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      2. 愚人節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-06-03 17:23:23 愚人節(jié) 我要投稿

        關(guān)于愚人節(jié)的作文(精選15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于愚人節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文(精選15篇)

        關(guān)于愚人節(jié)的作文1

          4月1日是愚人節(jié),所以,我想借此機(jī)會(huì)騙騙同學(xué)們。在早讀課的時(shí)候,我指著窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”全班同學(xué)哄堂大笑。快下早讀課了,我對(duì)同桌說(shuō):“看,飛機(jī)!”同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。我又哈哈大笑道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”下課了,我對(duì)胡冰雁同學(xué)說(shuō):“語(yǔ)文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語(yǔ)文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”當(dāng)然,我也被愚過(guò)。下課時(shí),范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊(cè)!蔽也幌嘈牛錆M敵意地看著范紹康,他又來(lái)了一句:“真的,我不騙你。”當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門口的時(shí)候,范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,撒開(kāi)腿就跑得沒(méi)影了。我又回到了自己的座位上,有一個(gè)同學(xué)指著外面大聲喊道:“大家快看哪!戰(zhàn)斗機(jī)!”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié),一起跑出教室,到走廊上去看,那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑,說(shuō):“哈哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我們追著他,他一溜煙跑了;氐郊遥覍(duì)爸爸說(shuō):“快點(diǎn)看哪!老爸,降落傘!”老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,我哈哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂(lè)!”一直到晚上,這場(chǎng)瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文2

          今天,是愚人節(jié)。我為了防止被人騙,提前系好鞋帶,還把它綁在鞋帶扣上。

          上午,李宇旋就跟我開(kāi)玩笑,說(shuō):“鄭鴻棣,你的鞋帶掉了!我心想:你也購(gòu)傻的,我去年用的招,你現(xiàn)在還在用呀!我早有預(yù)備,說(shuō):“現(xiàn)在還玩這套呀?”他這一句,讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說(shuō)我媽媽打電話來(lái)說(shuō)今天會(huì)請(qǐng)大家吃肯德雞,全班同學(xué)一下課都來(lái)向我要肯德雞。回家一問(wèn)媽媽,原來(lái)媽媽根本就沒(méi)打電話。剛想到這,又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛!”給驚醒了。“有蜘蛛,關(guān)我什么事?”我說(shuō)。我很惱火,心里算計(jì)著:找別人要個(gè)雙面膠,把李宇旋椅子上貼滿雙面膠,只要他一坐上去,屁股就會(huì)粘在椅子上,站起來(lái)時(shí),椅子就會(huì)一起提起來(lái),一定會(huì)大出洋相!但我又擔(dān)心,他如果知道是我干的話,他定會(huì)用跆拳道中的飛腿,把我踢趴到墻壁上去。再三考慮,我還是沒(méi)有這么樣做。

          在音樂(lè)課上,潘老師也開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“今天,我們站著上課!”剛說(shuō)完,同學(xué)們都猶豫了一下子,不過(guò)馬上有人說(shuō):“老師也開(kāi)愚人節(jié)的玩笑啊!”我們開(kāi)心地笑了,老師也開(kāi)心地笑了。

          陳老師告訴我們,愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的節(jié)日,更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣!

        關(guān)于愚人節(jié)的作文3

          盼著盼著,終于把愚人節(jié)給盼來(lái)了,結(jié)果沒(méi)有感受到快樂(lè),還把自己弄得一身的傷。

          事情是這樣的:今天中午,我吃了午飯?jiān)诩依锸媸娣奶芍菹⒘艘粫?huì)兒,看看鐘已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間了,于是趕緊背著書包朝著學(xué)校走去。天氣很好,班里的很多同學(xué)都在走廊里活動(dòng),只有在教室座位的第一排有幾個(gè)人坐在那里,漫不經(jīng)心的說(shuō)話聊天,時(shí)不時(shí)拿眼睛瞟向門口。

