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      2. 快樂(lè)的愚人節(jié)作文

        時(shí)間:2024-01-17 08:40:06 愚人節(jié) 我要投稿

        (優(yōu))快樂(lè)的愚人節(jié)作文15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的愚人節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu))快樂(lè)的愚人節(jié)作文15篇

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文1

          愚人節(jié)終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

          早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

          我正想著該貼在誰(shuí)的`身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào),我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。

          “干嘛?”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。

          “2+6=?”我說(shuō)。

          “我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。

          這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。

          “怎么了?”任天問(wèn)。

          幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著,便笑著跑開(kāi)了。

          正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。

          “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”

          我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

          我來(lái)到了辦公室。

          “有事嗎?”老師問(wèn)。

          “王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。

          “沒(méi)有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χf(shuō)。

          嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!

          這個(gè)愚人節(jié),我過(guò)得可真快樂(lè)呀!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文2

          早上吃飯的時(shí)候,就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起今天是“愚人節(jié)”,我非要問(wèn)“愚人節(jié)”是什么節(jié)日,爸爸便打開(kāi)手機(jī)幫我查了起來(lái),原來(lái)“愚人節(jié)”也稱“萬(wàn)愚節(jié)”,定為每年公歷的4月1日,在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。

          因?yàn)樯,我沒(méi)有去上學(xué),就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩,想想都覺(jué)得心花怒放,出門打針的時(shí)候,就聽(tīng)到爸爸說(shuō):“溫歆兒,你的鞋帶開(kāi)了!泵髦牢掖┑男瑳](méi)有鞋帶,我還是忍不住低頭看了一眼,引的爸爸媽媽哈哈大笑,!原來(lái)我上當(dāng)了。

          下午姥姥來(lái)看我的`時(shí)候,剛走進(jìn)門,我就說(shuō):“姥姥,你的錢掉地上了。”她轉(zhuǎn)了一圈來(lái)回看,哪有錢啊,看來(lái)姥姥真是個(gè)“貪財(cái)”的姥姥呀!這時(shí),爸媽告訴姥姥說(shuō)這是個(gè)“愚人節(jié)”的玩笑,姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日,我便當(dāng)起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來(lái)歷。

          過(guò)了一會(huì)兒,我正在寫作業(yè),姥姥突然說(shuō):“寶貝,你的腳旁有只蟲(chóng)子!眹樀梦伊ⅠR站起來(lái),奪門而出,哇哇大叫。爸爸急忙過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了,怎么了?”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑,姥姥真聰明,一下子就學(xué)會(huì)了。

          “愚人節(jié)”真是個(gè)快樂(lè)的日子呀,給大家?guī)?lái)了這么多歡樂(lè),但是大家一定要適可而止,不要搞惡作劇。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文3

          幾秒種后~完工啦~我坐在沙發(fā)上,笑嘻嘻的等著。

          “哇——”哇哈哈!我終于聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)寐以求的尖叫啦!媽媽氣急敗壞地拿著我特意買的老鼠模型說(shuō):“是不是你弄的!”“嘿嘿······娛樂(lè)一下哈,愚人節(jié)了嘛”“愚你個(gè)大鬼頭!”然后不留情面地罰我一星期不準(zhǔn)碰電腦~媽,我是你親女兒么TAT。不行!惡搞計(jì)劃一定要繼續(xù)!

          我悄悄地溜進(jìn)班級(jí)的作為上,剛掏出精心準(zhǔn)備的真心話島冒險(xiǎn)抽簽條,英語(yǔ)老師Miss。Zhu走了進(jìn)來(lái),眾位嬌小可人、說(shuō)一不二、一口純正新東方口語(yǔ)的姑娘,神的`咱們的喜愛(ài),除了她單詞聽(tīng)寫的時(shí)候······Miss。zhu:“Tomorrow,we will have a teat。(明天我們要做個(gè)小測(cè)驗(yàn))”“啊——”得,哪壺不開(kāi)提哪壺,整蠱計(jì)劃暫時(shí)擱置。有人跟我一樣,在愚人節(jié)乖乖復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞么。

