【推薦】責(zé)任作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的責(zé)任作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高（好幾位老師的腿不僅酸、疼、麻、脹，也腫了。）。
這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)房間（我主動(dòng)躺了后來(lái)加塞的那張床，呵呵。）。
6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái)，著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該注意的問題，兩個(gè)姐姐就回房間看書了。
那天下午，我們?nèi)齻�(gè)沒有走出房間門口一步。蔣姐姐說：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多注意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說：“是呀，大于天�！焙呛牵徽f還好，一說兩位姐姐看書更認(rèn)真了�？粗麄冃⌒囊硪�，又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說：“姐姐明天帶著書進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)容，書上都有提示的'，不要那么緊張，今天下午我陪你們看書。”
姐姐們的書上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說了主要頁(yè)碼后，姐姐們認(rèn)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說：“這可背不會(huì)呀，這么多呢�！蔽艺f：“姐姐不用背的，帶書進(jìn)考場(chǎng)就行的�！币粫�(huì)兒她又說：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了很多了，我就是記不住�！币粫�(huì)兒，王姐姐說：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上�！�
“……”
蔣姐姐太認(rèn)真了，她問“檢測(cè)儀是怎么回事？怎么檢測(cè)？”
呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說：“姐姐站到地上，我演示一遍�！蔽译S手拿起一本書，說：“姐姐乖，我手里的書相當(dāng)于檢測(cè)儀，到時(shí)候打開開關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，如果響了，就可能有東西，可以讓她（他）拿出來(lái)給你看，如果不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”
我們笑了一團(tuán)——
為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。
責(zé)任作文 篇2
烏鴉反哺，羊羔跪乳，動(dòng)物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)四兀坷显捳f，百善孝為先。說的也是這個(gè)理兒。我覺得感恩不僅是對(duì)我們的道德要求，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
在我家里，爸爸常年在外工作，用他的話說，掙錢養(yǎng)家是他的責(zé)任，在外苦一點(diǎn)也沒什么。媽媽一個(gè)人在家，又要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我和奶奶，用她的話說，贍老撫幼是她的責(zé)任，累一點(diǎn)也沒什么。那么什么是我的責(zé)任呢？我問媽媽。媽媽說，對(duì)咱們家做出你的貢獻(xiàn)，對(duì)咱們家里的人付出你的關(guān)愛，就是你的責(zé)任。
“為家里作貢獻(xiàn)�！蔽視r(shí)常嘀咕著。放學(xué)回家，看到家里的東西亂了，就理一理；收起的衣服放在沙發(fā)上，就疊一疊；地面臟了，隨手拿起笤帚，掃一掃；自己的紅領(lǐng)巾自己洗。媽媽看見了，說，這就是為家里盡了你的責(zé)任呢，這就是孝。
也許是媽媽操心太多，神經(jīng)衰弱得很厲害，時(shí)常失眠。聽別人說，按摩能緩解疲勞，幫助睡眠。星期天的中午，吃過午飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這會(huì)沒什么事兒，我來(lái)幫你按摩吧？”我讓媽媽趴在床上，先為媽媽按頭，媽媽雖然才三十多一點(diǎn)兒，卻有了不少的白發(fā)，看來(lái)平時(shí)媽媽太操勞了。我輕輕地捏著，換姿勢(shì)的時(shí)候，盡量不帶到頭發(fā)，生怕弄疼媽媽。就像媽媽平時(shí)給我梳頭一樣小心。捏完頭，我又按摩肩膀、手臂、后背、腿，連手指、腳指我都細(xì)細(xì)地捏過了。我不停地問媽媽，舒服嗎？不會(huì)疼吧？媽媽說我捏得很舒服。看著媽媽暈暈欲睡，我悄悄地下了床，輕輕地關(guān)上房門，出去玩去了。過了好久，我想回家喝水，可到家門口趴在門口一聽，里面靜悄悄的。媽媽難得睡一個(gè)好覺，還是不打擾的好。我又悄悄地下了樓。直到媽媽叫我，我才回家。我問媽媽睡得好嗎？媽媽說，這是她睡得最好的一次覺，身上覺得輕松多了。看到媽媽的臉上又煥發(fā)出年輕的光彩，我很有成就感。媽媽的.幸福就是我的責(zé)任。
奶奶有高血壓，每天都得服藥，可是她記性不太好，總是忘，媽媽每天睡之前都要提醒奶奶服藥。我對(duì)媽媽說，以后這個(gè)任務(wù)就交給我了，我來(lái)監(jiān)督奶奶喝藥。從答應(yīng)那天起，我從未忘記過。奶奶的健康也是我的責(zé)任。
知恩感恩，讓我感知父母的愛，讓我在愛的沐浴中幸福成長(zhǎng)。知恩報(bào)恩，讓父母感知我對(duì)他們的愛，讓我在給予中學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人。
最后，我要對(duì)同學(xué)們說，感恩是我們應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)大家一定要踐行它。
責(zé)任作文 篇3