          快走進(jìn)教室的時(shí)候,語(yǔ)文組長(zhǎng)劉楠突然跑在我前頭,進(jìn)了教室,她蹦跳著來(lái)到座位上,與她平時(shí)斯文的樣子格格不入,有點(diǎn)滑稽,看的我忍不住捂著嘴笑,跟著后面往座位上走!皳渫ā!”怎么回事,腳踝處被幾根細(xì)繩子攔住,由于走的過(guò)快重心不穩(wěn),摔得個(gè)四腳朝天,人仰馬翻,連桌子都歪著腦袋倒在了我的腿上,疼的我齜牙咧嘴。

          “嘿嘿,有捉到一個(gè),哈哈哈!边@是坐在第一排位置的那幾個(gè)人激動(dòng)地叫起來(lái),然后手忙腳亂的把我從地上扶起來(lái)。等我跌跌撞撞的站起來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)桌子腿上都綁著透明的魚線,專門捉弄人的!鞍Γ 蔽椅嬷芴鄣耐,雖然不高興,但想想是愚人節(jié)嘛,就嘆了口氣回了自己的座位。

          后來(lái)那幾個(gè)同學(xué)估計(jì)是看我被整的很慘,怕到時(shí)候真的傷到了人,也紅著臉把魚線收了,并且向我道了歉。我微微笑了,原諒了他們。愚人節(jié)只圖一樂(lè),可千萬(wàn)不要傷了人,那樣就不好了。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文4

          今天是4月1日愚人節(jié),我給大家講訴一下我們班今天發(fā)生的趣事。

          早上5:50,我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機(jī)響了,原來(lái)是老師發(fā)來(lái)的.一條短信,說(shuō):“緊急通知:今天早上有錄像課,請(qǐng)大家化好妝,把臉抹白點(diǎn),嘴涂上口紅,把眉毛描成黑色!蔽乙豢吹蕉绦啪徒袐寢屵^(guò)來(lái),讓她給我化妝。爸爸卻說(shuō):“今天是愚人節(jié),是不是老師捉弄你們呢?”我對(duì)爸爸說(shuō):“都說(shuō)昨天老師忘告訴我們了,而且還是緊急通知,怎么可能捉弄我們呢?這一定是真的!蔽蚁赐昴樅螅瑡寢尳o我化地漂漂亮亮的,我高高興興地上學(xué)去了。

          到了學(xué)校,我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)甲兂闪艘粋(gè)個(gè)小妖怪。尤其是李思雨化的妝,特別的像個(gè)妖怪,再看看吳桐,眉毛上長(zhǎng)了兩條毛毛蟲,再進(jìn)一點(diǎn)看,是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯(cuò),左右臉頰還涂上了腮紅,非常的可愛(ài)。還有的同學(xué)沒(méi)有化妝。

          這時(shí)候,老師推門而進(jìn),有些同學(xué)以為老師在戲弄我們,就問(wèn):“老師這是真的還是假的!崩蠋熣f(shuō):“愚人節(jié)就不能有錄像課了!蹦菐讉(gè)沒(méi)有化妝的同學(xué)嚇得馬上到隨身攜帶化妝品的同學(xué)那去化妝。

          到了八點(diǎn),開(kāi)始上課了,老師在黑板上寫了“祝大家節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字,我們才發(fā)覺(jué)到老師是在愚弄我們啊!老師拿出了手機(jī),讓我們擺出各種各樣的造型,給我們照了好多相。今天雖然是愚人節(jié),但我們過(guò)得很快樂(lè)。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文5

          我最愛(ài)的節(jié)日是愚人節(jié)。因?yàn)槟翘鞎?huì)發(fā)生好多好多的有趣的事,逗得我們開(kāi)懷大笑。

          話說(shuō)愚人節(jié)這一天,大家都會(huì)搞出了許多愚弄人的事情來(lái)。比如一次:爸爸回來(lái)了,媽媽就和他溫和地說(shuō):“今天你哥哥,說(shuō)要到我家來(lái)吃飯,他說(shuō):“馬上就到!甭(tīng)罷,爸爸半信半疑,將信將疑的拿著電話打了起來(lái),后來(lái),他在電話中,終于得知:原來(lái),他哥哥沒(méi)打電話給媽媽說(shuō)到家里來(lái)吃飯。打完了電話,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子,嚴(yán)厲的問(wèn)媽媽:“這是怎么回事呀?”媽媽呢,一臉陽(yáng)光:“哈哈,愚人節(jié)快樂(lè)呀,老公!”爸爸這才弄清楚這是怎么回事,他訕訕笑著,拿自己的頑皮老婆無(wú)可奈何。