          第二天,英語(yǔ)課大家照例收好課本,拿出聽(tīng)寫本······Miss。Zhu卻坦然說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)modules 4!薄罢O?不是要聽(tīng)寫嗎?”“聽(tīng)寫?”Zhu姑娘笑得一臉無(wú)辜!我們才知道昨天真正的愚人冠軍是她!嚴(yán)謹(jǐn)、淵博、美麗、幽默的Zhu姑娘,你用這個(gè)小小的愚人智謀贏得了我們更多的愛(ài)哦~

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文4

          早晨,太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級(jí)氣氛變了,好安靜。

          我剛坐下來(lái),同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我,說(shuō)“哎,老班(班長(zhǎng)),命苦呀,你才考了67分,還是你拿手的數(shù)學(xué)。老師叫你去辦公室!

          我好傷心!腿漸漸發(fā)抖,到了辦公室,我退都軟了。一見(jiàn)辦公室內(nèi)冷冷清清,空無(wú)一人。挪步到數(shù)學(xué)老師辦公桌前,只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè),赫然就是我的卷子:宋舒昊,97分!

          我一愣,心想,杜子疼在耍啥花招?

          猛然間,我的目光落在一個(gè)電子表上:4月1日——愚人節(jié)!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),一條妙計(jì)也立即冒出來(lái)。

          我來(lái)到教室,大聲宣布:下節(jié)改上最討厭的綜合課!(因?yàn)椋看握n有百分之九十的同學(xué)不帶書。)哼,讓你們?cè)俚靡狻?/p>

          等我回過(guò)神來(lái),同學(xué)們?cè)缍紵o(wú)影無(wú)蹤了。

          “嘿,綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂,ZH書(綜合)借我,我給你5塊錢”……

          第二節(jié)課來(lái)了。上課鈴一響,同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景,全班沉默了半天,包括老師在內(nèi)。突然,肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

          真是個(gè)令人回味的`愚人節(jié)!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文5

          這天本人很早就來(lái)到學(xué)校,快要進(jìn)教室時(shí),許多人圍過(guò)來(lái)說(shuō):“楊帆,還有半分鐘就遲到了,快進(jìn)去吧!蔽铱戳丝词直恚7點(diǎn)25分,再看看他們“狡猾”的笑臉,就知道一定有什么陰謀,于是輕輕用腳踢了一下門,只見(jiàn)兩個(gè)黑板擦從天而降,原來(lái)今天是愚人節(jié)。

          雖然我眼疾手快躲過(guò)了“飛來(lái)橫禍”,不過(guò)后面的'人可沒(méi)這么走運(yùn)了。不一會(huì)戴一成又成為我們的新目標(biāo),沈滬生兄弟去纏住戴一成,而施曉露則迅速將黑板擦卡在門縫上。這時(shí)戴祺又從東校門走來(lái),兩“戴”同時(shí)推開(kāi)教室門,“鐺鐺”兩響,“當(dāng)頭炮”正中目標(biāo),搞得他們哭笑不得。老實(shí)的周昊也讓我們捧腹大笑:只見(jiàn)周昊若無(wú)其事地來(lái)到門前,一蹦一跳地走進(jìn)教室時(shí),黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上,正當(dāng)他準(zhǔn)備捉住這個(gè)“兇手”時(shí),又是一個(gè)黑板擦掉在了他頭上,大家一起說(shuō):“愚人節(jié)禮物!敝荜贿@才恍然大悟過(guò)來(lái),無(wú)奈地笑了笑便揚(yáng)長(zhǎng)而去……

          回家后,我又把同樣的戲上演了一遍:把玩具絨毛狗卡在門上,媽媽剛一開(kāi)門便被砸個(gè)正著,爸爸有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)被砸到,這樣的愚人節(jié)多有趣呀!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文6

          4月1號(hào),是一個(gè)開(kāi)心的日子——愚人節(jié)。今天我一來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到有一些同學(xué)在捉弄人。接著他們騙完了大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”

          我放好書包坐在座位上想:恩……騙誰(shuí)呢?愚人活動(dòng)開(kāi)始啦!第一項(xiàng)是愚人早讀呢,最有勁了呢!哈哈哈……O(∩_∩)O

          下早讀后,嘩啦一下教師鬧翻了天。看著同學(xué)們受騙的樣子,真好笑,嘻嘻!有人騙某某某說(shuō):“老師叫你去辦公室!迸叮克耪媪!見(jiàn)他小跑去辦公室,大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”那同學(xué)氣得臉都紅了,哈哈哈!