“責(zé)任”，面對(duì)這沉甸甸的字眼，我的心中不禁涌起無(wú)數(shù)浪濤。這是歷久彌新的話題，更是千年不變的思索。父親從小就對(duì)我說：“生而為人，必須得負(fù)責(zé)任！”是啊，蜜蜂的責(zé)任是采花釀蜜；春蠶的責(zé)任是吐絲結(jié)繭；大樹的責(zé)任是制造濃蔭，小草的責(zé)任是點(diǎn)綴春色。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有責(zé)任，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，又怎能沒有責(zé)任呢？
那么什么是責(zé)任呢？
歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事有一種愛�！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐�，就有了享受生命的權(quán)利，但同時(shí)更有了服務(wù)社會(huì)的的責(zé)任。
我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任：學(xué)生的第一大責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)；父母的責(zé)任是將子女撫育成人，回報(bào)社會(huì)；醫(yī)生以救死扶傷為天職，軍人把保家衛(wèi)國(guó)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)。人因有責(zé)任而變得高尚，人因有責(zé)任而變得深沉。然而責(zé)任帶給人們的又是什么呢？
陳涉為反抗秦王朝的暴政，毅然發(fā)動(dòng)大澤鄉(xiāng)起義，揭開了中國(guó)歷史上農(nóng)民起義的序幕；文天祥為收復(fù)失地抗擊元兵不屈不撓，面對(duì)敵人的威逼利誘寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的不朽詩(shī)篇；孫中山為救民于水火之中，憤然發(fā)動(dòng)辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建統(tǒng)治……
縱觀歷史，多少偉人志士承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任，無(wú)論結(jié)局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無(wú)怨無(wú)悔。他們推動(dòng)了人類的歷史，他們開創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說，這些離我們都很遠(yuǎn)，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的.，我們的責(zé)任也許不是歷史，也許不是時(shí)代。我們的責(zé)任在無(wú)邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應(yīng)盡的義務(wù)中。我們肩負(fù)責(zé)任，我們完成責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。
記得有這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)的一個(gè)美國(guó)的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個(gè)人就是弗蘭克。他和妻子經(jīng)過幾十年的積蓄開辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當(dāng)他決定和妻子帶著四個(gè)孩子從頭再來(lái)，償還那筆天文巨款時(shí)，所有人都勸他：“這種事，你是沒有責(zé)任的�！�
“是的，在法律上，我是沒有責(zé)任。可在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢�！苯�(jīng)過30年的奮斗，當(dāng)他終于寄出最后一筆債款時(shí)，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無(wú)債一身輕了�！彼靡簧暮顾瓿闪俗约旱呢�(zé)任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
責(zé)任是一朵燦爛奪目的花，開在每個(gè)人的心中，責(zé)任又如巖石般冷酷無(wú)情，考驗(yàn)著每個(gè)人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn)，逃匿了；有的人接受了這個(gè)考驗(yàn)，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他們的軀體雖然也會(huì)逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。
生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們帶著責(zé)任上路，走好人生的每一步！
責(zé)任作文 篇4
弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，這句話大家再熟悉不過了，不就是要做些待人友善，互幫互助，真誠(chéng)待人，尊老愛幼類的好事嗎？沒錯(cuò)，就是這樣，但我們要做到心口一致呀！真與假，善于惡，美與丑只在一念之間，它最能體現(xiàn)在我們的日常生活中，但它也不是在有人的時(shí)候做的樣子，畢竟孟德斯鳩曾經(jīng)說過：衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人會(huì)發(fā)覺的時(shí)候做些什么。
我們身邊有許多正能量的.人，他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)富裕和諧美麗家鄉(xiāng)默默奉獻(xiàn)。給予我們知識(shí)的老師便是他們中的一員。老師總是默默無(wú)私不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，照亮了別人，燃燒了自己。老師是辛勤的園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，踐行著，播撒著自己教書育人的崇高責(zé)任。
