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      2. 愚人節(jié)作文

        時(shí)間:2021-10-21 16:25:43 愚人節(jié) 我要投稿

        【必備】愚人節(jié)作文集錦九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】愚人節(jié)作文集錦九篇

        愚人節(jié)作文 篇1

          期盼已久的愚人節(jié)終于來了。

          來帶學(xué)校,我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽一個(gè)聲音從我的身后響起”顧嘉琦!“。我回頭一看,原來是仇順。

          ”你的鞋帶開了。“仇順指著我的鞋說。我低頭一看,什么啊,我的鞋壓根就沒有鞋帶嘛。我剛準(zhǔn)備發(fā)威,仇順忙說:”愚人節(jié)快樂!“天哪,我剛要愚人,卻被人愚了,出師不利!

          ”哎,你的頭上有一根草哎!“楊澤走過來一本正經(jīng)的說。我抬頭看了看,又用手摸了一摸,沒有啊?!正納悶著,隨著楊澤的”愚人節(jié)快樂“的脫口而出,一溜煙跑了。

          悲哀啊,盡被人愚!看到韓鈺迎面走來,我想到了一個(gè)計(jì)策!卑!小韓,你的頭上有一根草!“韓鈺在頭上摸了半天,一頭霧水地說:”沒有?在哪呢?“我已經(jīng)等不及了:”愚人節(jié)快樂!哈哈!“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)韓鈺說:”老師來了!“哇,剛要發(fā)威的韓鈺突然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,明顯一個(gè)”乖孩子“。我一邊跑,一邊對(duì)韓鈺說: ”愚人節(jié)快樂!“

          回到桌位上,看到李逸榮,我心生一計(jì)!蹦愕念^上有一根草!拔夜始贾厥!苯裉焓怯奕斯(jié)!“她冷笑著說。天哪,她已經(jīng)被愚了?正待作罷,我又心生一計(jì)。

          ”真的,我親自放的!“我笑著說。一聽我的話,她立刻摸了摸頭!庇奕斯(jié)快樂!“我已經(jīng)笑地沒有力氣了。

          愚人節(jié),開心呢!

          

        愚人節(jié)作文 篇2

          每逢愚人節(jié),我們都會(huì)互相捉弄、開玩笑,看別人上了當(dāng)就哈哈大笑。那么,大家知道嗎?我們?yōu)槭裁匆谟奕斯?jié)這天互相捉弄、開玩笑呢?好奇心驅(qū)使我查找了原因。

          愚人節(jié)起源于法國(guó)。在1564年,法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)念法格里歷,以1月1日為一年之始,但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革,依然按照舊公歷固執(zhí)的在4月1日這一天送禮,慶祝新年,主張改革的人對(duì)這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮,邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì),并把上當(dāng)受騙的守舊者稱為“四月傻瓜”和“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日這一天便互相愚弄,成為法國(guó)最流行的風(fēng)俗。后來,愚人節(jié)傳入了美國(guó)。

          起初,任何美國(guó)人都可以炮制駭人聽聞的消息,而且不負(fù)任何道德法律責(zé)任,政府和司法也不會(huì)追究。相反,誰編的謊言最離奇,最能騙取別人的信任,誰還會(huì)榮膺桂冠,后來這種做法給社會(huì)上帶來了不少的混亂,因而引起了人們的不滿,F(xiàn)在,人們?cè)诠?jié)目期間愚弄已不再像過支那樣離譜,而是以輕松快樂為目的。

          最后,愚人節(jié)流傳到了世界各地。愚人節(jié)這一天,人們可以彼此相互捉弄,但都不大發(fā)其火,都拿出紳士風(fēng)度,一笑置之。

        愚人節(jié)作文 篇3

          說起校園里的新鮮事,就不得不提今年的四月一日愚人節(jié)。由于我太誠(chéng)實(shí)了,被同學(xué)“愚弄”了好幾回。

          一大早,我像往常一樣一進(jìn)班,一個(gè)同學(xué)就跑過來對(duì)我說:“馮樂樂,你遲到了”。我有點(diǎn)不知所措,半天都沒說話,心里想,怎么辦呢,怎么會(huì)遲到呀,而這時(shí)那位同學(xué)卻說:“啊哈,你上當(dāng)了,祝你愚人節(jié)快樂!”我聽了之后,想起我剛才的表情,真有點(diǎn)哭笑不得。

          課間操的時(shí)候,同學(xué)鄭欣怡笑瞇瞇地對(duì)我說:“馮樂樂,我爸說讓你晚上放學(xué)后去我家玩”。我聽了后說:“去你家得經(jīng)過我媽同意,等放學(xué)了再說吧!编嵭棱犃斯笮Γ骸肮,逗你玩呢,你還真當(dāng)真呀”,旁邊的同學(xué)聽了,都笑了,我也不好意思地笑了笑。