          叮叮叮,上課了!語(yǔ)文老師說(shuō):“上午復(fù)習(xí),下午考試。”“。俊比嗾鸷场乙矝](méi)辦法,乖乖的`服從。

          下午第2節(jié)課一開(kāi)始,我就在無(wú)語(yǔ)中……只見(jiàn)老師提著個(gè)袋子進(jìn)來(lái),又走出去。我想可能去拿測(cè)試題吧……老師回來(lái)了,沒(méi)拿測(cè)試題。接著老師站在講臺(tái)上,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”

          我們愣了一下,接著又鬧起來(lái):“老師一下騙了48個(gè)人!”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹(shù)姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。

          今天真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,但大家不要整得太狠了。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文7

          愚人節(jié)到了,我高興得不得了,因?yàn)槲医K于可以開(kāi)玩笑整蠱別人了。

          我的整人計(jì)劃就可以在愚人節(jié)用,因?yàn)橛奕斯?jié)整人沒(méi)有問(wèn)題,不用做牢。不會(huì)得罪人?梢哉故咀约旱穆斆鞑胖。

          先讓媽媽上當(dāng),我第一次用黑紙把兩個(gè)門牙牙齒貼住,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就沒(méi)了牙齒一樣。我一回家,擺出沮喪的樣子,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的牙齒掉了!眿寢屘ь^一看,大吃一驚,“怎么會(huì)這樣?”“我玩的時(shí)候,摔了一跤,牙齒掉了,”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽傷心地說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,門牙掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。多可憐!”

          過(guò)了好一陣,我取下牙上的.黑紙,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽好半天才明白過(guò)來(lái)?扌Σ坏。

          在學(xué)校還要整同學(xué),下午,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“放學(xué)后老師要留堂補(bǔ)課!狈艑W(xué)的時(shí)候,我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我有事先走了。”同學(xué)在教室等呀等,后來(lái)才知道,老師下班走了。同學(xué)都?xì)鈮牧恕?/p>

          第二天早上,我來(lái)到學(xué)校,對(duì)昨天被我整的一群同學(xué)說(shuō):“昨天愚人節(jié)快樂(lè)!”

          我在愚人節(jié)非常高興,因?yàn)槲以谟奕斯?jié)整了人,很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺(jué)也是很開(kāi)心!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文8

          今天是愚人節(jié),一大早,同學(xué)們各自懷揣著自己的心事進(jìn)入了class(班級(jí))。

          我想大概都是在深思熟慮著今天該如何“撒謊”。正在同學(xué)們想事想得入了神的時(shí)候,語(yǔ)文老師推門而入,然后又一本正經(jīng)的掏出手機(jī),對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,剛接到緊急通知,從今天下午開(kāi)始,我們就開(kāi)始放假了!”大家一聽(tīng)到了這個(gè)消息,立刻高呼了起來(lái)“Yean!”“校長(zhǎng)萬(wàn)歲!”可是——

          “天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!”

          老師又補(bǔ)了一句話:“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”此刻,教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都覺(jué)得自己的頭上飛過(guò)幾只烏鴉“啊!啊!啊!啊!啊!”

          稍等片刻,教室里的.同學(xué)又開(kāi)始起哄了!“老師騙人!”真是好無(wú)語(yǔ)啊!老師怎么能這樣呢?怎么能欺騙我們這些孩紙純真無(wú)邪的幼小心靈呢?好桑心啊!

          不過(guò),桑心歸桑心,今天還是蠻開(kāi)心的!一整天,同學(xué)們都在騙人,但是,以我的IQ百分百的智商,怎么會(huì)被騙呢?同學(xué)們太out了,什么“老師叫你!”“你掉錢了!”“你的鞋帶開(kāi)了!”……這些謊言都太無(wú)聊了。

          我在今天,祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文9

          哈哈,今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦!我可得好好計(jì)劃一下。

          第一次作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的,終于,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——xx?赡苁且?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“xx”吧,我特別地想耍耍他。