夜里，萬(wàn)籟俱寂，老師在燈光下彎曲著背，認(rèn)真地備課，就是為了能更好地給我們傳授更多的知識(shí)；夕陽(yáng)下，放學(xué)后，老師還在辦公室給我們批改作業(yè)，就是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)，是為了讓我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足；老師無(wú)微不至的關(guān)懷，去醫(yī)院，到家中，探望生病同學(xué)，為了我們的健康奔波操勞。然而，老師自己生病時(shí)，發(fā)高燒，嗓子嘶啞，掛吊瓶，卻從不耽擱同學(xué)們一節(jié)課。
主題班、隊(duì)會(huì)上，老師精心組織演講競(jìng)賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我們參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、愛心義賣捐贈(zèng)、學(xué)雷鋒做好事和旅游參觀研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這都是為了讓我們從小接觸社會(huì)，了解社會(huì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使我們懂得從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。爭(zhēng)取成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型建設(shè)性人才。
同學(xué)們，不要辜負(fù)老師的期望，讓辛勤園丁播撒的種子盡快發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！勤奮學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德，講文明樹新風(fēng)。千里之行，始于足下，讓我們大家一起為共建美麗和諧的環(huán)境而行動(dòng)，為共同建造美麗、和諧的陜西而努力，一起構(gòu)建“富裕、和諧、美麗”的陜西新社會(huì)吧！
責(zé)任作文 篇5
一直以為心情是自己的，開心不開心都是自己的，開心時(shí)可以肆無(wú)忌憚的笑，不開心時(shí)可以眉頭緊皺，可以默不作聲，甚至可以大吼大叫。
但就在那一天，由于我感冒很嚴(yán)重，心情不是很好，特不想去吃飯。本來(lái)覺得很簡(jiǎn)單的一件事情，被我這樣一處理，卻落得父母勸說，尤其是不再年幼的弟弟說出了一句超幼稚話，姐姐不吃，我也不吃了。
這句話深深觸動(dòng)了我，我突然意識(shí)到，心情是自己的，但卻是可以相互傳染的，而往往開心帶來(lái)的'效應(yīng)我們習(xí)以為常，卻沒有意識(shí)到不開心帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)更大、更強(qiáng)，它可以直接傷害到那些最愛我們的人。
雖然我仍然有身體的病痛，有滿心的不愉快，但在這樣的超強(qiáng)關(guān)愛感召下，在感覺到我的壞心情影響到家人后，我重拾笑容，跟著弟弟一起去吃飯，因?yàn)檫@也是一種責(zé)任。
開心是一種責(zé)任，只有自己開心，才會(huì)讓別人開心；只有自己更開心，才能讓別人更開心。所以為了這份責(zé)任，我們要開開心心的生活，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)人與人的世界里，不管是親人、朋友、同事，還是我們不曾熟識(shí)的陌生人，我們都生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都有責(zé)任保持自己的開心，并將自己的這份開心傳遞給大家！
責(zé)任作文 篇6
經(jīng)�？梢钥吹�，許多同學(xué)把垃圾隨手扔在地上，明明垃圾箱就在旁邊，可他連多走上一步都不愿意。當(dāng)你走進(jìn)教室，頓時(shí)會(huì)有一種不舒服的感覺。這是為什么呢？有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，把桌子撞得東倒西歪，他們看到了，就是不肯伸出手來(lái)排一排；有的同學(xué)上完美術(shù)課，把剪下來(lái)的紙屑隨手扔到地上；還有的同學(xué)吃飯時(shí)，飯粒掉在地上也視而不見，時(shí)間長(zhǎng)了，沾在地上臟的要命……
同學(xué)們不注意衛(wèi)生，有的`值日生也沒有責(zé)任意識(shí)，自己打掃的地方明明沒有掃干凈，他竟然拿著掃把大搖大擺地走了。我和他們不一樣，
早上進(jìn)了教室，我先把作業(yè)交了，然后準(zhǔn)備打掃包管區(qū)。這時(shí)，我想起了昨天陸老師說的，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。于是，我拿起了勞動(dòng)工具，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙，我都仔仔細(xì)細(xì)地清掃。很快香樟園變得干凈多了，大家看了都露出了愉快的笑容。大家收拾好東西準(zhǔn)備回教室時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹葉，香樟果，小樹枝紛紛落下�？吹竭@個(gè)情景，大家都傻了，怎么辦？幾個(gè)反應(yīng)快的走就溜之大吉了，剩下來(lái)的，有的說：“真倒霉，剛掃的又臟了，我可不高興再掃了。”有的說：“我也不掃，再掃要散架了�！庇械恼f：“快走，上早讀了，遲到老師是批評(píng)的。”聽了他們的話，剩下的人都走了，只有我一個(gè)站在那。正當(dāng)我猶豫在決定走還是不走的時(shí)候，陸老師說的“天下興亡，我的責(zé)任”這句話提醒了我。想到這，我馬上跑回教室，拿了掃把去打掃。雖然早讀我沒讀上，但是我保住了自己的責(zé)任。老師知道了也沒批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)我是個(gè)有責(zé)任心的人。我聽了心里喜滋滋的。
大家一定感受到了責(zé)任心的重要，我希望大家都能重拾“責(zé)任”這個(gè)寶，讓我們學(xué)校變得更加整潔。大家要緊記“天下興亡，我的責(zé)任�！�
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