          放學(xué)后,我把書包放在升國(guó)旗的臺(tái)子上,想玩一會(huì)兒。這時(shí),同學(xué)師可一跑過來對(duì)我說:“馮樂樂,你媽媽來了”。我連忙掂起書包往大門口跑去。抬頭望去,到處都是接同學(xué)的家長(zhǎng),搜尋來搜尋去,也沒看到我媽媽的影子,我媽媽在哪呢?正在我非常著急的時(shí)候,師可一又跑了過來,對(duì)著我調(diào)皮地說:“馮樂樂,你太誠(chéng)實(shí)了,今天你被愚弄了幾回已經(jīng)記不清了吧,好了,我要回家了,咱們明天見”。

          哈哈!真新鮮,被“愚弄”的感覺很快樂!

        愚人節(jié)作文 篇4

          “你、你、你,你竟敢騙我!”面前的卡茜渾身散發(fā)著怒氣,握緊了拳頭,咬牙切齒地?cái)D出這樣一句話來。我裝作無辜,實(shí)際上偷偷笑著。哈哈,又有一個(gè)人被我騙了!

          今天是愚人節(jié),按道理人們應(yīng)該提高警惕,誰叫上當(dāng)?shù)娜瞬恍⌒?卡茜就是上?dāng)?shù)娜酥弧2贿^,我開的玩笑也不會(huì)太過分,一般就是什么“×××肚子疼”“×老師喊你過去”“×××找你”的事情,傷人的我可不會(huì)做。有些人很狡猾,非要拉著我一起去,這時(shí)我就只好乖乖坦白自己是騙他們的.了。

          “劉昕羽,卞老師喊你訂正作業(yè)!被顒(dòng)課上,艾米突然跑過來。嘁,我才不相信她呢!畢竟上午我也這么騙她的。可為了以防萬一,我還是去了,不過是拉著艾米一起去的。艾米的雙胞胎姐姐艾麗忍不住笑出了聲,我連忙返回活動(dòng)場(chǎng)地,暗叫:“還好艾麗忍俊不禁,不然我可就上當(dāng)啦!”

          “哈哈哈……”我聽到一陣陣笑聲。仔細(xì)一看,一撥人正圍著夏爾哈哈大笑呢!澳銈冃κ病蔽易哌^去,剛想問他們笑什么,自己也笑了起來:原來夏爾背后被貼了一個(gè)“拍拖證”和“豬頭證”!有人在問“拍拖啥意思。俊,有人在找是誰貼的,還有人好心地告訴一頭霧水的夏爾發(fā)生了什么事情。

          愚人節(jié)真有意思!在這個(gè)節(jié)日里,開玩笑都變成理所當(dāng)然的啦!

        愚人節(jié)作文 篇5

          去年愚人節(jié)的時(shí)候,一天早上,我和小麗來到學(xué)校上課,剛一推開門,天上就掉下來一盆子水,剛好就落到了小麗的身上,小麗頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”。我都快嚇?biāo)懒,還好我走的慢了那么一點(diǎn),要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來,我對(duì)先來的同學(xué)說:“這是誰的“惡作劇”啊!“他們都紛紛指向小剛,我又說:“還不快安慰他,要不然等老師了來你就死慘了!”

          小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了,他對(duì)小麗說:“求求你別哭了,你打我罵我也好啊!我這輩子都為你做牛做馬啊!”忽然小麗站了起來,對(duì)小剛說:“好啊!那你這輩子為我做牛做馬吧!”大家都好奇地看著小麗的臉,根本不像有哭過的痕跡,過了一會(huì)兒,我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭,他那是裝的?傻任覀円庾R(shí)到的時(shí)候,小麗早已逃之夭夭了,我們都火冒三丈,馬上追了出去想把他抓回來,小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了,我到商店買零食吃。

          突然,肖又軒過來叫我,肖又軒說:“你這招過時(shí)了,我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了!闭f完,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后,老師吧我叫到辦公室對(duì)我說:“第二節(jié)課下課我叫你來我辦公室你為什么不來。”我頓時(shí)呆住了,沒想到肖又軒說的是真的,我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!這真是令人難忘的愚人節(jié)啊!

        愚人節(jié)作文 篇6

          4月1日,教室鴉雀無聲,“驚悚”一幕上演了!

