什么。歌德說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!

          我對讀書有過愛嗎?我問自己。想找到個確切的答案。

          “你違心。知道嗎?同學(xué)們!碑厴I(yè)前的最后一堂課在渾渾噩噩的時候開始了……說實(shí)話,班上已經(jīng)沒有多少同學(xué)能夠聽懂老師的話了。我們是九年級的學(xué)生,理解能力不差,這不假,但我所在的班級,不是拔尖班,算不上平行班。成績,成績,一塌糊涂;紀(jì)律,紀(jì)律,松松垮垮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說不可救藥,科任老師說朽木不可雕,外班學(xué)生說不可招惹。

          班主任每每到班,眼神中總流露出無奈,除了嘆息還是嘆息,可注意到這種細(xì)節(jié)的人畢竟在少數(shù)。他的苦心,誰能夠理解。克绕渌嘀魅胃,更愿意付出,但事與愿違,他找遍了班上的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué),講了若干道理,可是他們似木頭,并無太多變化,也確乎是朽木了。

          老師剛剛的問話,沒幾個人會認(rèn)真思考,更沒有人會接話。

          老師見此情形,神情無比悲傷、失落。隔一會,他頓了頓,重復(fù)了上面的話,不過這次說到你違心的時候語氣重了不少,此時,班上落針可聞,靜的仿佛可以聽到彼此的心跳。

          五分鐘后,一位女同學(xué)害羞的'說:明明答應(yīng)了自己,卻做不到。老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。何為違心呢?還有其他見解嗎?老師略帶激情的話語又一次我們耳邊回蕩。

          “無視自己的諾言。”語文課代表用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說到。

          他剛一說完,又一同學(xué)說:未能堅守自己

          ……

          討論異常激烈,我納悶了:今天,同學(xué)們怎么了?以前幾乎是一團(tuán)泥,可現(xiàn)在?我能隱隱感覺到一個班級從未有過的氣息正沖刷著教室,甚至每個人心中。

          最后,班上的頭牌差生竟也站了起來,生硬且有點(diǎn)緊張的說道:“人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡,至于我該做哪一種勞作呢?全看我才能如何、境地如何。因自己的才能,境地,把一種勞作做到圓滿,他便是世間第一等人!

          下面的同學(xué)笑作一團(tuán),原因很簡單,他說的是課文《敬業(yè)與樂業(yè)》中的部分語句,正當(dāng)同學(xué)們正樂開懷時,老師問他:“你為什么這么說呢?”

          他停了停,表現(xiàn)出以前從未有過的勇氣:“文中說不勞作便是罪惡,那么罪惡還不違心嗎?”

          老師滿意的笑了笑:“很好,雖然是原文,但能活學(xué)活用,足見上課認(rèn)真聽講,分析透徹。那我們?yōu)槭裁匆獎谧髂兀磕苡谜n文中的一個詞來形容嗎?”

          同學(xué)們仿佛聽到了老師心中的答案,一起大喊:責(zé)任!

          “那么什么是責(zé)任呢?”老師問道,“責(zé)任是什么,很簡單卻很難回答,讓我們查一下字典!焙芸,責(zé)任在字典上的詞義被找了出來①分內(nèi)應(yīng)該做的事②沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。不少同學(xué)還在底下輕聲讀著,認(rèn)真的讀著。

          老師欣慰的笑了笑而后轉(zhuǎn)過身去,手中拿著粉筆,在黑板上用力寫到:你違心,世界上有許多事你不一定喜歡做,甚至不情愿做,但你必須做,這就是責(zé)任的全部含義。

          我想,那一刻,我明白了責(zé)任的意義。

        責(zé)任作文 篇7

          責(zé)任是什么?

          天上的月亮告訴我:“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路!

          星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說:“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想!

          螢火蟲飛過,說:“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜,使其能擁有生機(jī)!

          地上的花朵說:“我的責(zé)任是要把這個世界打扮得更美麗!

          花上的露珠悄悄地對花朵說:“我的責(zé)任是盡可能滋潤你,讓你實(shí)現(xiàn)你的`夢想!

          大地掩著臉,笑笑:“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠,快快成長!

          ……

          大自然的生物們都在競相說著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問我:“你的責(zé)任是什么呀?”

          我不懂,于是我跑去問媽媽:“媽媽,你的責(zé)任是什么啊?”

          媽媽看著我,輕輕地說:“媽媽的責(zé)任是把你照顧好,讓你長成一個茁壯的人!

          哥哥經(jīng)過,大聲地告訴我,他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí),爭取考上好大學(xué)。

          樓下的爺爺奶奶牽著手,不好意思地說:“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手,慢慢地走下去!

          清潔工拿著掃把,急著說:“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生!

          老師則堅定地說:“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好!

          老師的話引起了大家的共鳴,醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷;警察說他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù),為國家做貢獻(xiàn);作家說……;司機(jī)說……;售貨員說……。猛地,他們看向我,問:“那你的責(zé)任是什么呢?”

          對啊,我的責(zé)任是什么呢?