          再比如說(shuō):“我的可惡哥哥?是我最恨的人了,同時(shí)他也是個(gè)淘氣包呀。有一次,我在學(xué)校,見(jiàn)到他了,只見(jiàn)他從袋里拿出了一條口香糖,讓我拿一根,我信以為真,手一抽口香糖:?jiǎn)辍还呻娏魍狄u了我,他倒好,哈哈大笑,我定睛一看,原來(lái)是愚弄人的電擊口香糖,我氣得嘴里直冒煙。

          哈哈,說(shuō)了這么多,想必你也悄悄愛(ài)上那愚人節(jié)了吧?

        關(guān)于愚人節(jié)的作文6

          昨天是愚人節(jié),我可忙壞了,趁著下課,把張三的書放到李四的桌子上,又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的桌肚里?吹剿麄儾恢氲臉幼,我可高興了。

          晚上,我打開(kāi)書包寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),“不好,我的數(shù)學(xué)書哪兒去了?”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō):“朱鴻緒,怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我的------數(shù)學(xué)書------丟了。”“那怎么辦?不如明天去學(xué)校找找吧,也許能找到數(shù)學(xué)書!卑职终f(shuō):“書包是你背回來(lái)的,其他書都在,不會(huì)只掉下數(shù)學(xué)書,可能你忘記收進(jìn)書包。”“不管怎么說(shuō),明天去教室看看就知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

          今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來(lái),快速起床,顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門是鎖著的,我心里一緊,急忙跑向側(cè)門,側(cè)門雖然是關(guān)的,但是沒(méi)有鎖,我輕舒了一口氣?邕M(jìn)側(cè)門走向我們的教室,還好,教室的門也沒(méi)有鎖。我先去課桌肚里找,沒(méi)有,我的心一涼,再到處找找,最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開(kāi)書,里面掉下一張字條:“朱鴻緒,愚人節(jié)快樂(lè)!”我一看,氣昏了。

          好一個(gè)Happy All Fools’ Day.

        關(guān)于愚人節(jié)的作文7

          4月,在一個(gè)浮著灰云朵的雨天,敲開(kāi)了我日期的窗扇。

          如往常一樣,走過(guò)熟識(shí)的街道,走在陌生又熟悉的人群里,走向座位。然后讀書。頗難懂的魯迅先生的文章,我也開(kāi)始仔細(xì)咀嚼。

          大家都還在忙碌著。交作業(yè)、傳作業(yè)……

          “班長(zhǎng),你的書掉了。”前面一調(diào)皮男生咧著嘴說(shuō)著。

          一向搞怪卻一本正經(jīng)地提醒我,一時(shí)還不敢相信,但我擔(dān)心的還是掉在濕地上的書,又該臟了吧。

          低頭尋找,只是黑漆漆的,濕漉漉的。

          我抬起頭,看著他,疑惑不解。

          “哈哈,還沒(méi)上課,班長(zhǎng)就被整了!睅讉(gè)人都笑了。

          “我也是孔乙己?jiǎn)?”不禁一腦子霧水。他們竟笑得直拍桌子。

          今天是愚人節(jié)。呵,終于在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到一點(diǎn)別樣的氛圍了。靜靜觀察,一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行。

          只是一些在別人帽子里放東西、在別人衣服后貼“尾巴”的幼稚惡作劇,但愚弄與被愚弄都顯得輕松、快樂(lè)。歡笑,也許不那么刻骨,但都令彼此心里快活、舒暢。

          簡(jiǎn)單的時(shí)間,在壞壞的表情里迷亂,又瞬間揮發(fā)。

          也許在很久很久之后,當(dāng)我們翻開(kāi)舊日記,回憶這些簡(jiǎn)單而傻傻的快樂(lè),會(huì)在沉寂中彼此溫暖。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文8