          我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里,接著如無(wú)其事地走過(guò)去,對(duì)他身邊的另一個(gè)人說(shuō):“哎呀,我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里,好像是被xx飛扔的!眡x聽(tīng)后果然上當(dāng)了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻?吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái),當(dāng)xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后,馬上意識(shí)到自己上當(dāng)了,但這是愚人節(jié),他可不能生氣。

          我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個(gè)人——xx。我裝作去找xx,在走過(guò)xx旁邊時(shí),我悄悄地說(shuō)了一句:“死唐永輝,想讓我把xx叫下去,門兒都沒(méi)有!”正巧,xx聽(tīng)的.一清二楚,立馬跑下樓去,當(dāng)他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí),他的反應(yīng)和xx一樣,我又忍不住笑了起來(lái)。

          愚人節(jié),這可是放松心情,捉弄人的好節(jié)日!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文10

          又快到愚人節(jié)了,又想起上次被老師捉弄了!那時(shí)的我心里別提多復(fù)雜了,又生氣又覺(jué)得搞笑,寫出來(lái)讓大家也笑笑!

          那是一節(jié)英語(yǔ)課,上課鈴一打,同學(xué)們就在座位上坐好等著英語(yǔ)老師MissZhu的到來(lái)。

          不久后,MissZhu來(lái)了,她像往日一樣面帶著微笑站在了講臺(tái)上。不過(guò),這次她說(shuō)的第一句話的臺(tái)詞可變了,她清了清嗓子,說(shuō)道:“你們班的那個(gè)叫李什么的那個(gè)同學(xué)……”老師話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就七嘴八舌的說(shuō):“是李媛蕙吧?老班長(zhǎng),朱老師找的.是你啊?”我驚了一下,我沒(méi)惹誰(shuí)啊?有啥事找我的呀?然后站起來(lái)說(shuō):“老師,是我嗎?”朱老師默默地奸笑了一下:“嗯,對(duì)!你們班主任老師叫你去一趟!你快去吧!”我正奇怪著呢!心想:“怎么會(huì)呢?我上課前不是才去過(guò)一次嗎?這鐘老師,想搞什么花樣,他該不會(huì)得了健忘癥吧?”我剛離開(kāi)座位,旁邊的同學(xué)說(shuō):“老班,有可能是騙局!今天多少號(hào)!是愚人節(jié)哦!”跟著,全班異口同聲地喊出:“愚人節(jié)快樂(lè)!”接著就是笑聲一片。

          我愣了好久,!全班外加MissZhu一起逗我玩呢!陣容太強(qiáng)大,我快暈了!快叫救護(hù)車。!“完了、完了、完了。 

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文11

          “著火了!著火了!”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來(lái),直奔廚房?砷_(kāi)門一看,爸爸卻悠閑地站在灶臺(tái)前,一邊燒著菜,一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子,呵呵地笑著。我和媽媽這才明白,爸爸是在騙我們!坝奕斯(jié)快樂(lè)!”原來(lái)今天是愚人節(jié)啊!

          被老爸騙了的`我,腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊,輕輕耳語(yǔ)一番,媽媽也點(diǎn)頭表示同意。

          “叮零零……”電話鈴響了!袄习,你的電話!蔽液傲艘宦暎央娫拏鹘o了他:“什么,要加班?”老爸著急地說(shuō),“不是說(shuō)不加班的嗎?知道了,我馬上就來(lái)!闭f(shuō)完,老爸放下手中的電話,匆匆離去……

          不一會(huì)兒,爸爸大汗淋漓地回來(lái)了:“什么嘛,廠里根本沒(méi)有加班,不知是誰(shuí)……”還沒(méi)有聽(tīng)爸爸把話說(shuō)完,我和媽媽忍不住笑了起來(lái):“愚人節(jié)快樂(lè)!”起初,爸爸并不明白是怎么回事,但他不久便想通了:“原來(lái),是你們?cè)隍_我!憋@然,爸爸有些不高興,我拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,你可不要生氣,你剛才不是也騙了我和媽媽嗎?”聽(tīng)了這話,爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文12

          今天,我來(lái)到教室,只見(jiàn)楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)今天要語(yǔ)文考試哎,你復(fù)習(xí)了沒(méi)有?”“什么,我不知道,怎么不早告訴我!”我連忙打開(kāi)語(yǔ)文書,目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)!坝奕斯(jié),快樂(lè)!”楊景越笑著說(shuō),“你被我‘騙'了哦!”“什么?”我瞪大眼睛望著她,“哎呀,今天是愚人節(jié)么,你也可以‘騙'別人的啊,不要生氣!”