          上操回來,同學(xué)們正專心聽講,突然一陣急促的敲門聲響起,誰都預(yù)想不到,一個(gè)駭人聽聞的消息隨之而來。

          敲門的是“白”老師(在會(huì)議室講“三打白骨精”一課的老師),她表情嚴(yán)肅,心中卻好像十分著急。聽她說明來意——一個(gè)學(xué)生被我們班同學(xué)撞掉三顆牙之后,同學(xué)們立即變得心情沉重、表情嚴(yán)肅。而我呢,一聽是個(gè)“矮個(gè)男生”,便心跳加速——會(huì)不會(huì)是說我呢?剛才下課我在樓道里也撞了一個(gè)人!這麻煩就大了!霎時(shí)間,我就像見了真的“白骨精”一樣,忍不住不寒而栗……

          來不及多想,史老師發(fā)話了:“別上課了!天天就解決你們這種事情吧!……”老師十分生氣,緊張的氣氛溢滿教室。隨著“白”老師一步一步向我這邊走來,我的心也開始加速跳動(dòng)——祈禱著那最后一線希望……線索進(jìn)一步明確:闖禍的人是無意間將那個(gè)同學(xué)絆倒的,且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴(yán)絲合縫,這可怎么辦呀!我的心愈發(fā)加速跳動(dòng)——?jiǎng)傞_始老師就那么嚴(yán)肅,這事兒一定不小……我現(xiàn)在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

          正在這時(shí),趙老師(前面提到的“白”老師)一把揪起了“小不點(diǎn)兒”——樊益彰。我心里頓時(shí)舒了一口氣,但隨之而來的卻是對(duì)“小不點(diǎn)兒”的憐憫:他被扯到門前,經(jīng)受著趙老師與史老師的“雙人組合拳”,滿臉委屈和不服。原先的“小不點(diǎn)兒”現(xiàn)在卻成了暴風(fēng)驟雨中的“小豆芽”,飄搖、無助……他低下頭,眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛,頓時(shí)出現(xiàn)了兩道淚痕。大家都在教室里坐著,一個(gè)小動(dòng)作也沒有做,一句話也沒有說,面面相覷。這,是暴風(fēng)雨前的寧靜。

          “小不點(diǎn)兒”終于沒能一反為自己辯解的常態(tài)。他抬起頭,身子無助地晃了兩晃,像地尋覓唯一的“救命稻草”。結(jié)果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛,為自己搶辯道:“我,我走路挺小心得呀……”話音未落,他終于沒有氣力支撐腦袋了,頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好,班里氣氛再也控制不住起來;有的同學(xué)竊竊私語;有的則把脖子伸作個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”那么長(zhǎng),爭(zhēng)先恐后地端詳“小不點(diǎn)兒”的形神動(dòng)作,我又長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……

          這時(shí),兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來。史老師勉強(qiáng)忍住笑,用粉筆迅速寫下“今天愚人節(jié)”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。這時(shí),同學(xué)們才反應(yīng)過來:絆人、受傷、三顆大牙、賠錢……原來,這一系列都是老師之間演的一場(chǎng)戲!同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣,密布的陰云全都煙消云散了,教室里一片歡鬧與喧囂……

          史老師評(píng)語:

          知道讀完這篇習(xí)作后我的感覺是什么嗎?——是喜悅,是暢快……

          極具功力的表達(dá),精準(zhǔn)生動(dòng)的語言,實(shí)在傳神!

          但結(jié)尾有些拖沓!多加修改。學(xué)習(xí)一些有意味的開篇,結(jié)尾!

        愚人節(jié)作文 篇7

          愚人節(jié)那天早上,韓墨剛踏進(jìn)班級(jí),晴子秋就急匆匆地跑過來對(duì)韓墨說“:喂,韓墨,你錢掉啦!”

          我從來沒見過晴子秋這么熱心腸,對(duì)了,今天是愚人節(jié)。騙我,你再等100年吧。韓墨在心里想著!翱瓤,今天是愚人節(jié),你當(dāng)我不知道嗎?你是不可能騙過我的!表n墨冷笑了一聲。

          “我說的是真的!你不信回頭看一眼。”晴子秋指著地上說道。

          “愚人節(jié)你就別用老套路騙我啦!”韓墨嘿嘿笑道。

          “不聽靚仔言,吃虧在眼前!鼻缱忧锊荒蜔┑馈

          “你還靚仔,你要是靚仔我還是主席呢!