          今天,可是愚人節(jié),我們家與學(xué)校便發(fā)生了一場(chǎng)愚人風(fēng)波。

          早上一起床,這個(gè)風(fēng)波就開(kāi)始了。我趕緊起床,神秘地對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,我的數(shù)學(xué)卷子考了100分呢!我可是全班第一名!眿寢尵谷幌嘈帕宋遥疫大大的表?yè)P(yáng)了我。我心里不禁想到,嘻嘻……。媽媽中計(jì)了。我繼續(xù)編了下去。媽媽,您該怎樣來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我呢?媽媽竟然繼續(xù)中計(jì),哈哈!媽媽可真好騙,最后,我對(duì)媽媽說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!眿寢岊D時(shí)才反省過(guò)來(lái)。

          爸爸又來(lái)了,不如再騙騙他吧。爸爸,你知道嗎?最近老師常常表?yè)P(yáng)我。爸爸果然如我所料,輕輕松松的就上鉤了。我內(nèi)心中不禁偷笑起來(lái),爸爸可真容易騙。我又再次說(shuō)道:“爸爸,給我點(diǎn)零花錢可以嗎?”爸爸竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了,我拿了錢,又對(duì)爸爸說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!卑职植唤α恕

          到了學(xué)校,沒(méi)想到學(xué)校也發(fā)生了愚人風(fēng)波。我的腳剛剛踏入教室的們,同學(xué)們就開(kāi)始騙我了。

          這個(gè)說(shuō):“哎,盛澤西,下午我給你100元要不要?”那個(gè)又說(shuō):“哎,今天下午不上學(xué)!”什么,我驚訝了起來(lái),沒(méi)想到,他們又說(shuō)道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”原來(lái)是假的,他們也都在騙我。

          今天,我們學(xué)校的個(gè)個(gè)角落都產(chǎn)生過(guò)愚人風(fēng)波。到處都顯示著愚人的身影,今天的愚人風(fēng)波令我們無(wú)比歡樂(lè),讓我們感到無(wú)比的有趣。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文9

          放學(xué)的路上,我感到很無(wú)聊,今天既沒(méi)有人來(lái)整蠱我,我也沒(méi)時(shí)機(jī)去整別人,這個(gè)愚人節(jié)好無(wú)趣!我一邊踢著路邊的小石子兒,一邊往回家的方向走著。忽然,幾行字在我的余光中掠過(guò),一個(gè)計(jì)劃在腦海中形成

          呯!我關(guān)上門,大喊一聲:媽!我回來(lái)啦!媽媽興沖沖地跑過(guò)來(lái),邊替我拿書包,邊一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那:今天得了幾個(gè)標(biāo)志。拷裉煊惺裁葱侣劙。课一卮穑哼不錯(cuò)!得了五個(gè)標(biāo)志,今天沒(méi)什么大事,不過(guò),我憋住笑,邊掏口袋邊說(shuō):我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告,就進(jìn)去買了一盒,您要不要來(lái)一個(gè)嘗嘗?我臉上看起來(lái)波瀾不驚,心里卻憋不住放聲大笑,在我快要笑出聲來(lái)時(shí),媽媽的一句話打斷了我:行,來(lái)一個(gè)吧!我欣喜若狂,馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞,媽媽拉開(kāi)盒子,不覺(jué)失聲驚叫起來(lái),只見(jiàn)一只肥壯無(wú)比的小強(qiáng)正趴在口香糖盒子里,她一下子扔了盒子,拿起拖鞋就準(zhǔn)備拍打,我喊住了她,媽媽見(jiàn)我樂(lè)得搖擺不定,詫異極了!我笑倒在床上,最后喘過(guò)氣來(lái),才笑著爬起來(lái)。媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂,又瞧瞧我,頓時(shí)恍然大悟,我調(diào)整了一下呼吸,喊道:媽媽,祝您愚人節(jié)快樂(lè)!媽媽又楞了一下,隨即也跟著我大笑起來(lái),笑聲在屋子里回蕩

          無(wú)聊的一天因?yàn)橐缓行⌒〉目谙闾嵌r活起來(lái)。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文10

          小朋友,你們應(yīng)該知道愚人節(jié)吧!但今年的愚人節(jié),我們被樓老師騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          午間休息時(shí)間,老師眉開(kāi)眼笑地把我們?nèi)嗾倭诉^(guò)來(lái),說(shuō):“今天我有一個(gè)好消息!蔽覀兤诖械娜诉忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來(lái)。我心想:什么好消息讓樓老師這么高興呢?當(dāng)樓老師說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè),本來(lái)一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說(shuō):“哪,怎么可能!边@叫喊聲快把整個(gè)校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來(lái)。我也不例外,心想:今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲,如果每天都沒(méi)有作業(yè)那該有多好啊!

