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      2. 小學(xué)寓言故事作文

        關(guān)于小學(xué)寓言故事作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)寓言故事作文5篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于小學(xué)寓言故事作文匯編五篇

        小學(xué)寓言故事作文 篇1

          我是一條小魚,一條在水中快樂生活的小鯉魚。

          我住在大山腳下的一條小河里,河水清澈見底?梢钥匆娔蔷G綠的水藻;藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、高聳的大山、綠色的樹,還有天上飛著的鳥兒,往水里一看就可以看見自已的影子。我聞著花草的芳香,和小伙伴們一會兒捉迷藏,一會兒進(jìn)行游泳比賽,一會兒在吐泡泡……水面上不時地傳來我們的歡聲笑語。

          可是,好景不長,災(zāi)難從天而降。

          一天,我出家找小伙伴,走了沒多遠(yuǎn),“啪啪”的一聲,一個香蕉皮正好砸到我的腦袋上,我抱著頭蹲了下來,疼得我齜牙咧嘴了半天,我向四周張望,看看是誰干的“好事”!昂---”一個可樂瓶正向我飛來,幸好我機靈,猛得向旁邊一轉(zhuǎn),才躲過這一劫,我不敢再往前走了,生怕再被什么“暗器”所傷,我趕緊向家跑去。

          一路上,我東躲西藏,提心吊膽,好不容易才到了家,媽媽看著臉色蒼白的我,連忙問:“寶貝兒,你怎么回來了?”我哭著,把自己的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽既心疼,又十分地氣憤。“這樣的事經(jīng)常發(fā)生,前幾天鰱魚大嬸被西瓜皮滑倒,那漂亮而又光滑的衣服被劃爛了;樓下的螃蟹婆婆的手,被一只臭皮鞋打骨折了,到現(xiàn)在還沒有恢復(fù)呢!哎……”“媽媽這樣下去,我們可怎樣出門呀?”我急的地跺腳。

          媽媽搖了搖頭無奈地說:“人類口口聲聲地說保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實際上還不斷地破壞我們的家園,我們以后只能打傘出門了!眿寢屨f完又嘆了一口氣。

          過了幾天,我們都打著傘出門了。我小心翼翼打著傘出來了,可是雨傘很重,我剛走了幾步就累地氣喘吁吁,蝦爺爺被傘壓得走不動了,小黑魚抱著雨傘,走得東倒西歪……可又有什么辦法呢?水面上飄著五顏六色的垃圾,看來雨傘也不能解決問題,我們要戴防毒面具了!翱瓤取蔽铱人院靡粫䞍,淚水都快流出來了。哎,你們來救救我吧!

          善良的人們呀!你們?yōu)槭裁床荒馨牙鴣G到垃圾桶呢?人類,我們什么時候才可以過上以前那美好的生活呢?

        小學(xué)寓言故事作文 篇2

          螞蟻組字

          楚霸王項羽力大無窮,打起仗來非常勇敢,敵人見了他都怕?伤麤]有計謀,中了埋伏被殺得一敗涂地。

          項羽好容易沖了出來,跑呀跑呀,迷了路。迎面走來位漁夫,把項羽帶到了烏江邊。

          真累呀!項羽趕緊下馬休息。遠(yuǎn)處一塊石碑,寫著“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過去看。

          哎呀!這六個字是由無數(shù)螞蟻組成的,項羽可嚇壞了。項羽想:螞蟻組字,這一定是老天爺要我死啦!就拔劍自殺了。

          哲學(xué)家、螞蟻與天神

          一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因為一位罪犯正好乘坐這條船,竟然讓眾多的無辜者受害。

          當(dāng)他正沉迷于這種思想的時候,他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住,原來他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時,有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口,他立刻用腳踩死所有的螞蟻。

          天神在這個時候現(xiàn)身,并用祂的拐杖敲著哲學(xué)家說:「你既然都以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻,難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎?

        小學(xué)寓言故事作文 篇3

          古人說:「貧者因書而富,富者因書而貴!褂终f:「三日不讀書,便覺得言語無味,面目可憎!箍梢姇闹匾恕男∥揖拖埠瞄喿x,從字里行間尋找快樂的泉源,有時,書像涓涓細(xì)水,流過我的心扉;有時,書像濤濤浪潮,激蕩我的`心靈。在眾多的書籍當(dāng)中,最令我喜歡、百看不厭的一本寓言故事,就是「農(nóng)夫的遺產(chǎn)」。

          從前有個農(nóng)夫,守著一片葡萄園,體力卻一年不如一年,兩個兒子好吃懶做,怎么辦呢?于是,他告訴兩個兒子說:「葡萄園里有黃金,如果你們肯去挖,你們就富有了!箖蓚兒子一聽,趕忙跑去挖,不久,農(nóng)夫病死了,兩個兒子卻什么也沒挖到,倒是葡萄長得既甜美又多汁,成了村里最有錢的人。有天,兩人挖到一半時,看著串串晶瑩的葡萄,才明白父親的遺言,原來父親指的黃金,正是一串串的葡萄。