          “……”

          不一會(huì)兒,班長(zhǎng)胡然來了,指著地上說道,“誰的錢掉了?”韓墨一驚,想到:啊?不會(huì)真是我的吧?班長(zhǎng)說的應(yīng)該都是正確的,原來晴子秋真的看見了地上有錢。韓墨立馬跑到了錢所在的地方。結(jié)果……卻空無一錢。

          “韓墨!愚人節(jié)快樂——”全班捧腹大笑,一個(gè)個(gè)笑的甚至連嘴都合不上了。晴子秋更是拍桌狂笑。

          韓墨老臉一紅,趕緊回到了坐位,裝作若無其事的樣子。

          “韓墨!你鞋帶散啦!币幌抡n,晴子秋就指著韓墨的鞋說道。

          “呵呵,別騙我了!表n墨看都沒看他的鞋。

          正當(dāng)韓墨準(zhǔn)備離開座位的時(shí)候,突然,只聽一聲悶響,韓墨摔了個(gè)“狗啃泥”,晴子秋又是哈哈大笑“:韓……墨哈哈哈哈,你運(yùn)氣太差了哈哈哈哈哈哈!痹瓉硎琼n墨走的時(shí)候左腳踩到右腳的鞋帶了,結(jié)果……

          很快,一天一大半的時(shí)間過完了,韓墨回到家,就聽他爸媽在家里鬼鬼祟祟的在說些什么。

          “媽,我回來了!表n墨的聲音打斷了他爸媽的聊天。

          “哦哦,兒子,來給媽把這瓶醬油拿去扔了,過期了!表n墨媽媽遞給了瓶醬油給韓墨。

          韓墨剛接到醬油時(shí),不知道手怎么滑滑的,抬起一看——醬油把兩只手都染成了黑色。韓墨正準(zhǔn)備吐槽一句的時(shí)候,他的爸媽用醬油抹了他一臉,說“愚人節(jié)快樂——墨墨!”

          哎,對(duì)待這樣的爸媽我真是欲哭無淚啊,愚人節(jié)……哎!韓墨用手揉了揉眼睛道。糟了!我手上還有醬油!

        愚人節(jié)作文 篇8

          在與朋友相處的過程中,免不了打鬧,因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭(zhēng)吵,因?yàn)檫@樣才有的和平;離不開親昵的綽號(hào),因?yàn)檫@樣才能夠增進(jìn)心靈的交流。

          愚人節(jié)到了,班級(jí)里也開始了“反動(dòng)派”,班里的人啊,各個(gè)都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!

          “燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵,這些怪里怪氣的外號(hào),你們見過嗎?嘻嘻,不瞞你說,這些怪怪的,看了或者聽了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里,誰不會(huì)沒有外號(hào),沒有外號(hào),那可就out了!我也不例外,誰叫我追“時(shí)尚”呀!

          我的外號(hào)挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單,不用絞盡腦汁地去思考,因?yàn)槲业男帐桥寺。還有一個(gè),第一次聽到,把我都笑壞了——痱子!!我暈啊,那個(gè)麻子不甘心,給我取了個(gè)痱子,我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀?zāi)難”啊!!呵呵。

          “痱子,痱子,痱子!!”這個(gè)壞蛋麻子,居然找我的時(shí)候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來了,汗啊。

          我再心里自我安慰:還好,還好,只是在愚人節(jié)是玩玩,不然那還得了啊!

        愚人節(jié)作文 篇9

          今天是4月1日——愚人節(jié),顧名思義,就是愚弄人的日子,今天說謊不負(fù)責(zé)。

          我小心提防著來到教室門口,突然,眼睛向我發(fā)出“警報(bào)”:發(fā)現(xiàn)敵情!有個(gè)黑板擦在門上。我心想:哼!這點(diǎn)雕蟲小計(jì)也困得住我?于是,我使出我的絕招,先把門一推,然后迅速躲開,幾秒中后我便悠然自得,大搖大擺地走進(jìn)教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。

          一進(jìn)教室,我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M(jìn)了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方,讓那些自以為聰明的人看見后,先把“障礙”排除?审氩断s,黃雀在后,因?yàn)殚T上方隱蔽的地方還懸掛著一個(gè)雞毛撣子。我們幾個(gè)“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個(gè)“倒霉蛋”的到來。果然,一個(gè)同學(xué)進(jìn)來了,他躲過了黑板擦,卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后,我們玩膩了,又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉,背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無其是。

          讓人意想不到的是,老師也和我們“過招”

          下午第二節(jié)課,老師笑著說:“同學(xué)們,昨天春游爬山大家都很累,今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風(fēng)光帶輕松輕松!蔽覀兟犃,邊歡呼雀躍著排好隊(duì),邊想著:老師今天可是開恩了?衫蠋煵皇窍游覀冴(duì)伍排得不整齊,就是太吵。如此反復(fù)了兩三次,還訓(xùn)了一會(huì)兒話。最后,老師抑制不住了,笑著問:“今天是幾月幾日?”我們回答:“4月1日!薄芭,原來老師也在捉弄我們!蔽覀冞@才如夢(mèng)初醒。

          這個(gè)愚人節(jié)過得太有趣了,同學(xué)們,你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎?說出來聽一聽,我愿與你們“較量較量”。

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