          下課了,有些人還半信半疑的,還在議論今天到底有沒(méi)有作業(yè)。而我們的大班長(zhǎng)楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問(wèn):“今天到底有沒(méi)有作業(yè)。”我后面的吳港均說(shuō):“肯定有作業(yè),并且還是一篇作文,今天可是愚人節(jié)。”

          到了班隊(duì)課,老師說(shuō):今天的作業(yè)是完成生字抄寫本,寫一篇作文,背書。“不”我們個(gè)個(gè)上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外,還把傷心從十八層地獄趕出來(lái),來(lái)到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭,好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個(gè)暗,好似要踏下來(lái)一樣。

          放學(xué)了,我又覺(jué)得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說(shuō):“我討厭愚人節(jié)!

        關(guān)于愚人節(jié)的作文11

          今天開(kāi)心的愚人節(jié)又到了,我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

          比賽規(guī)則是。誰(shuí)被騙的一次數(shù)量最多就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào),并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛,一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的,因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。

          早飯剛剛吃完,外公便開(kāi)始玩電腦了。我和妹妹開(kāi)始寫家庭作業(yè)了。突然,外公大叫一聲:“呀,電腦怎么會(huì)死機(jī)啦!這么好看的電影。”“不會(huì)吧!剛才還好好的,這聲音怎么會(huì)突然沒(méi)了呢?”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟,誰(shuí)知外公偷偷地按了一下鍵,屏幕上方顯示出四個(gè)字,“靜音解除!惫,丹丹被騙了!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過(guò)嘛,我還是名副其實(shí)的智者。

          我還沒(méi)愚弄過(guò)別人,用什么來(lái)愚呢?哦!,對(duì)了,我腦子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),假裝可憐巴巴的樣子說(shuō):“外公,我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么?我這副可是新配的,你這孩子!笨赐夤珰饧眽牧说臉幼,我“撲”一聲笑了,看來(lái),我的演技還不錯(cuò)。

          “哈哈,屋子里充滿了笑聲”!艾F(xiàn)在,我宣布比賽結(jié)果,外和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

          外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。

          我呢?呵呵,顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文12

          哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄。

          4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢?我心中策劃著。

          “我中了20xx元大獎(jiǎng),今晚我請(qǐng)客!蓖瑢W(xué)說(shuō)。

          “好。”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

          “但是,還有一個(gè)壞消息。這不是真的!

          只聽(tīng)“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

          哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說(shuō)一聲:“好小子,敢騙我,看招!毖壑橐晦D(zhuǎn),說(shuō):“哦,對(duì)了,老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好,叫你重掃!蔽乙宦(tīng),馬上去拿掃帚!肮,你中計(jì)了!

          上課了,老師說(shuō):“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假。”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”教室里沸騰起來(lái),一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō):“老師,你怎么這么狠啊!”“老師你可真毒!”“老師把快樂(lè)建立在別人的痛苦上……”

          回到家,老爸說(shuō):“今天,你可以玩一小時(shí)電腦!

          “我太高興了,那就快讓我玩吧!

          老爸說(shuō):“好!痹捯粑绰洌蠇屧谝慌哉f(shuō):“難!笨蓯海直或_了。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文13

          四月一日是西方的愚人節(jié),可我們也得提防著,這不我的媽媽就被八媽給“愚了”。

          上午,八媽給媽媽來(lái)電話了,她說(shuō)她在步行街,中午要到我們家吃飯。媽媽想:八媽自從去年在黃州做生意回去后就沒(méi)有到我們家來(lái)過(guò),一定要多買點(diǎn)東西好好款待她。于是,媽媽中午接我時(shí)買了很多菜,還順便買了一只香氣四溢的烤鴨,并告訴我路上不能吃,客人到我家,一定要待人有禮貌。