          這個故事告訴我們「一分耕秐,一分收獲!棺屛抑酪趭^。記得今年五月,我獲得了一個得來不易的桌球少年國手選拔參賽權(quán),賽前教練對我可說是信心滿滿,每個看過我打球的人,總認(rèn)為我是今年少年國手的最佳人選,經(jīng)過多場比賽后,就在即將邁入少年國手的門坎時,由于我的懶,疏于勤練這枯燥的發(fā)球,而慘遭滑鐵盧,眼望著垂手可得的獎杯擦身而過,代表我國到日本參賽的愿望落空,當(dāng)時的我,心中的痛可說是筆墨所難以形容!經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),讓我深深了解到高爾基所說的一句話:「誰勤奮,誰就是主人」。從此,在任何事上我不再懶惰,我會主動的幫忙,成了一個人見人夸的好幫手。

          俗話說:「一勤天下無難事」,沒有播種,何來收獲,只要勤勞,就會成功,這充分的印證了巴爾扎克說的:「生活的花朵只有付出勤奮才會綻開」。因此,必須勤奮,只有勤奮,才能開啟成功之門,這就是我最喜歡的寓言故事了。

        小學(xué)寓言故事作文 篇4

          老虎受騙了。從此,狐貍便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天,老虎在山上又遇到了這只狐貍。

          老虎心想:小狐貍,竟然敢騙我,你好大的膽子!它故作親切地對狐貍說:敬愛的狐貍大王,最近您好嗎?

          狐貍得意地說:啊,是老虎呀,我很好!老虎又說:狐貍大王,您的本領(lǐng)那么大,能展示一下嗎?

          狐貍搖了搖尾巴說:好,你要本大王展示什么本領(lǐng)?

          老虎說:您能把頭放進(jìn)我嘴里一會兒嗎?

          狐貍心里咯噔一下:莫非這只笨老虎發(fā)現(xiàn)了什么,我可要當(dāng)心點。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),笑著說:這有什么難的,不過,你可不可以先把眼睛給閉上!

          老虎心想:我倒要看看,這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。

          狐貍見老虎已經(jīng)閉上了眼睛,就踮起腳尖,悄悄地搬來一塊大石頭捧在手里,隨后又把頭放到老虎的血盆大口,喊道老虎,我已經(jīng)把頭放到你的嘴里了!

          老虎心想:狐貍,你受到懲罰的時刻到了!老虎剛準(zhǔn)備用力咬下狐貍的頭,這時,狐貍一個急閃,連忙把石頭塞進(jìn)老虎的大嘴里。

          還閉著眼睛的老虎哪里知道這些,仍然使出全身的勁兒咬了下去,頓時虎牙散落一地,疼得哇哇大叫。

          從那以后,老虎再也不敢招惹狐貍了。

        小學(xué)寓言故事作文 篇5

          海面風(fēng)平浪靜,海浪在輕輕地為海灘按摩。這時,一只蚌過來了,它張開殼,懶洋洋地睡著了。突然,一陣疼痛把它弄醒了,它一看,原來是一只鷸啄住了它的肉。它立即閉上殼,夾住了鷸的嘴。

          就這樣,它們僵持了一會兒后,鷸先開了口:“要是你不放了我的話,今天不下雨,明天不下雨,那么就會有一只死蚌了!薄拔以跄芊拍!”蚌接著鷸的話說,“更何況那只是你的猜測罷了,如果下雨了呢?我生還的幾率還是很大的,而你就不一樣了。你的嘴今天拔不出去,明天拔不出去,那就會有死鷸了!碑(dāng)蚌講話時,動靜弄醒了漁夫,他過來一看,正好看到了它們兩個,他一下子跑了過去,把它們一并抓了起來,然后高高興興地回家去了。

          路上,鷸非常地生氣:“要不是你夾住了我的嘴,我會被捉住嗎?”“哼!你還有理了,如果你沒來啄我的肉,我怎么會夾住你的嘴呢?更不會被捉住!”蚌氣憤地回應(yīng)道。

          不一會兒,漁夫就回到了家中,他想著今天吃蚌肉,明天吃鷸肉。他燒完開水之后,看到蚌的殼太硬了,于是他就去磨刀。

          在爭吵的鷸蚌聽到了磨刀的聲音,害怕得不得了,連忙在想辦法。突然蚌靈機一動,說:“我叼著你的嘴,在魚簍上打個打洞,然后你帶著我一起飛出去!柄栠B忙說:“好!好!”

          于是,鷸和蚌就開始了行動。這時,漁夫聽見魚簍里有聲音,趕緊跑過來看。但是太晚了,蚌已經(jīng)把魚簍打了個大洞,出來了。它看到漁夫過來了,立刻夾住了漁夫的腳,漁夫痛得哇哇大叫,一下子倒在了地上。鷸趁機啄了漁夫的頭,害得漁夫剛站起來就又倒了下去,鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天,從此,鷸和蚌成為了好朋友,從此再也沒有吵過架。

          團(tuán)結(jié)就是力量,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)渡過困難的精神。

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