          我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……

          我要做的事情很多很多,這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話,那我的責(zé)任是會長著翅膀的,不斷在我的身邊環(huán)繞,給我最真實(shí),最平凡的感動。

        責(zé)任作文 篇8

          歲月的河流靜靜地流淌著,帶著我十六歲的花季,走進(jìn)十七歲的雨季。

          漫步在五中校園的小徑,任稀落的樹葉隨風(fēng)悄悄搖曳,那份幽靜與清閑總讓我陷入對大自然的向往之中。雖說:“非寧靜無以致遠(yuǎn)”,但寧靜的時刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個插曲,片刻的寧靜之后更多的是全身緊繃的肌肉,在縱橫交錯的十字路口選擇接下來要走的路。終于明白,真正屬于自己的寧靜只有一瞬間,生命本身就是在運(yùn)動的,我除了選擇讓自己再投入之外別無它法,青春是一種責(zé)任。

          是的,青春,沉重的青春,來之不易的青春。回首自己成長歷程,當(dāng)我的臉龐綻開青春之花時,母親的`眼角也悄悄爬上皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時,母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時,母親卻一步步地走向垂暮之年;當(dāng)我有一天站在母親身旁,發(fā)覺自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗,終于明白,青春對我來說已不是生命中最燦爛的季節(jié),青春更是一種責(zé)任。

          不久的將來,我也將踏入社會,經(jīng)受社會的考驗(yàn),用自己的智慧去闖一番事業(yè)。我知道自己現(xiàn)在一無所有,最大的資本就是青春,將來自己的天空都要靠高中、大學(xué)所學(xué)的知識去支撐,所以,青春沒有休息的理由。

          青春是浪漫的,浪漫給人一種溫馨的感覺,青春對于我更多地意味著一種責(zé)任,所以我會對自己說:選擇投入,拒絕溫馨。

        責(zé)任作文 篇9

          我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥,我們渴望自由,渴望自己馬上長大飛出“牢籠”?砷L大又是什么?媽媽對我說,從你承擔(dān)起一份責(zé)任的那刻起,你就已經(jīng)長大了。

          憶起那件往事,已經(jīng)是兩年前的小學(xué)時代……

          那天是“愚人節(jié)”,我深深地記得早自休前,同桌匆忙地趕到了教室,他氣喘吁吁地向我抱怨說:“幸虧我跑得快,否者就要遲到了。”“哦!薄蹦阍趺匆稽c(diǎn)反應(yīng)也沒有,真是的!”他拿出課本看看我說,“對了,剛碰到英語老師了,今天第二節(jié)課考試!薄罢娴?”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會,“噗嗤”一聲笑了出來,“愚人節(jié)快樂!”

          聽了這句話,便白了他一眼,而他整個上午都拿這件事取笑我!焙,我告訴你,我可沒那么天真,我今天一定會騙到一個人的,還是深深地騙到!”“行,行,大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。

          “小薇,班主任讓你今天中午把黑板報上寫的`粉筆記擦掉!蔽乙槐菊(jīng)地轉(zhuǎn)過頭開始實(shí)施計劃了!鞍?寫的挺好的呀,為……”“老師沒說,你就負(fù)責(zé)擦就好了!辈恢切奶撨是什么,我立即打斷了他的話。“好吧!

          中午吃過飯后,同學(xué)們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實(shí)我的“戰(zhàn)果”,便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字,還在一旁捂著嘴偷笑。

          小薇站在一個椅子上擦著字,同桌忽然指著教室門口很嚴(yán)肅地對我說:你聽,好像有老師!蔽业纱笱劬Γ屑(xì)聽著外面的動靜,有高跟鞋的聲音。“小薇,快一起跑!蔽疫叴蜷_后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思:“怎么了,還沒擦好呢!薄鞍パ,先別管……”我還沒說完,同桌就一把拉著我跑出了后門。

          我和同桌在樹蔭下逗留了一會,沉思片刻后,我又跑回了教室,沒有任何人,太安靜了,安靜得心都涼了。不會挨罵吧,可這一切都是我個人的原因,怎么那么任性呢。我回到自己的座位上,一個人趴在桌上,什么都不敢想。

          不知過了多久,似乎是他的腳步聲,“嘿”有人拍了一下我的肩,我抬起了頭,是小薇。“對不……”我顯得異常激動,我看到他眼角紅紅的。“說什么呢,沒什么事的!彼驍嗔宋业脑挘慊氐阶簧。我沉思了一會兒,剛轉(zhuǎn)過頭想對他說什么,便看到他正在一張紙上寫字,而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字:檢討,800字。

          我忙轉(zhuǎn)回頭,閉上了眼睛,明明是自己犯的錯,干嘛要讓別人承擔(dān)。窗外的風(fēng)吹進(jìn)了教室,刺辣刺辣的,風(fēng)吹著,書桌上的語文書的書頁隨風(fēng)飄動。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前:盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。

          從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔(dān),我現(xiàn)在不就是個廢物嗎?我走出了教室門,我想我要去承擔(dān)起那份責(zé)任了。

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