          一路上,我聞著烤鴨的香氣,口水都要流出來(lái)了,可是想著媽媽剛才對(duì)我說(shuō)著話,我還是忍著了我這小饞嘴!鞍Γ覀兪遣皇潜挥蘖?”媽媽嘆息道。我說(shuō):“應(yīng)該不會(huì)吧,那可都是小孩子的游戲。”可我又仔細(xì)一想:八媽在浠水生意那么好,忙都忙不過(guò)來(lái),怎么可能來(lái)我們家呢?算了算了,先不管那么多了,回家看看再說(shuō)。不過(guò)說(shuō)雖這么說(shuō),我還是覺(jué)得八媽不會(huì)來(lái)我們家。

          回到家,媽媽去廚房準(zhǔn)備飯菜,我坐在沙發(fā)上看書,就等那一聲門鈴。到了十一點(diǎn)四十五分了,門鈴還沒(méi)響,媽媽等不及了,給八媽打電話想讓她快點(diǎn)來(lái),可手一直沒(méi)人接。不一會(huì)兒,阿姨回短信了,上面寫道:你被愚了,我好開(kāi)心!我和媽媽看了,哈哈大笑,我笑得趴在了沙發(fā)上,媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨(dú)享了烤鴨。

          愚人節(jié)真得提防著,不然就像我的媽媽一樣,稀里糊涂就中了別人設(shè)下的圈套了。

        關(guān)于愚人節(jié)的作文14

          今天,又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備,老師都不例外呢!

          上課。我的同桌小聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,在他的英語(yǔ)課本下面,偷偷藏著一本畫冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊:“看!飛機(jī)!”我瞟了上面一眼,然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō):“別蒙我,我被騙了好幾次了,不會(huì)再上當(dāng)了!眲偛判×钟捎诤暗锰舐暎挥⒄Z(yǔ)老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因,第一個(gè)呢,剛剛沒(méi)騙著我,第二,又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下,碰了一下小聰,壓低聲音喊:“老師叫您起來(lái)回答問(wèn)題!”小聰立刻驚慌失措,把畫冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái),膽戰(zhàn)心驚地回答:“答案是……答案是……”他把頭扭向我:“羅諾!哪道題?”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái),直至老師看見(jiàn)我。我強(qiáng)忍住笑,說(shuō):“Happy Fool’sDay to you!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。

          下課,英語(yǔ)老師喊:“Good bye!”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然,英語(yǔ)老師大喊:“哦,回來(lái)!不能下課!”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子,不禁笑了起來(lái):“哈哈!Todayis Fool‘s Day。今天是愚人節(jié)。您們上當(dāng)了,哈哈,下課吧!”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái):想不到老師也來(lái)這招!

          愚人節(jié),一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我被別人騙,別人又被我騙。今天真快樂(lè)啊

        關(guān)于愚人節(jié)的作文15

          記得那次愚人節(jié)對(duì)我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。

          那天早上我來(lái)到學(xué)校,被好朋友告知今天是愚人節(jié),可我沒(méi)在意認(rèn)為會(huì)有人對(duì)我那樣。第一節(jié)課上完后,英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。

          下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫著要我到校長(zhǎng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室,只見(jiàn)校長(zhǎng)辦公室門正關(guān)著。沒(méi)辦法,只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了,可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的影子。上課鈴響了,我不得不進(jìn)教室。在路上,一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊,我被老師給騙了,不行,一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。

          上完第一節(jié)課后,英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去,還讓她搬的很晚。我也假戲真做,故意說(shuō)我等了很晚,并帶去了餃子。什么,餃子?對(duì)呀。她很后悔沒(méi)有吃到餃子,并對(duì)我說(shuō)了實(shí)情。

          第二節(jié)課上后,我悄悄地給同桌說(shuō)了起來(lái),我忍不住笑了。這時(shí),英語(yǔ)老師拍了一下桌子,英語(yǔ)老師憂郁的眼睛看著我,我臉一下子紅了,老師看了我兩三秒后,便繼續(xù)講課了。

          下課后,老師把我叫住,問(wèn)我上課問(wèn)什么笑,我一五一十地回答。老師說(shuō)愚人節(jié)可以開(kāi)玩笑,但不可以荒費(fèi)了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點(diǎn)了頭。

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