          “嗯,嗯!蔽仪辶饲迳ぷ,“聽(tīng)說(shuō),今天又有語(yǔ)文閱讀考試,還有語(yǔ)文聽(tīng)寫。 薄安辉缯f(shuō)!”凌文軒似乎沒(méi)有看完《三國(guó)演義》,立馬拿起了書本看了起來(lái)!坝奕斯(jié)快樂(lè)!”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)凌文軒說(shuō),他愣了一會(huì),等我把原因告訴他后,他才恍然大悟。

          就這樣,一傳十,十傳百……許多人都被‘騙'過(guò)了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛!哈哈哈!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文13

          大家都知道4月1日是愚人節(jié),在我們教室里刮起了一場(chǎng)愚人風(fēng)波,這股風(fēng)的力量很大很大,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

          那天,我一進(jìn)教室,幾步走到位子上,突然,坐在前面的陳鑫雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“苗宸康,你的.媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了陳鑫雨的話也對(duì)我說(shuō)“是啊!你的媽媽真的在看你!”我半信半疑地對(duì)走廊看了一眼,什么也沒(méi)有,就在這時(shí)旁邊的同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我瞟了陳鑫雨一眼,也忍不住笑起來(lái)了。

          中午,王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)作業(yè)!薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著這聲音響徹云霄,我的耳朵都快震破了,但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō):“今天是愚人節(jié),老師在騙我們!钡搅税砦覀兊男南窕馃^(guò)一樣熱,王老師在黑板上寫:今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫,看!連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。

          謝謝你,愚人節(jié),你給我們帶來(lái)了快樂(lè)和笑聲。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文14

          昨天是書籍周的最后一天,老師同意大家不用穿校服,而是扮演自己喜歡的書中的一個(gè)角色。

          我扮演的角色是一個(gè)又聰明又漂亮的公主,而且我不是一般的公主,是天王的女兒。我身穿粉色的長(zhǎng)裙,頭戴寶石的王冠,腳踩金色的鞋。大家都羨慕地看著我漂亮的`衣服說(shuō):“真漂亮!”我心里美滋滋的。

          我的美術(shù)老師穿得更有趣,他演《夏洛的網(wǎng)》里面的那只蜘蛛!他全身穿的都是黑的,還用一些黑垃圾袋做了四條腿,綁在手腕上,只要一拉,幾條腿就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。真不愧是美術(shù)老師,真有創(chuàng)意!

          我還喜歡我們班林雨辰扮演的角色。她演的是小飛俠里的小叮當(dāng),穿著花瓣裙,戴著花翅膀,就像真的仙女一樣。

          很多人都穿著各種各樣的人物服裝,裝扮成超人、仙女、女巫、猴子等等,都非常有特點(diǎn),而且他們中的一些人在我們的集會(huì)上介紹了自己是誰(shuí)。

          昨天,大家都很高興,特別是我,高興得連飯也不想吃了,因?yàn)橥娴臅r(shí)候,每個(gè)人都會(huì)告訴大家自己扮演了什么。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文15

          今天是一年中我最喜歡的一天,愚人節(jié)。

          早晨來(lái)到學(xué)校,最好的'朋友陳振宇就先和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面,我就問(wèn)他:“咋了?”他告訴我:“你的衣服怎么有個(gè)小洞,我一邊急忙把我脖子使勁往后伸,一邊說(shuō):“哪里,哪里?”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣:“到底怎么了?”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變,大聲喊出五個(gè)字:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我晃然大悟:“奧,差點(diǎn)忘了,今天是愚人節(jié)呀!”

          第二節(jié)課后,我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),得好好利用;氐浇淌遥艺驹谥v臺(tái)上大聲喊:“老師說(shuō),把今天剛學(xué)的短文背下來(lái),背不下來(lái),罰抄一百遍。我見(jiàn)他們半信半疑,又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了,教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候,我這才揭曉謎底:“哈哈,同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”

          不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵,逗你玩兒,愚人節(jié)快樂(lè)!

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